2024八年級物理上冊第六章質(zhì)量與密度專題特訓1測量密度結果偏差的分析技巧習題課件新版新人教版

人教版八年級上第六章質(zhì)量與密度專題特訓1測量密度結果偏差的分析技巧造成測量密度結果偏差的主要因素有兩個：一是由于質(zhì)

量偏大(小)而引起的密度偏大(小)；二是由于體積偏小(大)而

引起的密度偏大(小)。造成這些測量密度結果偏差的主要原

因有：儀器的精確度不夠、估值不準或?qū)嶒灢襟E不合理。1.

[2023常州期末]小榮使用托盤天平測量固體的質(zhì)量，測量

結束后收拾實驗器材時，發(fā)現(xiàn)使用的砝碼早已出現(xiàn)磨損，

砝碼磨損導致小榮實驗的測量值(

C

)A.

小于真實值B.

等于真實值C.

大于真實值D.

上述結果都有可能C1234567892.

小榮先用燒杯盛適量的酒精，再用天平稱出其總質(zhì)量為80

g，然后把燒杯中的酒精倒入量筒中一部分，最后用天平

稱出燒杯和剩余酒精的質(zhì)量(如圖所示)，以下說法正確的

是(

C

)123456789A.

小榮的操作缺少“測量空燒杯質(zhì)量”的步驟B.

倒入量筒中酒精的質(zhì)量為72

gC.

該酒精的密度為0.8×103

kg/m3D.

如果在把酒精倒入量筒的操作中，濺出了少許酒精，

則會導致測量出的酒精密度偏小123456789【點撥】

123456789

【答案】C1234567893.

如圖所示，在“測量小石塊的密度”的實驗中，以下說法

正確的是(

C

)123456789A.

如圖甲，用天平測得小石塊的質(zhì)量為48.8

gB.

如圖乙，用量筒測得小石塊的體積為40

mLC.

實驗如果先測小石塊體積，后測小石塊質(zhì)量，測出小石塊密度偏大D.

稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)123456789【點撥】

123456789圖丙中指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，在稱量過程中不

能調(diào)節(jié)平衡螺母，應通過加減砝碼或移動游碼，使指針指到

分度盤的中線位置，故D錯誤?！敬鸢浮緾1234567894.

[情境型·創(chuàng)設實物情境法]體育課上，同學們紛紛對鉛球的

材料是否是純鉛的產(chǎn)生懷疑。下課時，小榮向體育老師借

了一個新的4公斤的女生鉛球，然后和小組同學一起用如

圖所示的方法測出鉛球的體積。你認為他們實驗測得的鉛

球密度與真實值相比將(

B

)A.

偏大B.

偏小C.

不變D.

無法確定123456789【點撥】

【答案】B1234567895.

小萊同學按圖甲→乙→丙的順序測量某種液體的密度。量

筒中液體的體積是

cm3，分析該測量密度過程，會

造成測量結果

(填“偏大”或“偏小”)。40

偏大123456789【點撥】

1234567896.

[2023南通]小榮測量石頭掛件“福兔”的密度。用天平測

得它的質(zhì)量為16.8

g，將它放入量筒并倒入適量水，如圖

所示。取出掛件，量筒中剩余水的體積為30

mL，掛件的

體積為

cm3，密度為

g/cm3，測得掛件的密度值與真實值相比

(填“偏大”“偏小”或“相同”)。6

2.8

偏小(第6題)123456789【點撥】

1234567897.

[新趨勢實踐探究型]近幾年老舊小區(qū)進行外墻保溫改

造，小榮覺得保溫材料如果墜落會很危險，所以他對一種

保溫材料進行密度測量。他用調(diào)節(jié)好的天平測出一小塊保

溫材料的質(zhì)量，如圖甲所示，則保溫材料的質(zhì)量

為

g。0.4

(第7題)123456789小榮用鐵絲將保溫材料壓入盛有60

mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置，則該材料的密度為

g/cm3。此時測得的密度會比實際密度值

(填“偏大”“偏小”或“相同”)。(已知保溫材料的吸水性很小，可忽略材料的吸水性)0.02

偏小123456789【點撥】

1234567898.

[2023大慶]多種復合材料具有密度小、強度大的優(yōu)點，被

廣泛應用于制造業(yè)?，F(xiàn)小榮同學測量某一實心復合材料塊

的密度，測材料塊質(zhì)量的托盤天平平衡時右盤所加砝碼及

游碼的位置如圖甲所示，則材料塊的質(zhì)量為

g；26.4

123456789按照圖乙和圖丙所示，通過觀察量筒水位的變化，可獲得

該材料塊的體積，若按照圖丙中眼睛從B處讀數(shù)，會導致

所測密度

(填“偏大”“偏小”或“無誤差”)；

糾正錯誤后，材料塊的密度是

kg/m3。偏小0.88×103

123456789【點撥】

1234567899.

小榮同學從網(wǎng)上購置了一盒用于3D打印的條狀物，該條

狀物的外包裝盒上注明該材料不溶于水，與水無反應，具

有一定的吸水性。學完密度知識后，小榮想利用所學知識

測出條狀物的密度。123456789(1)小榮將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端零

刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺中線的右側(cè)，他應該

將平衡螺母向

(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)?！军c撥】(1)天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端零刻

度線處，指針靜止時指在分度盤中線的右側(cè)，則應將

平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡。左123456789(2)他取出兩支完全相同的條狀物，用天平測量它們的質(zhì)量，

天平平衡時右盤砝碼和游碼對應的位置如圖甲所示，這兩

支條狀物的質(zhì)量是

g。【點撥】(2)由圖甲可知，兩支條狀物的質(zhì)量m＝5

g＋3.4

g＝8.4

g。8.4

123456789(3)將適量的水倒入量筒中，讀出水的體積。然后把這兩支條

狀物輕輕放入量筒中(假設兩支條狀物不分開)，發(fā)現(xiàn)它們

先是漂浮并冒出氣泡，然后慢慢沉入水底(假設體積不膨

脹)，穩(wěn)定后讀出水和條狀物的總體積。如果用這種方法

測量體積，會直接導致密度的測量值比真實值

?

(填“偏大”或“偏小”)?！军c撥】

偏

大1234567