走進(jìn)稻草人整本書閱讀指導(dǎo)課動態(tài)模板讀書分享筆記

走進(jìn)稻草人走進(jìn)稻草人整本書閱讀指導(dǎo)課officeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummary宣講人：某某某時間：20XXXX書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書籍，就像生活沒有了陽光。書看多了，文章自然就會寫,學(xué)生讀課外書籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，是好習(xí)慣把書估計一下，預(yù)定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習(xí)慣。有不了解處，查工具書，請教老師或者同學(xué)，是好習(xí)慣。自己有所得，隨手寫簡要的筆記更是好習(xí)慣。

2ppthangye讀封面簡要了解名著目錄制定讀書計劃快速讀了解故事情節(jié)細(xì)標(biāo)記圏畫重點語句再次讀還原經(jīng)典形象精摘抄寫出閱讀感悟一條小溪是各神可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還疑起好看的撕來。綠色的草上繳著露珠，好像仙人的表展，耀得人眼花。水面上銷著青色的萍葉，高起一朵朵黃色的萍花。好像熱那生方的隔蓮一可以說是小人國里的經(jīng)造。小值兒威群地來來往往。細(xì)得像據(jù)花針，只有兩鋼大眼珠閃閃發(fā)殼。青蛀老勝石段情，不知守在鄭兒干什么，也許在等持他的好朋友。水面上有極輕院的聲音。是魚兒在奏樂，他們會用他們的特列的方法，夯出奇妙的音樂來:“霞好聽極了。他們意小虹花限他們一起機(jī)舞，領(lǐng)件要陸呢自e的關(guān)麗的衣限。也跟了上來。小人國里的睡蓮商興得輕輕地?fù)]動。青虹看呆了。不知不覺隨口事起歌幾來。小泥上的一切東西更加有趣更加可愛了。小溪的右用停著一條小小的眉。這是一-條很可愛的小臘。船身是白的。它的舵和槳，它的帆。也都是白的:形狀像一-支梭子，又孩又長。粹子是不配獲這條船的。那子一跨上船，船身-側(cè)，就掉進(jìn)水里去了。老人也不配采這條船，老人段色題里，額角上布滿了最致。坐在小船上，被美明的白色一村托，老人會靠得設(shè)處躲醒了。小溪l停著一條只有活潑美麗的小孩才能乘的小白船。一個_____和一個______乘著小白船航行船航行得太快，開得太遠(yuǎn)，女孩男孩和女孩上了岸，看見一棵_和一只0男孩向討要_______的陌生人打聽回去的路。只要兩人能回答對他的問題，就送他們回去。走進(jìn)稻草人小溪的右岸停著一條只有活潑美麗的小孩才能乘的小白船。一個男孩兒和一一個女孩兒乘著小白船航行。船航行得太快，開得太遠(yuǎn)，女孩哭了。男孩和女孩上了岸，看見一棵柿子樹和一只小白兔。男孩向討要小白兔的陌生人打聽回去的路。只要兩人能回答對他的三個問題，就送他們回去。走進(jìn)稻草人小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛的小船,船身是白的，它的舵和槳，它的帆,也都是白的;形狀像一支梭子，又狹又長。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船,船身一側(cè)，就掉進(jìn)水里去了。老人也不配乘這條船,老人臉色黝黑，額角上布滿了皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會羞得沒處躲藏了。這條小船只配給活潑美麗的小孩兒乘。評析:這段話用了兩個“不配”和一個“只配，用對比的方式突出了只有活潑美麗的小孩兒才會成為小白船最好的伙伴。他們唱起歌兒來他們唱起歌兒來:[魚兒來，魚兒來，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。我們唱好聽的歌，愿意跟你們一塊玩兒。魚兒來，魚兒來我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤兒。我們采好看的花愿意跟你們一塊玩兒。魚兒來，魚兒來，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鈞兒。我們有快樂的一切，愿意跟你們一塊玩兒。]評析:將男孩兒和女孩兒對魚兒的喜愛和友好通過首兒歌娓娓道來女孩兒才干眼淚，看看四面沒有人，也沒有房屋，眼淚又像泉水一樣涌出來了。評析:運(yùn)用夸張的手法,表現(xiàn)了女孩兒極度的擔(dān)憂和傷心。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個略微擺了兩下，好像有點兒驕傲。評析:寫出了小白船對兩個小孩兒的喜愛，將它的興奮和開心表現(xiàn)得惟妙惟肖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個人跑來了身子特別高,臉長得很可怕。他看見小白兔在他們身邊，就板起了臉,說他們偷了他的小白兔。評析:小白兔和陌生人的出現(xiàn)增加了故事的曲折性和趣味性,為讀者設(shè)置了一個懸念，我們就可以大膽地預(yù)測一下故事的發(fā)展。思考:小男孩、小女孩和陌生人你又會用怎樣的標(biāo)簽來形容他們呢?試著寫寫，發(fā)群里和大家交流交流。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船，船身一側(cè)，就掉進(jìn)水里去了。老人也不配乘這條船，老人臉色黝黑，額角上布滿了皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托老人會羞得沒處躲藏了。這條小船只配給活潑美麗的小孩兒乘。女孩兒才干眼淚，看看四面沒有人，也沒有房屋眼淚又像泉水一樣涌出來了。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個，略微擺了兩下，好像有點兒驕傲。運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的閱讀方法，按計劃讀完《稻草人》注意填寫好導(dǎo)學(xué)案，做好摘抄。走進(jìn)稻草人走進(jìn)稻草人整本書閱讀指導(dǎo)課officeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummary演示完畢感謝您的觀看走進(jìn)稻草人走進(jìn)稻草人整本書閱讀指導(dǎo)課officeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummary宣講人：某某某時間：20XXXX書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書籍，就像生活沒有了陽光。書看多了，文章自然就會寫,學(xué)生讀課外書籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，是好習(xí)慣把書估計一下，預(yù)定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習(xí)慣。有不了解處，查工具書，請教老師或者同學(xué)，是好習(xí)慣。自己有所得，隨手寫簡要的筆記更是好習(xí)慣。

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