真題練習(xí)06《出師表》

06《出師表》閱讀真題（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成后面小題?！炯住砍急静家拢谀详?，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（選自諸葛亮《出師表》）【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)②于東，兵法乘勞③，此進(jìn)趨之時(shí)也。（選自諸葛亮《后出師表》）【注釋】：①顧：考慮，顧慮。②務(wù)：致力。③乘勞：趁著疲勞。1．下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．猥自枉屈

自三峽七百里中B．三顧臣于草廬之中

皆以美于徐公C．以先帝之明

無從致書以觀D．此進(jìn)趨之時(shí)也

山川之美2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣本布衣，躬耕于南陽。（2）是故托臣而弗疑也。3．用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）臣受命之日寢不安席食不甘味4．請(qǐng)概括出甲文中對(duì)作者產(chǎn)生重大影響的事件。（至少兩件）5．請(qǐng)分別找出甲乙兩文中諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子。（2023·山西·統(tǒng)考中考真題）經(jīng)典古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級(jí)舉辦了“學(xué)習(xí)先賢美德?體悟生命意義”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見?！c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。選自《曹劌論戰(zhàn)》臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。選自《出師表》【曉其意·體會(huì)先賢形象】6．兩軍陣前“公將鼓之”，魯莊公①的舉止凸顯曹劌的從容不迫；亂世之中“三顧草廬”，劉備三次到草廬②的謙恭引發(fā)諸葛亮的耿耿忠心。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）7．從文中或鏗鏘有力，或感人肺腑的言語中，可以讀出人物深沉的情感?！叭馐痴弑伞钡囊馑际洽伲w現(xiàn)了曹劌對(duì)國(guó)事的憂慮；“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”的意思是②，體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)先帝的感念?！久髌渲尽ぬ骄烤窳α俊?．主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的曹劌，鞠躬盡瘁的諸葛亮，捐軀報(bào)國(guó)的文天祥，他們都是名垂千古的仁人志士?！哆^零丁洋》中哪一聯(lián)詩(shī)既是文天祥的自述心志，同時(shí)也道出無數(shù)仁人志士的心聲？請(qǐng)寫出該聯(lián)詩(shī)句，并說說你的理解。《過零丁洋》辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。詩(shī)句：理解：9．善于繼承才能善于創(chuàng)新，延續(xù)民族文化的血脈才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。你從曹劌或諸葛亮身上學(xué)到了什么優(yōu)秀品格？請(qǐng)結(jié)合選文作答。（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個(gè)語段，完成下面小題。【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下雜之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】楚莊王欲伐晉，使豚尹①觀焉。反曰：“不可伐也。其憂在上，其樂在下。且賢臣在焉，曰沈駒。”明年，又使豚尹觀，反曰：“可矣。初之賢人死矣，諂諛多在君之廬者。其君樂而無禮，其下危處以怨上，上下離心。興師伐之，其民必反?！鼻f王從之，果如其言矣。（節(jié)選自《說苑·奉使》）【注】①豚尹：楚國(guó)大臣。10．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）此悉貞良死節(jié)之臣

()（2）反曰

()11．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

嘗射于家圃B．可計(jì)日而待也

雜然而前陳者C．諂諛多在君之廬者

甚矣，汝之不惠D．果如其言矣

其真無馬邪12．翻譯下面句子。興師伐之，其民必反。13．閱讀兩個(gè)文段，用自己的話填空。【乙】文中豚尹起初認(rèn)為楚不可伐晉的原因主要有兩個(gè)，一是，二是；之后又認(rèn)為可伐晉的條件之一與【甲】文所闡述的道理相同。（2023·遼寧本溪·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】二年春三月庚午，大司馬大將軍光①薨。上②始親政事，又思報(bào)大將軍功德，乃復(fù)使樂平侯山③領(lǐng)④尚書事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏⑤其言，考試功能。侍中尚書功勞當(dāng)遷及有異善⑥，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機(jī)周密，品式備具上下相安莫有茍且之意也。（節(jié)選自《漢書》【注釋】①光：大將軍霍光。②上：漢宣帝。③山：霍山，霍光之兄孫。④領(lǐng)：兼任之意。⑤傅奏：陳奏，向君上報(bào)告。⑥異善：特殊貢獻(xiàn)。14．選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（

）A．此誠(chéng)危急存亡之秋也

臣誠(chéng)知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）B．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)

欣然起行（《記承天寺夜游》）C．以知下情

策之不以其道（《馬說》）D．自丞相以下各奉職奏事

自非亭午夜分（《三峽》）15．將甲乙兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。（2）上始親政事，又思報(bào)大將軍功德。16．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。品式備具上下相安莫有茍且之意也17．甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是諸葛亮向后主劉禪分析蜀國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的（1），而有“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”和“忠志之士忘身于外”則闡述了（2），情辭懇切，言之有理。18．甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國(guó)舉措有相同之處，請(qǐng)概括出來。（2023·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成題目?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！疽摇渴Y琬，字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。亮卒，以琬為尚書令。東曹掾楊戲素性簡(jiǎn)略，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答?；蛴麡?gòu)①戲于琬曰：“公與戲語而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊吾是耶，則非其本心，欲反吾言，則顯吾之非，是以默然，是戲之快也?！庇侄睫r(nóng)楊敏曾毀琬曰：“作事憒憒②，誠(chéng)非及前人?！被蛞园诅髡哒?qǐng)。推③治④敏，琬曰：“吾實(shí)不如前人，無可推也。”主者重?fù)?jù)聽不推，則乞問其憒憒之狀。琬曰：“茍其不如，則事不當(dāng)理，事不當(dāng)理，則憒憒矣。復(fù)何問邪？”后敏坐⑤事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫⑥，得免重罪。其好惡存道，皆此類也。（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·蜀書·蔣琬費(fèi)祎姜維傳》）【注釋】①構(gòu)：陷害。②憒憒：糊涂。③推：推究。④治：懲處。⑤坐：因……獲罪。⑥適莫：厚薄，即偏見。19．解釋下列加點(diǎn)詞。（1）誠(chéng)宜開張圣聽

（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（3）或以白琬

（4）茍其不如20．翻譯下列句子。（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（2）戲之慢上，不亦甚乎！21．請(qǐng)回答問題。（1）【甲】文中諸葛亮為后主提出了哪三條建議？（2）從哪幾件事可以看出蔣琬是一個(gè)“良實(shí)”之人？（2023·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）出師表（節(jié)選）諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（乙）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！22．下列句中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語一致的一項(xiàng)是（

）A．先帝不以臣卑鄙 B．由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳C．非淡泊無以明志 D．險(xiǎn)躁則不能治性23．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．受任于敗軍之際

水陸草木之花（《愛蓮說》）B．還于舊都

皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）C．故臨崩寄臣以大事也

不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）D．此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）24．下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是（

）A．三顧臣/于草廬之中，咨臣/以當(dāng)世之事。B．先帝/知臣謹(jǐn)慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。C．非淡泊/無以明志，非寧?kù)o/無以致遠(yuǎn)。D．淫慢則/不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁則/不能/治性。25．下列對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文是諸葛亮出師伐魏前呈給后主的表文，乙文是諸葛亮寫給兒子的家書。B．甲文追述了三段往事：先帝三顧茅廬，自己臨危受命，北上興復(fù)漢室。C．乙文中諸葛亮告誡兒子，成才須謹(jǐn)記三個(gè)條件：立志、學(xué)習(xí)、惜時(shí)。D．甲文情辭懇切，感人肺腑；乙文在殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望。26．翻譯下列句子，臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2023·四川瀘州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下列文言文，完成下面小題。【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠(chéng)，厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢(shì)眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。備稱尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書事。及備殂沒，嗣子幼弱，事無巨細(xì)，亮皆專之。于是外連東吳，內(nèi)平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴(yán)明，賞罰必信，無惡不懲，無善不顯，至于吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。當(dāng)此之時(shí)，亮之素志，進(jìn)欲龍?bào)J①虎視，苞括四海，退欲跨陵邊疆，震蕩宇內(nèi)。又自以為無身之日，則未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者，是以用兵不戢②，屢耀其武。然亮才，于治戎為長(zhǎng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略。而所與對(duì)敵或值人杰加眾寡不侔③攻守異體故雖連年動(dòng)眾未能有克。（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·蜀書·諸葛亮傳》）【注】①驤：xiāng，向上舉。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu，相等，等同。27．下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．而所與對(duì)敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動(dòng)眾/未能有克B．而所與對(duì)敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動(dòng)/眾未能有克C．而所與對(duì)敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動(dòng)/眾未能有克D．而所與對(duì)敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動(dòng)眾/未能有克28．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．庶竭駑鈍

庶：期望，希望B．以彰其咎

彰：揭示C．時(shí)人異焉

異：對(duì)……感到驚異D．身使孫權(quán)

使：使者29．下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲、乙兩篇文章都寫到了諸葛亮躲避亂世，親自耕種田地，不求做官出名，以及劉備多次到諸葛亮居住的草廬去拜訪他的事情。B．甲文為“表”，作者追述了三顧茅廬、臨危受命、臨終托孤的往事，抒發(fā)了對(duì)先帝的感激，對(duì)劉備父子的忠心，以及興復(fù)漢室的決心。C．乙文為“傳”，略寫了諸葛亮的身世，詳寫了他出山后為劉備奔走效勞、功績(jī)突出并官拜丞相的經(jīng)歷，作者還對(duì)其做出了評(píng)價(jià)。D．乙文中陳壽認(rèn)為，諸葛亮不管是整治訓(xùn)練軍隊(duì)，還是運(yùn)用奇謀都有突出的才能，而治理百姓的才干強(qiáng)于他作為將領(lǐng)的能力謀略。30．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（1）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。（2）道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。（2023·遼寧遼陽·遼陽市第一中學(xué)?？家荒＃╅喿x下面兩篇文言文，完成下面小題?！炯住砍急静家拢谀详?，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（節(jié)選自《出師表》）【乙】卜式，河南人也。以田畜為事。時(shí)漢方事①匈奴式上書愿輸②家財(cái)半助邊。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也。”使者曰：“家豈有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生與人無爭(zhēng)，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，式何故見③冤！”使者曰：“茍，子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此匈奴可滅也?！保ü?jié)選自《漢書》）【注釋】①事：交戰(zhàn)。②輸：送出。③見：被。31．選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（

）A．躬耕于南陽

皆以美于徐公B．遂許先帝以驅(qū)馳

潭中魚可百許頭C．欲為官乎

或異二者之為D．愚以為賢者宜死節(jié)

宜乎眾矣32．將選文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2）式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！?3．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。時(shí)漢方事匈奴式上書愿輸家財(cái)半助邊。34．【甲】文寓情于事，懇切得體。通篇洋溢著諸葛亮“”之情?！疽摇课闹小啊闭Z句表現(xiàn)了卜式令人肅然起敬的見識(shí)和胸襟。（均用原文語句填空）35．【甲】【乙】?jī)晌牡闹魅斯季哂性鯓拥男愿衿焚|(zhì)？請(qǐng)用一個(gè)四字短語加以概括。（2023·遼寧鐵嶺·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（選自《出師表》）【乙】孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連謂孟嘗君曰：“猿猴錯(cuò)②木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險(xiǎn)乘危，則騏驥③不如狐貍；曹沫④奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)，使曹沫釋其三尺之劍與農(nóng)夫居垅畝之中則不若農(nóng)夫。故物舍其所長(zhǎng)，用其所短，雖堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報(bào)者，豈用世立教之道哉？”孟嘗君曰：“善！”乃弗逐之。（選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》）【注釋】①舍人：侍從。②錯(cuò)：同“措”，放棄。③騏驥：良馬。④曹沫：春秋魯莊公時(shí)武士。36．選出下列句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)（

）A．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下

以其境過清，不可久居（《小石潭記》）B．先帝稱之曰能

不以千里稱也（《馬說》）C．一軍不能當(dāng)

而或長(zhǎng)煙一空（《岳陽樓記》）D．乃弗逐之

遂逐齊師（《曹劌論戰(zhàn)》）37．將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（2）故物舍其所長(zhǎng)，用其所短，雖堯亦有所不及矣。38．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。使曹沫釋其三尺之劍與農(nóng)夫居垅畝之中則不若農(nóng)夫39．請(qǐng)概括【甲】文的主要內(nèi)容。40．【甲】【乙】選文都講到了選拔任用人才的方法，各有怎樣的側(cè)重？請(qǐng)概括回答。（2023·廣西北?！そy(tǒng)考二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣俪急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】后世唯諸葛武侯有伊尹①風(fēng)味。其草廬三顧而后起，與耕莘②聘幣③，已略相類。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，不別治生，以長(zhǎng)尺寸④。若死之日，不使庫(kù)有余帛，廩有余粟，以負(fù)陛下。”觀此言，則其視富貴為何等物！故先主臨終謂之曰：“嗣子可輔，輔之；如其不然，君可自取?！狈窍戎髡找娍酌鞲文懀淇习l(fā)此言！（節(jié)選自《鶴林玉露》）【注】①伊尹：商朝開國(guó)元?jiǎng)字?。②耕莘（shēn）：相傳伊尹未遇湯時(shí)耕于莘野，隱居樂道。③聘幣：伊尹耕于有莘之野，湯使人以幣聘之。④不別治生，以長(zhǎng)尺寸：沒有別的兼職營(yíng)生，來增加自己的收入。41．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．咨臣以當(dāng)世之事

扶蘇以數(shù)諫故B．以傷先帝之明明滅可見C．已略相類佛印絕類彌勒D．故先主臨終謂之曰

溫故而知新42．下列對(duì)甲文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲文中諸葛亮回顧了與先帝創(chuàng)業(yè)歷程中對(duì)自己人生影響重大的三件事，分別是三顧茅廬、臨危受命、白帝托孤。B．諸葛亮追述自身經(jīng)歷時(shí)，五次提到“先帝”，目的是表明自己深得先帝信賴，顯示其為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，勞苦功高。C．“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”中的“此”指“五月渡瀘，南方平定”和“北定中原，興復(fù)漢室”兩件事。D．甲文第③段指明君臣各自的責(zé)任，言辭懇切，表達(dá)了誠(chéng)摯的希望，主要用意還是勸勉劉禪廣開言路，親賢遠(yuǎn)佞。43．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2）嗣子可輔，輔之；如其不然，君可自取。44．甲文和下面的鏈接材料都涉及臣子向君主進(jìn)言，結(jié)合鏈接材料，簡(jiǎn)要分析諸葛亮和鄒忌在進(jìn)言方式上有何不同?！炬溄硬牧稀砍颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）45．君明德守禮，臣盡諫之責(zé)，是維系君臣關(guān)系的關(guān)鍵。公而忘私，盡心輔佐，依禮諫上，引君于仁，是為忠臣。諸葛亮的忠心表現(xiàn)在哪些方面？試結(jié)合甲、乙兩文概括，并簡(jiǎn)要分析。

06《出師表》閱讀真題（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成后面小題。【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（選自諸葛亮《出師表》）【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)②于東，兵法乘勞③，此進(jìn)趨之時(shí)也。（選自諸葛亮《后出師表》）【注釋】：①顧：考慮，顧慮。②務(wù)：致力。③乘勞：趁著疲勞。1．下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．猥自枉屈

自三峽七百里中B．三顧臣于草廬之中

皆以美于徐公C．以先帝之明

無從致書以觀D．此進(jìn)趨之時(shí)也

山川之美2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣本布衣，躬耕于南陽。（2）是故托臣而弗疑也。3．用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）臣受命之日寢不安席食不甘味4．請(qǐng)概括出甲文中對(duì)作者產(chǎn)生重大影響的事件。（至少兩件）5．請(qǐng)分別找出甲乙兩文中諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子?！敬鸢浮?．D2．（1）我本是個(gè)平民，在南陽親身耕種。（2）所以（把這事）托付給我而不再猶豫。3．臣受命之日/寢不安席/食不甘味4．先帝當(dāng)初三顧茅廬，對(duì)作者有知遇之恩；作者臨危受命，與先帝患難與共；先帝臨終托孤，寄以興復(fù)漢室的大業(yè)。5．甲：今南方已定，兵甲已足。乙：今賊適疲于西,又務(wù)于東?！窘馕觥?．本題考查文言詞語解釋。A.自己/在；B.在/比；C.憑借/來；D.助詞，的/助詞，的；故選D。2．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：親自耕種。于：在。（2）是故：因此、所以。托：托付。弗：不。3．本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意：臣下接受任命的時(shí)候，睡不安穩(wěn)，食無滋味?！皩嫴话蚕迸c“食不甘味”是并列分句，都是“臣受命之日”的具體表現(xiàn)。故斷句為：臣受命之日/寢不安席/食不甘味。4．本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)甲文“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中”句可知，寫了三顧茅廬一事，寫先帝的知遇之恩；根據(jù)“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”句可知，寫了作者臨危受命，與先帝同心協(xié)力，共同承擔(dān)危險(xiǎn)和困難。。根據(jù)“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”可知，寫了先帝臨崩寄大事，將興復(fù)漢室的大業(yè)托付給作者。5．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。由甲文“今南方已定，兵甲已足”可知，諸葛亮認(rèn)為南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，已經(jīng)具備北伐的條件。由乙文“今賊適疲于西，又務(wù)于東”可知，諸葛亮認(rèn)為敵人恰好在西面疲于對(duì)付邊縣的叛亂，東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進(jìn)攻，正是敵方勞困之時(shí)，已經(jīng)具備北伐的條件。【參考譯文】（甲）我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔ⅰ⒁娮R(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。（乙）先帝考慮到蜀漢和曹賊不能并存，帝王之業(yè)不能茍且偷安于一地，所以委任臣下去討伐曹魏。以先帝那樣的明察，估量臣下的才能，本來就知道臣下要去征討敵人，是能力微弱而敵人強(qiáng)大的。但是，不去討伐敵人，王業(yè)也是要敗亡的；是坐而待斃，還是主動(dòng)去征伐敵人呢？因此委任臣下，一點(diǎn)也不猶疑。臣下接受任命的時(shí)候，睡不安穩(wěn)，食無滋味。想到要去北伐，應(yīng)該先南征。所以五月里渡過瀘水，深入荒蕪之地，兩天才能吃上一餐。臣下不是不愛惜自己啊，而是看到帝王之業(yè)不可能局處在蜀地而得以保全，所以冒著危險(xiǎn)，來執(zhí)行先帝的遺愿，可是爭(zhēng)議者說這不是上策。而敵人恰好在西面疲于對(duì)付邊縣的叛亂，東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進(jìn)攻，兵法要求趁敵方勞困時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，當(dāng)前正是趕快進(jìn)軍的時(shí)機(jī)啊。（2023·山西·統(tǒng)考中考真題）經(jīng)典古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級(jí)舉辦了“學(xué)習(xí)先賢美德?體悟生命意義”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見?！c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。選自《曹劌論戰(zhàn)》臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。選自《出師表》【曉其意·體會(huì)先賢形象】6．兩軍陣前“公將鼓之”，魯莊公①的舉止凸顯曹劌的從容不迫；亂世之中“三顧草廬”，劉備三次到草廬②的謙恭引發(fā)諸葛亮的耿耿忠心。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）7．從文中或鏗鏘有力，或感人肺腑的言語中，可以讀出人物深沉的情感。“肉食者鄙”的意思是①，體現(xiàn)了曹劌對(duì)國(guó)事的憂慮；“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”的意思是②，體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)先帝的感念?！久髌渲尽ぬ骄烤窳α俊?．主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的曹劌，鞠躬盡瘁的諸葛亮，捐軀報(bào)國(guó)的文天祥，他們都是名垂千古的仁人志士?！哆^零丁洋》中哪一聯(lián)詩(shī)既是文天祥的自述心志，同時(shí)也道出無數(shù)仁人志士的心聲？請(qǐng)寫出該聯(lián)詩(shī)句，并說說你的理解?！哆^零丁洋》辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。詩(shī)句：理解：9．善于繼承才能善于創(chuàng)新，延續(xù)民族文化的血脈才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。你從曹劌或諸葛亮身上學(xué)到了什么優(yōu)秀品格？請(qǐng)結(jié)合選文作答?！敬鸢浮?．擊鼓進(jìn)軍拜訪7．當(dāng)權(quán)者目光短淺因此我感奮激發(fā)，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞8．人生自古誰無死？留取丹心照汗青。文天祥舍生取義，無數(shù)仁人志士為國(guó)捐軀，他們英勇行為的背后是光照史冊(cè)的愛國(guó)忠心。9．示例一：面對(duì)強(qiáng)敵壓境，曹劌深知“肉食者鄙”的現(xiàn)狀，戰(zhàn)前主動(dòng)進(jìn)見，戰(zhàn)中從容應(yīng)敵，他身上這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品格值得我學(xué)習(xí)。示例二：我從諸葛亮身上學(xué)到了知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品格。諸葛亮被先帝三顧茅廬的誠(chéng)意感動(dòng)，于危難之間接受任命，一生對(duì)先帝忠心耿耿，這種知感恩、重情義的品格令我敬慕?！窘馕觥?．本題考查文言實(shí)詞?！肮珜⒐闹本湟猓呼斍f公將要下令擊鼓進(jìn)軍。鼓：擊鼓進(jìn)軍。“三顧草廬”句意：三次去我的茅廬拜訪我。顧：拜訪。7．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況?！叭馐痴弑伞敝攸c(diǎn)詞有：肉食者，指當(dāng)權(quán)者；鄙，見識(shí)短淺。“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”重點(diǎn)詞：由，因此；感激，感奮激發(fā)；遂，于是；許，答應(yīng)；驅(qū)馳，奔走效勞。8．本題考查詩(shī)句理解。本詩(shī)是文天祥在兵敗被俘，次年過零丁洋時(shí)所作。詩(shī)人不被任何威迫利誘打動(dòng)，寫作此詩(shī)以明志。前兩句，詩(shī)人回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的認(rèn)識(shí)，感嘆自身命運(yùn)坎坷。尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”既是文天祥的自述心志，同時(shí)也道出無數(shù)仁人志士的心聲，其意思是：古往今來，人難免一死，要為拯救祖國(guó)而死，一片衷心將永垂史冊(cè)。“丹心”是指赤紅熾熱的心，突出了詩(shī)人為國(guó)盡忠的崇高形象；運(yùn)用直抒胸臆的手法，寫文天祥面對(duì)敵人的威逼利誘，他沒有不肯屈服，愿意為自己的國(guó)家獻(xiàn)出自己寶貴的生命，表明了文天祥慷慨激昂的愛國(guó)熱情，以死明志、為國(guó)捐軀的英雄氣概，充分體現(xiàn)了文天祥寧死不屈，誓死如歸的民族氣節(jié)。無數(shù)仁人志士像文天祥一樣舍生取義，愿意為了國(guó)家而獻(xiàn)出自己的生命，他們英勇行為的行為必定會(huì)載入史冊(cè)，被后人銘記。9．本題考查拓展延伸，為開放性試題，結(jié)合人物的事跡，理解其精神。根據(jù)“十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：‘肉食者謀之，又何間焉？’劌曰：‘肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！巳胍姟笨芍瑖?guó)家面臨強(qiáng)敵，曹劌認(rèn)為當(dāng)權(quán)者見識(shí)短淺，雖然只是平民，但是是選擇了主動(dòng)請(qǐng)見，可見其“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)與愛國(guó)精神；聯(lián)系“公將鼓之。劌曰：‘未可?！R人三鼓。劌曰：‘可矣?！R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：‘未可?！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣?！熘瘕R師”可知，曹劌戰(zhàn)中從容應(yīng)敵，準(zhǔn)確把握戰(zhàn)斗與追擊的時(shí)機(jī)，可見其心思縝密、有勇有謀；這種精神值得我們學(xué)習(xí)。根據(jù)“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”可知，先帝三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，諸葛亮被其誠(chéng)意打動(dòng)，追隨先帝，在危難的時(shí)候接受任命，畢其一生對(duì)先帝忠心耿耿，可見其知感恩、重情義的品格，這種品格值得敬佩?！緟⒖甲g文】《曹劌論戰(zhàn)》節(jié)選魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。……魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著軾遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍?！冻鰩煴怼饭?jié)選我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面兩個(gè)語段，完成下面小題。【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下雜之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】楚莊王欲伐晉，使豚尹①觀焉。反曰：“不可伐也。其憂在上，其樂在下。且賢臣在焉，曰沈駒?！泵髂辏质闺嘁^，反曰：“可矣。初之賢人死矣，諂諛多在君之廬者。其君樂而無禮，其下危處以怨上，上下離心。興師伐之，其民必反。”莊王從之，果如其言矣。（節(jié)選自《說苑·奉使》）【注】①豚尹：楚國(guó)大臣。10．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）此悉貞良死節(jié)之臣

()（2）反曰

()11．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

嘗射于家圃B．可計(jì)日而待也

雜然而前陳者C．諂諛多在君之廬者

甚矣，汝之不惠D．果如其言矣

其真無馬邪12．翻譯下面句子。興師伐之，其民必反。13．閱讀兩個(gè)文段，用自己的話填空。【乙】文中豚尹起初認(rèn)為楚不可伐晉的原因主要有兩個(gè)，一是，二是；之后又認(rèn)為可伐晉的條件之一與【甲】文所闡述的道理相同?！敬鸢浮?0．全，都。同“返”，回來。11．B12．出兵討伐他們，他們的民眾一定會(huì)造反。13．國(guó)君憂患意識(shí)強(qiáng)；百姓安居樂業(yè)；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣?！窘馕觥?0．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。悉：全，都；（2）句意為：豚尹回來說。反：同“返”，回來。11．本題考查文言虛詞的意思和用法。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法。A.于：介詞，對(duì)于/介詞，在；B.而：都是連詞，表修飾；C.之：助詞，的/助詞，用于主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯；D.其：代詞，他的/副詞，難道；故選B。12．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語：興師：出兵。伐：討伐，攻打。必：一定。反：造反，反叛。13．本題考查內(nèi)容理解。（1）（2）根據(jù)【乙】文“不可伐也。其憂在上，其樂在下”（不可討伐。他們的君主憂患意識(shí)很強(qiáng)，百姓安居樂業(yè)）可知，國(guó)君憂患意識(shí)強(qiáng)，百姓安居樂業(yè)；（3）根據(jù)【乙】文“初之賢人死矣，諂諛多在君之廬者”（當(dāng)初的賢臣死了，一些溜須拍馬的人都圍在晉君身邊），找到【甲】文“親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”可知，親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣?！緟⒖甲g文】【甲】親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，對(duì)于桓帝、靈帝沒有一次不（發(fā)出嘆息）感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了?！疽摇砍f王準(zhǔn)備攻打晉國(guó)，派豚尹前往察探。豚尹回來說：“不可討伐。他們的君主憂患意識(shí)很強(qiáng)，百姓安居樂業(yè)。并且有一位賢臣在朝，叫做沈駒?！钡诙辏倥呻嘁x國(guó)探察，回來說：“現(xiàn)在可以了。當(dāng)初的賢臣死了，一些溜須拍馬的人都圍在晉君身邊，晉君追求安樂而失去禮節(jié)；下面的百姓心生怨恨。正逢他們上下離心離德之際，興師討伐，他們的民眾一定會(huì)支持大王?！背f王采納了這個(gè)建議，果然像他說的那樣了。（2023·遼寧本溪·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】二年春三月庚午，大司馬大將軍光①薨。上②始親政事，又思報(bào)大將軍功德，乃復(fù)使樂平侯山③領(lǐng)④尚書事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏⑤其言，考試功能。侍中尚書功勞當(dāng)遷及有異善⑥，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機(jī)周密，品式備具上下相安莫有茍且之意也。（節(jié)選自《漢書》【注釋】①光：大將軍霍光。②上：漢宣帝。③山：霍山，霍光之兄孫。④領(lǐng)：兼任之意。⑤傅奏：陳奏，向君上報(bào)告。⑥異善：特殊貢獻(xiàn)。14．選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（

）A．此誠(chéng)危急存亡之秋也

臣誠(chéng)知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）B．然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)

欣然起行（《記承天寺夜游》）C．以知下情

策之不以其道（《馬說》）D．自丞相以下各奉職奏事

自非亭午夜分（《三峽》）15．將甲乙兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。（2）上始親政事，又思報(bào)大將軍功德。16．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。品式備具上下相安莫有茍且之意也17．甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是諸葛亮向后主劉禪分析蜀國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的（1），而有“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”和“忠志之士忘身于外”則闡述了（2），情辭懇切，言之有理。18．甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國(guó)舉措有相同之處，請(qǐng)概括出來。【答案】14．A15．（1）這是追念先帝特殊的禮遇，想報(bào)答陛下的緣故。（2）皇帝開始親政，又想回報(bào)大將軍霍光的功德。16．品式備具/上下相安/莫有茍且之意也17．不利處境有利條件18．廣開言路，論功行賞【解析】14．考查文言詞語理解。A.都是“確實(shí)，是在”的意思；B.然而/……的樣子；C.用來/按照；D.從/如果；故選A。15．考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語有：（1）蓋：連詞。連接上一句或上一段，表示原因。追：追念。殊遇：特殊的對(duì)待，即優(yōu)待、厚遇。欲：想要。報(bào)：報(bào)答。之：代詞。于：向，對(duì)。（2）始：開始；報(bào)：回報(bào)。16．考查文言句子斷句。句意：法令、制度完備，上下相安無事，沒有人抱著茍且敷衍的態(tài)度辦事?！捌肥絺渚摺薄吧舷孪喟病薄澳衅埱抑庖病笔侨齻€(gè)獨(dú)立完整的句子，彼此之間應(yīng)該斷開，故斷句為：品式備具/上下相安/莫有茍且之意也。17．考查內(nèi)容理解概括?！炯住课闹械摹跋鹊廴ナ馈⑻煜氯?、益州疲弊”是指劉備去世了，天下分為三國(guó)，我們蜀漢人力疲憊，民生凋敝，這是諸葛亮向后主劉禪分析蜀國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的不利處境；而有“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”和“忠志之士忘身于外”是指雖然現(xiàn)在形勢(shì)不利，但是侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士們奮不顧身，這是闡述了有利條件，情辭懇切。據(jù)此分析，言之有理即可。18．本題考查閱讀比較。根據(jù)【甲】文“誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”和“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”可知，諸葛亮給后主的建議有廣開言路，嚴(yán)明賞罰；根據(jù)【乙】文“令群臣得奏封事，以知下情”“自丞相以下各奉職奏事，以傅奏其言”可知，漢宣帝也同樣重視廣開言路；從“侍中尚書功勞當(dāng)遷及有異善，厚加賞賜，至于子孫”可知，漢宣帝也注意到了論功行賞。這些都是與諸葛亮給后主的建議有相同之外?！緟⒖甲g文】【甲】先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了?，F(xiàn)在天下分為三國(guó)，我們蜀漢人力疲憊，民生凋敝，這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩，想要報(bào)答陛下。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)過分地看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?，以堵塞忠言進(jìn)諫的道路?；蕦m中和朝廷中本都是一個(gè)整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng)，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同?！疽摇亢笤耆赂缛眨笏抉R大將軍霍光去世。漢宣帝才開始親自治理政事，又想報(bào)答大將軍霍光的大德，便封霍光兄長(zhǎng)霍去病的孫子霍山為樂平侯，命他以奉車都尉的身份主管尚書事務(wù)。并且召集群臣，聽取他們對(duì)朝政事務(wù)的意見。每隔五天，自丞相以下，群臣各就自己負(fù)責(zé)的事務(wù)分別奏報(bào)，再將他們陳述的意見分別下達(dá)有關(guān)部門試行，考察、檢驗(yàn)其功效。凡任侍中、尚書的官員有功應(yīng)當(dāng)升遷，或有特殊成績(jī)，就厚加賞賜，甚至及于他們的子孫，長(zhǎng)久不改變。中樞機(jī)構(gòu)嚴(yán)密，法令、制度完備，上下相安無事，沒有人抱著茍且敷衍的態(tài)度辦事。（2023·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成題目?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！疽摇渴Y琬，字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。亮卒，以琬為尚書令。東曹掾楊戲素性簡(jiǎn)略，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答?；蛴麡?gòu)①戲于琬曰：“公與戲語而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊吾是耶，則非其本心，欲反吾言，則顯吾之非，是以默然，是戲之快也?！庇侄睫r(nóng)楊敏曾毀琬曰：“作事憒憒②，誠(chéng)非及前人?！被蛞园诅?，主者請(qǐng)。推③治④敏，琬曰：“吾實(shí)不如前人，無可推也?！敝髡咧?fù)?jù)聽不推，則乞問其憒憒之狀。琬曰：“茍其不如，則事不當(dāng)理，事不當(dāng)理，則憒憒矣。復(fù)何問邪？”后敏坐⑤事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫⑥，得免重罪。其好惡存道，皆此類也。（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·蜀書·蔣琬費(fèi)祎姜維傳》）【注釋】①構(gòu)：陷害。②憒憒：糊涂。③推：推究。④治：懲處。⑤坐：因……獲罪。⑥適莫：厚薄，即偏見。19．解釋下列加點(diǎn)詞。（1）誠(chéng)宜開張圣聽

（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（3）或以白琬

（4）茍其不如20．翻譯下列句子。（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（2）戲之慢上，不亦甚乎！21．請(qǐng)回答問題。（1）【甲】文中諸葛亮為后主提出了哪三條建議？（2）從哪幾件事可以看出蔣琬是一個(gè)“良實(shí)”之人？【答案】19．?dāng)U大給予，贈(zèng)送有人（有的人）如果20．（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢能夠興盛的原因。（2）楊戲怠慢上級(jí)，不是太過分了嗎！21．（1）開張圣聽（廣開言路）、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞（2）有人構(gòu)陷楊戲，然而蔣琬認(rèn)為楊戲是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；楊敏曾經(jīng)毀謗蔣琬，蔣琬不予追究；楊敏犯罪坐監(jiān)，蔣琬不存成見，使楊敏得以免除重罪。【解析】19．考查文言詞語理解。（1）句意：（陛下你）實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見。開張：擴(kuò)大。（2）句意：所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。遺：給予，贈(zèng)送。（3）句意：有人以此話告訴蔣琬?；颍河腥耍ㄓ械娜耍?。（4）句意：如果不如前人。茍：如果。20．考查文言語句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：（1）親：親近；遠(yuǎn)：疏遠(yuǎn)；所以：……的原因。（2）慢：怠慢；甚：很，過分。21．考查內(nèi)容理解概括。（1）由甲文第一段“誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”概括可得：開張圣聽、廣開言路；由甲文第二段“陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也”概括可得：賞罰分明；由甲文第五段“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也”概括可得：親賢遠(yuǎn)佞。（2）由乙文“東曹掾楊戲素性簡(jiǎn)略，琬與言論，時(shí)不應(yīng)答。或欲構(gòu)戲于琬曰：‘公與戲語而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！’琬曰：‘人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊吾是耶，則非其本心，欲反吾言，則顯吾之非，是以默然，是戲之快也?！钡葍?nèi)容可知，有人構(gòu)陷楊戲，然而蔣琬認(rèn)為楊戲是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；結(jié)合“又督農(nóng)楊敏曾毀琬曰：‘作事憒憒，誠(chéng)非及前人?！蛞园诅?，主者請(qǐng)。推治敏，琬曰：‘吾實(shí)不如前人，無可推也’”可知，楊敏曾經(jīng)毀謗蔣琬，蔣琬不予追究；結(jié)合“后敏坐事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫，得免重罪”可知，楊敏犯罪坐監(jiān)，蔣琬不存成見，使楊敏得以免除重罪?？蓳?jù)此概括作答?！緟⒖甲g文】【甲】先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半?yún)s中途去世了。現(xiàn)在天下分為三國(guó)，我們蜀漢人力疲憊，民生凋敝，這實(shí)在是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士們奮不顧身，這是他們追念先帝對(duì)他們的特別的知遇之恩，想要報(bào)答陛下。陛下你實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的志氣，不應(yīng)過分地看輕自己，援引不恰當(dāng)?shù)钠┯?，以堵塞忠言進(jìn)諫的道路?；蕦m中和朝廷中本都是一個(gè)整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有為非作歹犯科條法令和忠心做善事的人，都應(yīng)該交給主管官吏評(píng)定對(duì)他們的懲獎(jiǎng)，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷獎(jiǎng)罰方法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)無二，所以先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，可以獲得很多的好處。將軍向?qū)?，性格和品行善良平正，通曉軍事，從前任用的時(shí)候，先帝稱贊說他有才能，因此大家評(píng)議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，對(duì)于桓帝、靈帝沒有一次不（發(fā)出嘆息）感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了?！疽摇渴Y琬，字公琰，零陵郡湘鄉(xiāng)縣人。諸葛亮去世，朝廷任命蔣琬為尚書令。東曹掾楊戲性格向來簡(jiǎn)略，蔣琬同他談話，他有時(shí)不應(yīng)不答。有人想在蔣琬面前誣陷他，便對(duì)蔣琬說：“您與楊戲講話而他不答理，其傲慢上級(jí)，不是太過分了嗎！”蔣琬回答說：“各人心性不一樣，就像人的容貌有差異，當(dāng)面應(yīng)承背后非議，這是古人告誡人們注意之事。楊戲想要贊成我，但不是他的本心，想要不贊成我，又怕暴露我的不是，所以默然不應(yīng)，這正是他的誠(chéng)實(shí)之處啊！”又督農(nóng)楊敏曾經(jīng)毀謗過蔣琬說：“做事昏昏然，確實(shí)不如前人?！庇腥艘源嗽捀嬖V蔣琬，主管官員請(qǐng)求讓他們?nèi)ネ凭科涫轮巫飾蠲簦Y琬說：“我確實(shí)不如前人，有什么可推究楊敏的呢？”主管官員再次陳說而蔣琬不允推究。主管官員則請(qǐng)蔣琬去責(zé)問楊敏說他昏昏糊糊的情狀。蔣琬說：“如果不如前人，則處事不合理，處事不合理，則昏昏糊糊。還有什么好問的呢？”后來?xiàng)蠲舴缸镒O(jiān)，大家都擔(dān)心他必死無疑，而蔣琬心中不存成見，故楊敏得以免除重罪。蔣琬的好惡愛憎合乎道義，都像這樣。（2023·山東棗莊·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）出師表（節(jié)選）諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（乙）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！22．下列句中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語一致的一項(xiàng)是（

）A．先帝不以臣卑鄙 B．由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳C．非淡泊無以明志 D．險(xiǎn)躁則不能治性23．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．受任于敗軍之際

水陸草木之花（《愛蓮說》）B．還于舊都

皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）C．故臨崩寄臣以大事也

不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）D．此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）24．下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是（

）A．三顧臣/于草廬之中，咨臣/以當(dāng)世之事。B．先帝/知臣謹(jǐn)慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。C．非淡泊/無以明志，非寧?kù)o/無以致遠(yuǎn)。D．淫慢則/不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁則/不能/治性。25．下列對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文是諸葛亮出師伐魏前呈給后主的表文，乙文是諸葛亮寫給兒子的家書。B．甲文追述了三段往事：先帝三顧茅廬，自己臨危受命，北上興復(fù)漢室。C．乙文中諸葛亮告誡兒子，成才須謹(jǐn)記三個(gè)條件：立志、學(xué)習(xí)、惜時(shí)。D．甲文情辭懇切，感人肺腑；乙文在殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望。26．翻譯下列句子，臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！敬鸢浮?2．C23．A24．D25．B26．我本來是平民，在南陽親自耕種，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯中出名。【解析】22．本題考查古今異義。A.句意：先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?，見識(shí)短淺。卑鄙：身份卑微，見識(shí)短淺?！氨氨伞钡慕窳x：（語言、行為）惡劣；不道德。因此“卑鄙”的古義和今義不同；B.句意：我因此十分感動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。感激：感動(dòng)。“感激”的今義：深深的感謝，引申指激動(dòng)。因此“感激”的古義和今義不同；C.句意：不恬靜寡欲無法明確志向。淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利?！暗础钡慕窳x：內(nèi)心恬淡，不追名逐利。因此“淡泊”的古義和今義一致；D.句意：放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。險(xiǎn)：輕薄?！半U(xiǎn)”的今義：險(xiǎn)要；危險(xiǎn)。因此“險(xiǎn)”的古義和今義不同；故選C。23．本題考查一詞多義。A.兩個(gè)“之”都是助詞，的；B.動(dòng)詞，到/介詞，比；C.介詞，把/連詞，因此；D.連詞，表并列，和/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；故選A。24．本題考查文言文斷句。作答時(shí)可結(jié)合語法結(jié)構(gòu)來分析。D.“淫慢”和“險(xiǎn)躁”是主語，其后應(yīng)斷開，“則”起到承接上文引出下文的作用，“不能勵(lì)精”是充當(dāng)謂語成分，不能斷開，“不能治性”也是充當(dāng)謂語成分，不能斷開，正確的斷句因是：淫慢/則/不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則/不能治性；故選D。25．本題考查理解文章內(nèi)容。B.“北上興復(fù)漢室”不是追憶的往事，而是諸葛亮向劉禪表明的決心，即將北定中原，興復(fù)漢室；故選B。26．本題考查翻譯句子。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：親自耕種。于：在。茍：茍且。全：保全。聞達(dá)：顯達(dá)，有名望。【參考譯文】（甲）我本來是平民，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?，見識(shí)短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，我因此十分感動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。（乙）君子的行為操守，從寧?kù)o來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來得及？（2023·四川瀘州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住砍急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠(chéng)，厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢(shì)眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。備稱尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書事。及備殂沒，嗣子幼弱，事無巨細(xì)，亮皆專之。于是外連東吳，內(nèi)平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴(yán)明，賞罰必信，無惡不懲，無善不顯，至于吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。當(dāng)此之時(shí)，亮之素志，進(jìn)欲龍?bào)J①虎視，苞括四海，退欲跨陵邊疆，震蕩宇內(nèi)。又自以為無身之日，則未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者，是以用兵不戢②，屢耀其武。然亮才，于治戎為長(zhǎng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略。而所與對(duì)敵或值人杰加眾寡不侔③攻守異體故雖連年動(dòng)眾未能有克。（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·蜀書·諸葛亮傳》）【注】①驤：xiāng，向上舉。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu，相等，等同。27．下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．而所與對(duì)敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動(dòng)眾/未能有克B．而所與對(duì)敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動(dòng)/眾未能有克C．而所與對(duì)敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動(dòng)/眾未能有克D．而所與對(duì)敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動(dòng)眾/未能有克28．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．庶竭駑鈍

庶：期望，希望B．以彰其咎

彰：揭示C．時(shí)人異焉

異：對(duì)……感到驚異D．身使孫權(quán)

使：使者29．下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲、乙兩篇文章都寫到了諸葛亮躲避亂世，親自耕種田地，不求做官出名，以及劉備多次到諸葛亮居住的草廬去拜訪他的事情。B．甲文為“表”，作者追述了三顧茅廬、臨危受命、臨終托孤的往事，抒發(fā)了對(duì)先帝的感激，對(duì)劉備父子的忠心，以及興復(fù)漢室的決心。C．乙文為“傳”，略寫了諸葛亮的身世，詳寫了他出山后為劉備奔走效勞、功績(jī)突出并官拜丞相的經(jīng)歷，作者還對(duì)其做出了評(píng)價(jià)。D．乙文中陳壽認(rèn)為，諸葛亮不管是整治訓(xùn)練軍隊(duì)，還是運(yùn)用奇謀都有突出的才能，而治理百姓的才干強(qiáng)于他作為將領(lǐng)的能力謀略。30．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（1）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。（2）道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也?！敬鸢浮?7．A28．D29．D30．（1）陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國(guó)的好方法，采納正確的言論。（2）不會(huì)撿拾道路上遺落的東西，強(qiáng)大的不會(huì)欺負(fù)弱小，社會(huì)風(fēng)氣安定平靜，秩序良好?！窘馕觥?7．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：而且跟他敵對(duì)的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上眾寡懸殊，攻和守的局勢(shì)也不是一成不變，所以雖然每年勞師動(dòng)眾，卻不能成功。根據(jù)句意斷為：而所與對(duì)敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動(dòng)眾/未能有克。故選A。28．本題考查文言實(shí)詞。D.句意：親自出使孫權(quán)。使：動(dòng)詞，出使；故選D。29．本題考查內(nèi)容理解。D.乙文第二段“然亮才，于治戎為長(zhǎng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略”意思是：然而諸葛亮的才干，在理兵方面比較擅長(zhǎng)，出奇謀卻是他的弱點(diǎn)，治理人民的器識(shí)又遠(yuǎn)勝于做為一名將軍的謀略。據(jù)此可知出奇謀是諸葛亮的弱點(diǎn)，“運(yùn)用奇謀都有突出的才能”有誤；故選D。30．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：（1）宜自謀：應(yīng)自行謀劃；咨諏善道：詢問（治國(guó)）好方法；雅言：指正確合理的言論；（2）拾遺：撿拾遺落的東西；侵：指欺負(fù)；肅然：安定平靜，秩序良好。【參考譯文】【甲】我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、見識(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國(guó)的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了，面對(duì)這份奏表禁不住熱淚縱橫，不知道該說些什么話?！疽摇恐T葛亮年輕時(shí)有超群的才能，英雄霸王的氣概。身長(zhǎng)八尺，面容相貌十分偉岸，當(dāng)時(shí)人認(rèn)為他與眾不同。遇到漢末的動(dòng)亂，諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。親自在田間耕種，不求聲望顯達(dá)。這時(shí)左將軍劉備認(rèn)為諸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮十分稱道劉備的杰出才能，于是結(jié)交了他，感情深厚。等到曹操南征，荊州劉琮把整個(gè)荊州當(dāng)作禮物送給了曹操而自己投降曹操，但劉備失去了權(quán)勢(shì)和地位，人數(shù)少而且沒有立足之地。諸葛亮當(dāng)年27歲，就進(jìn)諫奇策，親自出使孫權(quán)，向吳國(guó)求援。孫權(quán)早就敬佩劉備，又看到諸葛亮非常雅致，十分敬重他，立即派兵三萬人來幫助劉備。劉備能夠用兵于赤壁之戰(zhàn)打敗曹軍，乘勝攻下曹軍，江南都平定了，后來劉備又向西攻打益州。益州已經(jīng)平定，任命諸葛亮為軍師。將軍劉備稱帝，任命諸葛亮為丞相。兼任錄尚書事。劉備去世后，繼位的劉禪年幼愚弱，政事不分大小，全由諸葛亮專權(quán)處理。于是向外連結(jié)東吳，內(nèi)部平定南越的叛亂，明訂法律制度，整頓軍備，又對(duì)于工器技巧，傾力研究改良，科刑和教化都很嚴(yán)明，獎(jiǎng)懲必定遵守誠(chéng)信的原則，沒有做惡事不受懲戒的，更沒有做好事而不受表揚(yáng)的。終于能做到官吏中沒有奸詐的，而且人人心存自勵(lì)，不會(huì)撿拾道路上遺落的東西，強(qiáng)大的不會(huì)欺負(fù)弱小，社會(huì)風(fēng)氣安定平靜，秩序良好。在這段期間內(nèi)，諸葛亮充分表現(xiàn)出他的志向來，那就是激進(jìn)的話想要囊括全天下，保守的話也想要跨越既有的疆界，震蕩國(guó)內(nèi)。又他自以為一旦他死了，那么就再也無人能涉足中原，與占盡優(yōu)勢(shì)的國(guó)家相抗衡了，所以他不停地用兵，一再地顯耀他的武略。然而諸葛亮的才干，在理兵方面比較擅長(zhǎng)，出奇謀卻是他的弱點(diǎn)，治理人民的器識(shí)又遠(yuǎn)勝于做為一名將軍的謀略。而且跟他敵對(duì)的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上眾寡懸殊，攻和守的局勢(shì)也不是一成不變，所以雖然每年勞師動(dòng)眾，卻不能成功。（2023·遼寧遼陽·遼陽市第一中學(xué)校考一模）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題?！炯住砍急静家拢谀详?，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（節(jié)選自《出師表》）【乙】卜式，河南人也。以田畜為事。時(shí)漢方事①匈奴式上書愿輸②家財(cái)半助邊。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸凹邑M有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生與人無爭(zhēng)，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，式何故見③冤！”使者曰：“茍，子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此匈奴可滅也?！保ü?jié)選自《漢書》）【注釋】①事：交戰(zhàn)。②輸：送出。③見：被。31．選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)（

）A．躬耕于南陽