高中生物-種群的特征-新人教版必修

高中生物種群的特征課件新人教版必修第4章種群和群落第1節(jié)種群的特征?問題導學1．請從種群的數量特征上分析，某中學高二年級的全體同學是否能算作是一個種群？2．種群的數量特征之間關系可用下圖表示，其中③④代表哪種特征，為什么？提示：不能。因為年級不是一個自然區(qū)域，同時它不具有年齡組成、出生率、死亡率等種群的數量特征。提示：③④分別代表性別比例和年齡組成。因為年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響種群密度的，而性別比例是通過影響出生率來影響種群密度的。3．計算圖中樣方內的個體數目。4．由于第一次捕獲后做上標記，重捕時此類個體被捕獲的可能性降低，導致統(tǒng)計的種群密度會發(fā)生怎樣的變化？為什么？提示：9個。提示：增大。由于捕獲的標記的個體減少，所以在第二次中捕獲的標記個體所占比例比實際情況小，故導致總體數值變大。要點探究探究一種群及特征

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欄目鏈接1．種群與個體的關系。(1)關系圖：個體是組成種群的基本單位。(2)區(qū)別。①個體的特征：具有出生、死亡，遷入、遷出，年齡和性別等特征。②種群的特征：具有出生率、死亡率，遷入率、遷出率，年齡組成和性別比例等特征。2．種群的特征。通過圖示可以看出種群的特征是以種群密度為中心，其他特征與種群密度的關系如下：特別提醒：“決定、預測、影響”六個字的含義：出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度大??；年齡組成預測種群密度變化；性別比例影響種群密度。例1(·肇慶期末)下列結合種群特征的概念圖所作的分析，錯誤的是()A．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③B．種群密度是種群最基本的數量特征C．預測種群數量變化的主要依據是④D．春運期間，廣州人口數量變化主要取決于圖中的①②解析：分析題圖，①②③④分別指死亡率、出生率、性別比例和年齡組成。出生率、死亡率以及遷入率、遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素，年齡組成和性別比例則是通過影響出生率和死亡率而間接影響著種群密度和種群數量的，是預測種群密度(數量)未來變化趨勢的重要依據。春運期間，廣州人口數量變化主要取決于遷入率和遷出率。答案：D名師點睛：物種、種群和群落比較?跟蹤訓練1．甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見下表。三個種群年齡結構的類型是(

)A.甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型B．甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型C．甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型解析：根據表分析三個年齡段的數量可以得出甲、乙和丙分別屬于增長型、穩(wěn)定型和衰退型。答案：A要點探究探究二種群密度的調查方法

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欄目鏈接1．樣方法。(1)注意事項：生物個體分布范圍要大，取樣要隨機，不能有主觀因素。(2)取樣方法及計數。圖中，若“○”代表個體，則該樣方中個體數目計數方法如下：①樣方內的個體全部計數；②位于樣方邊線上的，只計相鄰兩邊及其頂角上的個體，即計上不計下，計左不計右。2．標志重捕法。(1)注意事項。①標記物。a．不會影響動物的正常生命活動；b．不能過分醒目，過分醒目易被捕食；c．持續(xù)時間不短于研究時間。②數量變動：在研究期間，沒有較多個體的出生和死亡，也沒有較多個體的遷入和遷出。(2)計算公式：例2下列有關調查種群密度的說法錯誤的是(

)A．五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則B．調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C．標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的實際值D．將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有(M×n÷m)只解析：采用樣方法調查種群密度，在選取樣方時要隨機取樣。樣方法除適用于植物的種群密度調查外，一些運動能力弱、活動范圍小的生物，如昆蟲卵、蚜蟲和跳蝻等也可用此法進行密度調查；由于蛇的活動范圍較廣，故調查其種群密度不宜采用樣方法，而用標志重捕法。利用標志重捕法調查種群密度時，由于受各種因素的影響，得到的只是估計值，一般不是最精確的實際值。將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，根據種群密度計算公式可知，該鹿群約有(M×n÷m)只。答案：B名師點睛：種群密度調查數據的偏差分析(1)偏高：一般情況下導致第二次捕獲中標記個體數比實際小的因素，最終都導致調查數據偏大，如被標記的個體不容易捕獲、標志物脫落等，都會導致調查數據偏高。(2)偏低：若被標記的個體標志明顯，第二次更容易被捕獲，會導致調查數據偏低。?跟蹤訓練2．標志重捕法和樣方法是調查種群密度的兩種常用方法。下列有關說法不正確的是(

)A．隨機取樣方n個，每個樣方的生物個體數量為X1、X2…Xn，則樣方內生物個體數量的平均值為(X1＋X2＋…＋Xn)/nB．調查動物的種群密度時一般采用標志重捕法C．計數時同種生物個體無論大小都要計數D．標志重捕法中種群數量的估算公式是：標志個體數×重捕標志個體數/重捕個體數解析：標志重捕法中種群數量的估算公式是：標志個體數×重捕個體數/重捕標志個體數。答案：D實驗專項用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度例(·肇慶檢測)下列有關樣方選取的敘述，正確的是()A．調查雙子葉草本植物的種群，樣方數目一定是10個B．調查雙子葉草本植物的種群，樣方大小一般為1m2C．樣方的大小和數目是固定的D．對喬木的調查取樣與對雙子葉植物的調查取樣完全相同解析：樣方的選?。孩龠x取樣方時，要隨機選取若干樣方，選取樣方的個數要依總面積的大小而定，總面積大的選取的樣方應多些。②樣方大小的確定應隨植物的種類而定，一般來講，北方溫帶地區(qū)每個樣方的大小，喬木為100m2，灌木為16m2，草本為1m2。③樣方的數目也是不固定的，一般來講，所采取的樣方數目越多，調查結果就越可靠。答案：B?跟蹤訓練下列有關生物種群密度調查的方法中，正確的是(

)A．調查蝗蟲幼蟲跳蝻，用標志重捕法B．調查馬尾松，樣方劃分為1m2左右C．調查蒲公英，只計數樣方內的個體數D．調查趨光性農業(yè)害蟲，可用定位設置燈光誘捕，定時計數法解析：調查蝗蟲幼蟲跳蝻的種群密度，用樣方法。一般而言，北溫帶地區(qū)每個樣方的大小，喬木為100m2，灌木為16m2，草本為1m2，所以調查馬尾松，樣方劃分為100m2左右。調查蒲公英，除計數樣方內的個體數外，還要把樣方兩個相鄰的邊及夾角處的個體統(tǒng)計在內，其他邊不作統(tǒng)計。答案：D每年進入夏季，由于氣溫高、濕度大，對幼兒的照顧要特別注意，以下是出國留學網為您搜集整理的育兒健康小常識1.不是所有寶寶都需額外補充維生素很多家長會問，孩子多大需要開始補充維生素?小嬰兒是否需要補充維生素?劉主任表示，孩子多大補充維生素沒有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營養(yǎng)物質都足夠、全面，不需要額外補充維生素，如果出現了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對性的補充會更好。維生素D可以促進鈣的吸收，小嬰兒也應該補充，特別是純母乳喂養(yǎng)的寶寶，如果沒有補充維生素D，常帶寶寶曬太陽，也可以轉化為維生素D，從而促進鈣的吸收。給寶寶曬太陽，一般每天半小時到1小時，注意不要遮擋著曬太陽，如果是戴太陽帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽的效果。2.不能用維生素補充劑代替蔬菜水果有的家長認為，都是補充維生素，用維生素補充劑方便多了，因此就用維生素補充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應盡量從食物中攝取維生素，如果是因為某些特殊情況導致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補充劑。而且維生素補充劑是不能代替蔬菜和水果的。因為蔬菜、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數是人工合成的，兩者在性質上會有所差別。蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對人體的作用與維生素類似的天然物質，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營養(yǎng)成份。3.維生素補充劑含有的維生素種類不是越多越好有的家長容易陷入一個誤區(qū)，認為既然要補，那就補得全面一點，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補充劑并不是所含種類越多越好。劉主任建議，對于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對性地補充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒必要補充綜合維生素制劑，因為有的維生素會產生蓄積中毒的情況。4.維生素應從正規(guī)渠道購買如果是身體缺乏維生素的話，還是要在醫(yī)生的指導下服用維生素藥品，如果是出于保健的需求，可以服用保健品5.維生素補多久補多少最好由醫(yī)生判斷給寶寶補充維生素一定要注意用量，特別是維生素