【人教九年級化學】實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質

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內(nèi)文實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質第六單元碳和碳的氧化物

目錄01課堂檢測【實驗目的】1.練習實驗室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。2.加深對二氧化碳性質的認識?！緦嶒炗闷贰繜?、集氣瓶、量筒、玻璃導管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺（帶鐵圈）、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈；大理石（或石灰石）、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液；蠟燭、木條、蒸餾水、火柴?！緦嶒灢襟E】1.實驗室制取二氧化碳步驟（如圖6-S-1）2.二氧化碳的性質實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或化學方程(1)熄滅蠟燭的實驗蠟燭__________熄滅CO2不能________，也不__________，密度比空氣________(2)二氧化碳與水的反應加入紫色石蕊溶液后，溶液變?yōu)開_______色；通入CO2后溶液變?yōu)開_______色；加熱后溶液變?yōu)開_______色______________________________________________________________(3)另取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，再通入CO2澄清石灰水變______________________________________自下而上燃燒支持燃燒大紫紅紫CO2＋H2O==H2CO3、H2CO3====CO2↑＋H2O△渾濁CO2＋Ca(OH)2==H2O＋CaCO3↓課堂檢測1.關于實驗室制取二氧化碳，下列說法中正確的是（）A.可用木炭燃燒來制取二氧化碳氣體B.先往試管中放入石灰石，再加入稀鹽酸C.將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗生成的氣體是否是二氧化碳D.將集滿二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片，倒放在桌上B2.如圖6-S-2是模擬二氧化碳的實驗室制法、性質的檢驗等的綜合實驗，下列描述不正確的是（）A．本實驗過程涉及2個化學反應B．2處變紅C．3處會產(chǎn)生白色渾濁D．可以觀察到石灰石表面有氣泡產(chǎn)生A3.下列有關實驗室制取CO2的實驗操作正確的是（）A．制取CO2B．檢驗CO2C.收集CO2D.驗滿CO2D4.下列是“要完成的實驗——儀器和用品的選擇”組合。根據(jù)圖6-S-3示分析，組合不合理的一組是（）A.收集CO2氣體——⑥⑦⑧B.檢驗CO2是否收集滿——⑥⑦⑧⑨C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①②D.用大理石和稀鹽酸制CO2——③④⑤C5.實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2,下列措施可使反應速率加快的是（）A．降低反應溫度 B．用稀硫酸代替稀鹽酸C．將大理石塊研磨成粉末 D．延長反應時間C6.某?；瘜W興趣小組學習了氣體的制備和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面填空：(1)寫出標號儀器的名稱：①___________；②___________。(2)請寫出用裝置A制備氧氣的化學方程式：________________________________________。若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從________(填“a”或“b”)口通入。酒精燈長頸漏斗2KMnO4====K2MnO4＋MnO2＋O2↑△a(3)實驗室用來制備CO2的藥品為________________________，發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________。裝置B、C都可用來制備二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是________________________________。(4)若用裝置F收集并測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是____________________________________，植物油上方原有的空氣對實驗結果_______(填“有”或“無”)明顯影響。大理石和稀鹽酸CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2↑可以控制反應的發(fā)生和停止防止CO2溶于水，并與水發(fā)生反應無7.某實驗小組設計了如圖6-S-5所示的實驗，從導管向燒杯中通入二氧化碳氣體。（1）濕潤的石蕊紙條顏色變化是___________________，其原理是______________________________。由紫色變紅色CO2+H2O==H2CO3（2）蠟燭熄滅，可以驗證二氧化碳的性質是______（填字母）。A．密度比空氣大B．不燃燒也不支持燃燒C．能與水反應（3）在實驗中，干燥石蕊紙條的作用是______________________________________________________________________