醫(yī)療藥品管理湖北醫(yī)藥學(xué)院五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

醫(yī)療藥品管理湖北醫(yī)藥學(xué)院五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 英文名稱：ClinicalMedicine（一）（二）（三）1234548課程設(shè)置分兩類，即必修課和選修課（見附表（一）必修課設(shè)置（（二）選修課設(shè)置（16.08.08.0213.01；29.01：112：（28848543：學(xué)分 必修學(xué)時 平均周學(xué)時 公共基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)課附:12學(xué)時4824學(xué)時學(xué)12學(xué)12121201-Ⅱ、Ⅲ、（下醫(yī)學(xué)物理學(xué)下體育（基礎(chǔ)醫(yī)用生物學(xué)系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)時醫(yī)學(xué)免疫學(xué)病理生理學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)科學(xué)（下外科學(xué)（下備注：142、《形勢與政策》實(shí)踐教學(xué)（48）3、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》實(shí)踐教學(xué)（24）安排在暑45911121011CTMRI 一、專業(yè)代碼與名稱：100401（一）專業(yè)培養(yǎng)目（二）本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾?。ㄈ?234567初步能力。系統(tǒng)解剖學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔病學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。48課程設(shè)置分兩類，即必修課和選修課（見附表（一）必修課設(shè)置（（二）選修課設(shè)置（16.08.08.01；29.01：112：（28848543：學(xué)分 必修學(xué)時 平均周學(xué)時 公共基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)課附:12245學(xué)科16161201-（上、下下備注：142、《形勢與政策》實(shí)踐教學(xué)（48）3、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》實(shí)踐教學(xué)（24）安排在暑45911121011 一、專業(yè)代碼與名稱:1007019（一）（二）（三）12457848課程設(shè)置分兩類，即必修課和選修課（見附表（一）必修課設(shè)置（（二）選修課設(shè)置（16.08.08.0184.5139.516.09：1；畢29.01：112：（含選修課288484523：學(xué)分 必修學(xué)時 平均周學(xué)時 公共基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)課附 湖北醫(yī)藥學(xué)院四年制本科護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程482451201-（上、下選科4體育（專項(xiàng)（含傳染361114169、組織本教研室完成院（系）10279102007910（ 行1：3，1：1.5。（ 行（ 行( 行教學(xué)論文的保存：保存封面（含標(biāo)識碼）5（ 行根據(jù)老師們提供的試題，選用組成一份試卷A（B）。A/BA/B由專門印刷單位負(fù)責(zé)印刷。（ 行（一般為5個工作日（ 行第二臨床學(xué)院教師試（預(yù)）（101標(biāo)（10確定（20）1、重點(diǎn)明確，難點(diǎn)恰當(dāng)（10際確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（10）（50點(diǎn)和規(guī)律（10）主體作用（10）理地選擇運(yùn)用教學(xué)方法（10）突破難點(diǎn)，真正使教學(xué)目標(biāo)落實(shí)（10）5、合理的使用外語詞匯（10（201、教案書寫規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)（102、教具使用得當(dāng)，教學(xué)效果好（10說明：124010—15480教研室 星 星 備、藥品管理是學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié)。為了管好用好儀器、設(shè)備，現(xiàn)根據(jù)我院11、凡教研室所管理使用的儀器、設(shè)備，一律按需要實(shí)行分類保管，指定專人責(zé)。必要時學(xué)院有權(quán)統(tǒng)一集中管理，統(tǒng)一調(diào)配使用。4、教研室管理人員對所管理的設(shè)備、儀器藥品和其他物資材料經(jīng)常盤點(diǎn)、定期材料和低值易耗品一學(xué)期一次盤點(diǎn)并統(tǒng)計(jì)上報(bào)院教學(xué)辦公室規(guī)定清查、上報(bào)，每學(xué)年進(jìn)行一次全面徹底的清查盤點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)院教學(xué)辦公室10-80% （科研條件（一）2、公開出版十五萬字以上高水平的學(xué)術(shù)專著或獲得?。ú浚┘墐?yōu)秀教材二等（第一副主編一部SCI、SSCI（二）2、本科院校專業(yè)課教師，公開出版有一定水平的十萬字以上的學(xué)術(shù)專著一或本人承擔(dān)十萬字以上撰寫任務(wù)的合著一部或編寫十萬字以上教（一副主編一部且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文三篇（本人撰寫五萬字以上一項(xiàng)，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文兩篇以上6SCI、SSCI認(rèn)定，且在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩膶W(xué)術(shù)論文兩篇以上。（三）3第一條科學(xué)研究是高等學(xué)校的根本任務(wù)之一，也是體現(xiàn)高?？萍妓降牡诙l1、完成校級以上??23 科技活動的工作量按鄖醫(yī)行發(fā)[2004]11號和24號文件規(guī)定執(zhí)行。 科研項(xiàng)目計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)（見表1）。表 科研項(xiàng)目（指正在研究的科研項(xiàng)目）計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為 4-123451345四、橫向項(xiàng)目1、52、1-5（在核心期刊和統(tǒng)計(jì)源期刊發(fā)表論文或通過成果鑒定），5512151全國規(guī)劃教材主編（限前二名）100全國規(guī)劃教材副主編（限前四名）50全國規(guī)劃教材編委30專著7/1全國規(guī)劃教材3/1編著、譯著主編（限前二名）2/1編著、譯著副主編（限前四名）1/1編著、譯著編委0.5/120%22 作者作者作者作 4-作 9-12、SCI、SSCI、EI34578933 作者作者作者作者作者1、鑒定成果（國際首創(chuàng)、領(lǐng)先水平2、鑒定成果（國際先進(jìn)水平3、鑒定成果（國內(nèi)首創(chuàng)、領(lǐng)先水平4、鑒定成果（國內(nèi)先進(jìn)水平44 作者作者作者作者作者5發(fā)明專利30實(shí)用新型專利15外觀設(shè)計(jì)專利15 教授2副教授及其他人員13第十條本管理辦法自公布之日起實(shí)行，科研處負(fù)責(zé)解釋。鄖醫(yī)行發(fā)[2003]27第一 獎勵的對象和范 2第三 教學(xué)成果獎勵的范圍 第二 教學(xué)成果獎評獎組織工2第六條校級教學(xué)成果獎設(shè)一、二、三等獎三個獎勵等級。特別優(yōu)秀和成果經(jīng)第八條申請校級教學(xué)成果獎，由各單位在初評審的基礎(chǔ)上集中向教務(wù)處推薦。第九條（本）345 自公布之日起10日內(nèi)，如有異議，由教務(wù)處會同有關(guān)單位調(diào)查并提出處理意見，報(bào)第十三條獲獎的教學(xué)成果，凡屬弄虛作假或剽竊他人成果者，將撤消其獎勵，第十四條教學(xué)研究??鄖醫(yī)行發(fā)[2003]28第一 教學(xué)研究??第一 教學(xué)研究??項(xiàng)范2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育和教學(xué)手段，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的綜合增強(qiáng)，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量的研究與實(shí)踐。第二 教學(xué)研究??項(xiàng)的申請對象、??項(xiàng)重點(diǎn)、組織管理單位和申請??項(xiàng)程序2、我院教學(xué)研究??4、那些對提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平有較大應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)需要，而又未參加??實(shí)行委托研究，視同教育教學(xué)研究項(xiàng)目一樣管理。第二 教學(xué)研究項(xiàng)目的管 第四條凡納入??項(xiàng)管理的教學(xué)研究項(xiàng)目，均由財(cái)務(wù)處為其建??教學(xué)研究項(xiàng)目經(jīng)第五條教學(xué)研究項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用，只限于調(diào)研費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、資料和資料查第三 教學(xué)研究成果的鑒 項(xiàng)目所在單位應(yīng)對項(xiàng)目是否達(dá)到鑒定要求進(jìn)行認(rèn)真審查申請鑒定時應(yīng)報(bào)送如下材2、提交研究成果鑒定材料一套（一式三份），該研究項(xiàng)目的??國內(nèi)該領(lǐng)域同-項(xiàng)目的研究對比查詢報(bào)告（省級項(xiàng)目必須提供第八條教務(wù)處收到鑒定申請和材料后，即組織專家進(jìn)行成果鑒定或由學(xué)校向省第九條凡擬申報(bào)校級教學(xué)成果獎和省級教學(xué)成果二、三等獎的項(xiàng)目必須通過校級鑒定，凡擬申報(bào)省級教學(xué)成果一等獎的項(xiàng)目，根據(jù)省教育廳規(guī)定應(yīng)通過省級鑒定第十一條教學(xué)研究成果的獎勵依據(jù)我院《教學(xué)成果獎勵辦法》執(zhí)行。第十二條鄖醫(yī)教字[2001]01促進(jìn)我院整體人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，學(xué)院特設(shè)??優(yōu)秀教學(xué)獎（“園丁獎”和“新秀獎”）的嚴(yán)肅性，確保評獎活動公正、有序地進(jìn)行，特制定本細(xì)則。秀獎”，且分設(shè)一2115％的比例（11）擇優(yōu)推薦3、第二階段為院級評獎階段，由學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦公室按照我院學(xué)科情況組統(tǒng)一組織評出一、三等獎。一10％，二等獎?wù)纪扑]參評教師總數(shù)的30％，60％。1在院（系）80）。460％，學(xué)生40％。18%，由10-15%，由各院（系）評選；學(xué)校（系）32學(xué)校公布各院（系）主講教師數(shù)），150%，向?qū)W校推薦首席主講教師候選330學(xué)性進(jìn)行把關(guān)；由相關(guān)專業(yè)及年級學(xué)生組成學(xué)生評委會（40人左右），進(jìn)行教學(xué)效5%，20%，35%，40%。1示范主講教師：（1）1—2（2）開展校級及以上教學(xué)研究??121首席主講教師：（1）2—3（2）開展校級及以上教學(xué)研究??12在學(xué)?；蛟海ㄏ担?0%，上（ 行鄖醫(yī)行發(fā)[2002]491、課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)包括教學(xué)效果評價(jià)和教學(xué)水平評價(jià)。教學(xué)效果評價(jià)即學(xué)生（系2/3所有教師每三年內(nèi)均須至少接受一次評價(jià)83～4）由各院（系）成??。2、院教學(xué)工作委員會咨詢評價(jià)指導(dǎo)委員會(常設(shè)辦公室在教務(wù)處)負(fù)責(zé)對全院授（系齊抓共管。1、建??全院授課教師教學(xué)信息庫。各院（系）負(fù)責(zé)組織所屬教研室進(jìn)行教學(xué)基現(xiàn)講授課程、講授班級、授課內(nèi)容、學(xué)時數(shù)（不含重復(fù)講授學(xué)時數(shù)）等。5每學(xué)期教學(xué)滿意度評價(jià)統(tǒng)計(jì)工作于新學(xué)期第一周在院評價(jià)辦公室統(tǒng)一安排（此表一式三份（系）7.06.0<6.0時津貼發(fā)放按鄖醫(yī)行發(fā)〔2002〕11序情況。對本院（系）5％教學(xué)質(zhì)量評分≥8.58.57.0（7.0）湖北醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)類課程（含醫(yī)用公共課授課教師教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)（專家評估組用授課課程名稱及題目 授課教師：姓 職 評估日期 10、8、6、4臨床見習(xí)帶教質(zhì)量評價(jià)表（專家用被評教師姓名 日 任教對象 說明：12310～9，一般～660 96一、教12、組織活動計(jì)劃性強(qiáng)（按時執(zhí)行3二、學(xué)生457891011121314 第二條見習(xí)由各臨床學(xué)院，護(hù)理學(xué)院進(jìn)行管理，附院參與協(xié)作，共同負(fù)責(zé)見習(xí)第三條各教研室要有一名教研室副主任（或副教授、副主任醫(yī)師以上教師）第四條見習(xí)主要采用小組為單位在病房（包括手術(shù)室）通過病例示教和床旁教常的醫(yī)療秩序，每組的學(xué)生人數(shù)根據(jù)學(xué)科而定，一12第五條帶教老師通過對典型病例的病史、癥狀、體征及各種輔助檢查結(jié)果的示第六條帶教老師對完成見習(xí)任務(wù)起著主要的主導(dǎo)作用。教師要對每一次見習(xí)第七條書寫病例是臨床醫(yī)師的基本功，也是見習(xí)教學(xué)的重要組成部分。在各個第八條見習(xí)課時師生均要穿白大衣，戴工作帽，攜帶好見習(xí)用品。病房中要保第十條為確保見習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，帶教老師要填寫見習(xí)日志并督促學(xué)生填好臨床第十一條第一 實(shí)習(xí)的目的和要第一條通過臨床實(shí)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)理論知識密切聯(lián)系實(shí)際；鞏固和加深醫(yī)學(xué)2、發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，進(jìn)一步樹??3第二 實(shí)習(xí)計(jì)劃和大第二條根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃要求，由各系制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。各系在每年的十一月第三條在執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃過程中，如遇特殊情況需要更改實(shí)習(xí)時間，變動實(shí)習(xí)地第四條實(shí)習(xí)大綱是組織和檢查實(shí)習(xí)的主要文件和依據(jù)。學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目1234 第三 實(shí)習(xí)的組織管 12第四 實(shí)習(xí)基地建第七條選擇實(shí)習(xí)基地應(yīng)滿足實(shí)習(xí)大綱要求，提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實(shí)習(xí)單第八條實(shí)習(xí)點(diǎn)的建設(shè)堅(jiān)持就地就近和相對穩(wěn)定原則，在鄰近地區(qū)選擇三甲醫(yī)院第九條在以城市為中心的大型實(shí)習(xí)基地，派駐帶隊(duì)指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對學(xué)生的管第十條學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)醫(yī)院的科研合作，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高，為臨床第五 實(shí)習(xí)醫(yī)生的職責(zé)與要第十一條實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)按照教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在上第十三條實(shí)習(xí)醫(yī)生要愛護(hù)公物和醫(yī)療器材，如有損壞應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定自費(fèi)賠償，第十四條在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)醫(yī)生一般不得請事假，如有特殊情況非自己新自理不可時，應(yīng)向?qū)嵙?xí)組長書面提出申請，交上級醫(yī)師，一天內(nèi)科主任批準(zhǔn)；2—7之一的其他各科超過二分之一的全部實(shí)習(xí)時間五分之一，應(yīng)重新進(jìn)行實(shí)習(xí)，補(bǔ)足實(shí)習(xí)和重新實(shí)習(xí)的一切費(fèi)用自理。第十七 實(shí)習(xí)成績的考核第十八 實(shí)習(xí)成績的評第十九條實(shí)習(xí)醫(yī)生的各科實(shí)習(xí)鑒定成績表不得任意涂改、撕毀、偽造，一經(jīng)第七 實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使 各系管理經(jīng)費(fèi)包本系領(lǐng)導(dǎo)和教師巡查學(xué)生實(shí)習(xí)的差旅費(fèi)學(xué)生赴實(shí)習(xí)點(diǎn)的差旅費(fèi)第八 （本科）良好（80-89）、及格（60-79）、不及格（60），其中考核成績優(yōu)秀者一30%10%8-103-41、考核小組在病區(qū)預(yù)選備考病例和操作項(xiàng)目，操作項(xiàng)目一52、臨床技能考核由考核小組老師根據(jù)指定的病人讓學(xué)生對病人（應(yīng)為學(xué)生不熟悉的病員得出該生在該學(xué)科臨床技能考核的成績，記入登分表并簽名。3、考核小組應(yīng)及時匯總考核資料報(bào)送各臨床學(xué)院備案。資料內(nèi)容包括臨床技能考核病例（病區(qū)、住院號、姓名、單位、病情簡介）（無菌技術(shù)與基本手術(shù)操作總分：100 （一）外科無菌技術(shù)操作（30（1）（2）（3）（4）（5）（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）（5）（二）（1）切開操作（皮膚應(yīng)繃緊，刀應(yīng)垂直于組織，按層切開（2）（3）（1）（2）（3）（4）（1）（2）打結(jié)時拉線方向（打成滑結(jié)或順結(jié)（3）（1）（2）（3）（1）器材（針、鑷、線）（2）（3）（4）（5）病歷（含采集病史、查體主訴（主要癥狀或體征及發(fā)病時間12345612345 （考查手法、體征準(zhǔn)確性、查體順序合理1、一般檢查（全身狀況、皮膚、淋巴結(jié)2、頭部檢查（頭顱、眼、耳、鼻、咽喉3、頸部檢查（一般檢查、氣管、頸部血管、甲狀腺4、胸部檢查（胸壁、胸廓、乳房、肺、胸膜、心臟5、腹部檢查（視、聽、叩、觸7、神經(jīng)系統(tǒng)檢查（射及腦膜刺激征 常規(guī)及不能確診的其他化驗(yàn)。如：腦脊液常規(guī)、X （規(guī)范性、是否與問診查體是一致，錯別字 123、排序（包括診斷規(guī)范1234主考教師（簽名 （換藥總分：100123、敷料及器械準(zhǔn)備（換藥包4578、外層傷口敷料（無菌、污染、感染傷口）1234、消毒順序及范圍（口有何不同123412六、提問（51234主考教師（簽名 （胸穿或腹穿總分：100 12、XB31234512312341234主考教師（簽名 若干意見3-55、考試小組在病區(qū)預(yù)選備考病例和操作項(xiàng)目，操作項(xiàng)目一般有5項(xiàng)以上備選，3-4師考核一位學(xué)生2即第一小時完成考試組指定的一個病（即考一項(xiàng)操作（總體評價(jià)、改進(jìn)實(shí)習(xí)帶教的建議意見，負(fù)責(zé)人簽字等。記入學(xué)生實(shí)習(xí)考核手冊，三項(xiàng)合計(jì)＜6040%，60%（百分制）記入學(xué)生實(shí)習(xí)考核手冊，兩項(xiàng)合計(jì)＜60一三、（二）（四）每次考核資料（參見臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）醫(yī)教字[2008]12008123（20%（20%（20%（20%（10%（10%41505123（30％（5％（5％（30％（15％（15％；451、考核管理工作由教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，臨床技能培訓(xùn)中心、各臨床學(xué)院協(xié)助完成656025（1）內(nèi)科學(xué)和兒科學(xué)穿刺術(shù)：胸穿、腹穿、骨15（3）婦產(chǎn)科學(xué)：雙合診、三合診、四步觸診、骨盆測量等，在局部功能5520（具體以年度考核計(jì)劃為準(zhǔn)內(nèi)容、考核要求，以及考核相關(guān)規(guī)定。按照院發(fā)[2008]10255142008X1462、黨政機(jī)關(guān)職能部門（處）483（系8（系（系）48（系）或教研室內(nèi)教師111 程名 課時 教師所在院（系授 對 授課教師簽名 聽課人簽名5%。50％以上5324 學(xué)年 學(xué)期雙語教學(xué)申請教研室主任（簽字 院（系）院長（簽字 授課教師教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)（專家評估組用授課課程名稱及題目 評估日期 200 授課教師 姓名 職稱 AC有教案、講稿，但不以英語為度及講解速度前后一致性稍差CAI教材、講稿、教案、CAI完全A、B、C、DACBCD10、8、6、4建3-5門省級精品課程,力爭在國家級精品課程上實(shí)現(xiàn)零突破。形成一批具有一流精品課程建設(shè)實(shí)施項(xiàng)目管理，確??凡被批準(zhǔn)為學(xué)校精品課程建設(shè)??四、精品課程建設(shè)??（系、部）1～2??（三）湖北醫(yī)藥學(xué)院精品課程??（四）精品課程建設(shè)??34（五）4000.002：11000.002000.004000.001：11000.00鄖陽 （ 行鄖醫(yī)行發(fā)〔2001〕35第一 考試組織機(jī)構(gòu)及職第二條各院（系）及其教研室是考試工作的具體組織實(shí)施部門。各院（系）負(fù)第三條學(xué)院教學(xué)工作委員會設(shè)??考試指導(dǎo)委員會，負(fù)責(zé)考試的指導(dǎo)、咨詢及監(jiān)第二 考試的組織與實(shí)第四條考試組織工作由相關(guān)院（系）負(fù)責(zé)，教務(wù)處將不定期隨機(jī)對個別課程進(jìn)第五條各院（系）須于每學(xué)期第三周前，根據(jù)教學(xué)安排將本院（系）考試計(jì)劃填報(bào)教務(wù)處，包括考試課程名稱、考試形式（第六條各考試組織實(shí)施部門（教務(wù)處或各院（系））提前一周根據(jù)考試計(jì)劃130第七條教務(wù)處為全院學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放準(zhǔn)考證，學(xué)生參加考試須持準(zhǔn)考證，若準(zhǔn)11030第十條課程考試結(jié)束后，由監(jiān)考人員及時收回試卷及答卷紙，并仔細(xì)按考號順第十一條學(xué)生可在成績公布1第十二 對出現(xiàn)重大考試事故的考場或考試課程，教務(wù)處有權(quán)決定考試無效第三 命題、閱卷及考試分第十三條各考試組織實(shí)施部門應(yīng)根據(jù)教務(wù)處下達(dá)的考試計(jì)劃，在每門課程考前第十四條考試命題力求做到客觀、科學(xué)地反映教學(xué)效果，為改進(jìn)教學(xué)工作，提 其中基礎(chǔ)知識應(yīng)占60%，綜合運(yùn)用性知識應(yīng)占40%；易和較易試題應(yīng)占40%～50%，中等難度試題占30%～40%，較難或難試題占10%～20%，題型和每大題、每小題都應(yīng)從易到難的順序排列；同一課程的考試及補(bǔ)考試題（A、B卷）在內(nèi)容結(jié)構(gòu)、難易程第十六條試卷編制應(yīng)符合《湖北醫(yī)藥學(xué)院課程考試試卷規(guī)范》之要求，做到題 第二十二條課程考核最終成績評定及報(bào)送工作應(yīng)在考后一周內(nèi)結(jié)束，任課教第二十三條各院（系）于全院考試結(jié)束后迅速將所有成績匯總后，及時向各學(xué)第二十四條在考試結(jié)束一個月內(nèi)，教研室應(yīng)對學(xué)生考核成績及試卷進(jìn)行全面第四 補(bǔ)考、緩考與課程重修考第二十五條緩考（或補(bǔ)考）與課程重修考試同正?？荚囈粯佑上嚓P(guān)院（系）第二十六 補(bǔ)第二十七 緩第五 主考、監(jiān)考、考務(wù)與巡第二十九條主考、監(jiān)考、考務(wù)與巡視均為考試組織實(shí)施過程和考紀(jì)考風(fēng)的監(jiān)督1301524第三十二 考務(wù)人員在考試過程中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)1132-4第六 考試違規(guī)處 第三十五 第七 第三十七 本條例自下發(fā)之日起執(zhí)行附件 課程考試試卷規(guī)學(xué)號 考號 姓名： 班級 湖北醫(yī)藥學(xué)院××專業(yè)××級本（專）1 題型排列：題型按從易到難的順序排列

一（從下列各題四個或五個備選答案中選出個正確答并將其代號寫在題干前面的括號內(nèi)。答案選錯或未選者，該題不得分，每?、谌绻炒箢}有多個小題，且分值相等，分值標(biāo)在指導(dǎo)語后。格式為：每小題×分，共×分。①樣卷一律用8③備選答案代號一律采用A、B、C、D、E字母表示，依順序排列；若正確答案題干中，由用“”表示空白。③：備選答案代號一律采用A、B、C、D、E字母表示，依順序排列：若正確答 指導(dǎo)語：判斷說明題（先判斷命題正誤碼，然后說明正確或錯誤的理由，判斷×分，說明×分；判斷錯誤，全題不得分．每小題×分，共×分）20七、簡答題（或問答題25指導(dǎo)語：論述題（每小題×分，共×分指導(dǎo)語：計(jì)算題（要求寫出主要計(jì)算步驟及結(jié)果。每小題×分，共×分）或（共×分。每小題分標(biāo)在小題后）。

306、學(xué)生在答題前，應(yīng)在試卷規(guī)定的地方寫明學(xué)號、考號、年級、專業(yè)和姓名。答題一律用鋼筆或圓珠筆（限用蘭、黑色、禁用紅色或其他彩色）書寫，字跡清楚卷畫整潔。不準(zhǔn)在卷面上作任何暗記，729、學(xué)生在考場內(nèi)不準(zhǔn)交頭接耳，左顧右盼，不準(zhǔn)談笑；不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)將任10

1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行考場規(guī)則，認(rèn)真做好考場的監(jiān)督，檢查工作，對考生進(jìn)行必要的思想教育，保證考試順利進(jìn)行，嚴(yán)肅認(rèn)真維持考試紀(jì)律，和藹熱情地關(guān)懷學(xué)生。2303、開考前三分鐘，監(jiān)考人員當(dāng)眾啟封試卷 分發(fā)試卷815101234123458(注：1-7A4，1881、2003-20042004-2005

湖北醫(yī)藥學(xué)院課程考試檔案評估表（試行（試卷內(nèi)容檢查時間 檢查地點(diǎn) 檢查學(xué)院 50

（開卷、閉卷或其它試做人（低年資助教①雙向細(xì)目表 （有或無,手寫②A、B卷（文稿、電子版 （有或無,手寫③參考答案（含評分標(biāo)準(zhǔn) （有或無,手寫 （符合或不符,手寫） 名(蓋章

考試時間 考試科 班級 交卷人簽名 收卷人簽名2008-2009（2）課程名稱：《外科學(xué)》（下 - 學(xué)年（）第二臨床學(xué)院教學(xué)查房暫行規(guī)定教學(xué)查房的目的A實(shí)習(xí)醫(yī)生床邊匯報(bào)病史教學(xué)查房主持者補(bǔ)充詢問病史并進(jìn)行體檢（以?？菩詸z查為主）B4、布置作業(yè)（思考題），2—31六、要重視“三基”訓(xùn)練及作風(fēng)養(yǎng)成。（1）主持帶教查房老師要緊緊圍繞查房病例的診斷、鑒別診斷、治療原則及有關(guān)的理論等內(nèi)容提問,特別要突出基本知識、基本理論、基本技能訓(xùn)練；（2）帶教老師在查房過程中要適時歸納、小結(jié)，要討論（3）闡明模糊概念，糾正不規(guī)范用語及手法，做到嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,使全體人員逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。234520071030湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生網(wǎng)上評教實(shí)施方案（試行1、除英語、體育課外，各專業(yè)所有承擔(dān)必修課理論教學(xué)且每學(xué)期授課不少于學(xué)時的教師（含外聘教師）100（見附件）。（一）1234（二）123（三）315、評價(jià)結(jié)果以學(xué)院為單位進(jìn)行排序，一個年度內(nèi)任一5%的，屬于教學(xué)編制者，當(dāng)年度考核結(jié)果應(yīng)定為基本稱職或不5%的教師進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助其分析原因，找附：1.湖北醫(yī)藥學(xué)院授課教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系（學(xué)生網(wǎng)上評教2.2007127

湖北醫(yī)藥學(xué)院授課教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系（學(xué)生網(wǎng)上評教課程名稱 授課教師1245隨便調(diào)課），78910科室 檢查時間 總分：1211(2)工作沒有安排、不能落實(shí)扣0.51學(xué)院教學(xué)辦評差扣0.4-0.5教研室評差扣0.4-0.50.8無專人負(fù)責(zé)扣0.5其他缺1項(xiàng)扣0.21教研室無出科考核制度扣0.5各病區(qū)未嚴(yán)格執(zhí)行扣0.3出科考核成績上報(bào)不及時扣0.2未按要求統(tǒng)計(jì)及分析扣0.351病區(qū)負(fù)責(zé)人未審簽一次扣0.1登記扣0.21無專人負(fù)責(zé)扣0.2無記錄扣0.3記錄不準(zhǔn)確扣0.2反饋不及時扣0.37、小講座（兩周1次記錄不規(guī)范扣0.18、教學(xué)查房（兩周1次記錄不規(guī)范扣0.190.8無專人負(fù)責(zé)扣0.5不配合的扣0.811記錄不全面扣0.3新教師未進(jìn)行預(yù)試講-次扣0.312少聽或未進(jìn)行記錄-次扣0.213未實(shí)行的扣0.4分。有課題已申報(bào)加0.4141（1）評優(yōu)得1.2分（2）合格為1（3）-般得0.8（4）評差為0.4151（2）3、教學(xué)活動制度化（重點(diǎn)制度：如集體備課、聽課、教學(xué)檔案建設(shè)等第二臨床學(xué)院教學(xué)工作月考核制度（815（0.1）215（0.3）310（0.2）4（0.5（漏課（1分）20.3--15、授課教師不認(rèn)真?zhèn)湔n，照本宣科（0.3）0.3課無法正常進(jìn)行。（0.5--1）7、不經(jīng)請示，任意改變課程內(nèi)容。（0.38、教師醉酒后上課，造成不良影響。（0.29、未經(jīng)教學(xué)辦公室批準(zhǔn)，隨意請人代課或代他人上課。（0.310、教師在上課時，所攜手機(jī)發(fā)出聲音訊號或上課時間打電話（0.2）11、曠教（2）12、不按規(guī)定時間上交考試試題，影響制題或考試（1）13、不按時上交考試成績單及考試分析，影響學(xué)生成績登載（1）；成績單上報(bào)后又申請改動（0.3）。2的事情，考試紀(jì)律混亂，導(dǎo)致考試無效（0.5）。天（1）18、考試前有意或無意泄露試題（2）19220（0.3221、其他一切違反學(xué)校規(guī)定，對教學(xué)造成較大影響的事件（視情節(jié)給予0.2—分處罰）。(二)優(yōu)秀教師每學(xué)年評選一次。5108612222321097獲教學(xué)成果獎勵的或教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)??項(xiàng)者省級??分，校級??854.5431，獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號者，由學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書和一次性獎金，并上報(bào)湖20081120071018413223、有教師遲到者一次扣教研室125378319（分）121500300020071018附 第二臨床學(xué)院教研室教學(xué)工作目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)檢查時間 檢查教研室 教研室主任簽名 （十五、十一五 學(xué)期中開設(shè)課程教研室要開展一次各教學(xué)班（錄（討論1難問題討論2 （印件42A\B 成績 以上表格總分100分，其中第11、12項(xiàng)屬加分項(xiàng)目。該教研室檢查最后評 檢查專家簽名 日期 20—20學(xué)年第 ）學(xué)期湖北醫(yī)藥學(xué)院第二臨床學(xué) 課程名稱 授課年級 理論學(xué)時系（部）系（部） — 學(xué)年第 )學(xué)期湖北醫(yī)藥學(xué)院第二臨床學(xué) 專業(yè)教學(xué)進(jìn)度表（理論課程名稱 授課年級 理論學(xué)時 學(xué) 填表人 教研室主任（簽章 20—20學(xué)年第（）學(xué)期湖北醫(yī)藥學(xué)院第二臨床學(xué) 專業(yè)任課教師審批表（實(shí)驗(yàn)課程名稱 授課年級 實(shí)驗(yàn)總學(xué)時 學(xué)時 （療職稱實(shí)驗(yàn)（見習(xí)）系（部）系（部）填表人 教研室主任（簽章 20— 學(xué)年第 )學(xué)期湖北醫(yī)藥學(xué)院第二臨床學(xué) 專業(yè)教學(xué)進(jìn)度表（實(shí)驗(yàn)課程名