九下必讀名著《儒林外史》要點(diǎn)梳理與練習(xí)

《儒林外史》要點(diǎn)梳理與練習(xí)一、作者簡介吳敬梓（1701～1754年），清小說家，字敏軒，號粒民，晚號"文木老人"、秦淮寓客，安徽全椒人。清朝最偉大的小說家之一。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽全椒移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”。早年生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。乾隆初薦舉博學(xué)鴻詞，托病不赴，窮困以終。工詩詞散文，尤以長篇小說《儒林外史》成就最高。又有《文木山房詩文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房詩說》七卷（今存四十三則）、小說《儒林外史》。二、要點(diǎn)梳理【作品簡介】《儒林外史》是我國古代諷刺文學(xué)的典范性作品。全書五十六回，作品用一系列相對獨(dú)立的故事，展示了一幅十八世紀(jì)中國社會的風(fēng)俗畫。它以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度。第一回“說楔子敷陳大義借名流隱括全文”點(diǎn)明主題和創(chuàng)作意圖；第五十六回“神宗帝下詔旌賢劉尚書奉旨承祭”回應(yīng)“楔子”。從第二回到第五十五回是書的主體部分，按照時間順序，敘述了從明憲宗成化末年（1487）到神宗萬歷二十三年（1595）這一百年間幾代士人的命運(yùn)遭遇。其內(nèi)容大致可分為三個部分。第一部分（第二回至第三十回），主要描寫科舉制度下的文人圖譜，以二進(jìn)（周進(jìn)、范進(jìn)）、二王（王德、王仁）、二嚴(yán)（嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生）、二婁（婁二、婁四）以及蘧公孫、魯編修、馬二先生、匡超人、牛浦郎等人為代表，揭露科舉制度下讀書人對于“功名富貴”的癡迷和攀附權(quán)貴、附庸風(fēng)雅的無恥行徑。第二部分（第三十一回至第四十六回），主要描寫作者設(shè)想的理想人物。作者著重寫了三個故事情節(jié)：修祭泰伯祠、奏凱青楓城、送別三山門，圍繞這三個故事情節(jié)，塑造了杜少卿、遲衡山、莊紹光、虞育德、蕭云仙等真儒名賢的形象。第三部分（第四十七回至第五十六回），主要描寫那幫維持文運(yùn)的“星君”消散之后更加惡劣的社會風(fēng)氣，儒生一代不如一代，唯有幾個市井奇人勉力維持，但也只能算是前賢余音罷了。【創(chuàng)作背景】時代背景上，清朝康熙帝、雍正帝及乾隆帝時期，中國已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。但社會表面的繁榮掩蓋不了封建社會內(nèi)部的腐朽，統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓民間起義的同時，大興文字獄、嚴(yán)八股、開科舉，提倡理學(xué)以牢籠士人、統(tǒng)治思想。吳敬梓反對八股文、科舉制，憎惡士子們醉心制藝、熱衷功名利祿的風(fēng)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在《儒林外史》里，以諷刺的手法對丑惡的社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深刻地揭露和批判。書名上，“儒林”一詞源出《史記·儒林列傳》，即“儒者之林”，指學(xué)術(shù)界。國史列傳，自然是“正史”，作者專門以“外史”為書名，正是為了有所區(qū)別。作者有意把書中故事假托發(fā)生在明代，實(shí)際上描繪的卻是清代廣泛的社會生活，反映了與作者同時代的文人在科舉制度毒害下的厄運(yùn)?！咀髌分黝}】《儒林外史》以犀利的筆觸對當(dāng)時的社會狀況和士人們的命運(yùn)進(jìn)行了深刻的諷刺批判。作者揭露了科舉制度的弊端，以及在這個制度下士人丑惡的嘴臉，諷刺了地主豪紳的貪婪刻薄、封建官吏的昏聵無能、名士附庸風(fēng)雅的虛偽卑劣，乃至整個封建禮教制度的腐朽和所謂的讀書人靈魂的扭曲。作者通過描繪這幅儒林“群丑圖”，展現(xiàn)了功名利祿對讀書人靈魂的毒害，表明了自己否定功名富貴的基本立場。同時作者通過刻畫少數(shù)的賢者奇人來寄托自己對理想社會的追求?！舅囆g(shù)特色】獨(dú)特的串葫蘆式結(jié)構(gòu)《儒林外史》一反以前長篇小說的形式，運(yùn)用了獨(dú)特的串葫蘆式結(jié)構(gòu)。作者不是從寫人出發(fā)，而是著重描寫世相，所以全書無主干人物貫串。雖然這種結(jié)構(gòu)表面上缺少情節(jié)的自然聯(lián)系，故事也并不一定完整，但這種形式卻足以表現(xiàn)全書一以貫之的深刻意蘊(yùn)，具有情理上的必然性。諷刺手法（1）善用人物前后行為的對比，進(jìn)行辛辣的嘲諷。如胡屠戶在范進(jìn)中舉前后所表現(xiàn)的不同嘴臉；（2）善用白描手法暴露人物可笑可鄙的內(nèi)心世界。如嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著兩根手指不肯斷氣；（3）通過描寫人物言行，以喜劇手法展示人物的矛盾性。如嚴(yán)貢生自稱為人率真，不占人便宜，卻被小廝當(dāng)場戳穿；（4）通過描寫不和諧的人和事進(jìn)行婉曲而又犀利的諷刺。五河縣各家送女性老人牌位入節(jié)孝祠，鼓樂喧天，莊嚴(yán)肅穆，但鹽商方老六和一個賣花牙婆伏在欄桿上看執(zhí)事，“權(quán)賣婆一手扶著欄桿，一手拉開褲腰捉虱子，捉著，一個一個往嘴里送”。這里把崇高莊嚴(yán)與滑稽輕佻組合在一起，滑稽可笑，極盡諷刺之能事?，F(xiàn)實(shí)主義色彩《儒林外史》中人物的性格不再類型化，而是由單一變?yōu)閺?fù)雜。作者展示了普通人的喜怒哀樂、人情世故以及人物性格發(fā)展的復(fù)雜過程。像匡超人，由一個忠厚孝順的青年逐漸變?yōu)榻Y(jié)交權(quán)勢、卑鄙惡劣的儒林?jǐn)☆?，書中對其變化過程的描寫真實(shí)可信，很有說服力。在中國小說史上，《儒林外史》完成了從傳奇性到現(xiàn)實(shí)性的過渡，其描寫的對象更貼近現(xiàn)實(shí)人生?！局匾宋铩扛宓牡湫汀苓M(jìn)、范進(jìn)周進(jìn)頭撞號板，范進(jìn)中舉發(fā)瘋。書中集中力量敘述周進(jìn)與范進(jìn)這兩個窮儒生的科場經(jīng)歷，揭示了科舉制度如何以巨大的力量扭曲、摧殘讀書人的心靈。從這兩個人物身上，我們可以看出科舉制度對讀書人的毒害之深，使讀書人完全失去自我。貪官污吏的典型—湯奉、王惠他們憑借科舉得意，升官發(fā)財，作威作福。他們的共同特征是貪婪、蠻橫。這進(jìn)一步暴露了科舉制度的罪惡，同時也反映了當(dāng)時整個封建官場的腐敗不堪。南昌知府王惠，唯一的信念是“三年清知府，十萬雪花銀”，他剛到任，便了解此地“出產(chǎn)”。知縣湯奉為求升官，沽名釣譽(yù)，將五十斤牛肉堆在枷上，將送肉的老師夫迫害致死。八股迷的典型—馬純上、王玉輝馬純上為舉業(yè)空耗終生，卻一再熱心宣揚(yáng)科舉考試，他認(rèn)為“舉業(yè)二字，是從古及今人人必要做的”“人生世上，除了這事，就沒有第二件可以出頭”。結(jié)果他成為麻木愚昧，精神世界一片荒蕪的人。作者通過刻畫馬純上，向讀者展示了一個被科舉制度異化的讀書人的迂腐靈魂。王玉輝這一人物形象深刻地反映了人的良心與禮教的沖突。封建禮教對其靈魂之腐蝕已到驚人的地步，他甚至鼓勵女兒殉葬，認(rèn)為這是青史留名的事，不應(yīng)該阻攔。他的迂腐、愚昧和執(zhí)迷不悟，讓我們真切感受到封建禮教對人的殘害。偽君子的代表—王德、王仁作者在賦予這兩個人物名字時，就寓有諷刺之意，王者，亡也，王德、王仁也就是“亡德”“亡仁”，即“無德無仁”。王德、王仁，一個是府學(xué)廩膳生員，一個是縣學(xué)廩膳生員，嘴上雖說“我們念書的人，全在綱常上做工夫”，但眼睛里看見的，心里想著的卻都是銀子。他們受了賄賂后，毫無良心地在親妹妹王氏快要死去的時候，幫助妹夫嚴(yán)監(jiān)生把趙氏立為正室，使王氏在這熱鬧中斷了氣。偽君子的代表—王德、王仁嚴(yán)監(jiān)生，字致和，是個膽小吝嗇的人。嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，因?yàn)闊舯K里點(diǎn)了兩莖燈草不肯斷氣，直到趙氏挑掉一根燈草，他才咽了氣。這個細(xì)節(jié)描寫說明了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。當(dāng)然，他的性格中也有慷慨與不乏人情味的一面。他出錢替哥哥了結(jié)了官司；在王氏生前，他每年都給她三百兩私房錢。因此，在分析人物時，我們也應(yīng)認(rèn)識到嚴(yán)監(jiān)生性格的復(fù)雜性。虛偽貪財?shù)膼喊源怼獓?yán)貢生他六親不認(rèn)，自己的弟弟嚴(yán)監(jiān)生病重時，他不關(guān)心，弟弟死后三四日，他才從省里回來；他虛偽貪財，在嚴(yán)監(jiān)生死后就要霸占其房產(chǎn)；他慣于欺壓和敲詐，他故意把云片糕放在船家邊上引誘船家，誣賴船家吃了他救命的藥，把船錢賴了。獨(dú)立女性的代表—沈瓊枝書中唯一一個新女性形象，她發(fā)現(xiàn)被宋家騙婚后勇敢反抗，逃到南京，靠刺繡、賣文為生，自食其力。沈瓊枝靠賣文為生的生活固然艱難，但畢竟走出了一條嶄新的路徑，毫無疑問，這是獨(dú)立女性的曙光，代表了女性的未來與成長的方向。形形色色的假名士—杜慎卿、婁三、婁四他們最初熱衷科舉，碰壁之后，轉(zhuǎn)而清高，毫無真才實(shí)學(xué)。他們故弄風(fēng)雅，空虛做作，不學(xué)無術(shù)。明明是趨勢之徒，卻偽裝成不叩權(quán)門；明明是不學(xué)無術(shù)之徒，卻自命不凡。他們愚蠢自大，使人發(fā)笑，其行徑也使人憎惡。正面典型—王冕、杜少卿、市井四奇人王冕出身田家，學(xué)問無不精通，安于貧賤，不與權(quán)貴相與，作者通過他抨擊了科舉制度。杜少卿是以作者為原型寫成的，他不熱衷功名，不甘受禮法拘束，不愿做官，言行上帶有離經(jīng)叛道的色彩。在他身上，蔑視科舉的思想尤為突出。而市井四奇人，不受名教禮法約束，不受功名富貴羈絆，追求自由生活，表現(xiàn)出正常人的尊嚴(yán)和獨(dú)立人格。三、中考真題一、選擇題1．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書筆記，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀《紅星照耀中國》，我發(fā)現(xiàn)書中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。B．讀《儒林外史》，我認(rèn)為小說以范進(jìn)為中心人物貫穿全書主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語言力作，他在創(chuàng)作過程中融入了大量經(jīng)過提煉和加工的北京方言。D．讀《海底兩萬里》，我認(rèn)為小說描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。2．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。B．我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說《水滸傳》，采用先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。全書最精彩的部分是梁山英雄排座次，全書低潮部分是魂聚蓼兒洼。C．《儒林外史》中周進(jìn)在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。D．《西游記》是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一，全書故事引人入勝。與孫悟空有關(guān)的大鬧天宮、三打白骨精、打碎琉璃盞、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。3．（2023·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著和文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《唐詩三百首》原是為兒童學(xué)詩而編的“家塾課本”，選篇精當(dāng)，雅俗共賞。B．早期長篇小說如《紅樓夢》具有英雄傳奇色彩，直到《水滸傳》才完全改變。C．《儒林外史》由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)了普通士人的生存狀態(tài)與精神世界。D．對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還應(yīng)用在日常生活中。4．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題）文學(xué)作品中的名字往往含有作者的匠心。選出以下解讀合理的一項(xiàng)（

）A．《西游記》中“鷹愁澗”“烏雞國”“盤絲洞”等地名，暗示了這些地方妖怪的原形。B．《紅巖》中市委將刊物定名為“挺進(jìn)報”，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的斗爭精神。C．《駱駝祥子》中劉四車廠名“人和”，表明劉四本性善良，希望人心歸向、上下團(tuán)結(jié)。D．《儒林外史》中“周進(jìn)”“范進(jìn)”等人名，肯定了讀書人努力求取功名的遠(yuǎn)大理想。二、語段閱讀5．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）在“閱讀方法研討”活動中，李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注，請同學(xué)們思考以下兩個問題?！驹摹糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事?！九ⅰ糠哆M(jìn)之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進(jìn)之“不省人事”，悲也，悲極喜生。(1)同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認(rèn)為范進(jìn)是“喜由悲來”，周進(jìn)是“悲極喜生”？請你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。(2)作者兩次寫“不省人事”有何用意？6．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實(shí)矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現(xiàn)實(shí)矛盾。示例：《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生病危之際因家中點(diǎn)著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個守財奴臨終時內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當(dāng)時瘋狂追逐金錢的社會現(xiàn)象。7．（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”A也不聽見，只管伏著號板，哭個不?。灰惶柨捱^，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。(1)以上文段摘自清代著名作家的長篇諷刺小說《》，其中的人物A是。(2)請結(jié)合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因。8．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）下面這段文字選自《儒林外史》第二十九回。在此之前，范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生等儒林中人已經(jīng)登場，以殺豬為業(yè)的胡屠戶也因?yàn)榕龅靡粤料唷?dāng)你初讀這部小說，在那些可笑的身影之間看到“雨花臺上兩個挑糞桶人”時，內(nèi)心或許有過不一樣的感受?，F(xiàn)在，請重讀這段文字，在范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、胡屠戶中任選一人與這“兩個挑糞桶人”作比較，你有什么新的感受和理解？請簡述。坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：“兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照?！?．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）古典名著中常有“真假之冊”，如《西游記》中的真假美猴王、《水滸傳》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。選擇其中一例，簡述故事和你從中獲得的啟示。10．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）許多選擇，看似偶然，其實(shí)有著必然的原因。請從以下給定的名著及人物中任選一項(xiàng)，結(jié)合人物的某一次選擇，探究其必然性。供選名著及人物：A．《西游記》（孫悟空）

B．《紅星照耀中國》（朱德）C．《簡·愛》（簡·愛）

D．《儒林外史》（王冕）選項(xiàng)。三、綜合閱讀（一）（2023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面劇本，借助導(dǎo)學(xué)單，完成下面小題。京劇《范進(jìn)中舉》第十三場

捆治（節(jié)選）汪曾祺時間

緊接前場。地點(diǎn)

集上。人物

范進(jìn)、關(guān)清、顧白。（關(guān)清、顧白內(nèi)白：范大哥慢走！范進(jìn)上，披發(fā)一綹，失一鞋，腳步浮飄）范進(jìn)

哈哈哈……（關(guān)清、顧白上）關(guān)清

范大哥！范相公！范進(jìn)！顧白

聽不見？叫他小名！阿牛！阿牛?。ǚ哆M(jìn)聞聲轉(zhuǎn)面，舉止動作轉(zhuǎn)為娃娃生。——此后范進(jìn)皆載歌載舞，關(guān)清、顧白隨時配合，各依不同心理感情）范進(jìn)

（唱）耳邊廂又聽喚阿牛，哦，你是關(guān)清，你是顧白！關(guān)清

不錯，還認(rèn)得人哪！范進(jìn)

（唱）小河流水清悠悠。顧白

前言不搭后語??！范進(jìn)

水中游魚來了，（唱）小魚兒擺尾水面皺，（作垂釣狀）（唱）香鉺空垂不上鉤。一只蝴蝶飛來了，（唱）蝴蝶兒雙雙分前后，（作撲蝶狀）（唱）因風(fēng)飛過樹梢頭。黃鶯兒枝頭來求友，關(guān)清

他這是想起小時候跟咱們一起玩兒的事來啦！范進(jìn)

（唱）天寬地大任自由。顧白

咱們可不能陪他這么玩兒下去。嗨，范大哥，別凈玩啦，我們得做活，你也要上學(xué)念書學(xué)做文章啦！范進(jìn)

你待怎講？關(guān)清

顧白

上學(xué)念書做文章！范進(jìn)

啊呀?。ǚ哆M(jìn)跑）關(guān)清

范大哥，別跑啦，你不是會做文章了嗎，你都趕了考啦?。ǚ哆M(jìn)停步轉(zhuǎn)身，動作轉(zhuǎn)為小生）范進(jìn)

（唱）聽說是一聲去趕考，關(guān)清

是啊，你趕了考啦！范進(jìn)

（唱）換了一身新衫袍。（唱）祖先堂上把香燒。母親，孩兒去也?。ǔ├夏镉H送我臉含笑，籃中又放棗兒糕。有勞二位大哥搖船送我?。ǔ┯袆诙粊砼e棹，顧白

他這是想起第一回進(jìn)城趕考啦，還記得是咱們倆拿船送他去的哪！范進(jìn)

（唱）送我去試紫霜毫。關(guān)清

就這一回還好，往后就一回不如一回啦！顧白

往后一年比一年寒砂，一年比一年窩囊，把好好一個活人折磨得不成人樣啦！這功名二字簡直是帶倒刺的鉤兒，咬上了就甩不掉啊！范進(jìn)

噯！你們笑罵我了?。。▌幼鬓D(zhuǎn)為老生，滿腔悲憤）（唱）你笑我須發(fā)如飛蓬，笑我腰駝背似弓，你笑我鞋露趾來襪露踵，笑我衣破似懸鶉。你笑我老，你笑我窮，笑我是一個疙里疙瘩的老童生。我和你無仇又無恨，你苦苦地笑我為何情！顧白

他這是想起屢年不中所受的委屈來啦，這也是場里書生們刻薄他的話。關(guān)清

范大哥，別難過啦，你如今這不是都高中了嗎？范進(jìn)

你待怎講？關(guān)清

顧白

你中了！范進(jìn)

噫，我中了，呵哈哈……【甲】

（唱）中了中了真中了，你比我低來我比你高！中了中了真中了，我身穿一領(lǐng)大紅袍。________________，上了金鰲玉蝀橋①。關(guān)清

嗨，你要干嗎去？范進(jìn)

（唱）我不是有官無職的候補(bǔ)道，我不是七品京官閑部曹，我是圣上欽點(diǎn)的大主考，奉旨衡文走一遭。顧白

自己剛考完，又要去考人哩！范進(jìn)

那當(dāng)然！【乙】

（唱）我這個主考最公道，訂下章程有一條，年未滿五十，一概都不要。關(guān)清

顧白

這倒新鮮！范進(jìn)

你笑我，你罵我，我如今才不怕你，范進(jìn)

（唱）天上有座九曲橋，昆侖山上白云高，東海日出紅杲杲②，飄飄天地一羽毛。眾位高鄰，休得攔阻，我去也！啊哈哈……（下）關(guān)清

越鬧越不像話，趕緊拉住他！顧白

追！（下）（選自《汪曾祺全集·戲劇卷》，有刪改）【注釋】①金鰲玉蝀橋：今稱北海大橋，是皇城內(nèi)重要的交通要道。②杲杲（gǎo）：（太陽）很明亮的樣子導(dǎo)學(xué)單

梳理改編

探究改編從配角、主角入手，探究劇本創(chuàng)作者汪曾祺的改編意圖。11．將導(dǎo)學(xué)單中“增經(jīng)歷”部分補(bǔ)充完整。（1）

（2）12．根據(jù)下面的探究單，完成小題。探究：小說改編成劇本的意圖探究角色配角主角探究任務(wù)探究一：汪曾祺增設(shè)關(guān)清、顧白這兩個配角的意圖。探究二：汪曾祺改編范進(jìn)形象的意圖。探究步驟（1）閱讀劇本后推斷：關(guān)清、顧白和范進(jìn)的關(guān)系是________，依據(jù)是________。（2）聯(lián)系劇本內(nèi)容和探究資料，結(jié)合配角關(guān)清、顧白姓名的深意，分析汪曾祺增設(shè)這兩個配角的意圖。（3）（甲）處唱詞空缺處需要補(bǔ)一句唱詞。根據(jù)語境，從下列選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并結(jié)合唱詞內(nèi)容和形式說明理由。A．我頭頂大官帽，拎著棗兒糕B．我擺也么擺，搖也么搖C．我左看看，右看看我選，理由：（4）聯(lián)系《儒林外史》和探究資料，結(jié)合（乙）處唱詞，分析汪曾祺改編范進(jìn)形象的意圖。探究資料

汪曾祺在豐富原作戲劇性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凸顯了故事中的諷刺意味；作為一個平民作家，他的作品歷來歌頌人間美好的人情、人性。

汪曾祺在創(chuàng)作中一貫遵循“有益于世道人心”的原則。（二）（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）閱讀名著選段，完成下面小題。話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一起扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這號啕痛哭是的？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個客人道：“周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來？卻是哭得利害?！苯鹩杏嗟溃骸傲形焕峡陀兴恢?。我這舍舅，本來原不是生意人，因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日看見貢院，就不覺傷心起來。”只因這一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。又一個客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路?！庇忠粋€客人道：“看令舅這個光景，畢竟胸中才學(xué)是好的，因沒有人識得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時運(yùn)不濟(jì)！”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個監(jiān)進(jìn)場？中了，也不枉了今日這一番心事?！苯鹩杏嗟溃骸拔乙彩沁@般想。只是那里有這一注銀子？”此時周進(jìn)哭的住了。那客人道：“這也不難。現(xiàn)放著我這幾個兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子借與周相公納監(jiān)進(jìn)場。若中了做官，那在我們這幾兩銀子。就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事。你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美?！庇值溃骸啊娏x不為，是為無勇。’俺們有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報效！”爬到地下，就磕了幾個頭。眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人。又吃了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。（節(jié)選自長江文藝出版社2020年版《儒林外史》第三回）13．以上文段節(jié)選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》。作為長篇小說，這部名著在情節(jié)的組織上有什么突出特點(diǎn)？14．以上文段在刻畫主要人物周進(jìn)的過程中，運(yùn)用了哪些諷刺手法？產(chǎn)生了怎樣的諷刺效果？四、中考模擬一、選擇題1．（2023·新疆烏魯木齊·統(tǒng)考模擬預(yù)測）一部《儒林外史》，寫盡了明清之際士林生活的百態(tài)?！肮γ毁F無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤”，匡超人就是典型代表。按匡超人變化的先后順序，排列正確的一項(xiàng)是（

）①匡秀才重游舊地

趙醫(yī)生高踞詩壇②匡超人高興長安道

牛布衣客死蕪湖關(guān)③大柳莊孝子事親

樂清縣賢宰愛士④匡超人幸得良朋

潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)垄菁s詩會名士攜匡二

訪朋友書店會潘三A．①③②⑤④ B．①⑤④③② C．③①⑤④② D．③⑤④②①2．（2023·貴州貴陽·統(tǒng)考三模）下面名著片段中的“他”是（

）遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，“他”便戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑?！汈?，東方月上，照耀得如同萬頃玻璃一般。那些眠鷗宿鷺，闃然無聲?！八弊笫殖直沂种钢焐系男?，道：“你看貫索犯文昌，一代文人有厄！”話猶未了，忽然起一陣怪風(fēng)，刮得樹木都颼颼的響；水面上的禽鳥，格格驚起了許多。A．《駱駝祥子》中的祥子 B．《海底兩萬里》中的康賽爾C．《儒林外史》中的王冕 D．《朝花夕拾》中的范愛農(nóng)二、名著閱讀3．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀《儒林外史》選段，回答問題。自此，A的病，一旦重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭地過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。請問選段中的A是誰？4．（2023·安徽安慶·安慶市第二中學(xué)校考二模）組員們?yōu)檫@次活動準(zhǔn)備了一本知識手冊，其中有一部分是關(guān)于“科舉考試”的專題，請你補(bǔ)充其中內(nèi)容。明清時期科舉第一級考試叫院試，考取的入府、州、縣學(xué)，稱為生員、秀才、童生，其中成績好的享受國家的廩膳補(bǔ)助，稱為童生。第二級考試叫鄉(xiāng)試，每三年一次，秋季在各省城舉行，凡本省秀才和監(jiān)生均可考試，考中者為舉人，第一名稱A_。第三級考試為___B___，每三年一次在京城舉行，在鄉(xiāng)試后一年的春天，各省參加，考中的稱貢士，第一名稱會元。第四級考試為殿試，由皇帝主持，考中者統(tǒng)稱進(jìn)士，殿試分三甲錄取，第一甲取前三名，依次稱狀元、榜眼、_C_，合稱三鼎甲。任務(wù)三：組員們認(rèn)真參觀，思考交流，加深體會。(1)ABC(2)進(jìn)入大門時，同學(xué)們看到一幅對聯(lián)：“儒冠不保千金產(chǎn)，稗說長傳一部書”，請指出對聯(lián)中“一部書”是《》。(3)結(jié)束后，組員們受到啟發(fā)，準(zhǔn)備根據(jù)這本書中的人物來布置一個微展覽，呈現(xiàn)書中不同類型人物形象。請選出不屬于“假儒形象”的人物是（

）A．馬二先生 B．杜少卿 C．范進(jìn) D．王玉輝(4)幾位同學(xué)展開討論。甲說：“這是典型的諷刺小說?！币艺f：“不盡然，它也在宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立了許多正面形象?！蹦阃庹l的觀點(diǎn)？請舉例說明。5．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考二模）“物以類聚，人以群分”《儒林外史》中的人物圈層次分明，請從備選人物中為杜少卿組建一個朋友圈，并說明組建的理由。備選人物：王玉輝

范進(jìn)

鮑文卿

莊紹光

虞博士

牛浦郎6．（2023·海南?？凇ず煾街行？既＃╅喿x名著選段，完成下面的問題自此，他的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)生都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，英不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那益燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖；眾人看他時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣。(1)走近作品，補(bǔ)全讀書卡片。讀書卡片書名①《》作者②作品類型小說作品定位魯迅在《中國小說史略》中稱之為中國古代最③(2)品評作品人物形象。選段中的“他”指的是誰？從選段中可見這是一個怎樣的人？7．（2023·海南·海南華僑中學(xué)?？寄M預(yù)測）如果吳敬梓要為筆下人物建一個微信群，名為“君子之風(fēng)”，下面哪個人物不能入選？說出你的理由。王冕

范進(jìn)

杜少卿8．（2023·貴州遵義·統(tǒng)考模擬預(yù)測）吳敬梓用飽蘸辛酸的筆觸描繪了儒林眾生相，他在書中塑造的一些人物可笑又可悲。請你結(jié)合匡超人的相關(guān)事件，簡析其可笑可悲之處。9．（2023·浙江金華·校聯(lián)考一模）某班級圍繞《儒林外史》中匡超人由淳樸善良到人格淪喪的變化，開展讀書交流活動，請完成下列題目。(1)概括兩個能體現(xiàn)匡超人人格淪喪的事例。(2)圍繞“造成匡超人變質(zhì)墮落的責(zé)任在于誰”這一問題，請同學(xué)們從“個人”和“社會”兩個角度分別展開論述。10．（2023·貴州貴陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測）《儒林外史》中，作者對人物最富特征的細(xì)節(jié)加以適當(dāng)夸張，產(chǎn)生極強(qiáng)的諷刺效果。請從以下細(xì)節(jié)中選擇一個，簡要概述其前因后果。①嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著兩個手指頭

②周進(jìn)頭撞號板，口吐鮮血11．（2023·安徽六安·統(tǒng)考二模）閱讀下面選文，完成各題?！炯住吭捳f周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看，不想才到“天”字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡。”金有余道：“賢東，我扶著他。你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌。”行主人應(yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。hóu嚨里咯咯地響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來?！疽摇糠哆M(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不xǐng人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙扎起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。應(yīng)諾()

中了惡()

不xǐng人事()

hóu嚨()(2)結(jié)合上文語境，解釋下列兩個詞語的意思。貢院：報錄人：(3)簡述周進(jìn)和范進(jìn)兩人之間的關(guān)系。(4)周進(jìn)的“哭”與范進(jìn)的“笑”，不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣的社會根源呢？12．（2023·四川眉山·統(tǒng)考模擬預(yù)測）《儒林外史》以“功名富貴”為鏡，照出儒林各種人物的靈魂。閱讀書評，完成題目。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人傲人者；有假托無意功名富貴而自以為高，被人看破恥笑者；終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層為中流砥柱。（《臥閑草堂本閑齋老人序》）書中有哪些人物分別屬于書評所列的哪一類人？要求：列出相應(yīng)人名；至少選擇其中兩類人物；結(jié)合小說故事情節(jié)分析。13．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考一模）有人說《儒林外史》著重展現(xiàn)了三種人生境界：功利境界、覺醒境界、天懷境界。每一種境界都可以在小說中找到相應(yīng)的代表人物。請任選兩種境界，指出其代表人物，并用相關(guān)事件作出闡釋。小貼士：“覺醒境界”是掙脫名韁利鎖，想“做些自己的事”，是對那個時代行之已久的“體統(tǒng)”的挑戰(zhàn)，是對“從來如此”的生活方式的悖離，是個體人格的覺醒和追求。小貼士：“天懷境界”是一種樂天樂道的世界觀和執(zhí)中貴和的處世態(tài)度，是“謀事在人，成事在天”的曠達(dá)，是能入世，亦能出世的平和。14．（2023·江蘇揚(yáng)州·校聯(lián)考二模）校文學(xué)社刊物開設(shè)“《儒林外史》‘真儒’風(fēng)采”欄目，請結(jié)合原著，完成下表?！罢嫒濉蓖扑]表推薦人物推薦理由1虞博士他中進(jìn)士后如實(shí)上報年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。2①②要求：推薦的人物不得重復(fù)。15．（2023·浙江杭州·?？家荒＃净顒佣棵宋锸愀形蚪疱X就像一面鏡子，可以照出人的靈魂。請從下面人物中任選一位，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勊ㄋ疱X的態(tài)度。備選人物：A．簡?愛

B．王冕

C．嚴(yán)監(jiān)生

D．匡超人16．（2023·浙江杭州·?？家荒＃┴愗愃诘陌嗉夐_展經(jīng)典名著研讀實(shí)踐活動，請你參與?！净顒右弧俊度辶滞馐贰穭”咀珜懙谝荒粐?yán)貢生：實(shí)不相瞞，小弟只是一個為人率真，在鄉(xiāng)里之間，從不曉得占人寸絲半粟的便宜，所以歷來的父母官，都蒙相愛。一個蓬頭赤足的小廝，走了進(jìn)來。小廝：老爺，家里請你回去。嚴(yán)貢生：回去做甚么？小廝：早上關(guān)的那口豬，那人來討了，在家里吵哩。嚴(yán)貢生：他要豬，拿錢來。小廝：他說豬是他的。嚴(yán)貢生：我知道了，你先去罷，我就來。第二幕王小二：冤枉啊，冤枉啊，請大人替我們做主！知縣：帶上來！王小二：大人有所不知，那口豬，原是_____?，F(xiàn)在豬長大了，又錯跑到嚴(yán)家。我哥去討豬，嚴(yán)貢生又要按市值估價，必須拿銀子才能把豬領(lǐng)回，我們是窮人家，哪有銀子，就同他爭吵了幾句，卻被他的幾個兒子，拿拴門的閂，搟面的杖，打了一個臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二來喊冤。（改編自《儒林外史》江蘇人民出版社）請仔細(xì)研讀劇本，完成下面的任務(wù)。(1)請你以王小二的口吻為第二幕空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2)以上選編情節(jié)極具諷刺性，請你結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行具體分析。17．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考三模）諷刺的文章發(fā)人深省，諷刺的文句令人深思。請完成空格，并選一個角度，鑒賞下面的段落，談?wù)勊S刺了什么。到第四日上，老太太起來吃過點(diǎn)心，走到第三進(jìn)房子內(nèi)。見范進(jìn)的娘子胡氏家常戴著銀絲鬏髻；此時是十月中旬，天氣尚暖，穿著天青緞套，官綠的緞裙；督率著家人、媳婦、丫鬟，洗碗盞杯箸。老太太看了，說道：“你們嫂嫂、姑娘們要仔細(xì)些，這都是別人家的東西，不要弄壞了?！奔胰讼眿D道：“老太太，那里是別人的，都是你老人家的！”老太太笑道：“我家怎的有這些東西？”丫鬟和媳婦齊都說道：“怎么不是！豈但這些東西是，連我們這些人和這房子都是你老太太家的！”老太太聽了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤逐件看了一遍，哈哈大笑道：“這都是我的了！”大笑一聲，往后便跌倒。忽然痰涌上來，不醒人事。（1）上文選自《儒林外史》，它的作者是。（2）18．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考二模）“儒林”組：“其文又戚而能諧，婉而多諷?！薄斞冈u《儒林外史》杜慎卿道：“既然如此，也罷，你叫他收拾，我明日去看?！鄙虼竽_應(yīng)諾去了。季葦蕭道：“恭喜納寵?！倍派髑涑钪嫉溃骸跋壬?，這也為嗣續(xù)大計，無可奈何，不然，我做這樣事怎的？”季葦蕭道：“才子佳人，正宜及時行樂，先生怎反如此說？”杜慎卿道：“葦兄，這話可謂不知我了。我太祖高皇帝云：‘我若不是婦人生，天下婦人都?xì)⒈M！’婦人那有一個好的？小弟性情，是和婦人隔著三間屋就聞見他的臭氣?！币陨先宋锏难孕腥绾误w現(xiàn)《儒林外史》“婉而多諷”的藝術(shù)特色？19．（2023·山東東營·統(tǒng)考一模）閱讀下文，回答問題。①范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，母親、妻子，俱各歡喜。正待燒鍋?zhàn)鲲?，手里拿著一副大腸和一瓶酒，走了進(jìn)來。范進(jìn)向他作揖，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，歷年以來，帶挈你中了個相公，我所以帶個酒來賀你。”范進(jìn)唯唯連聲，燙起酒來，在茅草棚下坐著?！诤缿舻溃骸拔夷抢镞€殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說，我的這個賢婿，品貌又好，就是城里頭那張府、周府的這些老爺，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯！”說罷，郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，一路低著頭替他扯了幾十回。（《范進(jìn)中舉》）(1)探究小說有關(guān)敘寫范進(jìn)妻子內(nèi)容的匠心所在，寫出你的發(fā)現(xiàn)。①（何之美渾家議論范妻：）一雙紅鑲邊的眼睛，一窩子黃頭發(fā)，鞋也沒有一雙，夏天鞭著個蒲窩子。（《儒林外史》第四回））②（胡屠戶：）我自倒運(yùn)，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，不知累了我多少。如今不知因我積了甚么德，帶挈你中了個相公③（胡屠戶：）我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的。想著先年，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，今日果然不錯！(2)請從人物表現(xiàn)的角度就選文所運(yùn)用的一種藝術(shù)手法作分析。20．（2023·天津河西·統(tǒng)考二模）根據(jù)你對《儒林外史》的閱讀，說說下面一段文字中的“新貴人”指的是誰？他是如何發(fā)瘋以及緩醒的？他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新責(zé)人歡喜瘋了?！?1．（2023·安徽蕪湖·校聯(lián)考一模）閱讀下列語段，完成問題。夫妻兩個，守著哭泣，一面制備后事。挨到黃昏時分，老太太奄奄一息，歸天去了。合家忙了一夜。次日……大門上掛了白布球；新貼的廳聯(lián)都用白紙糊了。合城紳衿都來吊yàn。A上不得臺盤，只好在廚房里，或女兒房里，幫著量白布、秤肉，亂竄。到得二七過了，范舉人念舊，拿了幾兩銀子，交與A，托他仍舊到集上庵里請平日相與的和尚做攬頭，請大寺八眾僧人來念經(jīng)，……。A拿著銀子，一直走到集上庵里滕和尚家。滕和尚請屠戶坐下……又問道：“范老爺那病隨即就好了，卻不想又有老太太這一變。A這幾十天想總是在那里忙？不見來集上做生意?！盇道：“可不是么？自從親家母不幸去世，合城鄉(xiāng)紳，那一個不到他家來？就是我主顧張老爺、周老爺，在那里司賓，大長日子，坐著無聊，只拉著我說閑話，陪著吃酒吃飯；見了客來，又要打躬作yī，累個不了。我是個閑散慣了的人，不耐煩作這些事！欲待躲著些——難道是怕小婿怪！惹紳衿老爺們看喬了，說道：‘要至親做甚么呢？’”說罷，又如此這般把請僧人做齋的話說了。和尚聽了，慌忙燒茶，下面；就在A面前轉(zhuǎn)托僧官去約僧眾，并備香、燭、紙馬、寫法等事。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。①奄奄一息

②吊yàn

③打躬作yī(2)以上語段出自于古典諷刺小說《》，作者是我們安徽清代文學(xué)家（作者名），文中A人物是。從文中可以看出他的性格。(3)這部小說的語言很精彩，文中常有方言使用，比如“看喬了”，在我們無為話中也有這個詞，你知道它的意思嗎？請寫出來。請你也舉兩個有特色的無為方言詞匯，并用普通話解釋一下。22．（2023·四川成都·統(tǒng)考二模）初中階段的名著，塑造了眾多具有抗?fàn)幘竦娜宋?，請你結(jié)合對《儒林外史》的閱讀，簡要說說沈瓊枝逃離宋家的原因。23．（2023·四川涼山·統(tǒng)考一模）周學(xué)道雖然趕他出去，卻也把卷子取來看看。那童生叫做魏好古，文字也還清通。學(xué)道道：“把他低低的進(jìn)了學(xué)罷?！币蛉∵^筆來，在卷子尾上點(diǎn)了一點(diǎn)，做個記認(rèn)。又取過范進(jìn)卷子來看，看罷，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取過來，填了第二十名。將各卷匯齊，帶了進(jìn)去。發(fā)出案來，范進(jìn)是第一。謁見那日，著實(shí)贊揚(yáng)了一回。點(diǎn)到二十名，魏好古上去，又勉勵了幾句“用心舉業(yè)，休學(xué)雜覽”的話，鼓吹送了出去。上文節(jié)選自（作者）的長篇小說《》，該小說以為主要描寫對象，是一部典型的諷刺小說，上文主要采用了描寫。24．（2023·江蘇南京·統(tǒng)考二模）下面是小清改寫的一段課本劇劇本，請你根據(jù)內(nèi)容分別在A、B兩處添加舞臺說明。時間

夕陽西下地點(diǎn)

城隍山下的茶鋪前幕啟A馬二先生上，欲走入茶鋪吃茶。馬二

拆字不能賺得大錢，年歲不好時，糊口度日都很是艱難。小哥為何遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來此做這等營生？匡超人（無奈、凄涼地）晚生家境貧寒，只能外出謀生，沒料光景不好，無錢回家，只好借這茶鋪，以拆字維生。前天碰到一個鄉(xiāng)親，說我爹生病在床。現(xiàn)在也不知死活，我想想就覺難過……唉，說了半日，還不曾請教先生家在何處？馬二

你方才所看文章，封面上有書“處州馬純上”，這便是我了?？锍薆()久仰先生大名，不知先生到此，晚生失禮了。25．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀《儒林外史》選段，回答問題。在家里，每晚同魯小姐課子到三四更鼓，或一天遇著那小兒子書背不熟，小姐就要督責(zé)他念到天亮，倒先打發(fā)公孫到書房里去睡。雙紅這小丫頭在旁遞茶遞水，極其小心。他會念詩，常拿些詩來求講，公孫也略替他講講。因心里喜他殷勤，就把收的王觀察的A把與她盛花兒針線，又無意中把遇見王觀察這一件事向他說了。“A”指何物？此物給了雙紅，這事給蘧公孫帶來什么影響？26．（2023·江蘇·統(tǒng)考二模）《儒林外史》中寫王玉輝游虎丘：“初時街道還窄，走到三二里路，漸漸闊了。路旁一個茶館，王玉輝走進(jìn)去坐下，吃了一碗茶。看見那些游船，有極大的，里邊雕梁畫柱，焚著香，擺著酒席，一路游到虎丘去。游船過了多少，又有幾只堂客船，不掛簾子，都穿著極鮮艷的衣服，在船里坐著吃酒。王玉輝心里說道：‘這蘇州風(fēng)俗不好，一個婦人家不出閨門，豈有個叫了船在這河內(nèi)游蕩之理！’又看了一會，見船上一個少年穿白的婦人，他又想起女兒，心里哽咽，那熱淚直滾出來?！庇位⑶鸨臼且淮罂焓?，可是王玉輝看見少年穿白的婦人，心里哽咽，熱淚直滾出來，這是什么原因？你怎樣看待王玉輝這一人物形象？27．（2023·浙江紹興·校聯(lián)考三模）【茶如性格】有人說：“飲茶與飲酒，喝的是一種心境，也代表著喝的人的不同性格。”《水滸傳》中的魯智深和《儒林外史》中的王冕，如果與朋友相聚，會選擇飲茶還是飲酒？說說你的理由。28．（2023·江蘇宿遷·統(tǒng)考二模）“學(xué)者先要會疑”。小夏讀書時常常質(zhì)疑，下面是他提的一個問題及提問原因。請你選擇《儒林外史》也來分享一下自己的質(zhì)疑。小夏讀的名著:《朝花夕拾》他提出的問題:魯迅先生對兒時所受的教育究竟持什么態(tài)度呢?提問的原因:我發(fā)現(xiàn)，一方面，小魯迅頗不自由，他在特別想看五猖會時，被父親勒令背書，很痛苦；另一方面，他又蠻自由，可以在三味書屋趁老師不備偷跑進(jìn)后園游樂，很開心。你閱讀的名著:《儒林外史》你提出的問題:提問的原因:29．（2023·天津·統(tǒng)考模擬預(yù)測）人們常說親兄弟“本是同根生”，血濃于水。在閱讀《儒林外史》時，很多同學(xué)對嚴(yán)氏兄弟特別感興趣，并有這樣的疑問：嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，書中卻寫了他們的家庭矛盾，有何作用？請結(jié)合原著內(nèi)容進(jìn)行探究。30．（2023·山東淄博·統(tǒng)考二模）小說《儒林外史》塑造了一系列“奇人”，請從以下選項(xiàng)中選擇其一，結(jié)合具體情節(jié)或事件，分析其人“奇”在何處。A．季遐年

B．杜少卿31．（2023·山東德州·統(tǒng)考二模）以下是《儒林外史》的片段學(xué)習(xí)單，完成后面題目?？锍艘娛且鹿谌宋?，便同他拱手坐下，問起姓名。那老年的道：“踐姓牛，草字布衣?！笨锍寺犚娋疤m江說過的，便道：“久仰?！庇謫柲且晃?，牛布衣代答道：“此位馮先生，尊字琢庵，乃此科新貴，往京師會試去的?！笨锍说溃骸芭Ｏ壬策M(jìn)京么？”牛布衣道：“小弟不去，要到江上邊蕪湖縣地方尋訪幾個朋友，先生仙鄉(xiāng)貴姓？今往那里去的？”匡超人說了姓名。馮琢庵道：“先生是浙江選家。尊選有好幾部弟都是見過的?！笨锍说溃骸拔业奈拿矇蛄?。自從那年到杭州，至今五六年，考卷、墨卷、房書、行書、名家的稿子，還有《四書講書》《五經(jīng)講書》《古文選本》——家里有個賬，共是九十五本。弟選的文章，每一回出，書店定要賣掉一萬部，山東、山西、河南、陜西、北直的客人，都爭著買，只愁買不到手；還有個拙稿是前年刻的，而今已經(jīng)翻刻過三副板。不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言誤矣！所謂‘先儒’者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”牛布衣見他如此說，也不和他辯。馮琢庵又問道：“操選政的還有一位馬純上，選手何如？”匡超人道：“這也是弟的好友。這馬純兄理法有余，才氣不足；所以他的選本也不甚行。選本總以行為主，若是不行，書店就要賠本；惟有小弟的選本，外國都有的！”（節(jié)選自《儒林外史》第20回，上海古籍出版社，2021年版）(1)下列說法正確的一項(xiàng)（

）A．《五經(jīng)講書》的“五經(jīng)”是指儒家的經(jīng)典《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《論語》。B．文中的“尊”“仙鄉(xiāng)”“貴”是尊稱，“賤”“草”“拙”是謙稱。C．古人姓名常有字號，如匡迥，號超人；唐代詩人李白，字太白，號六一居士。D．根據(jù)畫線句“乃此科新貴，往京師會試去的”推測，馮琢庵應(yīng)該是個秀才。(2)下列說法有誤的一項(xiàng)（

）A．牛布衣是小說中的次要人物，他不善迎合，忠厚老道，淡泊名利，結(jié)局美滿，是理想士人的代表。B．錢鍾書的《圍城》，是一部描寫舊中國病態(tài)知識分子的長篇諷刺小說，被譽(yù)為“新儒林外史”。C．《儒林外史》中有夸張漫畫式的描寫，但選文則運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，諷刺不露聲色，態(tài)度冷峻客觀，體現(xiàn)了“婉而多諷”的藝術(shù)特點(diǎn)。D．“家家隆重的是小弟”中的“隆重”在句子中是“推崇”的意思，(3)根據(jù)選文，概括匡超人的形象特點(diǎn)。32．（2023·山東德州·統(tǒng)考二模）下面是初三某班的《儒林外史》閱讀任務(wù)單，請你完成相關(guān)任務(wù)。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)思考與理解分類細(xì)讀書中有不少兄弟形象，如下列三組：A．嚴(yán)貢生

嚴(yán)監(jiān)生B．王德

王仁C．杜慎卿

杜少卿D．婁三

婁四（1）這幾組兄弟中，品性大相徑庭的是、（填序號）回目名探究第1回說楔子敷陳大義，借名流隱括全文第55回添四客述往思來，彈一曲高山流水第56回神宗帝下詔旌賢，劉尚書奉旨承祭（2）“名流”指（填人名）（3）問題：作者在書的首尾寫名流賢士的意圖是什么？探析諷刺手法第3回周學(xué)道教校士拔真才，胡屠夫行兇鬧捷報第19回匡超人幸得良朋，潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)拢?）“真才”“良朋”分別指、（填人名）（5）問題：結(jié)合這幾個回目名和它們的內(nèi)容，說說作者是用什么方式進(jìn)行諷刺的？33．（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考一模）閱讀《儒林外史》選段，完成任務(wù)。話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了，”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止?！度辶滞馐贰愤@部諷刺小說，是清代小說家的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”，展示對讀書人靈魂的毒害。(2)下列表述錯誤的一項(xiàng)是（

）A．嚴(yán)貢生是一個以巧取豪奪、橫行多里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的。B．周進(jìn)是一個皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。C．嚴(yán)監(jiān)生臨死前豎起兩根手指頭，是因?yàn)樗€有話要跟兩個兒子交代。D．范進(jìn)中舉前后，胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，可見胡屠戶的趨炎附勢。34．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考一模）“帽子”，有時是一個人身份或形象的象征，它能反映一個人的精神追求?！度辶滞馐贰分?，寫帽子的地方不少。結(jié)合名著內(nèi)容，從形象或追求的角度為下面兩個人物畫像。（1）遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他（王冕）便戴了__________，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處玩耍，……（2）（周進(jìn)）頭戴一頂__________，身穿元色綢舊直裰，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。①舊氈帽

②高帽王冕戴的帽子是，他的追求是。周進(jìn)戴的帽子是，他的形象是。35．（2023·陜西咸陽·統(tǒng)考二模）閱讀下面語段，回答問題。話說A臨死之時，伸著兩個指頭，總不肯斷氣，幾個侄兒和一些家人，都來訌亂著問，有說為兩個人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看A時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣。合家大小號哭起來，準(zhǔn)備入殮，將靈柩停在第三層中堂內(nèi)。(1)這段文字選自古典諷刺小說《儒林外史》，選段中的A指的是()(2)結(jié)合這一情節(jié)，簡要分析A的形象。36．（2023·吉林延邊·統(tǒng)考一模）閱讀下面選段，回答問題。杜少卿道：“你要多少銀子？”裁縫道：“小戶人家，怎敢望多？少爺若肯，多則六兩，少則四兩罷了。小的也要算著除工錢夠還?！倍派偾鋺K然道：“我那里要你還？你雖是小本生意，這父母身上大事，你也不可草草，將來就是終身之恨。幾兩銀子如何使得？至少也要買口十六兩銀子的棺材，衣服、雜貨共須二十金。我這幾日一個錢也沒有?！擦T，我這一箱衣服也可當(dāng)?shù)枚鄡摄y子。王胡子，你就拿去同楊司務(wù)當(dāng)了，一總把與楊司務(wù)去用?！庇值溃骸皸钏緞?wù)，這事你卻不可記在心里，只當(dāng)忘記了的。你不是拿了我的銀子去吃酒賭錢，這母親身上大事，人孰無母？這是我該幫你的?！睏畈每p同王胡子抬著箱子，哭哭啼啼去了。選文選自《儒林外史》，作者是清代小說家（人名），文段表現(xiàn)了杜少卿的性格特點(diǎn)。37．（2023·山東威?！そy(tǒng)考一模）《儒林外史》寫完儒林士人的故事后，卻以四位市井奇人壓軸。這樣安排的用意是。38．（2023·天津南開·統(tǒng)考二模）下面兩個文段節(jié)選自《儒林外史》，請閱讀后回答問題。【文段一】話說A在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡?！疚亩味看稳?，B少不得拜拜鄉(xiāng)鄰。魏好古又約了一班同案的朋友，彼此來往。因是鄉(xiāng)試年，做了幾個文會。(1)文段一中，A指的是哪位人物？文段二中，B指的是哪位人物？A．B．(2)請結(jié)合原著中的相關(guān)內(nèi)容，簡述上面兩個文段中A和B兩人之間的關(guān)系。39．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考二模）小深提到《儒林外史》中的王冕，其人生選擇與書中其他人物有不同之處，滿腹經(jīng)綸卻拒絕為朝廷效力。同學(xué)們就王冕是否“躺平”這個話題展開了討論，請結(jié)合《儒林外史》書中內(nèi)容，發(fā)表你的看法。40．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考二模）小圳喜歡讀《儒林外史》，想選擇一個人物來參與此話題，以下是我們初中以來學(xué)到的關(guān)于讀小說的方法，請為小圳選擇合適的閱讀方法，并說說你的理由。七年級上冊跳讀和精讀七年級下冊圈點(diǎn)和批注八年級上冊快速閱讀八年級下冊選擇性閱讀，摘抄和筆記九年級上冊把握長篇白話小說的題材特點(diǎn)、藝術(shù)手法、語言風(fēng)格等九年級下冊體會作家的諷刺藝術(shù)、批評精神，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入理解；讀外國小說，需要關(guān)注小說創(chuàng)作背景、理解文化內(nèi)涵、關(guān)注敘事角度你推薦的閱讀方法及理由：41．（2023·山東煙臺·模擬預(yù)測）審讀儒林人。(1)［簡介作品］你的妹妹拿到《儒林外史》，請你結(jié)合書名中的“儒林”和“外史”這兩個關(guān)鍵詞，向你的妹妹簡要介紹一下《儒林外史》是一本怎樣的書?！度辶滞馐贰泛喗椋?2)［對號歸類］《儒林外史》用“物以類聚”的方法，將大致同類的人物集中在一個時空里展示，下列人物和類型歸類正確的一項(xiàng)是（

）類型：a.文行出處榜樣

b.癡迷功名讀書人c.假裝無意功名假名士

d.純?nèi)逭婷咳宋铮孩僦苓M(jìn)

②楊執(zhí)中

③虞育德

④王冕A．a(chǎn)—③

b—①

c—④

d—② B．a(chǎn)—④

b—①

c—③

b—②C．a(chǎn)—④

b—①

c—②

d—③ D．a(chǎn)—③

b—②

c—①

d—④42．（2023·吉林長春·統(tǒng)考一模）根據(jù)要求作答。(1)下圖所表現(xiàn)的故事出自名著《》，塑造的主要人物是。(2)下列有關(guān)這部名著說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．魯迅先生在《中國小說史略》中稱這部書為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。B．書中的大多數(shù)人物全無讀書人應(yīng)有的學(xué)識與品格，而是為功名利祿所裹挾，丑態(tài)畢露。C．書中塑造了少數(shù)淡泊名利、恪守道德的賢者奇人，寄托了作者對理想社會的追求。D．這部書由中心人物范進(jìn)把眾多故事連綴而成，表現(xiàn)了普通士人的生存狀態(tài)與精神世界。43．（2023·山東淄博·統(tǒng)考一模）有同學(xué)說：“《儒林外史》是一部以科舉制度下的知識分子為主要描寫對象的長篇諷刺小說。作者對他筆下所創(chuàng)作出的每一個讀書人都進(jìn)行了辛辣的嘲諷?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？請說明理由。44．（2023·廣西柳州·統(tǒng)考一模）最終，班級選出的形象代言人是《儒林外史》的作者吳敬梓。假如李詩語同學(xué)能作為小記者，采訪吳敬梓，請你根據(jù)下文的提示，將采訪內(nèi)容補(bǔ)充完整。李詩語：吳敬梓先生，您好！我是小記者李詩語。您所著的《儒林外史》彰顯了您“君子不懼”的精神，您被我們班選為“君子不懼”的形象代言人，對此，我有問題想采訪您，請問①？吳敬梓：我是想通過這部小說寫下了自己的時代，揭示人性被腐蝕的過程和原因，批判吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽，達(dá)到警世的目的。李詩語：如此大膽的揭露和批判，您真是一位勇敢無畏的君子！您在書中批判了一批偽君子，為什么卻在開篇描述了王冕這位真君子？吳敬梓：②。45．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考一模）中國傳統(tǒng)戲曲劇種紹劇源于秦腔，起源于上虞。（《百度百科》）文學(xué)鑒賞組在了解戲曲知識時發(fā)現(xiàn)戲曲主要“行當(dāng)”名稱（生、旦、凈、丑）很有意思，將行當(dāng)名與古詩文、古典名著人物關(guān)聯(lián)起來別有趣味。這是他們據(jù)此制作的表格，請你一起參與完成。戲曲角色特征人物相關(guān)經(jīng)歷相關(guān)詩文生老生男性，中年以上。又叫胡子生、須生諸葛亮草船借箭/火燒赤壁/積勞成疾命隕五丈原④______，奉命于危難之間。（《出師表》）小生男性，年輕俊美青少年周瑜赤壁之戰(zhàn)⑤______，______。杜牧《赤壁》）武生男性，擅長武藝①______醉打蔣門神/旦老旦花旦老年女性，中、青年女性///正旦女性，端莊嚴(yán)肅正派的人物，大多賢妻良母或貞節(jié)烈女之類，又叫青衣。李清照“靖康之變”后，國破家亡，詩人帶著丈夫的囑托與未盡之愿，倉皇南渡。⑥______，學(xué)詩謾有驚人句。（《漁家傲》）武旦女性，有武藝木蘭③______⑦_(dá)_____，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩》）凈男性，性格、品質(zhì)或相貌不同于一般，有突出特征②______把一乘牛車載了母親，戴著高帽，穿著闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，走在鄉(xiāng)村路上。/丑戲曲角色，又稱小花臉///傳統(tǒng)文化總在反思與革新中發(fā)展傳承。我們?yōu)槿艘惨粯?，正如《論語》中所說，我們應(yīng)該時時想著“⑧______：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(1)請在空格①處填寫對應(yīng)的人物。①(2)②處人物______，是作者吳敬梓在《儒林外史》中塑造的理想形象，在對待功名利祿方面，他具有怎樣的性格特點(diǎn)？請舉例加以說明。②處人物，他的性格：。(3)在③處填寫相應(yīng)人物的有關(guān)經(jīng)歷人物經(jīng)歷：(4)在④——③處填寫相應(yīng)的詩文名句。46．（2023·安徽蚌埠·統(tǒng)考三模）九年級（1）班要在5月10日下午3點(diǎn)舉行“安徽在我心中”主題班會，目的在于讓同學(xué)們了解安徽、贊美安徽、熱愛安徽。請你參與。(1)【聆聽講座】班委會打算邀請學(xué)校地理組陳老師給同學(xué)們做“安徽地理”知識講座，班長代表班級給陳老師寫了一份邀請函，其中有一些問題，請你幫忙修改。邀請函陳老師您好：我班將舉行“安徽在我心中”主題班會，為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的安徽地理知識，我們想邀請您5月10日下午到我們班級做“安徽地理”知識講座。請您一定準(zhǔn)時參加。九年級（1）班班委會2023年5月8日①邀請函的信息不夠準(zhǔn)確，請你提出修改意見：。②邀請函有一處語言不得體，請你提出修改意見：。③畫線句子詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。(2)【精彩開場】下面是主持人寫的一則開場白，請你幫忙解決一些問題。八百里奔騰皖江東西橫貫，七千萬江淮兒女朝氣蓬勃。安徽是一個物華天寶的地方：銅陵的銅，兩淮的煤，懷遠(yuǎn)的石榴，碭山的梨；北有鳳陽花鼓，南有安慶黃梅。安徽更是一個人杰地靈的地方：七十二峰秀麗黃山遐邇聞名，天地靈秀孕育了無數(shù)優(yōu)秀兒女。（

）看破封建科舉著有《儒林外史》，鄧稼先拋棄海外榮華成為“兩彈”元勛。有方苞、陳獨(dú)秀等文化名人名揚(yáng)青史，更有丁汝昌、戴安瀾等愛國英雄享譽(yù)中華。作為安徽人，我們無比驕傲！我宣布“安徽在我心中”主題班會現(xiàn)在開始！①畫線句子使用的修辭手法是：②主持人記不清《儒林外史》的作者了，請你告訴他作者是。(3)【出謀劃策】班委會為本次主題班會，設(shè)計了活動一，請你按照活動一的句式和字?jǐn)?shù)，幫忙再設(shè)計兩個活動。活動一：安徽名人我來贊活動二：活動三：47．（2023·山東日照·統(tǒng)考二模）閱讀下面的材料，完成問題。在世界讀書日來臨之際，日照市各學(xué)校開展形式多樣的以閱讀為主題的活動，以此豐富廣大師生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，營造校園濃厚的讀書氛圍，使讀書成為廣大師生的自覺行為和良好習(xí)慣。(1)在“對話名家”環(huán)節(jié)，張明在現(xiàn)場采訪了日照作協(xié)主席、作家夏立君先生，下列用語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．李老，久仰大名，感謝您接受我的采訪。B．李老，您的高見讓我受益匪淺。C．李老，采訪過程如有冒昧，請多包涵。D．李老，采訪到此結(jié)束，感謝您的聆聽。(2)在“佳作推薦”環(huán)節(jié)，張明推薦了《儒林外史》?！度辶滞馐贰肥且徊績?yōu)秀的諷刺小說。作者主要通過對比、等手法來諷刺世態(tài)，揭示了封建社會統(tǒng)治下，人們的生活和精神面貌。例如

本是一個淳樸的農(nóng)村少年，對父母的一片孝心令人感動，卻一步步走向墮落，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。(3)請你閱讀張明推薦的選段，結(jié)合整部作品來揣摩，下面哪一項(xiàng)最有可能是吳敬梓的寫作用意？（

）王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上，鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說：‘人在圖畫中’，其實(shí)不錯！可我這里沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣！”又心里想道：“天下那有個學(xué)不會的事？我何不自畫他幾枝？”（選自《儒林外史》第一回）A．細(xì)致描繪了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可愛之美，實(shí)則是含蓄地交代了當(dāng)時的社會背景，暗示士人的春天已經(jīng)到來。B．王冕覺得畫荷有趣，認(rèn)為自己一定可以學(xué)會，后來果然全縣聞名。作者意在告訴讀者：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。C．荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對荷的喜愛，且把它放在第一回，是想通過王冕來“敷陳大義”“隱括全文”。D．作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象，從而引出下文時知縣、翟買辦索畫等情節(jié)，在對比中表現(xiàn)時知縣等人的心機(jī)。(4)經(jīng)討論，學(xué)校確定了活動項(xiàng)目，首先舉行“致敬楷模，青春榜樣”活動。請從下面三位當(dāng)代杰出人物中選擇一位作為你的青春榜樣，并說明選擇理由。要求：結(jié)合所選人物的突出事跡和品質(zhì)，至少使用一種修辭手法，語言有感染力，不超過50字，不得使用所給材料中的語句。青春榜樣突出事跡選擇理由任正非創(chuàng)辦華為技術(shù)有限公司，為中國人樹立了科技領(lǐng)先的信心張桂梅創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”錢七虎他解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題，資助了584位困難學(xué)生三、語段閱讀（一）（2023·山東菏澤·校聯(lián)考三模）閱讀下面選文，完成下面小題屠戶把銀子①（捏抓攥）在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”A道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭②（縮收?。┝嘶厝?，往腰里揣，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕?！袢展黄淙?！如今拿了銀子家去罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。48．文段中的A這一人物形象是，他是清代小說家的長篇諷刺小說中的一個人物。49．下面是小帥專題閱讀之后寫的張鄉(xiāng)紳人物形象分析讀書報告提綱，請你參照示例，從選文所刻畫的人物形象（屠戶、A）中任選其一，寫出你的人物形象分析專題報告題綱。分析角度/人物張鄉(xiāng)紳屠戶A形象的典型性老奸巨猾的地方鄉(xiāng)紳、官僚的代表①①人物行為拉攏新貴，送銀送房②②社會意義批判官僚結(jié)黨營私的壞風(fēng)氣③③50．選文①②應(yīng)填入的詞語分別是、。請你從用詞的角度對這兩個動詞做賞析。（二）（2023·湖北恩施·統(tǒng)考一模）閱讀名著《儒林外史》節(jié)選部分，完成下面小題。①馬二先生在文海樓住了幾日，沒有甚么文章選，腰里帶了幾個錢，要去西湖上走走。②這西湖乃是天下第一個真山真水的景致。且不說那靈隱的幽深，天竺的清雅，只這出了錢塘門，過圣因寺，上了蘇堤，中間是金沙港，轉(zhuǎn)過去就望見雷峰塔到了凈想寺，有十多里路，真乃五步一樓，十步一閣，一處是金粉樓臺，一處是什籬茅舍，一處是桃柳爭妍，一處是桑麻遍野。那些賣酒的青簾高揚(yáng)，賣茶的紅炭滿爐，士女游人，絡(luò)繹不絕，真不數(shù)“三十六家花酒店，七十二座營弦樓”。③馬二先生獨(dú)自一個，出錢塘門，到西湖沿上牌樓跟前坐下。見那一船一船鄉(xiāng)下婦女來燒香的，都植著挑鬢頭，也有穿藍(lán)的，也有穿青綠衣裳的，年紀(jì)小的都穿些紅綢單裙子。也有模樣生的好些的，都是一個大團(tuán)白臉，兩個大高額骨；也有許多疤、麻、疥、癩的。一頓飯時，就來了有五六船。④馬二先生看了一遍，不在意里，起來又走了里把多路。望著湖沿上接連著幾個酒店，掛著透肥的羊肉，柜臺上盤子里盛著滾熱的蹄子、海參、糟鴨、鮮魚，鍋里煮著餛飩，蒸籠上蒸著極大的饅頭。馬二先生沒有錢買了吃，喉嚨里咽唾沫，只得走進(jìn)一個面店，十六個錢吃了一碗面。肚里不飽，又走到間壁一個茶室吃了一碗茶，買了兩個錢處片嚼嚼，倒覺得有些滋味。⑤往前走過了六橋，轉(zhuǎn)個彎，便像些村鄉(xiāng)地方，又有人家的棺材厝基，中間走了一二里多路，走也走不清，甚是可厭。⑥馬二先生欲待回家，遇著一走路的，問道：“前面可還有好玩的所在？”那人道：“轉(zhuǎn)過去便是凈悲、雷峰，怎么不好玩？”馬二先生過了板橋，見前面是三間大樓。開了門，樓上供的是仁宗皇帝的御書，馬二先生嚇了一跳，慌忙整一整頭巾，理一理寶藍(lán)直裰，在靴桶內(nèi)拿出一把扇子來當(dāng)了筋板，恭恭敬敬，朝著樓上揚(yáng)塵舞蹈，拜了五拜。旁邊有個花園，賣茶的人說是布政司房里的人在此請客，不好進(jìn)去。那廚房卻在外面，那熱湯湯的燕窩海參，一碗碗在眼前捧過去，馬二先生又羨慕了一番。51．請從修辭的角度賞析第②段畫線句子的妙處。52．聯(lián)系選文，簡要說說作者對馬二先生所持的態(tài)度。（三）（2023·山東東營·模擬預(yù)測）……①次日，范進(jìn)少不得拜拜鄉(xiāng)鄰。魏好古又約了一班同案的朋友，彼此來往。因是鄉(xiāng)試年，做了幾個文會。不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進(jìn)去鄉(xiāng)試。范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭，道：“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鵝肉’來！我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰?！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)！你問我借盤纏，我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小嗑西北風(fēng)！”一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸不著門?！诤缿舻溃骸拔夷抢镞€殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說，我的這個賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的。想著先年，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯！”說罷，哈哈大笑。眾人都笑起來?？粗哆M(jìn)洗了臉，郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！蹚堗l(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近。”范進(jìn)道：“晚生久仰老先生，只是無緣，不曾拜會?！睆堗l(xiāng)紳道：④“適才看見題名錄，貴房師高要縣湯公，就是先祖的門生，我和你是親切的世弟兄。”范進(jìn)道：“晚生僥幸，實(shí)是有愧。卻幸得出