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文檔簡介
蒸發(fā)的快慢大象版秋季五年級(jí)上冊(cè)準(zhǔn)備單元《蒸發(fā)的快慢》想一想
我們每天吃的食鹽是從哪里來的?你知道有什么辦法可以獲得食鹽嗎?看一看
看一看
人們將海水引入蒸發(fā)池,利用日曬將海水中的水分蒸發(fā)到一定程度,再導(dǎo)入結(jié)晶池,繼續(xù)日曬,食鹽就被慢慢提取出來了。蒸發(fā)是一種分離混合物質(zhì)的方法。想一想
對(duì)于從海水中提取食鹽,我們有什么問題?序號(hào)存入問題存入時(shí)間提取時(shí)間1海水變成了什么?2海水要多長時(shí)間才能變成食鹽?3為什么海水能曬出食鹽?4水都去哪兒了?5怎樣能使水蒸發(fā)得快點(diǎn)?6……說一說
我們應(yīng)該選擇怎樣的問題在課堂上進(jìn)行研究呢?
課堂上要具備?研究這個(gè)問題的條件,比如儀器....
要懂得一些與這個(gè)問題相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。還要……
“怎樣能使水蒸發(fā)得快點(diǎn)”適合我們?cè)谡n堂上研究。猜想假設(shè)
影響水蒸發(fā)快慢的因素有哪些?
溫度高,水就蒸發(fā)得快。因?yàn)闈褚路谙奶毂榷旄傻每臁?/p>
有風(fēng)時(shí),水蒸發(fā)得快。因?yàn)闈癖粏螔煸谟酗L(fēng)的地方干得快。
把水?dāng)傞_時(shí),水蒸發(fā)得快。因?yàn)槲铱吹睫r(nóng)民曬糧食時(shí),會(huì)把糧食攤得很開。猜想要大膽,但不是胡猜亂想,而是根據(jù)自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理的猜想與假設(shè)??赡芘c溫度的高低有關(guān);可能與空氣流動(dòng)快慢有關(guān);可能與蒸發(fā)面積大小有關(guān);制定計(jì)劃
水蒸發(fā)快慢研究計(jì)劃研究的問題:溫度高低和水蒸發(fā)快慢有什么關(guān)系?我的假設(shè):溫度高,水蒸發(fā)得快。改變的條件:溫度。不改變的條件:空氣流動(dòng)快慢、蒸發(fā)面積大小。實(shí)驗(yàn)步驟:1.分別在兩個(gè)鐵勺中滴入10滴水。2.用酒精燈對(duì)其中一個(gè)鐵勺加熱,另一個(gè)放在實(shí)驗(yàn)桌上。3.觀察哪個(gè)鐵勺中的水先蒸干。安全提示
使用酒精燈加熱時(shí)一定要規(guī)范操作、注意安全。制定計(jì)劃
水蒸發(fā)快慢研究計(jì)劃研究的問題:空氣流動(dòng)快慢和水蒸發(fā)快慢有什么關(guān)系?我的假設(shè):空氣流動(dòng)快,水蒸發(fā)得快。改變的條件:空氣流動(dòng)速度。不改變的條件:溫度、蒸發(fā)面積大小。實(shí)驗(yàn)步驟:1.分別在2個(gè)相同的玻璃板滴上相同量的水滴。2.用小扇子對(duì)其中1個(gè)玻璃板扇涼風(fēng),另1個(gè)玻璃板放在實(shí)驗(yàn)桌上。3.觀察哪個(gè)玻璃板上的水滴先變干。制定計(jì)劃
水蒸發(fā)快慢研究計(jì)劃研究的問題:蒸發(fā)面積大小和水蒸發(fā)快慢有什么關(guān)系?我的假設(shè):蒸發(fā)面積大,水蒸發(fā)得快。改變的條件:蒸發(fā)面積大小。不改變的條件:溫度、空氣流動(dòng)速度。實(shí)驗(yàn)步驟:1.分別在2個(gè)相同的玻璃板滴上相同量的水滴。2.將其中1個(gè)玻璃板上的水滴攤開,再放在實(shí)驗(yàn)桌上。3.觀察哪個(gè)玻璃板上的水滴先變干。觀察記錄
得出結(jié)論
溫度高低蒸發(fā)面積大小空氣流動(dòng)快慢蒸發(fā)的快慢相同相同相同相同相同相同溫度高蒸發(fā)快面積大蒸發(fā)快空氣流動(dòng)快蒸發(fā)快溫度越高、空氣流動(dòng)得越快、蒸發(fā)面積越大,水蒸發(fā)得越快。本課小結(jié)
影響水蒸發(fā)快慢的因素包括溫度的高低、空氣流動(dòng)的快慢和蒸發(fā)面積的大小等。溫度越高、空氣流動(dòng)得越快、蒸發(fā)面積越大,水蒸發(fā)得越快。反思評(píng)價(jià)
在本課的學(xué)習(xí)過程中,以下幾點(diǎn)做得好嗎?練一練
1.海水曬鹽就是利用了()現(xiàn)象。A.蒸發(fā)B.沸騰C.凝結(jié)D.升華2.水從液態(tài)變成氣態(tài)的過程中要()熱量。A.吸收B.放出C.不吸收也不放出AA3.蒸發(fā)過程物體的狀態(tài)是怎樣變化的?()A.氣態(tài)一液態(tài)B.液態(tài)一氣態(tài)C液態(tài)一固態(tài)
4.怎么做就能加快水的蒸發(fā)?()A.把水放在
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