上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)積累。

（1）___，____。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏?！镀呗伞らL(zhǎng)征》全詩(shī)是圍繞“____________，_______________”這兩句來(lái)寫的。

（2）《狼牙山五壯士》是按照____________的順序記敘的，全文記敘的順序是：①接受任務(wù)；②____________；③______________；④____________；⑤________，表現(xiàn)了五壯士___________________的精神。2）.本學(xué)期我們閱讀了高爾基的《童年》，請(qǐng)你回答下面的問(wèn)題。

《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的______，善良樂(lè)觀的________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的________以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。3）.《三國(guó)演義》是元末明初太原籍小說(shuō)家羅貫中的巨著。請(qǐng)根據(jù)閱讀片段完成名著閱讀卡?！度龂?guó)演義》片段名著閱讀卡玄德見孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅①，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄，涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷貫耳。昨兩次晉謁②，不得一見，已書賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽(yáng)野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧赧?！?/p>

注釋：①鶴氅：外套。②晉謁：拜訪。（1）本片段與下面哪個(gè)典故有關(guān)__________（填序號(hào)）

A．桃園三結(jié)義

B．舌戰(zhàn)群儒

C．三顧茅廬

（2）片段中作者采用了__________和__________的人物描寫手法介紹了諸葛亮。

（3）讀完整本書，我還知道諸葛亮的另外一個(gè)故事是

_______________，主要內(nèi)容：_____________。4）.根據(jù)積累的內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)者，情動(dòng)于心而形于言。如王維真誠(chéng)的朋友情：“______________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；《迢迢牽牛星》中愛(ài)人相視無(wú)言的分離情：“______________，______________”；韓愈贊美初春美景的喜愛(ài)之情“______________，草色遙看近卻無(wú)”……這些真情無(wú)不讓人動(dòng)容。

（2）慧而明理，敏而好學(xué)。當(dāng)身處困境時(shí)，我們要用魯濱遜______________的精神鼓勵(lì)自己，也可以讀鄭燮的詩(shī)句“______________，任爾東西南北風(fēng)”為自己加油鼓勁；每每讀到“過(guò)去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，我們會(huì)深切體會(huì)到時(shí)光的匆匆流逝；“______________，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少。5）.《七律?長(zhǎng)征》中，寫到了長(zhǎng)征途中的兩次重大戰(zhàn)役的詩(shī)句是“__________，__________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面描寫場(chǎng)面的句子中，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法的一項(xiàng)是（

）A．觀眾們也被帶動(dòng)起來(lái)了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。B．人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊：“再來(lái)一個(gè)！”C．原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，仿佛變成了一個(gè)熱鬧非凡的自由市場(chǎng)。D．幾個(gè)小時(shí)如流水一般飛快地過(guò)去了。義賣結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。2）.經(jīng)典作品常讀常新。學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，為了鼓勵(lì)同學(xué)們重讀經(jīng)典，現(xiàn)征集一句宣傳語(yǔ)，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀書有三到，謂心到，眼到，口到。B．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。C．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。D．聽君一席話，勝讀十年書。3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．卡住飯卡卡片B．裂縫縫隙見縫插針C．著陸著急著火D．哄鬧哄騙一哄而散評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（用上所用的修辭手法仿寫句子）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

揪出

腦袋

掀起

壞人

拉開

圍巾

搔搔

帳子2）.把藏戲里的人物所戴的面具，其顏色和寓意連起來(lái)。

善者

紅色

樸實(shí)敦厚

國(guó)王

白色

壓抑和恐怖

巫女

白布或黃布

兩面三刀

妖魔

青面獠牙

純潔

村民

半黑半白

威嚴(yán)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)它又來(lái)到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它來(lái)到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)它遇到老牛，傷心地說(shuō)：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它

們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？?/p>

(

)它又來(lái)到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。2）.把下面的語(yǔ)句整理成連貫的短文，標(biāo)上序號(hào)。

(

)回到家，它慢慢蘇醒過(guò)來(lái)了。我連忙給它喂食，可它怎么也不肯吃，還一個(gè)勁兒地叫。

(

)我想，它可能想家了，它在喊它的媽媽吧。

(

)有一天，天空飄著細(xì)雨，突然一只小麻雀掉進(jìn)了媽媽自行車的車筐里。

(

)小麻雀當(dāng)場(chǎng)就昏過(guò)去了。媽媽把這只可憐的小麻雀帶回了家。

(

)雨停了，我把小麻雀放回大自然，讓它去找自己的爸爸媽媽。

(

)我盼望有一天，小麻雀還能飛回來(lái)看我。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．《江上漁者》的詩(shī)人是宋朝的范仲淹。_____

2．過(guò)年時(shí)吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高。_____

3．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！本渲械摹肮獭笔恰氨緛?lái)”的意思，“或”是“或者”的意思。_____

4．湯姆、哈克、貝琪都是《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面一段話，完成練習(xí)。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他（）的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。1．選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。再仿寫所填詞語(yǔ)。

笑嘻嘻

笑哈哈

笑呵呵

仿寫：

、

、

、

。

2．用“___”畫出這段話中對(duì)三黑心理描寫的句子。

3．“翻身的人兒心里真甜?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？

____________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

相遇成長(zhǎng)，相聚告別。不久以后，大家即將告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍之情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)大家以“別了______”為題，向師友告別。想想學(xué)過(guò)文章中的作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的，讓真情在筆尖流露，請(qǐng)你快來(lái)完成吧！

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，角度自選，文體不限；③詳略得當(dāng)，不少于500字；④選擇合適的內(nèi)容寫出真情實(shí)感：⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀檢閱臺(tái)。母親河的自述①我叫黃河，全長(zhǎng)5464千米。我的源頭在巴顏喀拉山，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）。千百年來(lái)，我哺育著中華兒女，世界各地的中華兒女都把我認(rèn)作民族的搖籃，稱我“母親河”。②從前，人們總愛(ài)說(shuō)“跳進(jìn)黃河洗不清”，說(shuō)的是我含的泥沙多。我每年要把16億噸泥沙帶走，淤積在中下游把河床抬得老高，有人又叫我“懸河”。這些我都沒(méi)有辦法，大自然就是這樣安排了我。③最近又有一句話說(shuō)我——“跳進(jìn)黃河洗不凈”，我聽了很傷心。要是以前“洗不清”、蹭蹭泥沙就清了、現(xiàn)在洗不凈，可事關(guān)我個(gè)人“品質(zhì)”。不知道最近大伙到我那兒看了沒(méi)有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都臟得不得了，有的地方簡(jiǎn)直成為“排污溝”，臟東西超了好幾倍，連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。④前些年，我的水質(zhì)還行，既能澆地，也能到機(jī)器里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；現(xiàn)在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里當(dāng)景觀用水，還有人提意見。人們對(duì)我說(shuō)，中下游很多城市的飲用水都從我這里取，為了讓人們喝得放心，處理臟東西花了好多錢。⑤我知道，今年我這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。從去年開始，我從來(lái)沒(méi)有這樣干渴過(guò)，我一年的來(lái)水量比正常年份少了將近2／3。而向我懷里排的臟水卻是一天比一天多。過(guò)去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。⑥可能有人會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)不讓往你那里排污嗎？其實(shí)也有人管，但總有人偷偷地排，檢查的人來(lái)了，少排點(diǎn)，檢查的人一走，照排不誤。管這種事的人也不好辦，有人總結(jié)得很形象，叫“環(huán)保不下河，水利不上岸”。更何況，還有一些不肖子孫說(shuō)是當(dāng)?shù)貟赍X重要，我干凈的事往后放放。我聽說(shuō)，天津已經(jīng)不用我了，我真羞愧。人們費(fèi)老大勁修了引黃濟(jì)津的水渠，我卻幫不了他們的忙。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。救救我吧！1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

操心——(

)

自豪——(

)

高興——(

)

2．從母親河的自述中，你獲取了哪些信息？

______________

3．你從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因是什么？

______________

4．⑤自然段中劃?rùn)M線的詞語(yǔ)能刪掉嗎？為什么？

______________

5．讀了這篇文章，你有什么想法？

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題中都有一個(gè)注音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)圈出并改正，寫在后面的括號(hào)里。

（1）A．間斷jiànduànB．燕山y(tǒng)ānshān

C．不禁bùjīn

D．店鋪diànpū（

）

（2）A．徹底chèdǐ

B．柵欄zhàlán

C．處境chǔjìngD．穗子shuìzi（

）

（3）A．急遽jíjù

B．書簿shūbù

C．礦藏kuàngzàngD．蓄養(yǎng)xùyang（

）

（4）A．酷刑kùxíng

B．掙扎zhēnzhá

C．溫馨wēnxīn

D．荊棘jīngjí（

）2）.【單選】

阿廖沙(

)，雨來(lái)(

)，安利柯