外研版七年級下語文古詩鑒賞

外研版七年級下語文古詩鑒賞目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1古詩簡介1.2詩句解析1.3詩歌背景1.4文學(xué)鑒賞二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2互動討論法3.3案例分析法四、教學(xué)資源4.1教材4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課導(dǎo)入7.3詩句解析7.4詩歌背景7.5文學(xué)鑒賞7.6課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3互動交流8.4詩歌創(chuàng)作九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1相關(guān)古詩推薦13.2文學(xué)活動13.3社會實踐十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1古詩簡介：介紹七年級下冊語文古詩的主要特點和風(fēng)格。1.2詩句解析：對古詩中的重要詩句進行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生理解詩文含義。1.3詩歌背景：講解古詩創(chuàng)作的背景和歷史，幫助學(xué)生更好地理解詩歌內(nèi)容。1.4文學(xué)鑒賞：教授如何欣賞和評價古詩，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：使學(xué)生掌握古詩的基本知識，能夠理解并解析古詩中的重要詩句。2.2過程與方法：通過講解、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生對古詩的鑒賞方法和技巧。2.3情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對古詩的興趣，培養(yǎng)他們對文學(xué)的熱愛，并提高他們的審美水平。三、教學(xué)方法3.1講授法：通過講解，傳授古詩的基本知識和鑒賞方法。3.2互動討論法：組織學(xué)生進行討論，促進學(xué)生對古詩的理解和鑒賞能力的提升。3.3案例分析法：通過分析具體的古詩案例，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和評價古詩。四、教學(xué)資源4.1教材：使用外研版七年級下語文教材，提供古詩文本和相關(guān)的背景知識。4.3網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和信息。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：古詩中的難懂詞語和句子的解析，詩歌背景的理解。5.2重點：古詩的鑒賞方法和技巧的教授，學(xué)生對古詩的理解和欣賞能力的培養(yǎng)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：多媒體課件、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具：學(xué)生課本、筆記本、筆等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過引入與古詩相關(guān)的話題或情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。7.2新課導(dǎo)入：介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的古詩，并簡要介紹其背景和作者。7.3詩句解析：對古詩中的重要詩句進行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生理解詩文含義。7.4詩歌背景：講解古詩創(chuàng)作的背景和歷史，幫助學(xué)生更好地理解詩歌內(nèi)容。7.5文學(xué)鑒賞：教授如何欣賞和評價古詩，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀古詩，理解詩文內(nèi)容，嘗試解析詩句。8.2合作探究：學(xué)生分組討論，共同探究古詩的意義和鑒賞方法。8.3互動交流：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，與他人交流思想。8.4詩歌創(chuàng)作：學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的詩歌，提高文學(xué)表達能力和創(chuàng)造力。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：板書古詩的重要信息，如作者、題目、詩句等。9.2板書結(jié)構(gòu)：合理安排板書的布局，使其清晰易懂。9.3板書設(shè)計圖：可以附上板書的示例圖，方便學(xué)生理解。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：布置相關(guān)的古詩鑒賞作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。10.2作業(yè)要求：明確作業(yè)的完成標(biāo)準(zhǔn)和提交時間。10.3作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進行評價，提供反饋和建議。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：合理設(shè)計課件的結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度。11.2課件內(nèi)容：豐富課件內(nèi)容，包括文字、圖片、音頻、視頻等多媒體素材。11.3課件效果：注重課件的視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。十二、課后反思12.2教學(xué)改進：針對存在的問題，提出改進教學(xué)方法和策略的建議。12.3學(xué)生反饋：關(guān)注學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)古詩推薦：向?qū)W生推薦與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的其他古詩，拓展學(xué)生的閱讀范圍。13.2文學(xué)活動：組織學(xué)生參加文學(xué)社團或文學(xué)比賽等活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。13.3社會實踐：鼓勵學(xué)生參與與文學(xué)相關(guān)的社會實踐活動，增加實踐經(jīng)驗。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：提供本節(jié)課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。14.2教學(xué)評估：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估，包括學(xué)習(xí)成績和進步程度。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1古詩簡介在教學(xué)內(nèi)容中，對古詩的簡介是一個重點和難點。需要詳細(xì)解析古詩的特點和風(fēng)格，以便學(xué)生能夠更好地理解古詩?？梢耘e例說明不同朝代的古詩風(fēng)格和代表作品，讓學(xué)生對古詩的發(fā)展歷程有一個清晰的認(rèn)識。1.2詩句解析詩句解析是學(xué)生理解古詩的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，需要對古詩中的重要詩句進行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生理解詩文含義?？梢灾攸c解釋生僻詞語、意象和修辭手法，讓學(xué)生能夠深入領(lǐng)會古詩的語言和表達方式。1.3詩歌背景詩歌背景對于理解古詩的意境和情感至關(guān)重要。在教學(xué)過程中，需要講解古詩創(chuàng)作的背景和歷史，幫助學(xué)生更好地理解詩歌內(nèi)容。可以舉例說明詩人的生活背景、社會環(huán)境和政治背景等，讓學(xué)生能夠全面了解古詩的產(chǎn)生背景。1.4文學(xué)鑒賞文學(xué)鑒賞是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和文學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，需要教授如何欣賞和評價古詩，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力?？梢酝ㄟ^講解、討論和分析具體的古詩案例，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和評價古詩。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能在教學(xué)目標(biāo)中，培養(yǎng)學(xué)生對古詩的基本知識和鑒賞方法是重點。需要明確學(xué)生需要掌握的知識點，如古詩的體裁、修辭手法、意象等，并設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動來幫助學(xué)生達到這些目標(biāo)。2.2過程與方法在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧是難點。需要設(shè)計有效的教學(xué)策略和方法，如互動討論、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。2.3情感態(tài)度與價值觀在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀是重點。需要通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞和理解古詩中的美，激發(fā)他們對文學(xué)的熱愛，并提高他們的審美水平。三、教學(xué)方法3.1講授法在教學(xué)方法中，講授法是重點。需要通過講解清晰、生動的語言，將古詩的知識和鑒賞方法傳授給學(xué)生，并激發(fā)他們的思考和興趣。3.2互動討論法在教學(xué)過程中，互動討論法是難點。需要設(shè)計有效的討論問題和活動，激發(fā)學(xué)生的思考和交流，促進他們對古詩的理解和鑒賞能力的提升。3.3案例分析法在教學(xué)過程中，案例分析法是重點。需要選擇合適的古詩案例，通過分析具體的詩句和意境，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和評價古詩，培養(yǎng)他們的文學(xué)鑒賞能力。四、教學(xué)資源4.1教材在教學(xué)資源中，教材是重點。需要選用適合學(xué)生的教材，提供古詩文本和相關(guān)的背景知識，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解古詩。五、教學(xué)難點與重點5.1難點在教學(xué)難點中，古詩中的難懂詞語和句子的解析，詩歌背景的理解是重點。需要通過詳細(xì)的解析和講解，幫助學(xué)生克服這些困難，并深入理解古詩的意境和情感。5.2重點在教學(xué)重點中，古詩的鑒賞方法和技巧的教授，學(xué)生對古詩的理解和欣賞能力的培養(yǎng)是重點。需要通過講解、示范和實踐活動，讓學(xué)生掌握古詩的鑒賞方法和技巧，培養(yǎng)他們的文學(xué)鑒賞能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具在教具準(zhǔn)備中，多媒體課件、黑板、粉筆等是重點。需要合理設(shè)計課件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，使其清晰易懂，并準(zhǔn)備好黑板和粉筆，以便進行板書和講解。6.2學(xué)具在學(xué)具準(zhǔn)備中，學(xué)生課本、筆記本、筆等是重點。需要確保每個學(xué)生都有相應(yīng)的課本和筆記本，以便進行學(xué)習(xí)和記錄。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解古詩時，使用生動、富有感染力的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和情感。可以通過語氣變化、語音強調(diào)等手段，突出古詩中的意境和情感。2.時間分配：合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解詩句解析和詩歌背景時，可以適當(dāng)延長時間，以確保學(xué)生能夠充分理解和吸收。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢栽O(shè)計一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和思考，培養(yǎng)他們的文學(xué)鑒賞能力。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時，可以通過引入與古詩相關(guān)的情境或話題，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，可以講述一個與古詩相關(guān)的有趣故事或歷史背景，引起學(xué)生的注意。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計中，要確保涵蓋古詩的基本知識和鑒賞方法，同時注意解析詩句和詩歌背景的重點。可以考慮提供更多的實例和案例，幫助學(xué)生更好地理解。2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法的運用中，要注意靈活運用講授法、互動討論法和案例分析法等?？梢酝ㄟ^提問、討論和實踐活動等方式，增加學(xué)生的參與和