小升初小學(xué)語文總復(fù)習(xí)第三單元第三單元第二節(jié)同（近）義詞和反義詞教學(xué)課件

第三章詞語第二節(jié)

同（近）義詞和反義詞知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容注意要點(diǎn)同（近）義詞同義詞，是指意義完全相同的詞語。如“花草”和“花卉”，“環(huán)顧”和“環(huán)視”，“得當(dāng)”和“恰當(dāng)”近義詞，是指意義相同或相近的詞語。如“美好”和“美妙”，“懶惰”和“怠惰”，“枯萎”和“干枯”，“寬敞”和“寬闊”近義詞在使用上的細(xì)微差別，可從以下五個(gè)方面去辨析：1.詞義程度的輕重：不少近義詞所表示的事物在概念上差不多，但程度上有輕重的分別。如“信任”和“相信”，“相信”是“認(rèn)為正確或確信而不懷疑”，程度較輕；“信任”指“相信而敢于托付”，程度較深注意要點(diǎn)2.詞義的著重點(diǎn)：如“詭辯”與“狡辯”同是“無理強(qiáng)辯”的意思。但詭辯重在“詭”，即“欺詐、怪異”，用欺詐的手段、奇怪的言辭、似是而非的論證來為自己的謬誤辯護(hù)；“狡辯”則著重在“狡”，即“不老實(shí)，?；ㄕ?，歪曲事實(shí)”，狡猾地為自己錯(cuò)誤的言行進(jìn)行辯護(hù)3.詞義范圍的大?。喝纭伴_墾”“開拓”“開辟”都有“開發(fā)”的意思。但“開墾”指“把荒蕪的土地開發(fā)為可以耕種的土地”，“開拓”指“在原來開發(fā)的基礎(chǔ)之上加以擴(kuò)充”，兩者詞義的范圍較??；“開辟”著重指“新開發(fā)、新開創(chuàng)”，詞義范圍較大續(xù)表注意要點(diǎn)4.詞義使用的對(duì)象：有些詞盡管意義相近，但是適用于不同的對(duì)象和情況。如“領(lǐng)略”與“領(lǐng)會(huì)”都有“理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)”的意思。但“領(lǐng)略”著重指“情感上的體驗(yàn)、欣賞”，可以連接“風(fēng)味”“風(fēng)光”等；而“領(lǐng)會(huì)”著重指“理性上的了解、體會(huì)”，適用于抽象的事物，可以連接“內(nèi)容”“道理”等5.詞義的感情色彩：如“鼓動(dòng)”“鼓舞”“煽動(dòng)”都有“激發(fā)人的情緒使之行動(dòng)起來”的意思。但“鼓動(dòng)”是中性詞，“鼓舞”是褒義詞，“煽動(dòng)”是貶義詞續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容注意要點(diǎn)反義詞反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞語1.反義詞必須屬于同一詞類。如：“長——短”“好——壞”“熱愛——憎恨”“團(tuán)結(jié)——分裂”2.詞和短語不能構(gòu)成反義詞。如：“凌亂——井井有條”是不能構(gòu)成反義詞的3.一個(gè)詞的否定形式不能構(gòu)成反義詞。如：“正確——不正確”不能構(gòu)成反義詞，而應(yīng)該是“正確——錯(cuò)誤”題型解析【例1】依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 20世紀(jì)接近尾聲之際，人類不得不______地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)：曾與人類長相廝守的物種正以平均每天上千種的速度從地球上______，而人類卻以前所未有的速度______。A.悲傷消滅繁衍 B.痛苦消失繁衍C.悲痛消滅生長 D.悲傷消失生長解析：此題主要考查我們對(duì)近義詞的掌握情況。完成此題，首先要閱讀句子，了解大意，然后采用近義詞的辨析方法進(jìn)行辨析。特別要注意的是，在做選擇時(shí)，一定要從所填詞語的語言環(huán)境入手。本題可用壓縮句子枝干的方法，得出后兩句的主謂句應(yīng)是“物種消失”和“人類繁衍”，由此可選B。答案：B【例2】寫出下列加點(diǎn)詞語在不同句子中的反義詞。1.這段文字的意思他講得十分明白。()2.他是個(gè)明白人，就不用多說了。(

)3.他大方地走上講臺(tái)，講了一個(gè)故事。()4.為幫助有困難的同學(xué)，她大方地捐出了自己所有的零花錢。()········解析：此題主要考查我們對(duì)反義詞的掌握情況。特別要注意的是，同一個(gè)詞語在不同的句子中可能表達(dá)不同的意思，因此，它的反義詞也就不同，所以我們要根據(jù)它在具體語言環(huán)境中的意思寫出與其相對(duì)的反義詞。答案：1.含糊

2.糊涂

3.拘束

4.小氣【例3】依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它_____的僅限于必不可少之物，不然輕則_____無以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，但什么都舍不得撒手，往往_____什么都不得不_____。A.裝載

徜徉

致使

割愛

B.承載

徘徊

導(dǎo)致

舍棄C.裝載

徘徊

致使

舍棄

D.承載

徜徉

導(dǎo)致

割愛解析：“承載”與“裝載”兩詞的相同成分“載”可以不管，辨析相異語素：裝，是指把東西由一個(gè)地方放進(jìn)另一個(gè)地方，強(qiáng)調(diào)的是“轉(zhuǎn)移過程”。承，托著，接著，強(qiáng)調(diào)某種事物支撐或連接的一種“狀態(tài)”。結(jié)合原句前后文語境看，那“必不可少之物”是早已被置于“生活的扁舟”之上的，句子所要強(qiáng)調(diào)的恰好是一種支撐的“狀態(tài)”，而與“轉(zhuǎn)移過程”無關(guān)，故選“承載”。而“徘徊”表示在原地打轉(zhuǎn)，“徜徉”是彷徨、心神不寧或陶醉于某事物當(dāng)中，在句中要與“生活之舟”搭配，因此，選擇“徘徊”更貼切。由此，排除A、C、D項(xiàng)。答案：B【例4】填反義詞,構(gòu)成對(duì)偶句。1.懶惰的結(jié)果是痛苦,()的結(jié)果是()。2.富家一席酒,()半年糧。3.愛讓人間充滿溫暖,()給世界帶來()。解析：此題是關(guān)于反義詞知識(shí)的考查。完成此類型題目要先結(jié)合句子具體的語言環(huán)境理解原詞的意思，再根據(jù)意思去判斷它的反義詞。同時(shí)，本題的關(guān)鍵還在于根據(jù)“對(duì)偶句”的特點(diǎn)，找到原詞是什么，之后才能完成填空。在第1題中，要求填寫“懶惰”和“痛苦”的反義詞；第2題中，要寫出“富家”的反義詞；第3題中要與前句“愛”和“溫暖”構(gòu)成反義詞。答案：1.勤奮快樂

2.貧家(或貧戶)

3.恨

冰冷知識(shí)檢測(cè)一、根據(jù)語境在括號(hào)中選出正確的詞語，并用“_____”畫出來。1.看到小明能勇敢面對(duì)困難，媽媽的臉上露出了(安慰

欣慰)的笑容。2.她哭得那么傷心，卻沒有人過去(安慰

欣慰)她。3.聽著窗外的雨聲，他又想起了臨行前母親的（叮囑

囑咐）。4.老爺爺那親切的（叮囑

囑咐）讓他的心里感到溫暖。5.我們（千方百計(jì)

想方設(shè)法）克服工作中的困難。6.敵人（千方百計(jì)

想方設(shè)法）逼我們的同志投降。二、依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 形容影響深刻，可以用“_____”；形容根基堅(jiān)實(shí)，可以用“_____”；形容災(zāi)難重重，可以用“_____”；形容意味雋永，耐人尋味，可以用“_____”。A.深遠(yuǎn)深長深重深厚 B.深遠(yuǎn)深厚深重深長C.深長深厚深遠(yuǎn)深重 D.深長深厚深重深遠(yuǎn)B三、用“望”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語,寫在下面的括號(hào)里。1.我的外祖父日夜()著回到祖國的懷抱。2.爸爸媽媽和老師對(duì)我們寄托著殷切的(

)。3.沒有錢,小明想買汽車模型是沒有(

)的。4.我(

)得到一本《青年近衛(wèi)軍》。盼望期望指望渴望四、把下列句子中加點(diǎn)的詞語換成意思相近的詞。1.在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。（）2.凝視著這星星之火，毛主席在沉思。（

）3.這幅破損的畫，經(jīng)過張師傅的修補(bǔ)，已完好如初。（

）4.我們?cè)撃檬裁词澄飦碚写h(yuǎn)方的客人呢？（

）········推斷注視修復(fù)款待五、依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 成熟的麥穗在陽光下低垂著頭，那是在教我們______；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們______；柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石，那是在教我們______。A.謙虛勤勞堅(jiān)韌 B.謙讓勤勞堅(jiān)強(qiáng)C.謙讓勤儉堅(jiān)韌 D.謙虛勤儉堅(jiān)強(qiáng)A六、依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（1）小王設(shè)計(jì)的方案終于獲得通過，他難以______自己喜悅的心情，站起來大呼：“成功啦！”（2）我們都是好朋友，大家有福同享，有難同當(dāng)，你有什么困難，盡管說就是了，我們一定會(huì)______相助的。（3）中國玩具、服裝等產(chǎn)品出現(xiàn)的質(zhì)量問題被西方一些媒體______炒作，極大地?fù)p害了“中國制造”的形象和聲譽(yù)。C（4）事物的發(fā)展一旦停滯或趨于保守，就將走向滅亡，______為新生事物所取代。A.抑制鼎力大力因而 B.抑止全力大力因而C.抑制鼎力大肆從而D.抑止全力大肆從而七、“輸贏”這個(gè)詞由“輸”與“贏”這一對(duì)反義詞組成，下列詞語中與它結(jié)構(gòu)相似的一項(xiàng)是()A.上下中外水火紅綠B.好壞死活后退春秋C.出入開關(guān)曲直東西D.正反前后快慢良好C八、參考例子，