《文學(xué)的繁榮》參考教案4

PAGE8/8第22課文學(xué)的繁榮課標(biāo)要求：了解19世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代北京及影響。教學(xué)要求1、了解19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、20世紀(jì)的西方文學(xué)和蘇聯(lián)、亞非拉美文學(xué)取得的主要成就。2、認(rèn)識(shí)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。3、提高文學(xué)作品的閱讀興趣、形成高尚的文學(xué)審美情趣教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、識(shí)記9世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)主要成就2、理解分析現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生的背景，理解文學(xué)作品與社會(huì)生活，意識(shí)形態(tài)與社會(huì)存在之間的關(guān)系。二、過(guò)程與方法：對(duì)比法、情景再現(xiàn)法三、情感態(tài)度價(jià)值觀：繼承優(yōu)秀的人類(lèi)文化遺產(chǎn)，為國(guó)家、社會(huì)與人類(lèi)作出自己的貢獻(xiàn)。以人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格、情感教育。四、課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)課投影展示“中法文化年”圖片，以談話方式與學(xué)生交流中歐文化。你讀過(guò)哪些19世紀(jì)的外國(guó)名著？它們分別屬于哪種文學(xué)流派？各文學(xué)流派與當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史條件有什么關(guān)系？對(duì)今后產(chǎn)生了什么影響？請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)回答。然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀引言，出示課標(biāo)，進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。新課一、“浪漫主義文學(xué)”。1、社會(huì)背景（1）19世紀(jì)歐洲各國(guó)革命和戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，動(dòng)亂不已；（2）法國(guó)大革命勝利后確立的資本主義社會(huì)秩序，不像啟蒙思想家描繪的那樣美好;（3）社會(huì)各階層對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”，深感失望，努力尋找新的精神寄托。（敘述）1789年爆發(fā)了震撼歐洲的法國(guó)大革命。這次革命對(duì)19世紀(jì)的文學(xué)進(jìn)程也產(chǎn)生了巨大影響。法國(guó)大革命勝利后確立的資本主義社會(huì)秩序，不像啟蒙思想家描繪的那樣美妙，資產(chǎn)階級(jí)的“自由、平等、博愛(ài)”口號(hào)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因而引起人們的失望和強(qiáng)烈不滿，于是反映人們對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿、進(jìn)而追求新的理想的浪漫主義潮流應(yīng)運(yùn)而生。2、浪漫主義文學(xué)時(shí)間18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代特點(diǎn)政治上反對(duì)封建制度；深入發(fā)掘人類(lèi)的感情世界；創(chuàng)作風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。代表作品（法）雨果：《巴黎圣母院》（英）雪萊：《解放了的普羅米修斯》《西風(fēng)頌》（德）海涅：《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》（英）雪萊：《解放了的普羅米修斯》《西風(fēng)頌》（德）海涅：《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》名作解讀《巴黎圣母院》是雨果的代表作之一。小說(shuō)創(chuàng)作于1830年7月，1831年出版。主要故事情節(jié)是：在巴黎圣母院前歡度宗教節(jié)日之際，美麗純潔的吉卜賽姑娘愛(ài)斯梅拉達(dá)帶著一頭會(huì)耍雜技的小羊正在進(jìn)行精彩的表演。巴黎圣母院的副主教克羅德對(duì)她起了邪念，指使敲鐘人加西莫多綁架她，但國(guó)王護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)法比斯救了她。從此，少女愛(ài)上了法比斯，把他當(dāng)作理想的情人。克羅德忌恨在心，他在愛(ài)斯梅拉達(dá)與法比斯幽會(huì)時(shí)，刺傷了法比斯，卻嫁禍于愛(ài)斯梅拉達(dá)，使她被判處死刑。行刑之日，加西莫多將她救出，把她安置在圣母院的頂樓?？肆_德想得到她，遭到拒絕后，他將她交給了官兵，在圣母院頂樓看著她被絞死。加西莫多在憤怒中將克羅德推下頂樓，然后找到了愛(ài)斯梅拉達(dá)的尸體，死在她的身邊。愛(ài)斯梅拉達(dá)是作品中的女主人公，是歐洲文學(xué)史中不朽的女性形象之一。她美麗善良正直，寧死不屈。加西莫多是作品中另外一位備受奴役與摧殘的底層人物。他奇丑無(wú)比，駝背、跛足、獨(dú)眼。他淳樸率直，正義勇敢，知恩圖報(bào)，愛(ài)憎分明。丑在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與惡并存，光明與黑暗相共。雨果雪萊——詩(shī)劇《解放了的普羅米修斯》，以希臘羅馬神話為題材，描繪了為人類(lèi)“盜火”的英雄普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈、最后依靠自然的力量獲得解放的故事，寄托了詩(shī)人對(duì)一個(gè)充滿愛(ài)的光輝的理想社會(huì)的向往，表現(xiàn)了詩(shī)人的空想社會(huì)主義思想。德國(guó)浪漫主義文學(xué)家的主要代表是海涅。他的代表作是政治抒情長(zhǎng)詩(shī)《德國(guó)，一個(gè)冬天的故事》，該詩(shī)描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)德國(guó)的現(xiàn)實(shí)，涉及社會(huì)各個(gè)層面，同時(shí)，作者又不時(shí)地在現(xiàn)實(shí)與幻想的夢(mèng)境間跳躍，幻想與現(xiàn)實(shí)如水乳交融，折射出作者對(duì)美好理想的熱望和追求。欣賞請(qǐng)把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣促成新的生命！哦，請(qǐng)聽(tīng)從這一篇符咒似的詩(shī)歌，就把我的話語(yǔ)，像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預(yù)言的喇叭通過(guò)我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧！西風(fēng)呵，如果冬天已經(jīng)來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪萊《西風(fēng)頌》二、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)繼浪漫主義文學(xué)之后，于十九世紀(jì)三十年代出現(xiàn)在歐美并開(kāi)始占主導(dǎo)地位的資產(chǎn)階級(jí)文藝思潮，現(xiàn)實(shí)主義以具體反映現(xiàn)實(shí)生活，暴露社會(huì)黑暗為特征。因此，它又被稱(chēng)為“批判現(xiàn)實(shí)主義”。19世紀(jì)30年代以后現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在歐美文壇占主導(dǎo)地位的原因？1、社會(huì)背景：（1）19世紀(jì)30年代后，歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾日趨尖銳；（2）真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活，揭露批判社會(huì)黑暗的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成為主流。工業(yè)革命在西歐開(kāi)展以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義制度所固有的矛盾和弊病逐漸暴露，真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，揭露批判社會(huì)黑暗的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)逐漸發(fā)展為文學(xué)的主流。2、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)時(shí)間19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)早期特點(diǎn)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題；典型地再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，深入剖析社會(huì)生活的本質(zhì)；揭露和批判社會(huì)的罪惡。代表作品（法）巴爾扎克《人間喜劇》（英）狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》（俄）普希金《葉甫蓋尼·奧涅金》列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》巴爾扎克是法國(guó)19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大代表，他所創(chuàng)作的系列小說(shuō)《人間喜劇》以現(xiàn)實(shí)主義手法，淋漓盡致地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的自私、貪婪、狡詐和虛偽，真實(shí)描繪了法國(guó)社會(huì)生活。在《人間喜劇》中以《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》等最著名。名作解讀《歐也妮·葛朗臺(tái)》（1883年）是巴爾扎克的代表作之一，其主人公葛朗臺(tái)是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶(hù)的典型。小說(shuō)通過(guò)葛朗臺(tái)的發(fā)家史及其女兒歐也妮·葛朗臺(tái)的愛(ài)情、婚姻悲劇，深刻而生動(dòng)地揭示了19世紀(jì)初期法國(guó)社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。恩格斯說(shuō),他的作品“匯集了法國(guó)社會(huì)的全部歷史，我從這里，甚至在經(jīng)濟(jì)細(xì)節(jié)方面所學(xué)到的東西，也要比從當(dāng)時(shí)所有職業(yè)的歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家那里學(xué)到的東西還要多”?？胺Q(chēng)為資本主義的“社會(huì)百科全書(shū)”。英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作家狄更斯?！洞笮l(wèi)·科波菲爾》是作者的自傳體小說(shuō)，是他最喜愛(ài)的作品，也是公認(rèn)的他的代表作。在這部小說(shuō)中，不僅可以全面地了解大衛(wèi)曲折艱辛的身世，更重要的是可以通過(guò)他的一生道路了解19世紀(jì)上半期英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家普希金的詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)《葉甫蓋尼·奧涅金》奠定了俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基礎(chǔ)。列夫·托爾斯泰的創(chuàng)作將現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)推向高峰，對(duì)世界文學(xué)的發(fā)展也產(chǎn)生了巨大影響。其不朽名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》等。3、北歐（1）丹麥安徒生的作品同情弱者，嘲弄權(quán)貴。（2）挪威易卜生的“社會(huì)問(wèn)題劇”。4、美國(guó)：馬克·吐溫的作品，批判了美國(guó)社會(huì)中的種族歧視現(xiàn)象，痛斥了資本主義金錢(qián)至上的丑惡本質(zhì)。（總結(jié)）19世紀(jì)的世界文學(xué)中的所有著名作家，他們都熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人類(lèi)，都有強(qiáng)烈的正義感，都在用自己的筆來(lái)歌頌人類(lèi)美好的理想和高尚的道德情操，批判黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和骯臟、邪惡的東西。他們的高尚品德激勵(lì)21世紀(jì)的青年學(xué)生，為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。三、20世紀(jì)的世界文學(xué)1、西方文學(xué)：（1）現(xiàn)實(shí)主義①英國(guó)蕭伯納的《蘋(píng)果車(chē)》②法國(guó)羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯多夫》（2）現(xiàn)代主義①背景：兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。20世紀(jì)是人類(lèi)歷史上迄今為止最輝煌的世紀(jì)，但同時(shí)又充滿了令人心悸的動(dòng)蕩不安，尤其是兩次世界大戰(zhàn)的煙云，無(wú)情地嘲弄了人類(lèi)的尊嚴(yán)和生存權(quán)力。戰(zhàn)后頻繁的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、冷戰(zhàn)，使西方各國(guó)的社會(huì)問(wèn)題層出不窮。人與人、人與社會(huì)、人與自然等，均失去和諧存在的必然性；人們面對(duì)的是一個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)環(huán)境；文明的發(fā)展形成與人相對(duì)立的狀態(tài)；以理性主義為基礎(chǔ)的西方價(jià)值觀受到懷疑等?；谶@樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)代主義文學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生。②現(xiàn)代主義文學(xué)時(shí)間20世紀(jì)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我；手法比較怪誕；語(yǔ)言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。代表作品（美）海明威《老人與?！罚◥?ài)爾蘭）貝克特《等待戈多》美國(guó)作家海明威是一位較多使用現(xiàn)代主義手法進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義作家。他曾參加過(guò)兩次世界大戰(zhàn)、西班牙內(nèi)戰(zhàn)并負(fù)重傷，還曾短暫赴華報(bào)道日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。名作解讀《老人與海》的主題思想：是人要勇敢地面對(duì)失敗。小說(shuō)中的漁夫桑提亞哥在同象征著厄運(yùn)的鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中雖然失敗，但他堅(jiān)忍不拔，在對(duì)待失敗的風(fēng)度上取得了勝利。小說(shuō)中有一句名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！钡纳嫘拍?，給人以一種深刻而帶有悲愴意味的人生啟示。2、20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)20世紀(jì)上半期，蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)繁榮。高爾基的小說(shuō)《母親》等奠定了蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)的基礎(chǔ)。奧斯特洛夫斯基則在《鋼鐵是怎樣煉成的》小說(shuō)中以親身經(jīng)歷向大家講述了保爾·柯察金由一個(gè)普通的工人子弟成長(zhǎng)為英雄的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝歷程。小說(shuō)感情真摯。（屏幕同步顯示，保爾·柯察金的名言）“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?-《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金思考：這段名言表現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度？答：充滿了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，它表現(xiàn)了作者要為建立人類(lèi)社會(huì)美好未來(lái)奮斗的人生態(tài)度。它對(duì)你有什么啟發(fā)？答：這段名言告訴我們?nèi)藨?yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不能只考慮個(gè)人利益，要樹(shù)立衛(wèi)社會(huì)服務(wù)的思想，才會(huì)不虛此生。3、亞、非、拉美文學(xué)(1)、特點(diǎn)：主流都體現(xiàn)了反帝反殖和愛(ài)國(guó)主義精神。(2)、代表人物：（?。┨└?duì)枺ㄖ校斞福ǜ鐐惐葋啠R爾克斯（尼日利亞）索卡因20世紀(jì)亞、非、拉美文學(xué)的繁榮伴隨著民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲，其主流都體現(xiàn)了反對(duì)殖民壓迫、反對(duì)社會(huì)不公的愛(ài)國(guó)主義精神。出現(xiàn)了許多頗有影響的作家和作品。泰戈?duì)柺怯《冉F(xiàn)代文學(xué)的光輝代表，為印度現(xiàn)代民族主義奠定了基礎(chǔ)。泰戈?duì)柺鞘孜猾@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的東方作家。魯迅是中國(guó)文學(xué)革命的巨匠，他的《吶喊》集，昭示著中國(guó)新文學(xué)時(shí)代的到來(lái)。哥倫比亞作家馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，描繪加勒比海沿岸小城百年孤獨(dú)的原因及打破這種狀態(tài)的途徑。小結(jié)：利用表格進(jìn)行小結(jié)。請(qǐng)學(xué)生完成填空。流派浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)代主義時(shí)間背景特點(diǎn)成就備注附板書(shū)設(shè)計(jì)：第22課文學(xué)的繁榮一、“浪漫主義文學(xué)”1、社會(huì)背景2、浪漫主義文學(xué)二、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)1、社會(huì)背景：2、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)3、北歐（1）丹麥安徒生的作品同情弱者，嘲弄權(quán)