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文檔簡介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)下面文段中的漢語拼音,在方格里按順序?qū)懗鲈~語,注意把字寫美觀。父親穿著他那件灰布舊,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的而的臉。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).(1)成長的路上,師恩難忘。老師曾語重心長地對我們說:“良藥苦口利于病,______”希望學(xué)生理解老師的良苦用心;還用“________?門前流水尚能西?!奔钗覀?,希望我們能:“青,_________?!?/p>
(2)成長的路上,歲月《匆匆》。朱自清的感悟是:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,(
);默默時,便從(
)。
(3)成長的路上,“有志者事竟成”。請引用平時積累的語句為自己寫一句“畢業(yè)贈言”。__________2).根據(jù)提示填空。
(1)北京
皇宮
紫禁城
“城中之城”
現(xiàn)在的建筑名稱:___________________
(2)國粹
亮相
唱白臉
《拾玉鐲》
戲曲劇種:___________________3).古詩詞默寫。
(1)“感人心者,莫先乎情”,詩詞之所以能使人感動,在于它的“情”?!皠窬M一杯酒,____________”是對朋友遠(yuǎn)行關(guān)切、惦念的離別情;“最是一年春好處,____________”是對暮春時節(jié)的詠嘆情;“____________,明月何時照我還”是對故人、故鄉(xiāng)的思念情;“____________,千萬和春住”是對朋友前景的祝愿情;“少壯不努力,__________”是對人生短暫、光陰易逝的惜時情。
(2)古人常常托物言志,詩人于謙通過“____________,要留清白在人間”來表達(dá)自己決不與世俗同流合污的志向;鄭燮則用“千磨萬擊還堅勁,____________”來寄寓自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品質(zhì)。4).根據(jù)語境填空。
(1)《長歌行》中告誡人們要趁青春年少,奮發(fā)向上、有所作為的詩句是“_______,_____”。
(2)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中有兩句描寫早春春雨和春草的經(jīng)典詩句,這兩句詩是“________,________”。
(3)俗話說“_______,_____”,要了解一個人,需要經(jīng)歷很長時間和很多事情。
(4)李老師常說:“青,______,______。”他希望學(xué)生們將來都能超越他。5).根據(jù)句意填寫合適的四字詞語。
在老師的諄諄教導(dǎo)下,我明白了學(xué)習(xí)要_________,不能三心二意;說話要_________,不能感情用事;做事要_________,不能虎頭蛇尾;做人要_________,不能背信棄義。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).你和家人在秋天去農(nóng)家樂游玩吃飯,你想將場景分享到朋友圈,下列詩句最適合做文案的是(
)A.開軒面場圃,把酒話桑麻。B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。D.綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。2).下列詩句中沒有描寫祖國山河的是()A.月黑雁飛高,單于夜遁逃。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。D.九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。3).依次填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)
交通強(qiáng)國,鐵路先行。近年來中國高速鐵路的發(fā)展
,
的高鐵網(wǎng)讓國民享受到了中國速度帶來的便捷生活。馳騁在神州大地上的“復(fù)興號”,以安全快捷、平穩(wěn)舒適的運營服務(wù)
,成為中國高鐵的一張靚麗名片!A.風(fēng)馳電掣
五湖四海
獨樹一幟B.一日千里
縱橫交錯
前所未有C.日新月異
四通八達(dá)
脫穎而出D.白駒過隙
四通八達(dá)
截然不同評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).真理誕生于一百個問號之后。
反問句:_________
雙重否定句:__________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連
堅定的考驗
嚴(yán)峻的環(huán)境
惡劣的腳步
晶瑩的狂風(fēng)
呼嘯的豐碑2).連一連。
更無柳絮因風(fēng)起
縱有啼猿聽卻幽
《送人游嶺南》
隱隱飛橋隔野煙
惟有葵花向日傾
《桃花溪》
紅芳綠筍是行路
石磯西畔問漁船
《客中初夏》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列下面語句
()你才能真正懂得讀書,學(xué)會讀書。
()讀教科書,在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。
()所謂讀書,不只是讀教科書。
()但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。
()這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路程。2).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)這時,梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?,幸好沒人看見。
(
)一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。
(
)就在我扶住木箱時,順手抓了一個梨。
(
)突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個木箱,才沒摔倒。
(
)我拿著梨,心里老覺得丟了什么,對了,是誠實。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下面這些情境需要作演講嗎?需要的打“√”,不需要的打“×”。
1.新學(xué)期開始,班上要改選班干部,你想當(dāng)班長。(
)
2.植樹節(jié)到了,學(xué)校召開植樹活動動員會。(
)
3.劉樂樂在課間時犯了錯誤,老師讓她在課堂上作檢討。(
)
4.畢業(yè)前夕,我想針對學(xué)校一些有待改進(jìn)的方面給校長提建議。(
)
5.學(xué)校開展“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,從我做起”演講比賽。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。贈汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。1.詩的前兩句是“敘事”:先寫要“離去者”,繼寫“_______”,展示了一幅離別的畫面。起句“_______”,表明是循水道;“將欲行”,表明是在輕舟待發(fā)之時。
2.詩的后兩句是“_______”(表現(xiàn)手法),進(jìn)一步說明送別的地點在桃花潭?!癬________”既描繪了潭的特點,又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。
3.桃花潭的水真的有“千尺”深嗎?詩人把潭水和什么相比?
___________________________________________________________
4.結(jié)尾句“不及汪倫送我情”,抒發(fā)了作者怎樣的情感?
___________________________________________________________
5.選出分析不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>
)A.前兩句是敘事,展示一幅離別畫面。B.第一句表明李白乘舟待發(fā),第二句寫送行者,但只聞其聲不見其人。C.后兩句是抒情。第三句描寫潭的特點,照應(yīng)起句。D.結(jié)尾用擬人手法抒發(fā)作者難忘汪倫的深厚情意。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
王承書實現(xiàn)了自己的諾言,隱姓埋名三十年,為祖國默默奉獻(xiàn)。你一定也有過自己的諾言,你也一定信守了自己的諾言。先想一想,你印象最深或?qū)ψ约河绊懽畲蟮囊淮沃Z言是什么,你是怎樣實現(xiàn)自己的諾言的?然后寫一篇不少于500字的習(xí)作,做到內(nèi)容具體,語句通順,感情真實。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。夏日草原①從來沒有比走在無邊無際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意了?、谑紫仁且曈X上的舒展。③我們的眼睛可以望到無窮遠(yuǎn),內(nèi)蒙古的草原總是有著和緩而優(yōu)美的起伏,像是放大了的微微起伏的海浪。放眼四望,感覺草原像廣大的圓周,蒼天真如一座高不可測的穹頂,以無限寬廣的弧度覆蓋著大地,而我自己這小小的身體,就是這片天地的圓心。如果我把身體做三百六十度的旋轉(zhuǎn),那極遠(yuǎn)處微微起伏的地平線也繞著我轉(zhuǎn)一圈而無始無終,也就是說,
我往前走了多少步,依舊是這個廣大圓周的唯一的中心點。④再就是那云影與天光。⑤草原上的云朵,有時候又多又大又平整,在藍(lán)天上列隊而行,天高云低,風(fēng)起的時候,一朵一朵依序飛過,那草原就忽明忽暗,人好像走在夢里。一下子所有的青草都閃著金光,逆光處背后的丘陵像鑲上了發(fā)亮的邊線,身體被陽光照得暖烘烘的。然后忽然間所有的顏色都沉靜了下來,在云影掠過之處,草色在泛白的灰綠和透明的青綠之間挪移,風(fēng)也涼多了,像搽(chá)了薄荷油一樣。⑥然后,還有那難以形容的芳香?、吣遣皇菃渭兊那嗖莸那逑?,
混合著好幾種香草的草葉被壓折碰觸后所發(fā)出的香氣。在剛剛站定時還不太顯著,不過,
往前走,每邁一步就會馬上有一股翻騰而起的獨特的芳香,彌漫在四周。⑧野生的香草,在夏日遍布草原,好幾種香味混合之后,那強(qiáng)烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣的提神醒腦,沁人心脾,進(jìn)入每一種感覺細(xì)胞的最深處。讓生命蘇醒,讓我忘記了所有的疲勞困頓,只想就這樣一步一步地走下去。(1)把下面詞語依次填入文中橫線上,完全正確的一項是(
)A.不管
就是
只有B.無論
而是
只要C.不管
而是
只有D.無論
而且
既然(2)關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句,能夠幫助我們更好的把握文章內(nèi)容。我分別關(guān)注了___、___、⑥這三個自然段,就能夠提取出關(guān)鍵信息完成下面的填空:本文從_____、________、芳香三個方面描寫內(nèi)蒙古草原令人難忘的歡暢快意,表達(dá)了作者對草原的________之情。
(3)閱讀第③自然段,我會用“_______”這個詞語概括草原的特點。由“蒼天真如一座高不可測的穹頂,以無限寬廣的弧度覆蓋著大地”,我會想到兩句古詩:_______,_______。
(4)跟著作者走進(jìn)夏日草原,你仿佛看到了什么,嗅到了什么,觸到了什么,把你閱讀后的感受用排比的句式寫一寫。
__________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).為加點字選擇正確的字音,用“√”表示。
渾濁(hún
hùn)
適當(dāng)(dānɡ
dànɡ)
疙瘩(ɡā
ɡē)
花蕾(léi
lěi)
傾聽(qīnɡ
qǐnɡ)
坦克(tǎn
tǎnɡ)2).在閱讀《迢迢牽牛星》最后兩句時,聰聰想借助圖畫來感知主人公的心情。下面四幅圖中最合適的一項是(
)A.B.C.D.評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).填寫詞語,并按要求寫句子
(1)每逢節(jié)假日,廣場上人來人往,河岸邊熙熙攘攘,公園內(nèi)_____________,超市里_____________,連路邊的小吃店都門庭若市,好一派熱鬧景象。(用表
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