上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)下面文段中的漢語(yǔ)拼音，在方格里按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)，注意把字寫美觀。父親穿著他那件灰布舊，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的而的臉。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.（1）成長(zhǎng)的路上，師恩難忘。老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“良藥苦口利于病，______”希望學(xué)生理解老師的良苦用心；還用“________？門前流水尚能西?！奔?lì)我們，希望我們能：“青，_________。”

（2）成長(zhǎng)的路上，歲月《匆匆》。朱自清的感悟是：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，(

)；默默時(shí)，便從(

)。

（3）成長(zhǎng)的路上，“有志者事竟成”。請(qǐng)引用平時(shí)積累的語(yǔ)句為自己寫一句“畢業(yè)贈(zèng)言”。__________2）.根據(jù)提示填空。

（1）北京

皇宮

紫禁城

“城中之城”

現(xiàn)在的建筑名稱：___________________

（2）國(guó)粹

亮相

唱白臉

《拾玉鐲》

戲曲劇種：___________________3）.古詩(shī)詞默寫。

（1）“感人心者，莫先乎情”，詩(shī)詞之所以能使人感動(dòng)，在于它的“情”?！皠窬M一杯酒，____________”是對(duì)朋友遠(yuǎn)行關(guān)切、惦念的離別情；“最是一年春好處，____________”是對(duì)暮春時(shí)節(jié)的詠嘆情；“____________，明月何時(shí)照我還”是對(duì)故人、故鄉(xiāng)的思念情；“____________，千萬(wàn)和春住”是對(duì)朋友前景的祝愿情；“少壯不努力，__________”是對(duì)人生短暫、光陰易逝的惜時(shí)情。

（2）古人常常托物言志，詩(shī)人于謙通過(guò)“____________，要留清白在人間”來(lái)表達(dá)自己決不與世俗同流合污的志向；鄭燮則用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”來(lái)寄寓自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品質(zhì)。4）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）《長(zhǎng)歌行》中告誡人們要趁青春年少，奮發(fā)向上、有所作為的詩(shī)句是“_______，_____”。

（2）韓愈在《早春呈水部張十八員外》中有兩句描寫早春春雨和春草的經(jīng)典詩(shī)句，這兩句詩(shī)是“________，________”。

（3）俗話說(shuō)“_______，_____”，要了解一個(gè)人，需要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間和很多事情。

（4）李老師常說(shuō)：“青，______，______。”他希望學(xué)生們將來(lái)都能超越他。5）.根據(jù)句意填寫合適的四字詞語(yǔ)。

在老師的諄諄教導(dǎo)下，我明白了學(xué)習(xí)要_________，不能三心二意；說(shuō)話要_________，不能感情用事；做事要_________，不能虎頭蛇尾；做人要_________，不能背信棄義。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.你和家人在秋天去農(nóng)家樂(lè)游玩吃飯，你想將場(chǎng)景分享到朋友圈，下列詩(shī)句最適合做文案的是（

）A．開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C．稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。D．綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。2）.下列詩(shī)句中沒(méi)有描寫祖國(guó)山河的是（）A．月黑雁飛高，單于夜遁逃。B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。D．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。3）.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

交通強(qiáng)國(guó)，鐵路先行。近年來(lái)中國(guó)高速鐵路的發(fā)展

，

的高鐵網(wǎng)讓國(guó)民享受到了中國(guó)速度帶來(lái)的便捷生活。馳騁在神州大地上的“復(fù)興號(hào)”，以安全快捷、平穩(wěn)舒適的運(yùn)營(yíng)服務(wù)

，成為中國(guó)高鐵的一張靚麗名片！A．風(fēng)馳電掣

五湖四海

獨(dú)樹一幟B．一日千里

縱橫交錯(cuò)

前所未有C．日新月異

四通八達(dá)

脫穎而出D．白駒過(guò)隙

四通八達(dá)

截然不同評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。

反問(wèn)句：_________

雙重否定句：__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

堅(jiān)定的考驗(yàn)

嚴(yán)峻的環(huán)境

惡劣的腳步

晶瑩的狂風(fēng)

呼嘯的豐碑2）.連一連。

更無(wú)柳絮因風(fēng)起

縱有啼猿聽卻幽

《送人游嶺南》

隱隱飛橋隔野煙

惟有葵花向日傾

《桃花溪》

紅芳綠筍是行路

石磯西畔問(wèn)漁船

《客中初夏》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語(yǔ)句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面這些情境需要作演講嗎？需要的打“√”，不需要的打“×”。

1．新學(xué)期開始，班上要改選班干部，你想當(dāng)班長(zhǎng)。(

)

2．植樹節(jié)到了，學(xué)校召開植樹活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。(

)

3．劉樂(lè)樂(lè)在課間時(shí)犯了錯(cuò)誤，老師讓她在課堂上作檢討。(

)

4．畢業(yè)前夕，我想針對(duì)學(xué)校一些有待改進(jìn)的方面給校長(zhǎng)提建議。(

)

5．學(xué)校開展“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，從我做起”演講比賽。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1．詩(shī)的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_______”，展示了一幅離別的畫面。起句“_______”，表明是循水道；“將欲行”，表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。

2．詩(shī)的后兩句是“_______”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說(shuō)明送別的地點(diǎn)在桃花潭?！癬________”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。

3．桃花潭的水真的有“千尺”深嗎？詩(shī)人把潭水和什么相比？

___________________________________________________________

4．結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？

___________________________________________________________

5．選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．前兩句是敘事，展示一幅離別畫面。B．第一句表明李白乘舟待發(fā)，第二句寫送行者，但只聞其聲不見(jiàn)其人。C．后兩句是抒情。第三句描寫潭的特點(diǎn)，照應(yīng)起句。D．結(jié)尾用擬人手法抒發(fā)作者難忘汪倫的深厚情意。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

王承書實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，隱姓埋名三十年，為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)。你一定也有過(guò)自己的諾言，你也一定信守了自己的諾言。先想一想，你印象最深或?qū)ψ约河绊懽畲蟮囊淮沃Z言是什么，你是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的諾言的？然后寫一篇不少于500字的習(xí)作，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。夏日草原①?gòu)膩?lái)沒(méi)有比走在無(wú)邊無(wú)際的夏日草原上更令人難忘的歡暢快意了?、谑紫仁且曈X(jué)上的舒展。③我們的眼睛可以望到無(wú)窮遠(yuǎn)，內(nèi)蒙古的草原總是有著和緩而優(yōu)美的起伏，像是放大了的微微起伏的海浪。放眼四望，感覺(jué)草原像廣大的圓周，蒼天真如一座高不可測(cè)的穹頂，以無(wú)限寬廣的弧度覆蓋著大地，而我自己這小小的身體，就是這片天地的圓心。如果我把身體做三百六十度的旋轉(zhuǎn)，那極遠(yuǎn)處微微起伏的地平線也繞著我轉(zhuǎn)一圈而無(wú)始無(wú)終，也就是說(shuō)，

我往前走了多少步，依舊是這個(gè)廣大圓周的唯一的中心點(diǎn)。④再就是那云影與天光。⑤草原上的云朵，有時(shí)候又多又大又平整，在藍(lán)天上列隊(duì)而行，天高云低，風(fēng)起的時(shí)候，一朵一朵依序飛過(guò)，那草原就忽明忽暗，人好像走在夢(mèng)里。一下子所有的青草都閃著金光，逆光處背后的丘陵像鑲上了發(fā)亮的邊線，身體被陽(yáng)光照得暖烘烘的。然后忽然間所有的顏色都沉靜了下來(lái)，在云影掠過(guò)之處，草色在泛白的灰綠和透明的青綠之間挪移，風(fēng)也涼多了，像搽（chá）了薄荷油一樣。⑥然后，還有那難以形容的芳香?、吣遣皇菃渭兊那嗖莸那逑?，

混合著好幾種香草的草葉被壓折碰觸后所發(fā)出的香氣。在剛剛站定時(shí)還不太顯著，不過(guò)，

往前走，每邁一步就會(huì)馬上有一股翻騰而起的獨(dú)特的芳香，彌漫在四周。⑧野生的香草，在夏日遍布草原，好幾種香味混合之后，那強(qiáng)烈的芳香如藥酒又如甘泉那樣的提神醒腦，沁人心脾，進(jìn)入每一種感覺(jué)細(xì)胞的最深處。讓生命蘇醒，讓我忘記了所有的疲勞困頓，只想就這樣一步一步地走下去。(1)把下面詞語(yǔ)依次填入文中橫線上，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．不管

就是

只有B．無(wú)論

而是

只要C．不管

而是

只有D．無(wú)論

而且

既然(2)關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句，能夠幫助我們更好的把握文章內(nèi)容。我分別關(guān)注了___、___、⑥這三個(gè)自然段，就能夠提取出關(guān)鍵信息完成下面的填空：本文從_____、________、芳香三個(gè)方面描寫內(nèi)蒙古草原令人難忘的歡暢快意，表達(dá)了作者對(duì)草原的________之情。

(3)閱讀第③自然段，我會(huì)用“_______”這個(gè)詞語(yǔ)概括草原的特點(diǎn)。由“蒼天真如一座高不可測(cè)的穹頂，以無(wú)限寬廣的弧度覆蓋著大地”，我會(huì)想到兩句古詩(shī)：_______，_______。

(4)跟著作者走進(jìn)夏日草原，你仿佛看到了什么，嗅到了什么，觸到了什么，把你閱讀后的感受用排比的句式寫一寫。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點(diǎn)字選擇正確的字音，用“√”表示。

渾濁（hún

hùn）

適當(dāng)（dānɡ

dànɡ）

疙瘩（ɡā

ɡē）

花蕾（léi

lěi）

傾聽（qīnɡ

qǐnɡ）

坦克（tǎn

tǎnɡ）2）.在閱讀《迢迢牽牛星》最后兩句時(shí)，聰聰想借助圖畫來(lái)感知主人公的心情。下面四幅圖中最合適的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.填寫詞語(yǔ)，并按要求寫句子

（1）每逢節(jié)假日，廣場(chǎng)上人來(lái)人往，河岸邊熙熙攘攘，公園內(nèi)_____________，超市里_____________，連路邊的小吃店都門庭若市，好一派熱鬧景象。（用表