蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊計劃、全冊教案,表格式

1、、性思維，理性思維不足。隨著年級的增高，榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。另2量關(guān)系到用符號語言表示數(shù)量關(guān)系的抽象過程生掌握求平面圖形面積的知識與技能，還要通過面積公式的推導(dǎo)，體會“轉(zhuǎn)化”3驗證猜想，并由此進行歸納，得出結(jié)論。教學(xué)小4計算和驗算，進一步掌握小數(shù)加、減法中的關(guān)鍵期末的“整理與復(fù)習(xí)”內(nèi)容分成四塊編寫。其中“統(tǒng)計天地”分別側(cè)重于復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率部分的知識；5612.21～12.25整理與復(fù)習(xí)（5）78課件？（四、組織小型比賽，訓(xùn)練學(xué)生快速估算圖形面積的能9課件1、這一單元學(xué)習(xí)了哪些面積單位的計算公式？它們是1、計量土地面積常用哪些單位？它們和平方米有什2、怎樣計算組合圖形的面積？怎樣估計不規(guī)則圖形課件？（0.001讀作：零點零零一小數(shù)點右邊第二位是百分位，計數(shù)單位是百分之一小數(shù)點右邊第三位是千分位，計數(shù)單位是千分之一提問1）0.7表示什么2）0.26表示什么3）米第3、4、5題都是應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)，其中有去1．演示動畫"小數(shù)大小的比較".？（>0.48。>0.48。三、試一試.1、完成"試一試"的練習(xí)，在小組里說說比較小數(shù)大小的小數(shù)的大?。笮?shù)的位數(shù)不超過四位.問題.（1）□＜1．8<□（2）□>23．47＞□讀題后出示要求（1把384400改寫成用“萬”作體會這兩種形式的數(shù)在表示的數(shù)目時的不同特點及作用。？（舉例較簡單的減法1）4.75－2.652）4.75－3.4不能空著；錯的打“×”,然后在旁邊空的地方訂正。問：這是一張不完整的發(fā)票，說說“單價、數(shù)量、總價”金額。（可以用計算器算，也可以利用數(shù)據(jù)特點板書設(shè)計板書設(shè)計1、口算：2.5＋3.20.83－0.51－0.60.92-：＋三、課堂小結(jié)：這節(jié)課你對小數(shù)加、減法計算有哪些進一，（蛋白質(zhì)：是一些食品中含有的成分，人們吃下食物后，這種成分能被人體吸收，以增進人的健康?？耍浚ㄏ瘸鍪?.005×()=20.05，學(xué)生嘗試填一填？（板書設(shè)計板書設(shè)計？（10，100，1000，看看小數(shù)點位置的變化情況與我們剛才樣說更具體一個數(shù)除以10，100，1000……只要把小數(shù)點談話：通過這道題的練習(xí)，你們又發(fā)現(xiàn)了什向左移動一位、兩位、三位……就是把這個數(shù)除以2、“試一試”()×()=0.48板書：1.07×10.8？（？（？（3.4×2＝0.63÷9＝0.7×0.8＝4×0.5=3.5÷7＝0.25÷5=“積的近似值”討論后讓學(xué)生暢所欲言，然后教師提問，學(xué)生思考后回？（4.9×0.015.8×1.23.15×4.9×15.8×13.15×14.9×0.995.8×0.83.15×0.5=8.2=2.4×2.6=0.97×0.84=1.02=1.3=0.98=0.06=當一個數(shù)乘比1小的數(shù)，積比這個數(shù)小。當一個數(shù)乘比1大的數(shù)，積比這個數(shù)大。？（？（5.8÷0.2=()÷20.24÷0.4=(5.8÷0.2=()÷20.24÷0.04=()÷458÷0.2=()÷2“40”。商重復(fù)出現(xiàn)“6”。像0.666……2、教學(xué)“練一練”？（？（？（）（），），在這里，我們要考慮到實際情況，不能用“四舍五入”？（？（8×□=13×□9×4×5＝9×(□×□)（32＋28）×6=□×6+□×6第一種：6.5×3.8+3.5×3.8練習(xí)十四第6-12題1、使學(xué)生熟練掌握運算的定律和性質(zhì)，從而使運算簡便.2、認識并了解小數(shù)四則混合運算中的幾種簡算形式.3、提高學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性.重點：運算定律在小數(shù)四則混合運算中的使用方法.進一步掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序，并能正確熟練地進行運算。難點：進一步提高學(xué)生應(yīng)用小數(shù)四則混合運算解決實際問題的能力。課件）．）．讓學(xué)生每選擇一種√,指定兩人收齊男、女生的調(diào)查表，再？（？（？（小結(jié)：填寫完以后我們要把統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中的小結(jié)：復(fù)式條形統(tǒng)計圖既能對兩組數(shù)據(jù)進行比較——？（），），質(zhì)疑：這里解決的兩個問題對不對呢？這兩個問題結(jié)果應(yīng)該一？（？（指出1）面積一樣的時候，周長不一定相等。其中寬？（擺a個三角形用小棒的根數(shù)是:()×()。？（把數(shù)字寫在字母的前面，也可以用點表示乘號；當字母與字母相乘時，省略乘號，用點表示，相同字母的話就寫一個字