第五單元寫作《說(shuō)明事物要抓住特征》課件語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

新課導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)們看右側(cè)的圖片，有沒(méi)有人能準(zhǔn)確的描述出圖片的內(nèi)容呢？想要準(zhǔn)確地說(shuō)明一個(gè)事物，就必須要準(zhǔn)確把握它的特征，就如本單元學(xué)的課文一樣，通過(guò)事物特征的描寫給讀者留下深刻印象，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)明事物要抓住特征一課。說(shuō)明事物要抓住特征1.了解明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2.能抓住特征對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明，合理安排說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明順序。3.能修改習(xí)作，錘煉語(yǔ)言，表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、嚴(yán)密。學(xué)習(xí)目標(biāo)例文引路把握特點(diǎn)扇子的文化

扇子是人人愛(ài)好的玩物。扇子的應(yīng)用始于很早的時(shí)候，大約在晉代之前就使用了。傳至今日，它的形式并沒(méi)有多大的變化。最普通的有紈扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有講究，紈扇制作之精致，與粗俗的蒲扇實(shí)在是有天壤之別，紈扇好比北平的少奶奶，蒲扇則好比山村里淳樸的山民。在古代，扇子為女子所喜愛(ài)，她們使用扇子絕不僅僅用來(lái)扇風(fēng)除汗。她們或裝飾，或蔽丑，或撒嬌，或嬉戲，或寄情。扇子在我國(guó)古代的詩(shī)詞中常有提及。唐代詩(shī)人王昌齡有“奉帚平明金新課講授殿開，且將團(tuán)扇共俳徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽(yáng)日影來(lái)”之詩(shī)。是寫宮廷婦女不見王之苦，拿著團(tuán)扇悵望徘徊。杜牧有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?。扇子本是夏天用來(lái)?yè)]風(fēng)取涼的，秋天就沒(méi)有用了所以古詩(shī)里常以秋扇比喻棄婦。《水滸傳》中有：“赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖?！边@是用扇子來(lái)表示貴族們生活之安逸。

在我國(guó)古典戲曲中，有許多故事情節(jié)與扇子有關(guān)，如《西游記》《紅樓夢(mèng)》《包公案》等；還有許多就以扇子為戲名的，如《桃花扇》《買花扇》《檀香扇》等。西洋戲劇也有以扇子為戲名的，如話劇《少奶奶的扇子》，就用珍貴的羽扇來(lái)表示女主人的性情。新課講授

揮扇，顯得有儒雅之氣(譬如諸葛亮)。古代文人還喜歡在扇子上題字畫畫，既避免了扇面的單調(diào)，又增加了雅趣。唐寅、鄭板橋就留下大量的作品。

扇子還有其他的用處。交際時(shí)做禮物，戀愛(ài)時(shí)來(lái)寄情，商店中做廣告，大熱天遮太陽(yáng)……《南齊書》中記載：“淵人南，以腰扇障日?！碧扑沃畣?wèn)詩(shī)曰：“且握青紈扇，時(shí)將日影遮?！毙⌒〉纳茸?，卻蘊(yùn)藏著深厚的東方文化的精蕾，正應(yīng)了那句“一粒沙里看世界”的哲語(yǔ)。【總評(píng)】文章先說(shuō)明扇子的總體特征，再說(shuō)明其歷史文化地位和獨(dú)特作用。文章抓住事物的特征，說(shuō)得清清楚楚，生動(dòng)活潑。新課講授香煙的自白

朋友，你一定認(rèn)識(shí)我。不信？請(qǐng)睜大眼睛瞧一瞧——瘦長(zhǎng)而圓滑的身材，雪白的皮膚，戴一頂海綿帽子。你說(shuō)我是香煙？對(duì)了，在下正是。

(開頭運(yùn)用“外貌描寫”寫出了香煙的外部特征，語(yǔ)言幽默詼諧)

我的“作用”確實(shí)不小。人們參加社交活動(dòng)少不了我，我成了男子漢“氣派”的體現(xiàn)；平常辦事少不了我，據(jù)說(shuō)不管多難辦的事，只要我出面準(zhǔn)能成；提神醒腦開通思路也少不了我。甚至只要一打開電視，就可以看到我的身影：屏幕上的那位作家，在昏暗的燈光下苦苦思索著，桌角的那只煙灰缸里滿滿堆積著我的殘骸——一頂頂海綿帽子。

(第2自然段重點(diǎn)寫香煙的作用)新課講授

實(shí)際上，我是由煙草加工而成的，我的體內(nèi)含有一種叫尼古丁的有毒物質(zhì)。可別小看它，我們兄弟20個(gè)所含的尼古丁量，足以毒死一頭強(qiáng)壯的大公牛！人體一旦吸進(jìn)50至70毫克尼古丁就會(huì)死亡。雖然人們吸一支香煙吸收的尼古丁并不會(huì)達(dá)到使人立即死亡的地步，但長(zhǎng)期吸取，就好像慢性自殺一樣。不但如此，我的體內(nèi)還含有多種致癌物質(zhì)。據(jù)現(xiàn)代科學(xué)家分析，這些物質(zhì)會(huì)促使人患肺癌、喉癌、食道癌等。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明，近年來(lái)我的主人們得肺癌的概率比普通人高10倍，得喉癌的概率比普通人高5.4倍，得食道癌的概率比普通人高3.4倍。這些數(shù)字，也常常使我膽戰(zhàn)心驚。

(第3自然段主要寫香煙的內(nèi)部成分，以及香煙的危害。)新課講授

現(xiàn)在，我的外衣越來(lái)越精美，身價(jià)也越來(lái)越高了。我的足跡踏遍每一個(gè)角落。我也時(shí)常為自己能夠風(fēng)靡世界，在人類市場(chǎng)上能長(zhǎng)盛不衰而驕傲。但是有時(shí)我也想，我們明明是在破壞人類的健康，為什么還受到他們?nèi)绱说那嗖A呢？親愛(ài)的朋友，你能告訴我這是為什么嗎？

(第4自然段寫了香煙的發(fā)展現(xiàn)狀)新課講授【總評(píng)】文章先說(shuō)明香煙的外形特征，再說(shuō)明其“作用”和內(nèi)部成分，最后說(shuō)明香煙的發(fā)展的現(xiàn)狀。文章抓住事物的特征，說(shuō)得清清楚楚，生動(dòng)活潑。你所在地方的建筑特色是什么？或者，有沒(méi)有給你留下深刻印象的建筑？圍繞家鄉(xiāng)的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑，自擬題目，寫一篇說(shuō)明文。不少于500字。中國(guó)是個(gè)美食的國(guó)度。北京的烤鴨、陜西的羊肉泡饃、云南的過(guò)橋米線、南京的鴨血粉絲湯……你的家鄉(xiāng)，有哪些特色美食？選擇一種你最感興趣的，仔細(xì)觀察它的制作過(guò)程，寫一篇說(shuō)明文，向大家推薦。不少于500字。題目展示寫作指導(dǎo)

任何事物都有自己的特征，這是一事物區(qū)別于其他事物的最本質(zhì)、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準(zhǔn)確性可言；不單寫作說(shuō)明文如此，閱讀說(shuō)明文也同樣把握住事物的特征，才能清楚地認(rèn)識(shí)作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說(shuō)明文的關(guān)鍵問(wèn)題。要抓住特征說(shuō)明事物寫作指導(dǎo)介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特征”尤其是有成就、有價(jià)值的生活階段來(lái)加以說(shuō)明。介紹動(dòng)物，抓住動(dòng)物的形狀、生理特征和生活習(xí)性等。介紹植物，著重說(shuō)明它的生態(tài)和用途。介紹某種器物，著重說(shuō)明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。確定事物特征的方法：寫作指導(dǎo)介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部機(jī)構(gòu)以及建筑材料等方面的特點(diǎn)。介紹自然地理知識(shí)，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì)。確定事物特征的方法：我們每天都會(huì)接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機(jī)、手機(jī)、自行車等。選取你最熟悉的一種物品作為寫作對(duì)象，查閱相關(guān)資料，以《我的生活少不了它》為題，寫一篇說(shuō)明文。不少于500字。提示：1.觀察物品的外形，想一想它是什么材料做的，這種材料有什么特點(diǎn)，這個(gè)物品有什么用途等。從中選取反映物品主要特征的內(nèi)容重點(diǎn)說(shuō)明。2.可以按照一定的順序來(lái)說(shuō)明事物。比如寫手機(jī)，可以先寫外形、尺寸，再寫手機(jī)的制造材料以及這種材料的特點(diǎn)，之后寫手機(jī)的操作特點(diǎn)等。3.恰當(dāng)運(yùn)用各種說(shuō)明方法，也可恰當(dāng)運(yùn)用其他寫作手法，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。寫作實(shí)踐1.首先審清題目的重點(diǎn)——“題眼”，即文題中的關(guān)鍵詞。在《我的生活少不了它》這個(gè)題目中，“它”就是“題眼”，直接點(diǎn)明本次寫作的對(duì)象。2.其次審清題目中的限制成分——“我的”“生活”。“我的”表明是自己身邊的，“生活”表明是與生活有關(guān)的，而且是必不可少的。3.最后要特別注意其他重要信息。如“最熟悉”“一種物品”“說(shuō)明文”“不少于500字”等關(guān)鍵性詞語(yǔ)。4.抓住物品的特征說(shuō)明事物。對(duì)你所熟悉的事物，我們可以用各種說(shuō)明方法，來(lái)對(duì)它的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、關(guān)系、功用、原理等進(jìn)行生動(dòng)、準(zhǔn)確的說(shuō)明，讓人們清楚地了解事物。審題關(guān)鍵寫作實(shí)踐1.要認(rèn)真觀察事物的外部特征，如形狀、顏色、大小、長(zhǎng)短、規(guī)模等，可以將該事物與其他事物進(jìn)行對(duì)比，對(duì)觀察到的外部特征進(jìn)行準(zhǔn)確的概括。2.任何事物都有其功用、特殊價(jià)值、文化意義等。這些內(nèi)在特征不是單靠眼睛就能抓住的，需要對(duì)其認(rèn)真分析才能發(fā)現(xiàn)，有時(shí)甚至還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)調(diào)查才能準(zhǔn)確把握。3.對(duì)事物各方面的特征進(jìn)行比較、歸類、分析、篩選，從中找出能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇內(nèi)容的核心特征。挖掘立意絕招寫作實(shí)踐我的生活少不了它

真不敢相信，眼前這細(xì)細(xì)的桿，尖尖的頭，就是在紙上帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的世界，新場(chǎng)面的筆。筆是那么的簡(jiǎn)單，但是，筆下創(chuàng)造的世界是多么奇妙!現(xiàn)實(shí)是狹小的，做完夢(mèng)后總要面對(duì)它，但至少寫作是自由的。忘寫作業(yè)，總希望自己寫了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是要挨批評(píng)，但至少可以寫出來(lái)，希望是什么，就有什么樣的字，不會(huì)像夢(mèng)一樣，突然消失。

故事看的人著迷，小說(shuō)看的人廢寢忘食。筆是那么的奇妙，能改變?nèi)说乃枷?，改變?nèi)说拿\(yùn)，它虛假，它也現(xiàn)實(shí)。魯迅的名言，冰心的名著，寫作實(shí)踐打動(dòng)了多少人?！都偃缃o我三天光明》，《老人與大?！?，樹立了多少頑強(qiáng)的心。筆讓人笑，筆讓人哭，讓人興奮，讓人平靜。

寫景文章又給我們繪出了一副又一副的圖畫。仔細(xì)的描寫比漂亮的照片更精致，它給你想象的余地。筆帶我們遨游世界，一會(huì)兒到歐洲，一會(huì)兒到美洲。游覽地球，不到一星期就夠了。

自己親自用筆鉤出來(lái)的世界最為奇妙，你可以幻想你跨越時(shí)光，一下子飛到了3000年，可以自由地在屬于自己的一個(gè)世界內(nèi)遨游。一會(huì)跟隨著自己的筆游覽月球，一會(huì)又能乘著自己的筆淺到深海里去看五彩繽紛的海底世界。寫作實(shí)踐

你可以用你的筆記下每天發(fā)生的事情，你上課時(shí)還可以用筆做筆記。以后還能看，并且多久后它還是完好無(wú)損的保留著。古老的歷史，還不是這筆的功勞才留下來(lái)的?腦子里豐富的知識(shí)，也不是用筆記下來(lái)才記住的?

筆，你小，但是你寫出了一個(gè)碩大的世界，這個(gè)世界，我們永遠(yuǎn)也看不完，寫不完。因?yàn)榘准埳希肋h(yuǎn)能留下你的墨跡。在我的腦子中，我總能描繪出來(lái)你的自由世界!寫作實(shí)踐以下三個(gè)題目任選一個(gè)寫作1.以《我們的學(xué)校》或《我們的教室》為題，寫一篇說(shuō)明文，不少于500字。2.在科技節(jié)中，你制作了什么作品？請(qǐng)以