2024中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案第一部分積累與運(yùn)用專題三蹭與標(biāo)點(diǎn)：蹭辨析

Page9專題三病句與標(biāo)點(diǎn)類(lèi)型1辨析病句1.[2024·武漢]下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．我們要以繡花般的細(xì)心、耐性實(shí)施精細(xì)化管理，為承辦軍運(yùn)會(huì)營(yíng)造良好環(huán)境。B．舉辦世界智能大會(huì)，旨在搭建一個(gè)為世界智能科技領(lǐng)域共贏共享、溝通合作的平臺(tái)。C．中國(guó)提出的共建“一帶一路”倡議，為促進(jìn)亞洲文明的溝通互鑒開(kāi)拓了一條新路。D．博物館是愛(ài)護(hù)和傳承人類(lèi)文明的重要殿堂，也是連接過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的橋梁。[答案]B[解析]本題考查病句的辨析。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“……旨在為世界只能科技領(lǐng)域共贏共享、溝通合作搭建一個(gè)平臺(tái)”。2.[2024·鹽城]下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.能不能提高廣闊市民的文明素養(yǎng)，是勝利創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.接到舉報(bào)之后，市場(chǎng)監(jiān)督部門(mén)快速查處了這家零售商擅自提價(jià)。C.廣闊中學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)確定要表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。D.新航線接連開(kāi)拓，使鹽城南洋機(jī)場(chǎng)的通達(dá)性得到了進(jìn)一步提升。[答案]D[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)前后不一樣，“能不能”包含兩個(gè)方面，“是”僅包含一個(gè)方面。B項(xiàng)成分殘缺，缺“查處”的賓語(yǔ)“違法行為”。C項(xiàng)否定不當(dāng)，“切忌”和“不要”都是否定意思,雙重否定表示確定。3.[2024·江西]下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.一個(gè)人是否和善取決于他能用自己的愛(ài)心去包袱這個(gè)世界。B.福樓拜家的客廳里經(jīng)常回蕩著爽朗的笑聲和深情的眼神。C.讀汪曾棋散文的時(shí)候,就像是觀賞一幅幅清爽淡雅的素描。D.無(wú)論是在二十四節(jié)氣中還是在人們的生活中，“白露”都是一個(gè)詩(shī)意的存在。[答案]D[解析]本題考查病句的辨析。A.搭配不當(dāng)。兩面對(duì)一面，“是否和善”是兩個(gè)方面，而“取決于用愛(ài)心包袱這個(gè)世界”只有一個(gè)方面。B.“回蕩……深情的眼神”搭配不當(dāng)。C.成分殘缺，缺少主語(yǔ)?！白x汪曾棋散文的時(shí)候,就像是觀賞……素描”可在句首加上“我”。4.[2024·濟(jì)寧]下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.志愿者不怕付出，當(dāng)他們靜默奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候，須要社會(huì)賜予更多的關(guān)注和支持。B.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，孩子們也在活動(dòng)中得到了熬煉。C.為回饋廣闊顧客的厚愛(ài)，本店打折銷(xiāo)售部分特價(jià)商品，詳細(xì)詳情敬請(qǐng)進(jìn)店詢問(wèn)。D智能手機(jī)功能強(qiáng)大，不僅能閑聊，看視頻，還能看新聞，看直播，深受用戶歡迎。[答案]D[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)，前后不連接，可在“當(dāng)”的前面加“但”，使之構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。B項(xiàng)，最終一個(gè)句子雜糅，可改為“也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了熬煉”，使之與前一句中的“不僅”相呼應(yīng)。C項(xiàng)，“詳細(xì)”和“詳情”語(yǔ)義重復(fù)，可刪除“詳細(xì)”。5.[2024·青島]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場(chǎng)勝利和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中找尋契合點(diǎn)。B.前不久，“中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海實(shí)行，向全世界展示了中國(guó)產(chǎn)品的魅力。C.面對(duì)停車(chē)難的問(wèn)題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車(chē)現(xiàn)狀大為提升。D.在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)后，可以捕獲到用戶心情、體溫的變更，為用戶供應(yīng)更加特性化的服務(wù)。[答案]B[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)兩面對(duì)一面，可改為“關(guān)鍵是能否從觀眾觀看愿望中找尋契合點(diǎn)”；C項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可改為“城管部門(mén)實(shí)行多管齊下的治理方式”；D缺少主語(yǔ)，把“在……后”刪掉。6.[2024·成都]下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)閱讀劉慈欣的作品，使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩(shī)意的英雄主義情懷。B.成都市申辦2025年世運(yùn)會(huì)，無(wú)疑不是成都主動(dòng)創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。C.為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持綠色生活理念，增加低碳生活方式。D.市教化局推動(dòng)的“研學(xué)旅行”項(xiàng)目，在豐富學(xué)生見(jiàn)聞的同時(shí)提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。[答案]D[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)，成分殘缺?！巴ㄟ^(guò)”“使”用在句首，使整個(gè)句子缺少主語(yǔ)，修改“通過(guò)”“使”去掉一個(gè)即可。B項(xiàng)，否定不當(dāng)?！盁o(wú)疑”與“不”連用，意思是否定，可去掉“不”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！霸黾印焙汀胺绞健贝钆洳划?dāng)，應(yīng)改為“增加低碳生活意識(shí)”。7.[2024·德州]下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

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A.電影《流浪地球》以其盛大的場(chǎng)景、震撼人心的故事，給觀眾留下了深刻印象。B.為便利市民出行，德州市公交公司自5月27日起，增加了公交109路運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，縮短了運(yùn)營(yíng)間隔時(shí)間。C.在2024年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭(zhēng)奪冠亞軍的決賽，最終中國(guó)隊(duì)勝利捧杯。D.細(xì)致視察多彩生活，廣泛閱讀文學(xué)名著，適時(shí)記錄生活點(diǎn)滴，是提高寫(xiě)作水平的有效途徑。[答案]C [解析]本題考查病句的辨析。C項(xiàng)，“爭(zhēng)奪冠亞軍”和“決賽”重復(fù)，去掉“爭(zhēng)奪冠亞軍”。8.[2024·黃岡]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“大國(guó)工匠年度人物”評(píng)比活動(dòng)自2024年6月啟動(dòng)以來(lái)，全國(guó)各地工會(huì)、社會(huì)各界人士和廣闊職工廣泛參加、主動(dòng)響應(yīng)。B．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。C．從中國(guó)的簡(jiǎn)帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今日的電子墨水屏，人類(lèi)的閱讀載體不斷演進(jìn)，但人們對(duì)閱讀的酷愛(ài)，對(duì)精神世界的守望卻從未變更。D．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)得好確定著災(zāi)難發(fā)生時(shí)損失的大小。[答案]C[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)先“主動(dòng)響應(yīng)”再“廣泛參加”；B項(xiàng)成分殘缺“養(yǎng)成”缺少賓語(yǔ)；D項(xiàng)一面對(duì)兩面。9.[2024·廣州]下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.暢銷(xiāo)讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于它具備能經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的思想性和藝術(shù)性。B.為了提高大家閱讀的愛(ài)好，我校文學(xué)社開(kāi)展了一系列的名著閱讀和主題詩(shī)歌朗誦。C.十三行博物館舉辦非遺體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化魅力,增加文化自信。D.廣州市正在加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)處理、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。[答案]C[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可在“它”后面加上“是否”，使之與前半句的“能否”相對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)，成分殘缺，缺少賓語(yǔ)，可在句末加上“活動(dòng)”一詞，使之做賓語(yǔ)。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的垃圾處理系統(tǒng)”。10.[2024·鄂州]下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.南極洲恐龍化石的發(fā)覺(jué)，劇烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不行抗拒的運(yùn)動(dòng)。B.為了杜絕溺水事故不再發(fā)生，市教化局要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。C.。D.中國(guó)自古就有崇尚自然的理念，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處?！敖鹕姐y山不如綠水青山”，正是對(duì)這一理念的繼承和發(fā)展。[答案]D[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)，修飾語(yǔ)（狀語(yǔ)）和中心詞（動(dòng)詞謂語(yǔ)）搭配不當(dāng)，“劇烈”用來(lái)修飾“證明”不妥，可以改為“有力”。B項(xiàng)，否定不當(dāng)，“杜絕”和“不”保留一個(gè)即可。C項(xiàng)，最終一個(gè)分句“”缺乏主語(yǔ)，可在“成為”前添加“這些休閑公園”，使其成為主語(yǔ)。11.[2024·岳陽(yáng)]下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我國(guó)首次在海上進(jìn)行航天放射，填補(bǔ)了我國(guó)運(yùn)載火箭海上放射的空白，為我國(guó)進(jìn)入快速太空供應(yīng)了新的方式。B.2024年6月3日，國(guó)務(wù)院新聞辦宣布，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年活動(dòng)標(biāo)識(shí)的全部權(quán)屬于國(guó)務(wù)院新聞辦。C.中國(guó)是美國(guó)最大的國(guó)際學(xué)生生源國(guó)，約占在美留學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一左右。D.一座大型冰川湖一夜之間突然干枯，通過(guò)對(duì)湖床進(jìn)一步地勘察，使科學(xué)家認(rèn)為裂縫是湖水巨大的壓力造成的。[答案]B[解析]本題考查病句的辨析。C句重復(fù)多余，“約”與“左右”重復(fù)，可刪掉其中一個(gè)；D句成分殘缺，沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)刪去“通過(guò)”或“使”；12.[2024·黃石]下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)女排在世錦賽的表現(xiàn)，得到了廣闊球迷的信任和很多技術(shù)專家的確定。B.在看了吳敬梓描寫(xiě)范進(jìn)中舉的丑態(tài)后，令人捧腹。C.構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體須要全人類(lèi)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)奮斗方能實(shí)現(xiàn)。D.磁湖的漁歌，西塞山的鷺影，東方山的鐘聲，都讓我聽(tīng)得如癡如醉。[答案]C[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)刪除“的信任”。B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)改為“吳敬梓描寫(xiě)的范進(jìn)中舉的丑態(tài)，令人捧腹”。D項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)刪除“西塞山的鷺影”。13.[2024·婁底]下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.如期打羸脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是當(dāng)前最緊要的民生工作，也是目前在中部地區(qū)崛起中實(shí)現(xiàn)湖南高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。B.在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，習(xí)總書(shū)記提出，我們要主動(dòng)走近青年、傾聽(tīng)青年，做青年摯友的知心人。C.教化部在做出這項(xiàng)戰(zhàn)略部署時(shí)，特殊強(qiáng)調(diào)職業(yè)院校要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的引導(dǎo)，避開(kāi)不再出現(xiàn)片面的“考證熱”，D.好的演講材料不是抄來(lái)的，而是演講者對(duì)事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行細(xì)致探討、整理，搜集的結(jié)果。[答案]B[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)中的“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”意思重復(fù)；C項(xiàng)中的“避開(kāi)”與“不再出現(xiàn)”同時(shí)運(yùn)用，造成表達(dá)有誤；D項(xiàng)中的“探討、事理、搜集”三個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)序排列不當(dāng)，應(yīng)按“搜集、事理、探討”的依次排列。14.[2024·郴州]下面語(yǔ)段中畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病的一處是（）A家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教化的重要組成部分，B好的家訓(xùn)是一代又一代人能否健康成長(zhǎng)的保證，時(shí)過(guò)境遷，很多人不禁發(fā)問(wèn)：家訓(xùn)還有存在的必要嗎?在日前實(shí)行的郴州市“家訓(xùn)與文化傳承”理論研討會(huì)上，專家一樣認(rèn)為。C家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的“正能量”，在新形勢(shì)下我們更應(yīng)當(dāng)重視家訓(xùn)。為此，D專家呼吁要重建現(xiàn)代家訓(xùn)文化。[答案]B[解析]本題考查病句的辨析。B項(xiàng)，一面和兩面搭配不當(dāng)。把中B項(xiàng)中的“能否”去掉。15.[2024·長(zhǎng)沙]下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們要始終不忘為人民服務(wù)的初心，要牢記勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取的使命。B.為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，使得市政府確定與國(guó)家信息中心合作共同舉辦博覽會(huì)。C.地鐵四號(hào)線的正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，確定了長(zhǎng)沙地鐵網(wǎng)是否邁入“米”字形時(shí)代。D.“垃圾分類(lèi)進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，美化和增加了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與校內(nèi)環(huán)境。[答案]A[解析]本題考查病句的辨析。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)成分殘缺，把“使得”去掉。C項(xiàng)兩面對(duì)一面，把“確定了”改為“標(biāo)記著”，把“是否”去掉。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，改為：“垃圾分類(lèi)進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，美化了校內(nèi)環(huán)境，增加了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。16.[2024·衡陽(yáng)]下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.電影《老師·好》自3月22日B.歷代不少石碑為名家撰寫(xiě),因此石碑上的刻文成了書(shū)法大家真跡的集中場(chǎng)所。C.相關(guān)專家呼吁盡快成立防控校內(nèi)欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)覺(jué)和制止欺凌行為。D.自共享單車(chē)在衡陽(yáng)運(yùn)營(yíng)以來(lái)，因外觀時(shí)尚、輕巧易行、收費(fèi)廉價(jià)、隨借隨還等優(yōu)點(diǎn)而深受人們的寵愛(ài)。[答案]A[解析]本題考查病句辨析。B項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，“刻文”與“集中場(chǎng)所”搭配不當(dāng)，可將“石碑上的刻文”改為“刻文的石碑”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“干預(yù)、發(fā)覺(jué)和制止”改為“發(fā)覺(jué)、干預(yù)和制止”。D項(xiàng)，缺主語(yǔ)，應(yīng)刪掉“自”或在“因”前加上“它”來(lái)指代。17.[2024·天津]下面一段話有語(yǔ)病的一句是（）①國(guó)產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講解并描述了太陽(yáng)即將毀滅，人類(lèi)試圖帶著地球一起逃離太陽(yáng)系，找尋新家園的故事。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國(guó)際合作理念，帶給我們很多啟示。④由于《流浪地球》的熱映，使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句[答案]D[解析]本題考查病句辨析。第④句屬于濫用介詞造成的主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去“由于”或“使”。18.[2024·云南]下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A.五四青年節(jié)前夕,身殘志堅(jiān)的蔣萌,被共青團(tuán)中心授予2024年“全國(guó)向上向善好青年”。B.為了提升學(xué)生的身體素養(yǎng),多年來(lái)我校堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),廣泛得到社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的支持。C.世界各國(guó)都特別重視培育青少年的實(shí)踐實(shí)力和學(xué)問(wèn)水平,希望有更多的年輕人愛(ài)料學(xué)、學(xué)科學(xué)。D.一個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn)是否深厚,不僅在于它曾經(jīng)擁有多少優(yōu)秀文化,更在于它今日還能擁有多少優(yōu)秀文化。[答案].D[解析本題考查病句的辨析。A項(xiàng)中，成分殘缺，“授予”缺少相應(yīng)的賓語(yǔ)，應(yīng)在句末添上“的稱號(hào)”；B項(xiàng)中，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“得到社會(huì)的廣泛關(guān)注”；C項(xiàng)中，搭配不當(dāng)，“培育”和“學(xué)問(wèn)水平”搭配不當(dāng)。故選D項(xiàng)。19.[2024·宜賓]下列句子沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是（）A．巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)，我國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間向法國(guó)總統(tǒng)及法國(guó)人民致電慰問(wèn)。B．通過(guò)5G全新技術(shù)的支撐，讓將來(lái)數(shù)據(jù)可視化成為新聞生產(chǎn)的關(guān)鍵性技術(shù)。C．《報(bào)仇者聯(lián)盟4》上映7天17小時(shí)就打破了中國(guó)影史“最快破30億”的成果。D．亞洲文明對(duì)話大會(huì)不僅為世界文明發(fā)展指明白方向，而且促進(jìn)了亞洲各國(guó)同等對(duì)話。[答案]A[解析]本題考查病句辨析。B項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，介詞結(jié)構(gòu)造成主語(yǔ)殘缺，刪掉“通過(guò)”“讓”其中的一個(gè)；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“打破成果”不恰當(dāng)，可以把“成果”改為“記錄”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“亞洲文明對(duì)話大會(huì)不僅促進(jìn)了亞洲各國(guó)同等對(duì)話，而且為世界文明發(fā)展指明白方向”。20.[2024·邵陽(yáng)]下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.企業(yè)能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)鍵是要把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。B.美國(guó)之所以能輕易給中國(guó)新興技術(shù)的發(fā)展使絆子，是因?yàn)樗治沾罅亢诵募夹g(shù)的緣由。C.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委主動(dòng)開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校內(nèi)”的活動(dòng)。D.隨著人工智能技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，給人民生活帶來(lái)了極大的便利。[答案]C[解析]本題考查病句辨析。A項(xiàng)屬于兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“企業(yè)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)鍵是要把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)”；B項(xiàng)屬于句式雜糅，應(yīng)去掉“的緣由”；D項(xiàng)屬于缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“隨著”。21.[2024·蘭州]下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.消防宣揚(yáng)員為“宅”在家里的大爺大媽發(fā)放了防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)材料。B.城市綠道建設(shè)延長(zhǎng)的不僅是綠色的發(fā)展觀念，更是綠色活動(dòng)空間。C.升旗時(shí)，全體同學(xué)的目光和歌聲都集中到直立在主席臺(tái)前的旗桿上。D.隨著人們生活水平的提高，使電子產(chǎn)品極其廣泛地進(jìn)入大眾的生活。[答案]A[解析]本題考查語(yǔ)病的辨識(shí)實(shí)力。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“綠色的發(fā)展觀念”和“綠色活動(dòng)空間”應(yīng)互換位置。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“歌聲”無(wú)法集中到旗桿上，可將“和歌聲”刪除。D項(xiàng)，缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”。類(lèi)型2辨析并修改病句1.[2024·包頭]對(duì)下列畫(huà)線的病句修改不正確的一項(xiàng)是（）①近年來(lái)，青少年近視問(wèn)題日益嚴(yán)峻，各年齡段青少年的近視呈現(xiàn)動(dòng)身病年齡早、進(jìn)展快、程度深。②調(diào)查顯示，課業(yè)負(fù)擔(dān)重、戶外活動(dòng)少及電于產(chǎn)品等是導(dǎo)致青少年近視的重要緣由。面對(duì)這一問(wèn)題，我們須要以科學(xué)的看法對(duì)待，③一方面要努力預(yù)防青少年近視的發(fā)生。另一方面也要對(duì)其進(jìn)行合理治療、正確診斷。我們要從多層面關(guān)注青少年近視防控問(wèn)題，營(yíng)造“政府主導(dǎo)、專家指導(dǎo)、學(xué)校教化、家庭重視”的良好氛圍。④社會(huì)要通過(guò)廣泛宣揚(yáng)健康的用眼學(xué)問(wèn)，組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期為青少年做視力監(jiān)測(cè)等方式，直立起一套完整的近視防控體系。學(xué)校要切實(shí)減輕青少年的課業(yè)負(fù)加。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子少看電視、少用手機(jī),培育孩子科學(xué)用眼的好習(xí)慣。全社會(huì)要行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的將來(lái)。A.第①句:在“程度深”后面加上“的趨勢(shì)”。B.第②句:在“電子產(chǎn)品”前面加“過(guò)度運(yùn)用”。C.第③句:“合理治療”與“正確診斷”位置互換。D.第④句:去掉“通過(guò)”。[答案]D[解析]本題考查病句的辨析與修改。D項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！爸绷ⅰ备臑椤敖ⅰ?。2.[2024·廣東]下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）A.香港學(xué)員與廣州優(yōu)秀高校生一起來(lái)到社區(qū)家庭服務(wù)中心，探望外來(lái)工子女和他們的生活狀況。（將“探望”改為“探訪”）B.目前，我國(guó)發(fā)覺(jué)的時(shí)間最早的青銅制品，是在甘肅東鄉(xiāng)林家1977年出土的青銅刀，（將“1997年”移至“是”和“在”之間）C.愛(ài)國(guó)是檢驗(yàn)一個(gè)人品行高尚與否的試金石，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德情操的重要標(biāo)準(zhǔn)。（在“愛(ài)國(guó)”前加“是否”）D.氣象監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，我國(guó)多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)于旱的緣由，主要是因?yàn)闅鉁爻掷m(xù)上升、降量明顯削減，(刪掉“的緣由”）[答案]A[解析]本題考查病句的辨析與修改。A項(xiàng)，“探望”或“探訪”與“生活狀況”不搭配。B項(xiàng)，詞語(yǔ)依次混亂。C項(xiàng)，一項(xiàng)與兩項(xiàng)不對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)，“緣由”與“因?yàn)椤闭Z(yǔ)義重復(fù)。3.[2024·淮安]在學(xué)校組織的“閱讀，遇見(jiàn)更美妙的自己”主題活動(dòng)中，小文同學(xué)寫(xiě)了一段讀書(shū)心得，其中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分）①這學(xué)期我讀了不少詩(shī)歌、小說(shuō)、散文和文學(xué)作品，《繁心·春水》讓我感受到生活的美妙，《小王子》讓我明白了愛(ài)就是責(zé)任，《我與地壇》讓我理解了生命的意義……②為了避開(kāi)以后自己不懈怠，我已制訂好新的讀書(shū)安排。修改①：修改②： [答案]①把“和文學(xué)作品”刪去（或?qū)ⅰ昂汀备臑椤暗取保?。②把“避開(kāi)”或者“不”刪去。[解析]本題考查病句的修改。畫(huà)線句①“分類(lèi)不當(dāng)（包含與被包含〉”。句中的“詩(shī)歌、小說(shuō)、散文”是小類(lèi)，“文學(xué)作品”是大類(lèi)，前者被包含在后者中。要么刪去“和文學(xué)作品”，要么將“和”改為“等”。畫(huà)線句②“否定不當(dāng)”。依據(jù)句意，要么是“不懈怠”，要么是“避開(kāi)懈怠”，同時(shí)運(yùn)用“避開(kāi)”和否定副詞“不”，就使句意與要表達(dá)的意思相反。4.[2024·鎮(zhèn)江]下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①地勢(shì)上升，空氣層變薄，空氣密度變小，在5000米的高度,1升干燥空氣的質(zhì)量大約0.7克左右。②由于空氣的密度和壓力相宜，使低海拔的平原地區(qū)成為人口密集的地方。③在極高海拔地區(qū)，空氣特別淡薄，氣壓特別低，人類(lèi)難以生存，也感到不適。④比如說(shuō)，登山運(yùn)動(dòng)員攀登海拔8848.43米高的珠穆朗瑪峰，在到達(dá)確定高度后，吸入攜帶的氧氣，補(bǔ)充氧氣奇缺帶來(lái)的不適，正是這個(gè)道理。（1）第①處語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)把刪去。（2）第②處成分殘缺，應(yīng)把刪去。（3）第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。（4）第④處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。[答案]本題考查病句的修改。（1）把“大約”或“左右”刪去。（2）把“由于”或“使”刪去。（3）將“難以生存”與“感到不適”互換位置。（4）將“補(bǔ)充”改為緩解”(或“削減”“消退”等。5.[2024·綿陽(yáng)]下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①讀書(shū)是年輕人培育心智、創(chuàng)建性格、引導(dǎo)人生的重要途徑。閱讀電子書(shū)也好，閱讀紙質(zhì)書(shū)也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要把讀者拉回到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。②我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。③家庭、全社會(huì)乃至學(xué)校都應(yīng)當(dāng)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。（1）第①句搭配不當(dāng)，應(yīng)把 改為 。（2）第②句成分殘缺，應(yīng)在 后加上 。（3）第③句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 與互換位置。[答案]（1）應(yīng)把“創(chuàng)建”改為“塑造”。（2）應(yīng)在“補(bǔ)充”后加上“的目的”。（3）應(yīng)將“全社會(huì)（學(xué)校）”與“學(xué)校（全社會(huì)）”互換位置。[解析]本題考查病句的修改。①“創(chuàng)建”和“性格”不搭配，“創(chuàng)建”應(yīng)當(dāng)改為“塑造”；②句動(dòng)詞“達(dá)到”沒(méi)有賓語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在句末加上“的目的”；③句“家庭、全社會(huì)乃至學(xué)?！边壿嬪e(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)。類(lèi)型3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.[2024·棗莊]下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.撒切爾夫人特殊贊揚(yáng)了鄧小平提出的《一國(guó)兩制》的構(gòu)想，是最富天才的創(chuàng)建。B.從峰頂俯視黃山，它們?nèi)缣μ\，披覆住巖石；從山腰仰視黃山，它們?nèi)缣炫ねざ窳?。C.“啊，可愛(ài)的小伙子！”醫(yī)師迎著他說(shuō):“嗯，身體怎么樣？有什么好消息告知我嗎？”D.克隆人與他或她的供體人是什么關(guān)系？是親子關(guān)系？還是兄弟姐妹關(guān)系？都無(wú)從知道。[答案]B[解析]本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A項(xiàng)中“一國(guó)兩制”不是書(shū)籍，所以不能運(yùn)用書(shū)名號(hào)；C項(xiàng)中“他說(shuō)”的后面“冒號(hào)”應(yīng)改為“逗號(hào)”；D項(xiàng)中其次個(gè)“問(wèn)號(hào)”應(yīng)改為“逗號(hào)”。2.[2024·淄博]下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿意游客需求，如何讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗(yàn)著景區(qū)管理人員的才智。一部七、八分鐘的中國(guó)風(fēng)短片《包寶寶》，獲得了第91屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)。C.孟郊詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“三春”就是指長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的春季。D.邀請(qǐng)名家開(kāi)講打造《讀書(shū)沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫(huà)展造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書(shū)店開(kāi)展的系列活動(dòng)，成為了縣城的一道文化風(fēng)景。[答案]A[解析]本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。B.“一部七、八分鐘”中“七八分鐘”屬于概數(shù)連用，之間無(wú)需停頓，應(yīng)刪去頓號(hào)；Ｃ.引文獨(dú)立成句，意思完整，句末的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)，刪去后引號(hào)外的逗號(hào)；Ｄ中“讀書(shū)沙龍”“民謠季”“藝術(shù)空間”不是書(shū)籍，應(yīng)將書(shū)名號(hào)改為引號(hào)。3.[2024·武漢]下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A．“知人論世”實(shí)際是一種方法論。起初，它只是一種讀書(shū)方法、文學(xué)指責(zé)方法；后來(lái)，又成為一種著述方法、一種探討人物的方法。B．好的教化是美的教化，那是一個(gè)發(fā)覺(jué)美、理解美、享受美的過(guò)程；然而，假如沒(méi)有對(duì)美的渴幕，最初的教化就不會(huì)發(fā)生。C．在探險(xiǎn)路上，假如困難出現(xiàn)，就要戰(zhàn)斗究竟；假如訓(xùn)練有素，你就會(huì)生還。若疏于訓(xùn)練，大自然將把你收為己有。D．這里給人“家徒四壁”的感覺(jué)：樸實(shí)吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡(jiǎn)潔得幾乎到了“苦寒”的地步。[答案]C[解析]本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。C項(xiàng)運(yùn)用了“假如……假如……若……”構(gòu)成排比句式，故“……你會(huì)生還”與“若疏于訓(xùn)練……”之間應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“；”。4.[2024·邵陽(yáng)]下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.美食節(jié)的食物琳瑯滿目，有印度的飛餅，新疆的切糕，山東的烙餅……等饞得人口水直流。B.讀《水滸傳》，我對(duì)林沖、武松等人印象最深。C.媽媽生氣地問(wèn)道:“今日到哪去了，你?”D.春天是漂亮的，三月如桃花一樣，紅灼灼的；四月則似青柳，綠蔥蔥的。[答案]A[解析]本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A項(xiàng)中“省略號(hào)”和“等”都表示列舉省略，二者不能連用。5.[2024·黃岡]下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．再見(jiàn)了！朝夕相處的同