福州第八中學(xué)招聘教師筆試真題2023_第1頁
福州第八中學(xué)招聘教師筆試真題2023_第2頁
福州第八中學(xué)招聘教師筆試真題2023_第3頁
福州第八中學(xué)招聘教師筆試真題2023_第4頁
福州第八中學(xué)招聘教師筆試真題2023_第5頁
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文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考福州第八中學(xué)招聘教師筆試真題2023一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()A.教師對學(xué)生的期望B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式C.教師的情緒狀態(tài)D.教師的教學(xué)水平【答案】:D2.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的()。A.人身自由權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.榮譽(yù)權(quán)決定的D.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的【答案】:D3.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】:A4.在具備一定的學(xué)科知識之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的威嚴(yán)C.師愛D.教學(xué)反思能力【答案】:A5.與新手型教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以()為中心并具有預(yù)見性。A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生C.教師D.課程【答案】:B6.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變,我們說他的思維具有()。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.敏捷性D.深刻性【答案】:A7.教學(xué)過程應(yīng)重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗,尊重學(xué)生發(fā)展的差異性。這屬于哪個教育學(xué)派別的主張?()A.實驗教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.實用主義教育學(xué)D.馬克思主義教育學(xué)【答案】:C8.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是()。A.夸美紐斯B.杜威C.凱洛夫D.赫爾巴特【答案】:D9.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是()提出的。A.奧蘇伯爾B.苛勒C.布魯納D.桑代克【答案】:C10.第一個明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的學(xué)者是()。早在1806年,他就發(fā)表了《普通教育學(xué)》一書。該書企圖用心理學(xué)的觀點(diǎn)來闡述教學(xué)的理論問題。A.赫爾巴特B.福祿貝爾C.蘇格拉底D.盧梭【答案】:A11.美國著名哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家杜威認(rèn)為()也就是“從活動中學(xué)”。A.從交往中學(xué)B.從生活中學(xué)C.從運(yùn)動中學(xué)D.從做中學(xué)【答案】:D12.在中國古代社會中,宋代以后被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是()。A.六藝B.八股文C.五經(jīng)D.四書【答案】:D13.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為()。A.知識性課程B.地方課程C.研究型課程D.社會中心課程【答案】:B14.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為()。A.自我控制訓(xùn)練B.自我強(qiáng)化訓(xùn)練C.自我監(jiān)督訓(xùn)練D.肯定性訓(xùn)練【答案】:D15.()提出“以學(xué)生為中心”的主張。A.魯賓斯坦B.羅杰斯C.布魯納D.杜威【答案】:D16.稱教師為“人類靈魂的工程師”的教育家或哲學(xué)家是()。A.英國哲學(xué)家培根B.俄國教育家烏申斯基C.中國教育家楊昌濟(jì)D.蘇聯(lián)教育家加里寧【答案】:D17.“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,這里的“屠蘇”指的是:()A.蘇州B.房屋C.酒D.莊稼【答案】:C18.下列關(guān)于抄送機(jī)關(guān)寫法正確的是:A.抄送:自然資源部,生態(tài)環(huán)境部,交通運(yùn)輸部。B.抄送:自然資源部、生態(tài)環(huán)境部、交通運(yùn)輸部。C.抄送自然資源部、生態(tài)環(huán)境部、交通運(yùn)輸部。D.抄送:自然資源部;生態(tài)環(huán)境部;交通運(yùn)輸部?!敬鸢浮浚篈19.道德提倡()。A.必須怎樣B.不準(zhǔn)怎樣C.可以怎樣D.應(yīng)當(dāng)怎樣【答案】:D20.在慶祝新中國70華誕之際,一首《我和我的祖國》唱遍大江南北?!拔液臀业淖鎳?,一刻也不能分割”讓每一個中國人感到熱血沸騰、激情澎湃,讓全世界的華人緊緊連在了一起,這首歌的詞作者是著名詞作家()。A.張藜B.秦詠誠C.李谷一D.閻肅【答案】:A21.經(jīng)濟(jì)蕭條時期,為了改善有效需求的不足,失業(yè)率上升等情況,國家會對經(jīng)濟(jì)采取宏觀調(diào)控政策,下列措施符合這一政策的是()。A.政府增加開支,擴(kuò)大預(yù)算支出的規(guī)模B.政府賣出公債C.央行減少流通中的貨幣量,提高貨幣的購買力D.央行提高法定準(zhǔn)備金率和貼現(xiàn)率【答案】:A22.關(guān)于我國的“二十四節(jié)氣”,以下說法不正確的是_____。A.公元前104年,由鄧平制定的《太初歷》,正式把“二十四節(jié)氣”訂于歷法,明確了“二十四節(jié)氣”的天文位置B.聯(lián)合國科教文組織將“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄C.“二十四節(jié)氣”反映了月球圍繞地球運(yùn)動的過程D.“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié),物候,氣候變化等情況【答案】:C23.下列事實,不能成為民事法律行為所附條件的是()。A.某人的死亡B.獲得學(xué)士學(xué)位C.保險事故的發(fā)生D.某產(chǎn)品試產(chǎn)成功【答案】:A24.楷書也叫正楷,真書,正書。由隸書逐漸演變而來,更趨簡化,橫平豎直,《辭?!方忉屨f它“形體方正,筆畫平直,可作楷?!?,以下被稱為“書法史上第一大楷書家”的是()。A.歐陽詢B.柳公權(quán)C.顏真卿D.趙孟頫【答案】:A25.質(zhì)疑讓人們不再一味迷信,反而渴望探求真相。這是一種時代的進(jìn)步。而在波濤奔涌、魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)信息垃圾乃至謠言,也是無可回避的客觀現(xiàn)實。問題在于,有些網(wǎng)民容易頭腦發(fā)熱,習(xí)慣于不分青紅皂白,不明就里的見事就質(zhì)疑,見疑就跟風(fēng),致使質(zhì)疑的負(fù)效應(yīng)迅速發(fā)酵,在有意和無意當(dāng)中成了網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。這段文字未暗示的信息是:()A.質(zhì)疑需有據(jù),跟風(fēng)需謹(jǐn)慎B.網(wǎng)絡(luò)辟謠需建立在質(zhì)疑基礎(chǔ)上C.網(wǎng)絡(luò)謠言問題具有不可避免性D.網(wǎng)民應(yīng)提高對謠言的識別能力【答案】:B26.市場經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ),交易即產(chǎn)權(quán)的交換,交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)。若無產(chǎn)權(quán)保護(hù),市場就有可能變成戰(zhàn)場,侵占將取代互利,成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源,社會必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行,這就需要一個完善的法律體系,法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說明()。A.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護(hù)入手B.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場經(jīng)濟(jì)才能夠正常運(yùn)行C.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)D.市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則【答案】:B27.自我實現(xiàn)預(yù)期:當(dāng)人們對后果有期望或期待時,就會引發(fā)某種行為,預(yù)期可以通過自我暗示或他人暗示形成自我激勵或他人激勵,對激發(fā)與調(diào)動潛在的能力起到一定的作用。積極的預(yù)期會產(chǎn)生積極的結(jié)果,消極的預(yù)期則產(chǎn)生消極的結(jié)果。下列現(xiàn)象不屬于“自我實現(xiàn)預(yù)期”的是()。A.星座書上說她今年學(xué)業(yè)不順利,于是她就頹廢消極,結(jié)果期末考試真的沒通過B.親戚朋友都贊許他很聰明,將來一定能考上名牌大學(xué),他受到激勵后學(xué)習(xí)更加努力,結(jié)果考上了北京大學(xué)C.她的同學(xué)都說她很漂亮,我也越看越覺得她漂亮了D.他一直擔(dān)心自己性格內(nèi)向而通不過面試,結(jié)果在面試時他特別緊張而被淘汰【答案】:C28.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活,從全球化到地區(qū)的復(fù)興,從實用技術(shù)到話語表達(dá)所面對的諸多難題乃至危機(jī),都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明:()A.自然和人為空間危機(jī)日趨突出B.如今空間變得越來越為重要C.人口增多帶來很多空間問題D.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)【答案】:B29.①古圣先賢,從董仲舒到朱熹,一直到康有為,他們雖然也覺得王道政治只是一種理想,但是對他們來說,這個理想是基本共識的,是天經(jīng)地義的②這個前提決定了我們談?wù)撏醯馈⑻煜?,主要是談?wù)摾硐胝?,理想秩序③但是對我們今天來說,王道政治的重要性是必須自我證明的④那就是在我們談?wù)摰漠?dāng)下,儒學(xué),或者說經(jīng)學(xué)所塑造的政治秩序,基本上已經(jīng)完全崩潰了⑤我們今天談?wù)撏醯勒?,和談?wù)撎煜轮刃?,有一個非常重要的前提⑥在談?wù)撨@個問題上,我們與古人有著根本的區(qū)別將以上6個句子重新排列,語序正確的是()A.①③⑤④②⑥B.⑤④②③⑥①C.⑤④②⑥①③D.⑤②③⑥④①【答案】:C30.市場化的社會趨勢給長篇小說創(chuàng)作也帶來了不少消極影響。為了商業(yè)價值往往要迎奉不同層次的文化消費(fèi)心理,忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識作用與教育作用,娛樂至上超越了應(yīng)有的精神追求,以致平庸大行其道,媚俗傾向?qū)医恢?。為錢而寫作,更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說:“詩一旦成為詩人的手段,詩人就不成其為詩人?!彼宰骷沂紫葢?yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺性和應(yīng)有的社會責(zé)任心。從這段文字,不能推出的結(jié)論是()A.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動,作家就失去了良知和藝術(shù)責(zé)任感B.詩人不應(yīng)該壟斷詩歌創(chuàng)作,詩歌的主人應(yīng)該是人民群眾C.過分追求商業(yè)和利潤,作家的神圣使命就不復(fù)存在了D.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段,作家的神圣使命就無法實現(xiàn)【答案】:B31.①尤其是對泄密者,《信訪條例》規(guī)定,行政機(jī)關(guān)及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發(fā)材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或者單位。違者依法給予行政處分??梢钥闯?,這項規(guī)定相當(dāng)?shù)摹皽厝帷雹趧冮_表象我們發(fā)現(xiàn),舉報成為一種高危行為的實質(zhì)在于我國目前舉報人保護(hù)制度的軟弱③另一方面,則表現(xiàn)在對泄密者和打擊報復(fù)者的懲治缺乏威懾力④這種軟弱,一方面表現(xiàn)在沒有專門的舉報人保護(hù)法和專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)⑤所以,“泄密者”在舉報人被打擊報復(fù)案件中,是一個“關(guān)鍵詞”⑥而舉報人遭受到打擊報復(fù)的嚴(yán)重后果,很多與被舉報受理機(jī)關(guān)“出賣”脫不開干系。如果被舉報人根本就不知道舉報人是誰,何來的打擊報復(fù)將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.①②⑥④③⑤B.②④③①⑥⑤C.②①④⑥⑤③D.②①⑥④③⑤【答案】:B32.我們可以將在北京奧運(yùn)建設(shè)中廣泛采用的太陽能等綠色能源技術(shù),通過政府____、企業(yè)參與的方式,推廣到西部地區(qū),解決農(nóng)牧民生活用能問題,保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.領(lǐng)導(dǎo)B.指導(dǎo)C.引導(dǎo)D.管理【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.文明生產(chǎn)的具體要求包括()。A.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔B.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效C.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練D.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高【答案】:ACD34.孟子的《盡心章句上》里面說道“君子有三樂,而王天下不與存焉”,這“三樂”具體包括()。A.賢者在位,能者在職B.父母俱存,兄弟無故C.得天下英才而教育之D.仰不愧于天,俯不作于人【答案】:BCD35.教育活動由“教”和“學(xué)”構(gòu)成,二者相互依存。因此教育的主體性要素包括()。A.受教育者B.教育者C.教育媒體D.教學(xué)場所【答案】:AB36.在職業(yè)合作中,面對那些不愿意合作的人,應(yīng)該()。A.尋找合作點(diǎn)B.尊重別人C.換位思考D.自我檢查【答案】:AD37.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是()。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容C.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其他職業(yè)沒有關(guān)系D.只在自己的工作崗位上講,其他場合不用講【答案】:AB38.認(rèn)知過程包括()A.思維B.記憶C.知覺D.感覺【答案】:ABCD39.杜威的教育思想有()。A.教育即生活B.學(xué)校即社會C.兒童為中心D.從做中學(xué)【答案】:ABCD40.以下屬于福祿貝爾教育原則的有()。A.創(chuàng)造的原則B.順應(yīng)自然的原則C.發(fā)展的原則D.統(tǒng)一的原則【答案】:ABCD41.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.愛崗敬業(yè)B.有教無類C.秉公執(zhí)法D.救死扶傷【答案】:BCD42.教育功能的形成是發(fā)生在教育過程中的,它的起點(diǎn)來自社會和個人發(fā)展的期待和要求,終點(diǎn)是教育結(jié)果的出現(xiàn),它經(jīng)歷了()階段。A.教育功能的評價B.教育功能取向的建立C.教育功能直接結(jié)果的產(chǎn)生D.教育功能行動的發(fā)生【答案】:BCD43.黨的十八大報告中提出“為全面建成小康社會而奮斗”,與十七大報告中提出的“為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”的表述不同,從“建設(shè)”到“建成”,一詞之變說明:A.真理是一個由不正確到正確的發(fā)展過程B.意識對物質(zhì)具有推動作用C.認(rèn)識總是隨著實踐的發(fā)展而變化D.主觀與客觀要做到具體的、歷史的統(tǒng)一【答案】:CD44.市場經(jīng)濟(jì)條件下的資源配置方式包括()。A.等價交換機(jī)制B.信息機(jī)制C.風(fēng)險機(jī)制D.競爭機(jī)制【答案】:ACD45.經(jīng)營者與消費(fèi)者進(jìn)行交易,應(yīng)當(dāng)遵循的原則有()。A.公平B.自愿C.誠實信用D.平等【答案】:ABCD46.“一帶一路”是我國基于古代絲綢之路的歷史符號所構(gòu)建的推動國際經(jīng)貿(mào)交流與合作的頂層國家發(fā)展戰(zhàn)略。下列歷史人物中對古代絲綢之路的開拓與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的有()。A.司馬遷B.玄奘C.班超D.張騫【答案】:BCD47.下列屬于法律關(guān)系客體的有:A.精神產(chǎn)品B.自然人C.行為結(jié)果D.法人【答案】:AC48.安頓社會工作旳重要內(nèi)容有()。A.協(xié)助安頓對象尋找合適旳住房B.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)C.挖掘安頓對象自身資源和外界資源D.協(xié)助安頓對象適應(yīng)新工作【答案】:AD49.香港的勞工法淵源主要有()。A.勞動法理論學(xué)說B.國際勞工公約C.習(xí)慣法D.香港立法機(jī)構(gòu)的勞工立法【答案】:BCD50.什么是重大疾???A.有關(guān)精神病B.嚴(yán)重遺傳性疾病C.癌癥D.指定傳染病【答案】:ABD51.固定式泡沫滅火系統(tǒng)主要由()等組成。A.泡沫液罐B.泡沫比例混合器C.泡沫產(chǎn)生器或噴頭D.管道【答案】:ABCD52.生產(chǎn)、儲存、裝卸和經(jīng)營易燃易爆危險品的場所或有粉塵爆炸危險

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