



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小班健康詳案教案:快樂擁抱作為一名資深的幼兒園教師,我始終堅信,給予孩子們關(guān)愛與擁抱,是幫助他們建立自信,學(xué)會關(guān)愛他人的重要方式。因此,我設(shè)計了這一節(jié)小班健康領(lǐng)域的活動——快樂擁抱。一、設(shè)計意圖:我希望通過這一節(jié)課,讓小朋友們了解擁抱的意義,感受到擁抱帶來的溫暖和快樂。通過活動,培養(yǎng)孩子們關(guān)愛他人,樂于表達(dá)情感的品質(zhì)。同時,通過游戲和實(shí)踐活動,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,提高他們的社交技能。二、教學(xué)目標(biāo):1.讓孩子們認(rèn)識擁抱,知道擁抱是一種表達(dá)關(guān)愛的方式。2.培養(yǎng)孩子們樂于擁抱他人,體驗(yàn)擁抱帶來的快樂。3.提高孩子們的語言表達(dá)能力,學(xué)會用語言描述擁抱的感受。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):讓孩子們體驗(yàn)擁抱的快樂,學(xué)會用語言描述擁抱的感受。難點(diǎn):讓孩子們愿意主動擁抱他人,培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.教具:擁抱主題課件、擁抱動作卡片、小玩具等。2.學(xué)具:畫紙、彩筆、貼紙等。五、活動過程:1.熱身活動(5分鐘):帶領(lǐng)孩子們做擁抱動作,讓他們感受擁抱的溫暖。2.主題導(dǎo)入(10分鐘):通過課件講解擁抱的意義,讓孩子們了解擁抱是一種表達(dá)關(guān)愛的方式。3.實(shí)踐活動(10分鐘):讓孩子們兩兩配對,互相擁抱,并用語言描述擁抱的感受。4.小組討論(5分鐘):讓孩子們討論擁抱他人的好處,以及如何用擁抱表達(dá)關(guān)愛。5.創(chuàng)意表達(dá)(5分鐘):讓孩子們用畫筆和貼紙,創(chuàng)作屬于自己的擁抱作品。六、活動重難點(diǎn):1.重點(diǎn):讓孩子們體驗(yàn)擁抱的快樂,學(xué)會用語言描述擁抱的感受。2.難點(diǎn):讓孩子們愿意主動擁抱他人,培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心。七、課后反思及拓展延伸:課后,我觀察到孩子們在活動中的表現(xiàn),他們積極參與,樂于擁抱,用語言描述自己的感受。這讓我深感欣慰。同時,我也意識到,在今后的教學(xué)中,我需要更多地關(guān)注孩子們的情感需求,幫助他們建立自信,學(xué)會關(guān)愛他人。拓展延伸:我可以在今后的活動中,加入更多關(guān)于擁抱的主題,讓孩子們在實(shí)踐中體驗(yàn)到擁抱的魅力。我還可以邀請家長參與活動,讓他們共同見證孩子們的成長。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這次小班健康領(lǐng)域的活動“快樂擁抱”中,有幾個細(xì)節(jié)是值得我們重點(diǎn)關(guān)注并深入解析的。一、擁抱動作的熱身活動在活動的開始,我?guī)ьI(lǐng)孩子們做了擁抱動作的熱身活動。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖在于讓孩子們通過身體接觸,感受到擁抱的溫暖和快樂。在實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對這個環(huán)節(jié)非常感興趣,他們積極參與,笑聲不斷。這讓我深刻體會到,對于幼兒來說,身體接觸是一種非常有效的溝通方式,它能夠讓孩子們迅速地放松下來,進(jìn)入活動狀態(tài)。二、實(shí)踐活動中的互相擁抱和語言描述在實(shí)踐活動環(huán)節(jié),我讓孩子們兩兩配對,互相擁抱,并用語言描述擁抱的感受。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖在于讓孩子們通過實(shí)際操作,體驗(yàn)擁抱的快樂,并學(xué)會用語言表達(dá)自己的感受。在實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對這個環(huán)節(jié)非常投入,他們用自己的語言描述著擁抱的感受,有的孩子說:“擁抱的感覺像陽光一樣溫暖?!庇械暮⒆诱f:“擁抱的感覺像擁抱了一個小太陽?!边@些描述讓我深感欣慰,因?yàn)槲抑浪麄円呀?jīng)真正地體驗(yàn)到了擁抱的快樂。三、小組討論環(huán)節(jié)在小組討論環(huán)節(jié),我讓孩子們討論擁抱他人的好處,以及如何用擁抱表達(dá)關(guān)愛。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖在于讓孩子們通過討論,進(jìn)一步理解擁抱的意義,并學(xué)會如何用擁抱表達(dá)關(guān)愛。在實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對這個環(huán)節(jié)非常積極,他們紛紛發(fā)表自己的看法,有的孩子說:“擁抱可以讓別人感到快樂。”有的孩子說:“擁抱可以讓人感到溫暖?!边@些觀點(diǎn)讓我深感驕傲,因?yàn)槲抑浪麄円呀?jīng)真正地理解了擁抱的意義。四、創(chuàng)意表達(dá)環(huán)節(jié)在創(chuàng)意表達(dá)環(huán)節(jié),我讓孩子們用畫筆和貼紙,創(chuàng)作屬于自己的擁抱作品。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖在于讓孩子們通過藝術(shù)創(chuàng)作,表達(dá)自己對擁抱的理解和感受。在實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對這個環(huán)節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款合同的服務(wù)協(xié)議
- 護(hù)理病區(qū)管理大比拼
- 擔(dān)保購銷合同范本
- 健康業(yè)務(wù)知識
- 學(xué)生心理健康培訓(xùn)總結(jié)
- 兒童電梯安全知識
- 阿克蘇工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)Ⅰ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阿壩師范學(xué)院《酶工程實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陸川縣2025屆六年級下學(xué)期調(diào)研數(shù)學(xué)試卷含解析
- 陜西學(xué)前師范學(xué)院《臨床研究質(zhì)量管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2023年小學(xué)語文教師學(xué)科專業(yè)知識考試試題及答案
- GB/T 7702.5-1997煤質(zhì)顆粒活性炭試驗(yàn)方法水容量的測定
- GB/T 17747.3-2011天然氣壓縮因子的計算第3部分:用物性值進(jìn)行計算
- 變電站一鍵順控操作過程常見異常與處置措施探討
- 六年級下冊語文人教部編版課件綜合性學(xué)習(xí):奮斗的歷程(課件)
- 生理衛(wèi)生教學(xué)【青春期男生性教育】走向成熟課件
- 人工呼吸的三種方式和操作方法課件
- 項(xiàng)目基坑坍塌事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案桌面演練腳本
- 無創(chuàng)通氣常用模式與參數(shù)調(diào)節(jié)
- GB∕T 8427-2019 紡織品 色牢度試驗(yàn) 耐人造光色牢度:氙弧
評論
0/150
提交評論