海南省三亞市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩詞是我國寶貴的文學藝術。書法教室里，小明聽到幾位學習書法的同學聊起了詩詞中的田園美景。請你讀一讀他們的對話，填一填。

小美：孟浩然在《過故人莊》中的“_________，_________”，寫盡了田園中滿眼青綠，真叫人喜歡。我就寫這兩句詩。

小靜：說到田園風光，我更喜歡王安石寫的《________》這首詩中的這兩句，“_______，_________”，不僅對仗工整，而且有山有水，讓人沉醉。

小怡：要我說，我喜歡辛棄疾寫的“_________，_________”，那稻花香，那蛙叫聲，給人帶來熱鬧的豐收之喜。我打算寫這兩句。2）.回顧課文，填空。

（1）《石灰吟》一詩的作者是_____代的_______，最能表現作者的不畏艱難、堅貞不屈的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（2）__________，老大徒傷悲！

（3）近水知魚性，__________。

（4）____________，事非經過不知難。

（5）《為人民服務》的作者________，是________同志追悼會上的演講。闡述了中國共產黨的根本宗旨是______________。3）.根據課內積累填空。

（1）文天祥“人生自古誰無死，______。”的民族氣節(jié)令人敬佩；革命者們“粉骨碎身渾不怕，______。”的英勇無畏令人感慨；王維的“______，西出陽關無故人?！迸笥验g的友情又是那么令人感動。

（2）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力，就像《淮南子》所說的那樣：“茍利于民，______；茍周于事，______?！?）.按要求寫四字詞語。

（1）描寫人物心情的：__________（2）與“翻箱倒柜”結構一樣的：______________

（3）來自歷史故事的：__________（4）表示“奪得第一”的：___________________5）.根據語境把“卷首語”補充完整。

閱讀是和作家對話，聽bùkěsīyì_________的奇人趣事，遇見的不只是làngmàn_______與美好，還有pāoqì_______與qīliáng_______；是和自然對話，讀光的míngmèi_______，風的tànxī_______，山的rèqíng_______；是和自己對話，因為閱讀，我們不斷成為更好的自己，人類不斷創(chuàng)造更美的世界。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點的字、詞解釋不正確的一項是__________A．弗若之矣（不如）B．日初出滄滄涼涼（寒涼）C．任爾東西南北風（任憑）D．非然也（這樣）2）.下面句子橫線處的詞語填寫恰當的一項是（）

元旦聯歡會上，節(jié)目精彩紛呈：古箏獨奏如

，歌曲演唱如

，模仿秀

……聯歡會結束了，大家仍覺得意猶未盡。A．高山流水

天籟之音

栩栩如生B．高山流水

余音繞梁

惟妙惟肖C．高山流水

天籟之音

惟妙惟肖D．天籟之音

高山流水

栩栩如生3）.下面帶點的字讀音正確的一組是__________A．和弄（huò）

暫時（zhàn）B．勁敵（jìng）

藤蔓（wàn）C．熾熱（zhì）

正月（zhēng）D．摻和（cān）

哪吒（né）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（選取一種情感，運用相同的修辭手法寫一句話）

_______________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小名買了幾幅對聯，請你幫他連一連。

品若梅花香在骨

傲骨梅無仰面花

虛心竹有低頭葉

任爾東西南北風

吾愛松柏梅蘭友

人如秋水玉為神

格超梅以上

品在竹之間2）.把詞語與相對應的內容用線連起來．

一目十行

看書快

涔涔

淚流不止的樣子

健步如飛

變化快

匆匆

急急忙忙的樣子

瞬息萬變

走得快

潸潸

汗流不止的樣子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.開動你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________當我以20比19領先時，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結束了。

________我正擔心對付不了，球卻彈著網子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機會。2）.按詩句描寫的時節(jié)先后排序。

()獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

()未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

()四時花競巧，九子粽爭新。

()清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

()春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《愛的教育》以小學生的口吻，講述了一個小男孩的成長故事。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀一讀天凈沙·秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。1．下列詩詞中與本曲描述的季節(jié)相同的一項是（

）A．知否，知否？應是綠肥紅瘦。B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。C．小橋流水人家，古道西風瘦馬。D．夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。2．在這首小令中，以動感打破畫面沉寂的句子是（

）A．孤村落日殘霞B．輕煙老樹寒鴉C．一點飛鴻影下D．白草紅葉黃花評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.成長路上，每個人都會遇見不同的風景，遇見春夏秋冬，那里訴說著大自然生生不息的美景；遇見親情友情，那里流淌著赤誠相伴的溫馨；遇見自己，那里安放著單純、純凈的心靈……請以“與你相遇”為題寫一篇文章。

提示：①“你”可以是一處風景、一個人、一件事，也可以是一種品質或者對未來世界的想象等，立意自定，詩歌除外。②根據表達需要，圍繞中心，抒寫真情，詳略得當。③書寫工整，布局合理，分段表述，詳略得當，450字以上。④不出現真實的人名、地名、校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.閱讀下面的材料并作答。材料一：書法作為一門歷史悠久的傳統藝術，是藝術長廊中的珍寶。書法藝術以漢字為載體。中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態(tài)、偏旁的搭配都是書寫者較為關注的內容。從廣義上來說，書法是指文字符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。材料二：中華上下五千年，漢字起源的歷史就是中國古代文明的開端歷史，一代又一代的炎黃子孫一直以華夏悠久的文化為驕傲。我們的驕傲也會有被自己遺忘的時候，尤其表現在快節(jié)奏生活的當今社會，電腦、手機等信息化設備的普及大量替代了手書漢字的機會，無紙化寫作成為大趨勢?，F在，不管是學生交作業(yè)、職員寫報告還是個人寫日記更多都是電子版。漢字知識像被橡皮擦擦掉一樣越來越模糊。用電腦用習慣了，手寫的時候也就難免提筆忘字。1．根據兩則材料，下列說法錯誤的一項是（

）A．用電腦用習慣了，手寫的時候也就難免提筆忘字。B．目前信息化設備的普及大量替代了手書漢字的機會，無紙化寫作成為大趨勢。C．書法作為一門歷史悠久的傳統藝術，是藝術長廊中的珍寶。D．中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態(tài)、偏旁的搭配等，書寫者可以不關注。2．讀了這兩則材料，你有什么感受？請寫下來。________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的，請將序號填在括號里。

（1）()A．少選之間

(很少)

B．掉尾而斗

(擺動，搖)

C．志在太山(心志)

D．兩山排闥送青來(推開門)

（2）()A．千鈞一發(fā)

(發(fā)現)

B．浪淘風簸(顛簸)

C．別出心裁(設計)

D．斬釘截鐵(截斷)2）.選擇序號填空，并在橫線上寫出你感興趣的一本書的評價。A．《騎鵝旅行記》B．《湯姆?索亞歷險記》C．《愛麗絲漫游奇境》

讀名著，我們會發(fā)現，_____故事荒誕不經，離奇而可笑；

_____表達了對自由的向往和對社會的諷刺；_____充滿懷鄉(xiāng)之情。

??我感興趣的是_____