教學(xué)質(zhì)量分析報告說課

2015屆與2016屆學(xué)生成績對比表學(xué)科平均分及格率達(dá)優(yōu)率上屆本屆上屆本屆上屆本屆語文63.8472.3967.2186.714.9237.06國學(xué)11.1114.5249.8490.9110.1635.31數(shù)學(xué)60.3062.7757.0561.8917.7022.73英語68.8354.8074.1036.0128.204.201上學(xué)期期末各科抽測全縣排名情況表學(xué)科平均分全縣排名及格率（%）全縣排名達(dá)優(yōu)率全縣排名四十八小學(xué)全縣平均四十八小學(xué)全縣平均四十八小學(xué)全縣平均語文72.3971.52887838373110國學(xué)14.5213.89891756354131數(shù)學(xué)62.7770.8920627418234425英語54.8067.2325366625429322六年級4月份月考成績分析3六年級4月份月考成績分析4存在問題（三）習(xí)作能力還處在較低水平上，沒有形成特定習(xí)作習(xí)慣。從試卷來看：語文：（一）卷面不夠清晰，書寫能力不高。（二）課外閱讀積累面窄量少，閱讀能力還有待提高，答案態(tài)度急需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。5（三）應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實(shí)際問題的能力還需在教學(xué)中通過理解、比較、反復(fù)練習(xí)中獲得提高。數(shù)學(xué)：（二）學(xué)生計算能力需要教師花大量時間鞏固練習(xí)。（一）數(shù)學(xué)概念掌握不牢固，理解偏差，忽視應(yīng)用，造成判斷和選擇題失誤6英語學(xué)生對詞匯、簡單的語法、重點(diǎn)句型、聽力等都比較陌生，師生對英語學(xué)科的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。7

努力措施學(xué)校方面1、以制度管理課堂教學(xué)，以獎勵促進(jìn)成績提升。2、各校應(yīng)加強(qiáng)對課堂教學(xué)情況指導(dǎo)，對學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行強(qiáng)化教育。3、教務(wù)處定期或隨堂檢查教師的常規(guī)工作，并將在期中考試后每周下發(fā)相關(guān)復(fù)習(xí)資料。8教師方面1、教學(xué)堂堂清，作業(yè)日日清。跟緊學(xué)生，緊跟學(xué)生，搶抓時間“灌”。2、針對學(xué)情，做好“保及保優(yōu)、培優(yōu)補(bǔ)差”工作。切實(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)及格生和準(zhǔn)達(dá)優(yōu)生的輔導(dǎo)。93、主動與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，努力借鑒優(yōu)秀教師提高課堂效益的方法，在模仿、比照、內(nèi)化、提升中不斷提高自我課堂效率和教學(xué)能力。4、幫助學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)；學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，提出不懂問題與學(xué)生交流，向教師請教；做好筆記和課堂練習(xí)等。教師方面10提高教學(xué)質(zhì)量四句話:1、高效的課堂教學(xué)；2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)技能；3、