一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.1 十幾減9(4)-人教新課標(biāo)

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.1十幾減9(4)人教新課標(biāo)教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元“十幾減9(4)”。教材內(nèi)容主要包括十幾減9的退位減法和實(shí)際應(yīng)用題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握十幾減9的退位減法運(yùn)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：十幾減9的退位減法運(yùn)算過(guò)程。2.教學(xué)重點(diǎn)：十幾減9的退位減法運(yùn)算方法和實(shí)際應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、小棒。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：創(chuàng)設(shè)一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格，引出十幾減9的運(yùn)算。2.講解十幾減9的退位減法運(yùn)算方法：a.借助直觀教具，如小棒，演示十幾減9的運(yùn)算過(guò)程。b.講解十幾減9的運(yùn)算規(guī)則，即從十位借1當(dāng)作十位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)不變。c.通過(guò)例題講解，讓學(xué)生理解并掌握十幾減9的運(yùn)算方法。3.練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固十幾減9的運(yùn)算方法。4.實(shí)際應(yīng)用題：培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。a.設(shè)計(jì)一些實(shí)際應(yīng)用題，如購(gòu)物場(chǎng)景、分配物品等，讓學(xué)生運(yùn)用十幾減9的運(yùn)算方法解決問(wèn)題。b.分組討論，引導(dǎo)學(xué)生互相交流解題思路，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)十幾減9的退位減法運(yùn)算步驟和實(shí)際應(yīng)用題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)題：十幾減9的退位減法運(yùn)算題目。答案：如239=142.實(shí)際應(yīng)用題：運(yùn)用十幾減9的運(yùn)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。答案：如購(gòu)物場(chǎng)景，商品總價(jià)為27元，支付30元，找回3元。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：設(shè)計(jì)一些拓展題目，如十幾減9的變式題目，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固十幾減9的運(yùn)算方法。同時(shí)，可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生觀察身邊的例子，發(fā)現(xiàn)十幾減9的運(yùn)算規(guī)律。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容我教授的是人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第2單元“十幾減9(4)”的內(nèi)容。這個(gè)單元的核心是十幾減9的退位減法運(yùn)算，以及如何將這一運(yùn)算應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。教材通過(guò)具體的例題和練習(xí)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這一概念。二、教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生不僅能夠熟練地計(jì)算十幾減9的運(yùn)算，而且能夠理解其背后的邏輯，并將這一運(yùn)算方法應(yīng)用到解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，同時(shí)，我也希望培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在這個(gè)單元的教學(xué)中，我識(shí)別出的難點(diǎn)是十幾減9的退位減法運(yùn)算過(guò)程，特別是如何引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握從十位借1當(dāng)作十位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)不變的規(guī)則。而重點(diǎn)則是這一運(yùn)算方法的講解和實(shí)際應(yīng)用題的解決。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了提高教學(xué)效果，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆用于演示，課件用于輔助講解，練習(xí)本、筆供學(xué)生做練習(xí)，小棒則可以用來(lái)進(jìn)行直觀的演示。五、教學(xué)過(guò)程我設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程是先通過(guò)一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景引入十幾減9的運(yùn)算，然后詳細(xì)講解這一運(yùn)算的步驟和規(guī)則，接著讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用題來(lái)讓學(xué)生將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際情境中。在這個(gè)過(guò)程中，我特別注重讓學(xué)生通過(guò)觀察和操作來(lái)理解退位減法的原理，而不是單純地記憶規(guī)則。例如，我會(huì)用小棒來(lái)表示十幾和9，然后演示如何從十位借1，這樣學(xué)生就能更直觀地理解這個(gè)過(guò)程。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)的設(shè)計(jì)是為了輔助學(xué)生理解和記憶十幾減9的運(yùn)算步驟和規(guī)則。我會(huì)將每一步的運(yùn)算都清晰地展示在黑板上，并用不同的顏色標(biāo)注借位的部分，以便學(xué)生能夠一目了然地看出運(yùn)算的過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)。我會(huì)布置一些十幾減9的運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際應(yīng)用題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸則是我為學(xué)生提供的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的渠道。我會(huì)設(shè)計(jì)一些拓展題目，這些題目可能會(huì)涉及一些更復(fù)雜的運(yùn)算，或者是一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。這樣，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)，還能擴(kuò)展他們的知識(shí)視野?？偟膩?lái)說(shuō)，我注重讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作和實(shí)踐來(lái)理解十幾減9的退位減法運(yùn)算，而不是單純地依賴記憶。我希望通過(guò)這樣的教學(xué)方式，能夠讓學(xué)生真正理解并掌握這一運(yùn)算方法，而不是僅僅會(huì)計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)盡量使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)則根據(jù)講解的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。在講解退位減法的過(guò)程時(shí)，我語(yǔ)速適中，以確保學(xué)生能夠跟上我的思路。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解退位減法運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我花了大約10分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生充分理解并掌握這個(gè)概念。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查他們對(duì)于退位減法的理解程度。我會(huì)請(qǐng)學(xué)生解釋退位減法的運(yùn)算過(guò)程，或者讓他們舉例說(shuō)明如何解決實(shí)際應(yīng)用題。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景來(lái)引入十幾減9的運(yùn)算，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并且使他們能夠更好地理解運(yùn)算的實(shí)際意義。教案反思：但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在時(shí)間分配上，我可能需要給學(xué)生的練習(xí)和討論留出更多的時(shí)間，以便他們能夠更深入地理解和掌握所學(xué)。我也在思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，例如，可以通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論和解決問(wèn)題，這樣既能提高他們的合作能力，也能夠提高他們的解決問(wèn)題的能力。總的來(lái)說(shuō)，我希望通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，能夠提高我的教學(xué)效果，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握十幾減9的退位減法運(yùn)算。課后提升1.請(qǐng)用小棒表示23減去9的過(guò)程，并寫(xiě)出計(jì)算步驟。答案：用10根小棒代表20，放在一邊，再用3根小棒代表3，放在另一邊。從代表20的小棒中拿走9根，剩下1根，放在代表3的小棒旁邊，所以23減去9等于14。2.請(qǐng)計(jì)算32減去9的結(jié)果，并解釋退位減法的運(yùn)算過(guò)程。答案：從十位上的3借1當(dāng)作十位上的數(shù)，變成2，個(gè)位上的2不變，所以32減去9等于23。3.小華有25元，他買了一支7元的鉛筆，他還剩下多少錢？答案：25減去7等于18，所以小華還剩下18元。4.一桶水有38升，小華用去了9升，還剩下多少升？答案：38減去9等于29，所以還剩下29升。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)