2024年秋季小學數學北京課改版六年級數學（北京版）-統(tǒng)計與概率復習（二）-3學習任務單_第1頁
2024年秋季小學數學北京課改版六年級數學（北京版）-統(tǒng)計與概率復習（二）-3學習任務單_第2頁
2024年秋季小學數學北京課改版六年級數學（北京版）-統(tǒng)計與概率復習（二）-3學習任務單_第3頁
2024年秋季小學數學北京課改版六年級數學（北京版）-統(tǒng)計與概率復習（二）-3學習任務單_第4頁
2024年秋季小學數學北京課改版六年級數學（北京版）-統(tǒng)計與概率復習（二）-3學習任務單_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《統(tǒng)計與概率復習（二）》學習任務單【課前預習】請你把我們學習過的有關平均數的知識進行回顧和整理，可以舉例說明，在下面表示出來。請你把我們學習過的有關平均數的知識進行回顧和整理，可以舉例說明，在下面表示出來?！菊n上活動】 學習任務一：甲、乙兩支小足球隊正在進行“校園足球”比賽，每個隊場上有11名隊員。他們的身高情況如下。（單位：厘米）根據數據，你怎樣比較兩隊場上隊員的身高情況呢？學習任務二：這是北京市入夏以來某一天的氣溫情況。請你計算北京市這一天的日平均氣溫。（計算日平均氣溫的方法之一就是采用一天中2時、8時、4時和20時4個時刻的氣溫的平均數作為一天的平均氣溫。） 學習任務三：下面是某市舉行的青年歌手大賽中，11位評委給一位歌手的打分。（1）請你算一算11位評委給出分數的平均數。（結果保留兩位小數） （2）如果按照“去掉一個最高分和一個最低分，再計算平均分，作為最后得分”的評分方法來計算，這位選手的最后得分是多少？說說這樣計算最后得分的道理。（結果保留兩位小數）【課后作業(yè)】1.數學書第93頁問題3。2.數學書第95頁第2題。

3.繼續(xù)尋找生活中與平均數有關的實例。【參考答案】1.可以比較兩個班的平均成績。六（1）班的平均成績?yōu)?0個，六（2）班的平均成績?yōu)?1個，如果比較平均成績，六（2）班的踢毽成績較好。2.（1）75313541.875313541.8394443（2）我發(fā)現(xiàn)六年級（3）班平均分最高，六年級（2）班平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論