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化
學(xué)教與學(xué)
學(xué)導(dǎo)練
九年級(jí)
全一冊(cè)
配人教版
水平測(cè)試卷(時(shí)間:60分鐘
滿分:100分)第十一、十二單元水平測(cè)試可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1
C—12
O—16
Na—23
Cl—35.5一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確答案寫在題目后的括號(hào)內(nèi))1.下列物質(zhì)不屬于鹽的是()A.KMnO4
B.NaHCO3C.CuCl2
D.NH3·H2OD2.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)完全正確的是()A.氫氧化鈉——熟石灰——Ca(OH)2B.碳酸鈉——蘇打——Na2CO3C.氫氧化鈉——純堿——NaOHD.碳酸鈣——大理石——CaOB3.植物因缺氮元素會(huì)引起葉片發(fā)黃,這時(shí)應(yīng)該施加下列肥料中的()A.NH4NO3
B.K2SO4C.KCl
D.Ca(H2PO4)2A4.學(xué)校開展的下列活動(dòng),不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”理念是()A.栽花護(hù)綠,與植物交朋友B.布袋購物,減少“白色污染”C.焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境D.綠色出行,倡導(dǎo)“低碳生活”C5.下列物質(zhì)能夠反應(yīng),且沒有明顯現(xiàn)象的是()A.碳酸鈉溶液加入澄清石灰水中B.稀硝酸加入氫氧化鉀溶液C.稀硫酸滴入氫氧化鋇溶液中D.氧化鐵加入燒堿溶液中B6.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)時(shí),下列操作中正確的是()A.把仍然渾濁的濾液倒入蒸發(fā)皿里加熱蒸發(fā)B.開始析出晶體后,要用玻璃棒不斷攪拌液體C.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量晶體時(shí),就停止加熱D.待濾液完全蒸干時(shí),才停止加熱C7.有人認(rèn)為人體實(shí)際上是一架緩慢燃燒著的“高級(jí)機(jī)器”。人體在生命活動(dòng)過程中也需要不斷補(bǔ)充“燃料”,按照這種觀點(diǎn),你認(rèn)為人們通常攝入的下列物質(zhì)不能看作“燃料”的是()A.蛋白質(zhì)B.水C.脂肪D.淀粉類物質(zhì)B8.合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是()A.維生素
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.糖類A9.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,完全正確的一組是()CA.化學(xué)與環(huán)境B.化學(xué)與安全①減少化石燃料燃燒可控制霧霾產(chǎn)生②鼓勵(lì)生活垃圾焚燒處理①房間里著火應(yīng)立即打開門窗②天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣C.化學(xué)與營養(yǎng)D.化學(xué)與材料①蔬菜、水果中富含維生素②老年人缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松①塑料、纖維、橡膠都是合成材料②純金屬、合金都是金屬材料10.區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是()A.NH4Cl與KCl:聞氣味 B.NH4Cl與NH4NO3:加熟石灰研磨C.NH4NO3與Ca3(PO4)2:觀察外觀 D.尿素與K2SO4:加水C11.關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是()A.大理石可用作建筑材料B.小蘇打用于治療胃酸過多C.純堿可用于自制汽水D.氫氧化鈉固體用于干燥CO2D12.下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存且無色的是()A.MgSO4、NaNO3、KClB.K2SO4、Ba(OH)2、KClC.Na2CO3、KNO3、NH4ClD.Cu(NO3)2、NaCl、KNO3A13.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作:①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液。下列操作順序中最合適的是()A.②④⑤①③
B.⑤④②③①C.⑤②④③①
D.②⑤④①③D14.下列除雜所選用試劑與實(shí)驗(yàn)操作均正確的是()D選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑實(shí)驗(yàn)操作ACaO(CaCO3)水溶解、過濾BH2(CO)灼熱CuO洗氣CNaCl(Na2SO4)過量BaCl2溶液過濾DNaCl(Na2CO3)足量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶B15.取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加過量的稀鹽酸。能正確反映其中變化的示意圖是()二、填空題(本大題包括2小題,共15分)16.(8分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí),幫同學(xué)們解決野炊時(shí)遇到的下列問題:(1)野炊所帶的下列物品中,由有機(jī)合成材料制成的是__________(填字母)。A.純棉毛巾
B.玻璃杯
C.塑料袋
D.鐵鍋C(2)野炊食譜為饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶……其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、__________、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水。高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的__________(填“常量”或“微量”)元素。(3)做飯過程中小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_________________________________。糖類常量使樹枝與氧氣充分接觸(2分)(4)食品安全與健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危及人體健康的是__________(填字母)。A.用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加劑B.蒸饅頭時(shí)加入適量小蘇打C.加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美D.把霉大米淘凈后繼續(xù)食用B(5)油炸食物不宜多吃,因長時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水。請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式:________________________________________。2C3H4O+7O2====6CO2+4H2O點(diǎn)燃17.(7分)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成(其他物質(zhì)省略),如圖S11-1所示。請(qǐng)回答:(1)若鹽是硫酸鉀,則①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的有__________(填字母)。2KOH+H2SO4==K2SO4+2H2O④⑥(3)若鹽是硝酸銅,由⑦來實(shí)現(xiàn)的化學(xué)方程式為______________________________________________________。(4)圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字是___________________________(寫一種,不能與圖中已有信息重復(fù))。CuSO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+Cu(NO3)2(合理即可)酸+金屬氧化物(2分)三、(本大題包括2小題,共20分)18.(10分)樂樂和康康學(xué)習(xí)了物質(zhì)的性質(zhì)、分離提純等內(nèi)容后,決定開展以下研究:Ⅰ.樂樂按圖S11-2所示流程進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問題:(1)操作①、③的名稱分別為__________、__________。(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低,則可能的原因有__________(多選)。A.過濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出C.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),加入的水量不足溶解蒸發(fā)BC(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl__________,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__________。2.5g量筒Ⅱ.康康同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì),進(jìn)行了圖S11-3所示連續(xù)操作步驟實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答:(4)操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有__________(填字母)。(5)寫出步驟B中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。(6)步驟B和C中觀察到的現(xiàn)象分別是______________________、______________________。A和B2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4產(chǎn)生藍(lán)色沉淀藍(lán)色沉淀變?yōu)楹谏?9.(10分)小張同學(xué)得知我國早在西漢時(shí)期,就能利用鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。他利用硫酸銅進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),將浸泡了__________色硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒。在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體。他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請(qǐng)你參與并填寫有關(guān)空白。CuSO4+Fe==Cu+FeSO4藍(lán)【提出問題】紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?【查閱資料】①溫度達(dá)200℃時(shí),CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)保持不變。②溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O),Cu2O呈紅色?!咀鞒霾孪搿考t色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是______________的混合物?!緦?shí)驗(yàn)探究】①取紅色固體觀察,呈亮紅色。②取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色。Cu、Cu2O【分析推理】(1)請(qǐng)教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為__________(填化學(xué)式),同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于__________(填“200℃”或“1000℃”)。(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙?jiān)谌紵^程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。Cu1000℃C+2CuO====2Cu+CO2↑高溫【交流討論】(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點(diǎn)燃,剛開始不能燃燒,是因?yàn)開______________________________________________。(2)此實(shí)驗(yàn)中,CuSO4受熱分解生成CuO和__________(填化學(xué)式)。沒有達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或著火點(diǎn))SO3四、(本大題包括1小題,共10分)20.(10分)醫(yī)用氯化鈣晶體可以生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等藥物,以某地產(chǎn)的石灰石(含有一定量的碳酸鎂及一些不溶于水和鹽酸的雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用氯化鈣晶體的主要流程如圖S11-4所示:(1)碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________。(2)溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式為_________________________。MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑CaCl2、MgCl、HCl(3)加入過量Ca(OH)2的目的是_____________________,寫出生成沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。(4)向溶液B中加入鹽酸的目的是______________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________________。除盡鹽酸和氯化鎂Ca(OH)2+MgCl2==CaCl2+Mg(OH)2↓除去過量的Ca(OH)2Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O復(fù)分解反應(yīng)五、(本大題包括1小題,共10分)21.(10分)用“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量NaCl。為了測(cè)得該純堿的組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取制得的純堿25g溶于適量的蒸餾水中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。回答下列問題。(1)NaCl在生活中的用途廣泛,請(qǐng)寫出一種用途:________________________________。(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖S11-5中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)是____________________(填化學(xué)式
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