重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語jiǎobàn

fùgài

tiánnì

wánghóu

kòngzhì

rǎngang

luòtuo

áozhōu

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學們正在進行著以“柳”字為主題的飛花令：“春城無處不飛花，____________?！薄拔粑彝樱琠___________?！薄白钍且荒甏汉锰?，____________?！逼渲幸煌瑢W接不上令，搖了搖頭：“____________，事非經過不知難?！币慌缘睦蠋焺傁虢恿?，邊上的一個同學脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，____________?！崩蠋熉犃?，笑著說：“真是‘青，____________?！?）.8.《童年》是蘇聯(lián)作家

的小說，這本書中有很多性格各異的人物，請將人物與性格進行連線。阿廖沙

慈祥善良外祖母

粗野自私外祖父

樂觀、富于同情心小茨岡

堅強勇敢

3）.根據(jù)拼音寫詞語。

六載光陰匆匆［nuóyí］__________，而我們的校園始終［míngmèi］__________如初。在［shūjí］________的陪伴下，我們逐漸告別曾經的稚嫩與恐懼，深知每一刻都彌足珍貴。我們學會［jiànwēizhīzhù］______________，用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來，我們滿懷信心，必將如璀璨星辰般，綻放出更加耀眼的光彩。4）.填空。

（1）________________，任爾東西南北風。

（2）過去的日子如_______，被微風吹散了，如________，被初陽蒸融了。

（3）其一人_________________，惟弈秋之為聽。

（4）人固有一死，或_______________，或____________________。

（5）書到用時方恨少，______________________。

（6）茍利于民，不必_______；茍周于事，不必___________。5）.深入語境，夯實基礎填詞語。

成長路上有閱讀相伴。閱讀可以減壓，當你bàoyuàn_______時，不妨讀讀《童年》，從阿瘳沙的經歷中獲得力量；閱讀可以解乏，當你fúàn_______寫作píjuàn_______時，不妨讀讀《小英雄雨來》，在雨來的機智勇敢、聰明línglì_______中拾得樂趣；閱讀可以忘憂，當你心有gēda_______jǔsàng_______時，不妨讀讀《愛的教育》，一掃tuírán_______。感謝閱讀為我們pǔxiě_______了一首成長之歌。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關于寫倡議書的先后順序，完全正確的一項是（

）

①敘述倡議書的背景和目的②寫標題③署名④寫日期⑤稱呼倡議的對象

⑥提出具體建議A．②⑤⑥①④③B．②⑤①⑥③④C．②①⑥⑤④③D．②⑥①⑤③④2）.小軍收集、篩選了自己小學生活中一些有代表性的資料，用來制作成長紀念冊，下列最不適合作為紀念冊名稱的是（

）A．腳印淺淺B．童語聲聲C．星河往事D．卷首寄語3）.下列各題中，都有一項注音或字形是錯誤的。把它找出來，將序號寫在答題紙相應的位置。

（1）A．慷kāng慨

B．揉搓chuō

C．熬粥zhōu

D．稍shāo微(

)

（2）A．蚯蚓

B．蟋蟀

C．懸涯

D．徘徊(

)評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

（1）這兩句詩起________的作用。

（2）“萬水千山只等閑”一句寫出了紅軍________?！癬_______”三個字寫出了紅軍對長征途中的險山惡水以及一切艱難險阻的蔑視。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇合適的搭配。

長胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買賣的

醫(yī)生

騎著

擔

挑著

馬

推著

毛驢

趕著

車2）.連線

（1）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

A唐（杜甫）

（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。

B唐（劉禹錫）

（3）如今直上銀河去，同到牽牛到織女家。

C唐（李白）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。2）.給下面的句子排序。

從前，有一只兔子，他很想要離家出走。于是，他對媽媽說：“我要跑走了?！?/p>

________“如果你變成一個漁夫，”小兔子說，

“我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！?/p>

________“如果你跑走了，”媽媽說，“我就要去追你，因為你是我的小寶貝呀?！?/p>

________“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說，“我就變成一個漁夫去抓你。”

________“如果你變成高山上的大石頭，"媽媽說，“我就變成一個爬山的人，爬到高山上去找你?！?/p>

________“如果你來追我，”小兔說，“我就變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》《那個星期天》這兩篇課文都運用了融情于景的表達方法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。七律·到韶山毛澤東別夢依稀咒逝川①，故園②三十二年前。紅旗卷起農奴戟③，黑手④高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙?！咀ⅰ竣偈糯ǎ毫魉?，比喻時光流逝。②故園：指韶山，國民黨反動派的白色恐怖曾籠罩在韶山上空。③戟（jǐ）：古代的一種刺殺武器。④黑手：指封建地主階級、買辦資產階級及其代表國民黨右派等黑暗勢力的魔掌，喻反動派。1．本詩共四聯(lián)，有實寫，有回憶。描寫現(xiàn)實的是_________聯(lián)和_________聯(lián)，追溯回憶的是_________聯(lián)和_________聯(lián)。

2．發(fā)揮想象力，說一說從頷聯(lián)和頸聯(lián)的詩句中，你能看到的畫面。

_____________

3．詩歌開頭一個“咒”字，結尾一個“喜”字，一咒一喜形成鮮明對照，從中你能體會到詩人怎樣的思想感情？

_______________

4．《沁園春·雪》這首詞創(chuàng)作于1936年，當時毛澤東領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。下面的材料中“_______________”一句體現(xiàn)了作者豪邁自信的革命精神。

【鏈接材料】惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！肚邎@春·雪》（節(jié)選）評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：2040年的我

提示：請你大膽發(fā)揮想象，以“2040年的我”為題，寫一寫你在未來的2040年會從事什么工作，或取得了什么成就以及有什么特殊經歷。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。讓心甜起來①鐘音的小店開在省級大醫(yī)院的斜對面，顧客大多是四面八方來求醫(yī)的病人和他們的家屬。②一天，我到鐘音的小店買礦泉水，兩人正閑聊，遠遠地望見馬路對面有個小女孩，雙手捂著兩只衣袋，左顧右盼地躲著車流向這邊走來。③“阿姨，我想買兩塊蛋糕一盒牛奶，錢夠嗎？”女孩把分幣放在柜臺上，雙眼盯著鐘音，神情有些緊張。④鐘音把頭探出柜臺，柔聲問道：“是你自己吃嗎？”⑤女孩搖頭：“給我媽媽吃的，她開刀好幾天啦，現(xiàn)在想吃東西了?！雹尬以谂赃呉宦?，心就軟了，對鐘音說，快拿給她吧，牛奶拿大盒的，錢不夠，我來付?、哏娨魶]有轉身拿貨，而是細細數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯做賠本的買賣，趕緊掏出10元錢放到柜臺上。⑧這時，鐘音抬頭對女孩說：“錢夠了，錢夠了！還多出一顆糖錢呢。”她把蛋糕和牛奶裝進塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖遞給女孩。⑨女孩歡天喜地說了聲：“謝謝阿姨！”躲著車流過馬路而去。⑩鐘音將10元錢推回我面前，沖我笑：“你以為我那么小氣?。课也履桥⒁词悄米约旱牧慊ㄥX慰問媽媽，要么是家境不太富裕，總之是小小年紀很懂事，這樣的女孩兒心氣也一定很高，怎么肯輕易接受別人送的東西？”對??！我明著給錢，表現(xiàn)了自己的同情心，卻忽視了女孩的自尊心。鐘音不著痕跡地行善，真像那根棒棒糖，讓女孩吃在嘴里甜在心里。?多么黠（xiá）慧的鐘音，她細細數(shù)的分明已經不是錢，而是對那孝心女孩的安撫與欣賞。?小本經營的鐘音，懂得讓顧客的心甜起來。1．用簡練的語言寫出短文的主要內容。

_______________________________________

2．鐘音為什么細細數(shù)著女孩的分幣？你覺得她細細數(shù)著的是什么？

_______________________________________

3．畫線句中有兩處細節(jié)描寫很恰當，用“△”在句中標出，并說說你從這兩處細節(jié)描寫中分別看出了什么。

4．鐘音、女孩和“我”都給我們留下了深刻的印象。三個人中，你最欣賞誰？請說明理由。

_______________________________________

5．愛就如一盞小小的燈，溫暖了自己，也溫暖了別人。做一些溢滿愛的小事，就可以讓心甜起來。在你的生活中，有誰做過這樣的小事讓你的心甜起來，又或者你做了什么事讓別人的心甜起來，請你舉個例子，簡單地寫下來。

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀書節(jié)閉幕式上，同學們結合所讀名著進行才藝展示。

小柯吟唱了黛玉的《葬花吟》，（1）_____；小語是書法愛好者，（2）_____，寫下“替天行道”致敬梁山好漢；小文為《猴王出世》畫了插圖，同學們直呼（3）_____。

A．妙筆生花

B．惟妙惟肖

C．筆走龍蛇

D．余音繞梁2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）梁國楊氏（sì

shì）子九歲，甚（shèn

shèng）聰惠?？拙皆劊▃hǐ

yì）其父，父不在，乃呼兒出。為（wéi

wèi）設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯▂īng

yìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qín

qíng）?！?/p>

（2）敵人的恐嚇（hè

xià）嚇（hè

xià）不倒他。

（3）鐵門嘩（huā

huá）的一聲拉上了，嘈雜的嘩（huā

huá）笑聲頓時止住了。

（4）即使冬天，這里的食品供（gōng

gòng）應也很齊全，不用擔心上供（gōng

gòng）時買不到東西。

（5）太陽晃（huǎng

huàng）得人眼睛睜不開，剛才還在搖頭晃（huǎng

huàng）腦的小孩早鉆進了媽媽的懷抱。