教育學模擬題

教育學模擬題一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1.通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確的觀點的方法是（）。A、榜樣法B、說服法C、鍛煉法D、陶治法正確答案：B2.“學然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關系具有()特點。A、民主平等B、辯證統(tǒng)一C、尊師愛生D、教學相長正確答案：D3.包含在課程中的那些兒童需要掌握和形成的能力、態(tài)度、習慣、鑒賞和知識的形式就是（）。A、課程理論B、課程內(nèi)容C、課程設計D、課程目標正確答案：B4.人追求完整的、和諧而自由的發(fā)展，具有（）A、能動性和創(chuàng)造性B、未完成型和潛在性C、全面性D、社會性和現(xiàn)實性正確答案：C5.一個教育系統(tǒng)或教育機構(gòu)中，學生在顯性課程以外所獲得所有學校教育經(jīng)驗的課程叫作（）。A、校本課程B、國家課程C、顯性課程D、隱性課程正確答案：D6.培養(yǎng)勞動者是（）。A、我國教育目的的根本特點B、對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C、社會主義教育目的的總要求D、學校的教育質(zhì)量標準正確答案：C7.班級管理的主要對象是（）A、班級信息B、班級資料C、學生D、班級公共財產(chǎn)正確答案：C8.班主任了解學生最基本的方法是（）A、觀察法B、實驗法C、問卷法D、談話法正確答案：A9.對獨立感受能力強、心理敏感的學生宜采用的教育方式是（）A、談心式B、漸進式C、商討式D、點撥式正確答案：D10.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）A、必然性B、可能性C、現(xiàn)實性D、偶然性正確答案：B11.張老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融入到教學中，還印成小冊子分發(fā)給同事。這說明張老師具有（）。A、課程研發(fā)意識B、課程評價意識C、校本培訓意識D、校本教研意識正確答案：A12.人的發(fā)展要受到一定歷史條件的現(xiàn)實條件的制約，具有（），任何對現(xiàn)實條件的盲目超越往往會導致人性的扭曲與災難。A、未完成型和潛在性B、能動性和創(chuàng)造性C、社會性和現(xiàn)實性D、全面性正確答案：C13.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）A、教育的領導權(quán)B、教育結(jié)構(gòu)的變化C、受教育的權(quán)利D、教育目的的性質(zhì)正確答案：B14.以“中體西用”為指導思想的學制是（）A、癸卯學制B、壬子—癸丑學制C、壬寅學制D、壬戌學制正確答案：A15.學校德育途徑中最有生氣的一支力量是（）。A、校園環(huán)境B、團、隊、學生會C、教學D、班主任工作正確答案：B16.教師把自己所知轉(zhuǎn)化為學生所知、把自己所能轉(zhuǎn)化為學生所能得獨特的智慧是（）A、科學文化知識B、職業(yè)道德C、教育科學方面的知識及教學能力D、扎實的學科知識正確答案：C17.“立體式、大容量、（）”是杜郎口中學翻轉(zhuǎn)課堂的特點A、快節(jié)奏B、快評講C、多預習D、多作業(yè)正確答案：A18.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。這體現(xiàn)的是()原則。A、導向性B、因材施教C、疏導性D、教育的一貫性正確答案：C19.教育應貫穿于人的一生，而不是只在兒童和青少年時代。這是（）主張。A、終身教育B、回歸教育C、基礎教育D、義務教育正確答案：A20.根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行做出判斷的德育方法是(）A、實際鍛煉法B、品德評價法C、說服法D、陶治法正確答案：B21.某中學為了對學生進行思想品德教育組織學生觀看《建國大業(yè)》等愛國主義影片，該校采用的教育方法是（）。A、說服教育法B、實際鍛煉法C、個人修養(yǎng)法D、情感陶冶法正確答案：D22.“因材施教”指針對學生情況有的放矢有差別教學，它出自（）A、《禮記》B、《理想國》C、《大教學論》D、《論語》正確答案：D23.一個教育系統(tǒng)或教育機構(gòu)里法定性的要求全體學生或某一學科專業(yè)學生必須學習的課程形式是()A、活動課程B、學科課程C、選修課程D、必修課程正確答案：D24.班級管理的發(fā)展趨勢之一是班級管理職能從控制轉(zhuǎn)向（）A、約束B、監(jiān)督C、管制D、服務正確答案：D25.班集體形成的條件和前進的動力是（）A、共同的活動B、共同的奮斗目標C、班級內(nèi)部的矛盾斗爭D、班主任的要求正確答案：B26.德育在人的全面發(fā)展教育中所起的作用是（）。A、基礎B、關鍵C、導向和動力D、物質(zhì)基礎正確答案：C27.人的發(fā)展的（）告訴我們，人是可教育的和必須受教育的，才能使新生的個體成為人。A、未完成型和潛在性B、全面性C、社會性和現(xiàn)實性D、能動性和創(chuàng)造性正確答案：A28.一個測驗能測出它所要測量對象的屬性或特點的程度，成為測量的（）A、效度B、信度C、區(qū)分度D、難度正確答案：A29.于20世紀80年代開始提出的“關懷理論”受到德育學界廣泛關注的學者是（）。A、內(nèi)爾·諾丁斯B、杜威C、馬卡連柯D、柯爾伯格正確答案：A30.提出“人的全面發(fā)展”教育思想的是（）A、馬克思B、陶行知C、盧梭D、毛澤東正確答案：A31.指出教育學最早“并不是一種知識，而是一種行動”的是（）。A、赫爾巴特B、奧利韋拉C、夸美紐斯D、培根正確答案：B32.中學生小張認為遵守交通法規(guī)是人人應盡的責任和義務。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德判斷處于（）。A、懲罰服從取向B、相對功利取向C、尋求認可取向D、社會契約取向正確答案：D33.現(xiàn)代教育能為經(jīng)濟的發(fā)展提供可能。教育把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為（）A、資源B、資本C、現(xiàn)實的勞動力D、資金正確答案：C34.“建國君民，教學為先”出自（）。A、《師說》B、《學記》C、《大學》D、《勸學篇》正確答案：B35.提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)教師教學能力的最關鍵環(huán)節(jié)是（）A、課后的教學評價B、上好課C、課后及時輔導D、備好課正確答案：B36.在德育歷史發(fā)展過程中，其原理、原則和內(nèi)容方法等存在一定的共同性，這所體現(xiàn)的德育特點是（）。A、繼承性B、個體性C、制約性D、社會性正確答案：A37.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是()。A、實際鍛煉法B、榜樣示范法C、品德評價法D、陶冶教育法正確答案：C38.教育通過培養(yǎng)人來傳承人類積累文化，為特定社會服務，實現(xiàn)個體的（）A、現(xiàn)代化B、制度化C、私有化D、社會化正確答案：D39.實驗教育學代表人物是（）。A、盧梭和裴斯特洛齊B、赫爾巴特和康德C、梅伊曼和拉伊D、狄爾泰和斯普朗格正確答案：C40.王軍寫了保證書，決心遵守《中學生守則》，上課不再遲到，但是冷，王軍冬天遲遲不肯鉆出被窩，以至于再次遲到，對王軍進行思想品德教育的重點在于提高其()。A、道德情感水平B、道德意志水平C、道德認識水平D、道德行為水平正確答案：B41.提出“自然教育”的思想家是()。A、吉魯B、洛克C、盧梭D、巴西多正確答案：C42.由學校自主管理及開發(fā)實施的課程叫作（）。A、國家課程B、學科課程C、校本課程D、地方課程正確答案：C43.我國當前基礎教育課程改革理念的出發(fā)點是（）。A、以知識為本B、以人為本C、以社會為本D、以目標為本正確答案：B44.班集體建設中最關鍵的因素是（）A、目標與規(guī)范B、班主任C、學生人數(shù)D、班干部正確答案：A45.不屬于在正式訪談開始前要做好的準備工作是（）。A、安撫被訪者的激動情緒B、設計好訪談提綱C、選擇好訪談的時間、地點D、了解被訪者的背景材料正確答案：A46.對初中學生進行較適宜的體育訓練是（）。A、平衡協(xié)調(diào)訓練B、專門耐力和力量訓練C、速度和一般耐力訓練D、柔韌性靈敏性訓練正確答案：C47.升學就業(yè)指導屬于德育內(nèi)容中的()。A、道德教育B、愛國主義教育C、思想教育D、勞動教育正確答案：D48.抓住發(fā)展的關鍵期進行教育，可以事半功倍。這是因為人的發(fā)展具有（）。A、連續(xù)性B、不均衡性C、階段性D、差異性正確答案：B49.教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的（）A、輔助條件B、可能條件C、充分條件D、必要條件正確答案：D50.學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素，這三大要素相對穩(wěn)定的組合模式就是（）A、課堂結(jié)構(gòu)B、課堂形勢C、課堂教學D、課堂情境正確答案：A51.古代教育研究的主要方法是（）。A、混合研究B、實驗與分析C、實證研究D、直覺觀察正確答案：D52.《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，全國義務教育鞏固率2020年要達到（）A、0.7B、0.8C、0.9D、0.95正確答案：D53.在實證化研究盛行的時期，在技術(shù)上得到發(fā)展的教育研究方法是（）。A、教育訪談法B、教育統(tǒng)計、測量C、教育文獻法D、觀察法正確答案：B54.活動中心課程論認為：學校教育的課程應該按照學生的需要，將課程設置為不同的（）。A、活動形式B、心理形式C、生活形式D、知識形式正確答案：A55.具有明辨是非、祛邪扶正、凈化心靈等正向作用，指的是（）A、正確的集體輿論B、健全的規(guī)章制度C、共同的奮斗目標D、堅強的領導核心正確答案：A56.將兩個或兩個以上研究領域聯(lián)系起來從而形成的課程叫作（）。A、相關課程B、融合課程C、廣域課程D、發(fā)生課程正確答案：A57.國內(nèi)外許多學者均通過對自己的孩子進行跟蹤觀察研究兒童的一般發(fā)展，主要采用的觀察記錄方法是（）A、描述記錄法B、軼事記錄法C、連續(xù)記錄法D、日記描述法正確答案：D58.實行分支型學制的代表性國家是（）A、英國B、中國C、美國D、蘇聯(lián)正確答案：D59.道德是伴隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，它的主要特點是（）。A、平等性B、教育性C、適用性D、人類性正確答案：D60.格塞爾所做的同卵孿生兒的比較實驗，得出的生物成熟理論說明：人的身心發(fā)展具有（），無視這個特性的練習和訓練是徒勞的，不能持續(xù)的。A、連續(xù)性B、不均衡性C、階段性D、差異性正確答案：C61.一個國家學校教育制度中存在兩種學校系統(tǒng)，這兩個系統(tǒng)互不相通，這種學校教育制度被稱為（）A、單軌制B、復合學制C、分支型學制D、雙軌制正確答案：D62.第一次明確提出了“教育性教學”概念，并深刻論述了教學與教育的關系的教育家是（）。A、盧梭B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、亞里士多德正確答案：C63.把學生當作班級管理主體，強調(diào)學生的自我管理，這種多元班級管理理論所依據(jù)的是（）A、人本主義B、結(jié)構(gòu)主義C、行為主義D、管理主義正確答案：A64.調(diào)查者通過與研究對象進行口頭交談的方式來收集所需資料的調(diào)查方法叫做（）A、觀察法B、訪談法C、文獻法D、歷史法正確答案：B65.委托任務和組織活動屬于的德育方法是（）。A、榜樣法B、說服法C、陶治法D、鍛煉法正確答案：D66.行動研究中最核心的步驟是（）。A、實施B、反思C、籌備D、計劃正確答案：A67.教學內(nèi)容應該在最合適的時機以最合適的方式教給學生，由淺入深，由遠及近，這體現(xiàn)的教學原則是（）A、系統(tǒng)性原則B、直觀性原則C、因材施教原則D、量力性原則正確答案：A68.按照美國課程論專家泰勒的觀點，影響課程開發(fā)的三種因素，實際上也是課程開發(fā)的“三種資源”，即指（）、當代生活（社會）、學科特點（科目主題）。A、管理者B、學習者（兒童）C、家長D、教師正確答案：B69.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（）為重點的教育。A、實踐能力B、創(chuàng)新精神C、高尚的道德D、健康的體魄正確答案：B70.學生發(fā)展的根本動力是（）A、社會環(huán)境B、主觀努力C、家庭期望D、學校教育正確答案：B71.教師教學反思的最主要研究視角是（）A、通過約請同事、專家觀察自己的教學B、以回顧學生的視角進行反思C、以教師的視角對自己的教學進行反思D、通過閱讀理論文獻來反思自己的教學正確答案：C72.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映的德育原則是()。A、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則B、導向性原則C、疏導性原則D、因材施教原則正確答案：A73.強調(diào)將學科分解到單一知識系列，以獲得教學內(nèi)容的清晰性和教學效率的高效性的課程叫作（）A、整合課程B、選修課程C、必修課程D、分科課程正確答案：D74.不屬于講授法的優(yōu)勢的是（）A、通用性強B、教學效率高C、成本低D、個性化教學正確答案：D75.以學生為中心，強調(diào)非指導性教學，認為良好師生關系是有效教學基礎的教學理論流派是（）A、認知主義B、行為主義C、人本主義D、建構(gòu)主義正確答案：C76.課間，小張正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A、批評小娟總是告狀B、勸說小娟寬容小張C、制止小張的這種行為D、勸說小張不要聲張正確答案：C77.進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)的德育原則是（）。A、疏導性原則B、一致性和連貫性原則C、導向性原則D、因材施教原則正確答案：C78.現(xiàn)代中小學校中乃至大學中的“課外活動”，從課程角度看，是學校教育教學的一種重要的課程形式，可以稱之為（）A、活動課程B、分科課程C、學科課程D、整合課程正確答案：A79.“視其所以，觀其所由，察其所安”，這句話反映的德育原則是（）。A、疏導性原則B、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則C、因材施教原則D、導向性原則正確答案：C80.教育研究方法從性質(zhì)上進行分類，個案研究、敘事研究屬于（）。A、質(zhì)的研究B、量的研究C、歷史研究D、實證研究正確答案：A81.“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學習過程理論出自的著作是（）A、《大學》B、《論語》C、《中庸》D、《孟子》正確答案：C82.教師從事教育教學工作最起碼的條件是（）A、專業(yè)精神B、專業(yè)技能C、專業(yè)知識D、專業(yè)權(quán)利正確答案：C83.教學活動中的真正主體是（）A、教學原則B、教師C、教學目標D、學生正確答案：D84.教育目的的選擇功能集中體現(xiàn)在選擇（）A、教育活動B、教育方法和教育模式C、教育活動和教育內(nèi)容D、教育內(nèi)容正確答案：C85.首次把“教育學”作為一門獨立科學提出來的人是()A、洛克B、孔德C、康德D、培根正確答案：D86.一個合格的教師應該懂得教育藝術(shù)和技巧，了解學生的心理，這說明教師勞動具有()。A、示范性B、廣泛性C、復雜性D、繁重性正確答案：C87.應試教育指那種單純按照高一級學校選拔的要求，以考試為目的的教育訓練活動，它以升學為目的，以提高（）為教育目標。A、記憶能力B、體育成績C、寫作能力D、應試成績正確答案：D88.主要表現(xiàn)為班級風氣的班級文化環(huán)境，就是班級（）A、物理B、物質(zhì)C、制度D、精神正確答案：D89.不同的社會歷史時期和不同的文化背景下，教育制度就不同，這說明教育制度具有（）A、教育性B、客觀性C、歷史性D、強制性正確答案：C90.不屬于教師職業(yè)勞動的特點是（）A、示范性B、復雜性C、短期性