預(yù)習(xí)-2.梅嶺三章

2梅嶺三章學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合課下注釋和小序自主閱讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2．關(guān)注詩(shī)歌中的意象，體會(huì)詩(shī)人熾熱的情感和豪壯的情懷。3．分析三首詩(shī)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，體會(huì)全詩(shī)的意蘊(yùn)內(nèi)涵。學(xué)法指引用典的修辭手法及其作用。用典是指借助一些歷史人物、神話傳說(shuō)、寓言故事等來(lái)表達(dá)自己的某種愿望或情感的修辭手法。適當(dāng)運(yùn)用典故可以增強(qiáng)詩(shī)詞的表現(xiàn)力，用有限的詞語(yǔ)展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵，增加詩(shī)詞的韻味和情趣，也可以使詩(shī)詞表達(dá)委婉含蓄，避免平直。本課中“此頭須向國(guó)門(mén)懸”就運(yùn)用了伍子胥“懸目東門(mén)”的典故，表現(xiàn)了不親眼看到敵人徹底滅亡而死不瞑目的精神。◆課程導(dǎo)航一、作者簡(jiǎn)介陳毅（1901—1972），字仲弘，四川樂(lè)至人，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。中華人民共和國(guó)十大元帥之一，黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。作品集有《陳毅詩(shī)詞選集》《陳毅詩(shī)稿》等。二、寫(xiě)作背景1934年10月，江西中央紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)陳毅身負(fù)重傷，留在中央蘇區(qū)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，后來(lái)中央蘇區(qū)失陷，便在贛粵邊區(qū)開(kāi)展游擊戰(zhàn)。1936年4月，他到梅山地區(qū)檢查工作。10月，由于叛徒出賣(mài)，陳毅在大庾嶺遇上險(xiǎn)情，馬上轉(zhuǎn)回梅山。回到梅山時(shí)遇上敵人搜山，他暫時(shí)隱蔽在一個(gè)山坳里。陳毅用刀在陡坡上開(kāi)出一塊一尺寬、五尺長(zhǎng)的平地，躺在那里休息。后來(lái)敵人從叛徒口中得知山上有“大人物”，再次搜山，一直圍搜“二十余日”才“解圍”。三、知識(shí)積累◎毛澤東關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)詞七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。清平樂(lè)·會(huì)昌東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。憶秦娥·婁山關(guān)西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！艋A(chǔ)夯實(shí)1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬yánluó（閻羅）。（2）后死諸君多努力，jiébào（捷報(bào)）飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。（3）投身革命即為家，xuèyǔxīnɡfēnɡ（血雨腥風(fēng)）應(yīng)有涯。（4）qǔyìchénɡrén（取義成仁）今日事，人間遍種自由花。2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （C）A．掌聲只是勝利的捷報(bào)，卻不是成功的源泉。干實(shí)事是最可靠的成功秘訣。B．戰(zhàn)場(chǎng)上烽煙滾滾，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)奮勇殺敵。C．一些不法分子擾亂社會(huì)秩序，一再侵犯廣大人民利益，他們意欲何為，是想取義成仁嗎？D．在漫長(zhǎng)的革命歲月中，他經(jīng)受住了無(wú)數(shù)次血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)。3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 （C）A．習(xí)近平主席在新年賀詞中強(qiáng)調(diào)我們要有“咬定青山不放松，腳踏實(shí)地加油干”，努力繪就鄉(xiāng)村振興的壯美畫(huà)卷，朝著共同富裕的目標(biāo)穩(wěn)步前行。（在“腳踏實(shí)地加油干”后邊加上“的精神”）B．嫦娥五號(hào)航天系統(tǒng)工程對(duì)于我國(guó)拓展航天技術(shù)水平、完善探月工程體系、開(kāi)展月球科學(xué)研究，具有承前啟后、里程碑式的重要意義。（將“拓展”改為“提升”）C．伴隨著“博物館熱”這個(gè)話題的不斷升溫，各地博物館接待訪客也不斷攀升。（刪去“伴隨著”）D．北京2022年冬奧會(huì)畫(huà)下圓滿的句點(diǎn)，不僅中國(guó)出色的辦賽水平得到了國(guó)際奧委會(huì)的高度認(rèn)可，而且中國(guó)冰雪健兒取得了突破性的優(yōu)異成績(jī)。（將“中國(guó)冰雪健兒取得了突破性的優(yōu)異成績(jī)”和“中國(guó)出色的辦賽水平得到了國(guó)際奧委會(huì)的高度認(rèn)可”互換位置）◆新題練習(xí)學(xué)校開(kāi)展“牢記革命前輩，不忘初心使命”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（4分）1．【相遇·傳承】陸定一記錄了紅軍長(zhǎng)征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中留下自己的足跡。請(qǐng)仿照畫(huà)線的語(yǔ)句，將下面的誓言補(bǔ)充完整。（2分）一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開(kāi)歷史的大門(mén)；一百年后，有我們，一群示例：有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂(lè)章。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)；我愿，清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。

2．【相遇·領(lǐng)悟】你選擇陳毅的《梅嶺三章》參加詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，請(qǐng)明確朗誦的情感基調(diào)。（只選兩個(gè)）（2分）情感基調(diào)：清新婉約激越明快憂郁豪壯凄涼悲傷激越豪壯

◆課文精讀1．詩(shī)中如何表現(xiàn)作者的獻(xiàn)身精神和革命樂(lè)觀主義精神？（3分）詩(shī)人借用燒紙錢(qián)紀(jì)念死者的民間習(xí)俗，生動(dòng)形象地道出了他對(duì)于生者、對(duì)于戰(zhàn)友的最大期望。 2．“投身革命即為家”“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”兩句中的“即”“應(yīng)”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（4分）“即”意思為“就是”，“應(yīng)”意思為“應(yīng)當(dāng)”，表達(dá)作者對(duì)革命的忠誠(chéng)，對(duì)革命充滿必勝的信心。

3．“斷頭今日意如何？”反映了當(dāng)時(shí)作者怎樣的處境？分析此句在全詩(shī)中的作用。（4分）被敵人圍困?？傤I(lǐng)全詩(shī)。

◆拓展閱讀黎明的通知（節(jié)選）為了我的祈愿詩(shī)人啊，你起來(lái)吧而且請(qǐng)你告訴他們說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)說(shuō)我已踏著露水而來(lái)已借著最后一顆星的照引而來(lái)我從東方來(lái)從洶涌著波濤的海上來(lái)我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類(lèi)借你正直人的嘴請(qǐng)帶去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人類(lèi)和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊請(qǐng)他們來(lái)歡迎我——白日的先驅(qū)，光明的使者【注釋】寫(xiě)作背景：《黎明的通知》創(chuàng)作于1942年，正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段。抗戰(zhàn)初期，艾青輾轉(zhuǎn)于西北黃土高原，又冒著生命危險(xiǎn)從重慶來(lái)到了延安。在解放區(qū)，艾青清晰地感受到，解放區(qū)的天是明朗的天。因此，艾青創(chuàng)作了這首《黎明的通知》，以特有的敏感向人們表達(dá)了這種新鮮的感受，傳達(dá)了中華大地快要天亮的信息。1．“黎明”的任務(wù)和詩(shī)人的任務(wù)分別是什么？（用詩(shī)中原話回答）（2分）黎明的任務(wù)是：我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類(lèi)。詩(shī)人的任務(wù)是：告訴他們/說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)。

2．借助聯(lián)想和想象來(lái)理解詩(shī)歌意境并填空。 （3分）“露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來(lái)的時(shí)間，“東方”“海上”則具體說(shuō)明了“黎明”到來(lái)的方位地點(diǎn)，“洶涌著波濤”則說(shuō)明了“黎明”歷經(jīng)迢迢長(zhǎng)路和驚濤駭浪而來(lái)的情狀。

3．簡(jiǎn)要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類(lèi)/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含義。 （4分）詩(shī)人希望借助黎明的通知，去打破反動(dòng)派對(duì)敵占區(qū)人民的蒙蔽和謊騙，掃除縈繞在人們心頭的迷霧，讓所有正遭受著苦難的人民立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備迎接這“白日的先驅(qū)，光明的使者”——黎明。

◆名著閱讀話說(shuō)周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見(jiàn)他真切，只得用幾個(gè)小錢(qián)同他去看。不想才到“天”字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開(kāi)水來(lái)灌他一灌。”行主人應(yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了！”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么號(hào)啕痛哭？”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來(lái)！哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。眾人七手八腳將他扛抬了出來(lái)，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個(gè)客人道：“周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來(lái)？”金有余道：“列位老客有所不知。我這舍舅，本來(lái)原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書(shū)，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見(jiàn)貢院，就不覺(jué)傷心起來(lái)?！弊砸蜻@一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來(lái)。又一個(gè)客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來(lái)做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無(wú)館做，沒(méi)奈何上了這一條路。”又一個(gè)客人道：“看令舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的；因沒(méi)有人識(shí)得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)！”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場(chǎng)。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)進(jìn)場(chǎng)？中了，也不枉了今日這一番心事。”金有余道：“我也是這般想。只是那里有這一注銀子？”此時(shí)周進(jìn)哭的住了。那客人道：“這也不難。現(xiàn)放著我這幾個(gè)兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子，借與周相公納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)。若中了做官，那在我們這幾兩銀子。就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事。你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美。”又道：“‘見(jiàn)義不為，是為無(wú)勇。’俺們有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！”爬到地下就磕了幾個(gè)頭。眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人。又吃了幾碗茶，周進(jìn)再不哭了，同眾人說(shuō)說(shuō)笑笑，回到行里。（節(jié)選自《儒林外史》，有刪改）1．選段中眾人幫助周進(jìn)“納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)”，結(jié)果怎樣？ （2分）先是中了舉人，后到京會(huì)試，又中了進(jìn)士，殿在三甲，授了部屬。三年之后，升了御史，欽點(diǎn)廣東學(xué)道。

2．結(jié)合選段及原著，說(shuō)說(shuō)周進(jìn)與范進(jìn)兩個(gè)人物形象有何相同之處。（4分）他們都是出身貧寒，暮年得第，除了八股之外，一無(wú)所知、一無(wú)所能的人。他們都是利用八股這塊敲門(mén)磚敲開(kāi)了仕途的大門(mén)，終于從社會(huì)的底層擠進(jìn)了統(tǒng)治者的行列。兩個(gè)扭曲靈魂的失態(tài)發(fā)瘋同樣讓人心酸。

3．結(jié)合選段的畫(huà)線句，分析小說(shuō)辛辣的諷刺藝術(shù)。（4分）這句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)了周進(jìn)到貢院后，想到自己讀書(shū)幾十年，年過(guò)花甲仍沒(méi)獲得功名，一下子悲從中來(lái)，痛不欲生的辛酸樣子。作者寫(xiě)他“一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭”，說(shuō)明讀書(shū)博取功名遠(yuǎn)勝過(guò)一切。作者用人物滑稽可笑的“哭相”，表達(dá)了對(duì)人物辛辣的嘲諷，深刻揭露了科舉制度對(duì)讀書(shū)人心靈的毒害之深。

◆核心素養(yǎng)今年我市高度重視紅色文化資源的挖掘，走“文化＋旅游”融合發(fā)展道路。黃海中學(xué)開(kāi)展“重溫那段歲月，傳承革命精神”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。（10分）1．【吟誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌】歲月如詩(shī)，仰望長(zhǎng)空，星光燦爛。請(qǐng)選擇不能表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句（2分） （D）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。C．僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。D．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2．【打卡紅色旅游】作為班級(jí)的小導(dǎo)游，請(qǐng)你向同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹家鄉(xiāng)的任意一個(gè)紅色旅游景點(diǎn)。（4分）略

3．【重溫崢嶸歲月】我校邀請(qǐng)老紅軍陳爺爺來(lái)做英雄事跡報(bào)告，作為學(xué)校小記者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題采訪陳爺爺，追憶往昔歲月。（4分）示例：陳爺爺，您還記得在您的革命生涯中最得意的是什么事嗎？

2梅嶺三章（答案版）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合課下注釋和小序自主閱讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2．關(guān)注詩(shī)歌中的意象，體會(huì)詩(shī)人熾熱的情感和豪壯的情懷。3．分析三首詩(shī)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，體會(huì)全詩(shī)的意蘊(yùn)內(nèi)涵。學(xué)法指引用典的修辭手法及其作用。用典是指借助一些歷史人物、神話傳說(shuō)、寓言故事等來(lái)表達(dá)自己的某種愿望或情感的修辭手法。適當(dāng)運(yùn)用典故可以增強(qiáng)詩(shī)詞的表現(xiàn)力，用有限的詞語(yǔ)展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵，增加詩(shī)詞的韻味和情趣，也可以使詩(shī)詞表達(dá)委婉含蓄，避免平直。本課中“此頭須向國(guó)門(mén)懸”就運(yùn)用了伍子胥“懸目東門(mén)”的典故，表現(xiàn)了不親眼看到敵人徹底滅亡而死不瞑目的精神?！粽n程導(dǎo)航一、作者簡(jiǎn)介陳毅（1901—1972），字仲弘，四川樂(lè)至人，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。中華人民共和國(guó)十大元帥之一，黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。作品集有《陳毅詩(shī)詞選集》《陳毅詩(shī)稿》等。二、寫(xiě)作背景1934年10月，江西中央紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)陳毅身負(fù)重傷，留在中央蘇區(qū)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，后來(lái)中央蘇區(qū)失陷，便在贛粵邊區(qū)開(kāi)展游擊戰(zhàn)。1936年4月，他到梅山地區(qū)檢查工作。10月，由于叛徒出賣(mài)，陳毅在大庾嶺遇上險(xiǎn)情，馬上轉(zhuǎn)回梅山?；氐矫飞綍r(shí)遇上敵人搜山，他暫時(shí)隱蔽在一個(gè)山坳里。陳毅用刀在陡坡上開(kāi)出一塊一尺寬、五尺長(zhǎng)的平地，躺在那里休息。后來(lái)敵人從叛徒口中得知山上有“大人物”，再次搜山，一直圍搜“二十余日”才“解圍”。三、知識(shí)積累◎毛澤東關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)詞七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。清平樂(lè)·會(huì)昌東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。憶秦娥·婁山關(guān)西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。◆基礎(chǔ)夯實(shí)1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬yánluó（閻羅）。（2）后死諸君多努力，jiébào（捷報(bào)）飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。（3）投身革命即為家，xuèyǔxīnɡfēnɡ（血雨腥風(fēng)）應(yīng)有涯。（4）qǔyìchénɡrén（取義成仁）今日事，人間遍種自由花。2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （C）A．掌聲只是勝利的捷報(bào)，卻不是成功的源泉。干實(shí)事是最可靠的成功秘訣。B．戰(zhàn)場(chǎng)上烽煙滾滾，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)奮勇殺敵。C．一些不法分子擾亂社會(huì)秩序，一再侵犯廣大人民利益，他們意欲何為，是想取義成仁嗎？D．在漫長(zhǎng)的革命歲月中，他經(jīng)受住了無(wú)數(shù)次血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)。3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 （C）A．習(xí)近平主席在新年賀詞中強(qiáng)調(diào)我們要有“咬定青山不放松，腳踏實(shí)地加油干”，努力繪就鄉(xiāng)村振興的壯美畫(huà)卷，朝著共同富裕的目標(biāo)穩(wěn)步前行。（在“腳踏實(shí)地加油干”后邊加上“的精神”）B．嫦娥五號(hào)航天系統(tǒng)工程對(duì)于我國(guó)拓展航天技術(shù)水平、完善探月工程體系、開(kāi)展月球科學(xué)研究，具有承前啟后、里程碑式的重要意義。（將“拓展”改為“提升”）C．伴隨著“博物館熱”這個(gè)話題的不斷升溫，各地博物館接待訪客也不斷攀升。（刪去“伴隨著”）D．北京2022年冬奧會(huì)畫(huà)下圓滿的句點(diǎn)，不僅中國(guó)出色的辦賽水平得到了國(guó)際奧委會(huì)的高度認(rèn)可，而且中國(guó)冰雪健兒取得了突破性的優(yōu)異成績(jī)。（將“中國(guó)冰雪健兒取得了突破性的優(yōu)異成績(jī)”和“中國(guó)出色的辦賽水平得到了國(guó)際奧委會(huì)的高度認(rèn)可”互換位置）◆新題練習(xí)學(xué)校開(kāi)展“牢記革命前輩，不忘初心使命”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（4分）1．【相遇·傳承】陸定一記錄了紅軍長(zhǎng)征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中留下自己的足跡。請(qǐng)仿照畫(huà)線的語(yǔ)句，將下面的誓言補(bǔ)充完整。（2分）一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開(kāi)歷史的大門(mén)；一百年后，有我們，一群示例：有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂(lè)章。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)；我愿，清澈的愛(ài)，只為中國(guó)。

2．【相遇·領(lǐng)悟】你選擇陳毅的《梅嶺三章》參加詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，請(qǐng)明確朗誦的情感基調(diào)。（只選兩個(gè)）（2分）情感基調(diào)：清新婉約激越明快憂郁豪壯凄涼悲傷激越豪壯

◆課文精讀1．詩(shī)中如何表現(xiàn)作者的獻(xiàn)身精神和革命樂(lè)觀主義精神？（3分）詩(shī)人借用燒紙錢(qián)紀(jì)念死者的民間習(xí)俗，生動(dòng)形象地道出了他對(duì)于生者、對(duì)于戰(zhàn)友的最大期望。 2．“投身革命即為家”“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”兩句中的“即”“應(yīng)”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（4分）“即”意思為“就是”，“應(yīng)”意思為“應(yīng)當(dāng)”，表達(dá)作者對(duì)革命的忠誠(chéng)，對(duì)革命充滿必勝的信心。

3．“斷頭今日意如何？”反映了當(dāng)時(shí)作者怎樣的處境？分析此句在全詩(shī)中的作用。（4分）被敵人圍困?？傤I(lǐng)全詩(shī)。

◆拓展閱讀黎明的通知（節(jié)選）為了我的祈愿詩(shī)人啊，你起來(lái)吧而且請(qǐng)你告訴他們說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)說(shuō)我已踏著露水而來(lái)已借著最后一顆星的照引而來(lái)我從東方來(lái)從洶涌著波濤的海上來(lái)我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類(lèi)借你正直人的嘴請(qǐng)帶去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人類(lèi)和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊請(qǐng)他們來(lái)歡迎我——白日的先驅(qū)，光明的使者【注釋】寫(xiě)作背景：《黎明的通知》創(chuàng)作于1942年，正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段。抗戰(zhàn)初期，艾青輾轉(zhuǎn)于西北黃土高原，又冒著生命危險(xiǎn)從重慶來(lái)到了延安。在解放區(qū)，艾青清晰地感受到，解放區(qū)的天是明朗的天。因此，艾青創(chuàng)作了這首《黎明的通知》，以特有的敏感向人們表達(dá)了這種新鮮的感受，傳達(dá)了中華大地快要天亮的信息。1．“黎明”的任務(wù)和詩(shī)人的任務(wù)分別是什么？（用詩(shī)中原話回答）（2分）黎明的任務(wù)是：我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類(lèi)。詩(shī)人的任務(wù)是：告訴他們/說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)。

2．借助聯(lián)想和想象來(lái)理解詩(shī)歌意境并填空。 （3分）“露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來(lái)的時(shí)間，“東方”“海上”則具體說(shuō)明了“黎明”到來(lái)的方位地點(diǎn)，“洶涌著波濤”則說(shuō)明了“黎明”歷經(jīng)迢迢長(zhǎng)路和驚濤駭浪而來(lái)的情狀。

3．簡(jiǎn)要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類(lèi)/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含義。 （4分）詩(shī)人希望借助黎明的通知，去打破反動(dòng)派對(duì)敵占區(qū)人民的蒙蔽和謊騙，掃除縈繞在人們心頭的迷霧，讓所有正遭受著苦難的人民立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備迎接這“白日的先驅(qū)，光明的使者”——黎明。

◆名著閱讀話說(shuō)周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見(jiàn)他真切，只得用幾個(gè)小錢(qián)同他去看。不想才到“天”字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開(kāi)水來(lái)灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了！”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么號(hào)啕痛哭？”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來(lái)！哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。眾人七手八腳將他扛抬了出來(lái)，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個(gè)客人道：“周客人有甚心事？為甚到了這里，這等大哭起來(lái)？”金有余道：“列位老客有所不知。我這舍舅，本來(lái)原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書(shū)，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見(jiàn)貢院，就不覺(jué)傷心起來(lái)?！弊砸蜻@一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來(lái)。又一個(gè)客人道：“論這事，只該怪我們金老客。周相公既是斯文人，為甚么帶他出來(lái)做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無(wú)館做，沒(méi)奈何上了這一條路?！庇忠粋€(gè)客人道：“看令舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的；因沒(méi)有人識(shí)得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)！”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場(chǎng)。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)進(jìn)場(chǎng)？中了，也不枉了今日這一番心事?！苯鹩杏嗟溃骸拔乙彩沁@般想。只是那里有這一注銀子？”此時(shí)周進(jìn)哭的住了。那客人道：“這也不難。現(xiàn)放著我這幾個(gè)兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子，借與周相公納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)。若中了做官，那在我們這幾兩銀子。就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事。你眾位意