計算機教學(xué)年終工作總結(jié)（22篇）

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)（22篇）

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)（精選22篇）

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇1

一年來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期

初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考（高考）、服務(wù)這三

項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究

工作，并取得了一定成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現(xiàn)

共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共

同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的?/p>

科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項

目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達15周的教學(xué)工作中，我組每位成

員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老

師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個新教師的身份順利完成上課

任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的。

二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

年初，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工

作；保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三

項重點工作。

一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動,

加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努

力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的

工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)

勢互補。

各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教

法學(xué)法，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進行測試，針對存

在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解

決問題。

做好傳幫帶工作。

三、認真開展聽課評課活動。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每

位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開

課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使

老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。

四、加強課題研究工作。

根據(jù)課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作,

課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時

上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。

五、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；

2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；

3、如何促進差生的學(xué)習(xí)進步有待思考

改進措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；

3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇2

本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)

期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。

一學(xué)期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的

教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)

有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作

作如下總結(jié)：

一、思想政治方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重

自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及

本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，

時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生

活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工

作。

二、教學(xué)工作，一絲不茍

（一）搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息

技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的

知識進行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點

找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行

逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，

還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)

生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而

做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，刀打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)

科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機

器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，

突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，

注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的

能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)

困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

（二）抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課

時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)士看。這樣比單純地告訴學(xué)

生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學(xué)們不

僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。

在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師

機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過

程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生

能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡

量讓學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后

總結(jié)的步驟來。

由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,

學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生

很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要

認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外

知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生

的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)士的參與熱勁，營造融厚的

學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采月快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生

多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)

他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實踐，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容

的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)中對此

我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作，老師

在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加

以評講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答

老師的提問，動手能力強。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)

生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

總的來看，今學(xué)期的教學(xué)工作都.完成了任務(wù)C

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇3

本學(xué)期以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，

兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人

師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)

秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持

一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到

學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好

評。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能

力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。

在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加

了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個

人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退

現(xiàn)象。本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和機房維護工作，

我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲

有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，多次獲得?！跋?/p>

進工作者”稱號。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績

擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等

工作上取得了一定的成績。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神

不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提

高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力

工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇4

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。

一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這一年來我深刻體會到了

做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事

業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲

不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的

目標(biāo)。

一、思想認識

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，

熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格

要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目

中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如

學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合

領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)

中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努

力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努

力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共

產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共

十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平

提高，我堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上

找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)

別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老

師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際

情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批

改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形

成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)工，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民

主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平

和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了

很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信

息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報,

也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組

三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)

驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強？他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的

信心。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《ASP網(wǎng)頁制作》課題的開

發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。

首先這是初中生學(xué)習(xí)ASP網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，

在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次ASP

是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，

在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)

出來的，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還

是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊

探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期

二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一

個學(xué)期的實踐教學(xué)，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)

保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新

的突破。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇5

本人于20_年9月參加工作接手管理計算機網(wǎng)絡(luò)教室。機房

的管理內(nèi)容比較多，也是比較瑣碎的，具有重復(fù)性。比如：教學(xué)

軟件的選用及安裝，衛(wèi)生工作的檢查及清潔，機房上機的課程安

排，用電的安全保障，機房的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接，機房內(nèi)外部環(huán)境等等。

機房的管理工作并不是想像的那么簡單，現(xiàn)將本學(xué)期計算機室管

理工作總結(jié)如下：

一、硬件設(shè)備使用情況

學(xué)校計算機教室是于14年上半年建成開始投入使用的。教室

共50臺計算機。再加上計算機教室的服務(wù)器，交換機，在近一年

的使用中，都能正常投入使用，無較大損壞和影響。下半年學(xué)校

給每臺計算機都配備了耳機。使多媒體教室的設(shè)備更加完善。

截至目前為止，計算機教室共有一臺學(xué)生機無法正常工作。

（待下學(xué)期開學(xué)專業(yè)人員進行修理）其余學(xué)生機都使用良好并且

在使用中出現(xiàn)的一些小問題，只要是在我能力范圍內(nèi)的都能做好

及時維修工作。其次，損壞較為嚴(yán)重的就是鼠標(biāo)墊。50個鼠標(biāo)墊

將近一半的都有或多或少的殘缺。其余設(shè)備包括鼠標(biāo)鍵盤耳機等

都無一損壞。

二、系統(tǒng)軟件的使用與管理

多媒體教室的每臺學(xué)生機都是win7系統(tǒng)，都裝有基本的學(xué)習(xí)

軟件。最主要的是每臺學(xué)生機都裝有還原精靈，可以有效的防止

病毒的侵入和惡意軟件的篡改。給我的工作也減輕了不少麻煩。

除此之外，為了配合多媒體教室教學(xué)，學(xué)校特意買入一套極域電

子教室軟件，分別裝在學(xué)生端和教師端，使得多媒體教學(xué)開展的

游刃有余，也使得教師能夠更好的管理學(xué)生端。

三、日常課堂使用情況

學(xué)生在開學(xué)初認真閱讀計算機教室規(guī)章制度。并且選定固定

座位入座并于教師處做好登記。每節(jié)課前帶鞋套入內(nèi)，每位學(xué)生

先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標(biāo)、顯

示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教

師核實問題所在，然后才開始使用計算機。每節(jié)課后，嚴(yán)格按照

關(guān)機步驟關(guān)機，將耳機歸位，凳子擺放整齊，方可離開。

四、環(huán)境衛(wèi)生方面

使用中，能做到一天一小掃一周一大掃。并且時常保持通風(fēng)

換氣。同時，為了迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，計算機教室大多說情況下

都能保持整潔衛(wèi)生。除了個別時候，一些學(xué)生總悄悄帶瓜子。棒

棒糖進教室，食用后將垃圾藏在看不見的角落里。給后期的打掃

工作增添了很大的難度。這點是這學(xué)期在計算機管理方面做得不

足的一點。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇6

這學(xué)期，我授課的科目是《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，在教學(xué)過程中

很注重教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，從編寫教學(xué)計劃、備課，到課堂

教學(xué)、答疑、成績考核、操作練習(xí)，我都踏踏實實地做好。學(xué)生成

績的取得，首先要把握好課程的導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)，這樣就有

的放矢，事半功倍，其次取決于教師在教學(xué)過程對于方法的把握，

根據(jù)不同的教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)

境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)工的自主學(xué)習(xí)能力，如集體

講授法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法等。最后，在

教學(xué)過程中，我始終堅信一點&&重復(fù)是最好、最有效的學(xué)習(xí)方法，

所以很多的時候是讓學(xué)生自己反復(fù)操作練習(xí)。

一、把握課程導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是學(xué)校的一門計算機公共基礎(chǔ)課程，它

為學(xué)生提供一個關(guān)于計算機科學(xué)的入門介紹。內(nèi)容包括計算機基

礎(chǔ)教學(xué)的幾個方面，即計算機的組成和發(fā)展、操作系統(tǒng)平臺的介

紹及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與信息處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用和多媒體

技術(shù)應(yīng)用等概念性基礎(chǔ)層次的內(nèi)容。本課程比較系統(tǒng)、深入地介

紹一些計算機科學(xué)與技術(shù)的基本概念和原理，并配合相應(yīng)的課后

練習(xí)，強化學(xué)生動手能力和技能的培養(yǎng)。

二、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）理論與實操需要互相結(jié)合、要講究同步

按照要求，《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》每周共2節(jié)課程，都是在機房

里教學(xué)，期中大部分時間里是學(xué)生在操作練習(xí)。所以我們在學(xué)期

的教學(xué)計劃中，或者是在每周備課的時候，甚至是在每次課講解

理論的時候，都必須時刻保證所上的理論內(nèi)容要使得操作練習(xí)中

學(xué)生有明確的目的，而不能任由學(xué)生漫無目的的練習(xí)或無事可干。

（二）運用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)

利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三

維動畫演示、模擬實物形成過程等特點，把多媒體課件應(yīng)用于課

堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、渲染教學(xué)氣氛，還能有

效地突破教學(xué)重點、難點，收到事半功倍的效果。同時，我們也

可以利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生一些自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間,

通過網(wǎng)絡(luò)來解決我們在學(xué)習(xí)過程遇到的問題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效果

會更好，同時在以后的工作，遇到不同問題也能解決好。

（三）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念把主動權(quán)交給學(xué)生

我認為計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)應(yīng)教會學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，每

次課解決一個問題或者是學(xué)習(xí)一個工具。在實踐中，特別是在職

業(yè)教育中，我總結(jié)了講計算機應(yīng)用課程的新的方法，即提出問題

&&介紹解決問題的方法&&歸納結(jié)論和規(guī)律，由具體到抽象，由實

際到理論，由個別到一般，取得了很好的效果。（四）理論聯(lián)系實

際

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是實踐性很強的一門學(xué)科，在操作練習(xí)的過

程中，學(xué)生可以進一步理解和掌握知識，許多學(xué)生不清楚或不理

解的問題，通過上機操作便可迎刃而解，計算機基礎(chǔ)課的教學(xué)成

果很大部分體現(xiàn)在學(xué)生操作技能的提高上。在組織學(xué)生上機的實

踐過程中，還要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計一些大型的作業(yè)，有目的地幫助學(xué)生

解決一些實際問題，讓學(xué)生在成功中享受喜悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的

興趣。

三、發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足，提出改進思路

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》與傳統(tǒng)的必修課程相比，在教與學(xué)上都

存在相當(dāng)大的難度。其一，學(xué)生在中學(xué)所接受的計算機基礎(chǔ)教學(xué)

內(nèi)容、深度及應(yīng)用能力也有所不同。入校新生計算機基礎(chǔ)水平參

差不齊，一部分已達到計算機文化基礎(chǔ)課程要求，也有一部分仍

處于零起點；其二，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，懶惰，對學(xué)習(xí)缺乏

興趣沉迷于游戲。

（一）試行分層次教學(xué)方案

在入學(xué)初，首先對學(xué)生進行模擬測試，按進行分層次教學(xué)。

經(jīng)過分層后，任課教師則可根據(jù)不同級別班的特點實施不同的教

學(xué)方法和手段，如學(xué)生水平較高，以加強、提高為主；中等學(xué)生大

多數(shù)對計算機有所接觸，但不熟練則按正常的教學(xué)進度及要求來

上課；而部分學(xué)生水平相對較差，基本上沒有操作過計算機，則以

加強基礎(chǔ)操作為主。根據(jù)學(xué)生自身水平層次進行有針對性的教學(xué),

充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則。分層次教學(xué)使教學(xué)得到整合，

資源得到充分的利用，增強了教學(xué)的針對性，提高教學(xué)效率。

（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自學(xué)能力。

興趣是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強

大動力。在教學(xué)過程中我通過結(jié)合生活中的實際例子，讓學(xué)生意

識到學(xué)習(xí)計算機知識的重要性，進而很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)計算機的興趣，端正學(xué)

習(xí)的態(tài)度和作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目的，讓他們主動參與學(xué)習(xí)，全身心

地投入到學(xué)習(xí)活動中。教師可以通過啟發(fā)式的提問，讓學(xué)生帶著

問題去自學(xué)。只有學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，才能使他們在今后的

學(xué)習(xí)工作中能夠不斷地自我提高，而不是僅僅掌握課堂上的一點

知識，從而也真正體現(xiàn)出教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從學(xué)生對知識掌握情況來看效果良好達

到了預(yù)定目標(biāo)，同時也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中有許多地方需要改進，

在今后的教學(xué)過程中我將努力改進教學(xué)方法，提高自身教學(xué)能力

和藝術(shù)。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇7

本學(xué)年第一學(xué)期即將，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，

認真學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，

有收獲的喜悅，也有不兄與遺憾本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要

的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)做工作總?cè)缦拢?/p>

一、思想認識

在這半年，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，

努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做

好各項工作。

二、教學(xué)方面?zhèn)湔n

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，

寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材虛心向老教

師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)

課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了

學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各

種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。在備

課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)，尋找適合學(xué)生的教學(xué)

方法。

1、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，無打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)

科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機

器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，

突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，

注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的

能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)

困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

五年級，本學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是word的制作，首先制作一個個

性賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學(xué)過程中采

用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)

生充分時間練習(xí)。學(xué)生通過制作電子板報，增加成就感和學(xué)習(xí)興

趣。

2、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理

論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責(zé)本學(xué)

期微機室的日常管理工作。

三、考勤方面：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，

勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，

時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)

自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、努力方向：

1.加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關(guān)心，

多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進

步。

2.加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在

班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約自己。

3.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4?在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課

程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學(xué)們看學(xué)生如若忘

記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知

識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增

強了學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔?/p>

用網(wǎng)絡(luò)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立

足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有

所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努

力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇8

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持

一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到

學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好

評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組

織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于20_年向黨組織遞交了入

黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不

斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加

了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工

作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，

一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列

教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。

二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計

算機所組織的“紅旗1”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新

培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極

鉆研遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心

得，在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成

與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我運

用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)

院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管

理信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個

人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退

現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任

工作，還擔(dān)負學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)

教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作

也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾

年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。

在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅

持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為

浙江大學(xué)“先進班級”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績。

擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等

工作上取得了一定的成績。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神

不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提

高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力

工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇9

本學(xué)期我擔(dān)任了四個班的計算機教學(xué)工作，任務(wù)艱巨，在與

諸位計算機教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實地的工作，各

項教學(xué)活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、積極參加課改培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)、促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)

學(xué)校的統(tǒng)一安排，老教師對計算機學(xué)科的開設(shè)時間、方式、課時

安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新

一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了

一定的認識，理論學(xué)習(xí)的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學(xué)期切

切實實做好各項考證工作，力爭全部學(xué)生達標(biāo)，重點做學(xué)習(xí)困難

學(xué)生的工作。注重對畢業(yè)班班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組

成員做好下列工作：

1學(xué)習(xí)計算機程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認真學(xué)習(xí)和鉆研

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與

調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2安排每一個星期的教學(xué)進度、課時安排，每堂課的大致上

法，從而保證幾個班級的教學(xué)進度一致。

3做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)

教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷

分析等有關(guān)工作。

4抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法，不斷提

高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)

習(xí)方式多元化，為研究重點促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主要措施:

培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性

的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上

精心設(shè)計各種豐富多彩任務(wù)性活動，設(shè)計各種真實的活動，通過

各種實踐，達到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動，研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快

更好的適應(yīng)新課改的要求，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就

擬訂了針對必修的備課暢想，開學(xué)后及時制定了周密詳細的計劃

并已把任務(wù)落實。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研

討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較

大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，

教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增

強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課

改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結(jié)，本學(xué)

期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1、課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾

2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，一言堂滿堂灌仍然存在

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4、配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進度不統(tǒng)一問題

回首這即將過去的一學(xué)期，各項工作扎扎實實、井井有條，

這讓我略感欣慰；展望即將到來的下學(xué)期，新課改尚處于不成熟的

探索階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進自己教育教學(xué)

技能的專業(yè)成長，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方

式，逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強日

常工作的歸納、總結(jié)與反思。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇10

一學(xué)期來，本人能忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛祖國，加強

理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，努力全面提高個人的思想覺悟和教書

育人的本領(lǐng)，以更加飽滿的精神面貌服務(wù)于廈門經(jīng)濟特區(qū)的教育

教學(xué)第一線。

樹立“活到老、學(xué)到老”的生命理念，熱衷于崗位自學(xué)進修，

及時主動參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動，在教學(xué)實踐中不

斷鍛煉自己，在實踐中不斷探索創(chuàng)新，以適應(yīng)越來越多變的學(xué)情

和育人環(huán)境。

一學(xué)期來，堅持出滿勤，愛崗敬業(yè)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神。

在具體的語文教學(xué)實踐中，邊教邊悟，邊實踐邊總結(jié)，希望讓零

碎的思想集中抽象，然后上升到一定的理論水平。為人師表，作

風(fēng)正派，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待。在教學(xué)中，

不是教教材，而是用教材教，注重課內(nèi)與課外密切聯(lián)系，把教學(xué)

看成一種生活，著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，不為考試而教書，讓孩

子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情。

能根據(jù)學(xué)情基礎(chǔ)薄弱的特點，在教學(xué)中，仔細把握好管理分

寸，正圈理好嚴(yán)紀(jì)律與松交流的關(guān)系，以鼓勵表揚為主，以教學(xué)

為懷，讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)其樂融融的課堂氛圍。那些屢教不

學(xué)的學(xué)生能做到不吵別人、不鬧課堂，那些積極上進的同學(xué)，能

找到充分展示自己風(fēng)采的舞臺。鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，在讀

書過程中增長見識，自我教育，健康成長。

按時開展備課組活動過程中，能團結(jié)本組成員，積極探討最

新最有效的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，堅決排斥“少、慢、

差、費”的教學(xué)模式，力爭在初一階段培養(yǎng)學(xué)生立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，

樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念，敦促學(xué)生把做人與

學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，告訴學(xué)生：語文守系到一生生命質(zhì)量和工作

本領(lǐng)好壞的工具學(xué)科和人文學(xué)科，以此引起他們對語文的高度重

視。

兩周組織開展一次語文教研活動，按計劃安排組織公開教學(xué),

組織教研組成員參加聽課評課活動。通過類似的交流互動，不斷

提高成員的教研業(yè)務(wù)水平，有利于我校語文教科研一體化的全面

落實實施。鼓勵教師多讀專業(yè)書和心理書，爭取深入探究當(dāng)下初

中生的心理特征，應(yīng)對問題學(xué)生，教師必須擁有自己的一套方法

和措施，唯有如此，才能真正把教書育人落到實處，才能讓學(xué)生

把學(xué)校當(dāng)成自己的家，才能熱愛學(xué)校工活，愉快學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量

也才能穩(wěn)中前進。

不足之處，隨著年齡的增長，身體和精力日漸不如。新學(xué)期，

不管學(xué)校如何安排工作，為了更好履行職責(zé)，必須高度重視體鍛，

增強體質(zhì)，才能全心服務(wù)教學(xué)。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇11

加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精

練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計

算機的認識上有更大進步。

加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在

班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)

展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教

育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作

者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生

教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，

盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、

爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢

獻自己的一份力量。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇12

在本學(xué)期，我一直都認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極

探索教學(xué)方法，參入教學(xué)的實踐探索中，認真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，

加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)的方式方

法，提高了駕馭課程的能力。總結(jié)一學(xué)期中的各種情況，作如下

總結(jié)：

一、教學(xué)教研工作

1、認真?zhèn)浜谜n，認真這習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材

的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。多

方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定

教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。礁編寫認真，并不斷歸

納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、

需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的

措施，落實高效課堂C針對八年級學(xué)』特點，上課盡量做到精講

多練，分組討論，講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的興趣，實

施：聽不如看，看不如練，練不如講，來發(fā)動學(xué)生做好課堂的主

人，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、堅持學(xué)生為主體，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。精心組織

好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)工為主體，注意信息饋，調(diào)

動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，

針對實干年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持

學(xué)生為主體，注重濟練結(jié)合。地教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)/提高學(xué)生自學(xué)能

力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成學(xué)習(xí)

小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的

能力；為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次，加強教法研

究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題討論式教學(xué)法。

3、認真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到

全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在講評作

業(yè)時做到有的放矢，使學(xué)生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。典

型的錯誤，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題。集中與個別相結(jié)

合。

二、教學(xué)方法措施：

1、落實基礎(chǔ)知識，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識、技能方

面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教

學(xué)時，應(yīng)從多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余

力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有

效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法。助

他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到綱中規(guī)定的

基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外

活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

2、重視改進教學(xué)方法，實施三步式教學(xué)步驟。第一步，教師

在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，

并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成。

第二步，教學(xué)中教師助學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點，

解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試，使

學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，同時也可激勵學(xué)生自

我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括

將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。

第三步，課后復(fù)習(xí)，及時查漏補缺，加強輔導(dǎo)。

3、作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成多個小組,

幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能

在原有基礎(chǔ)上提高。課后作業(yè)，就讓土生板演講解完成，書面作

業(yè)另行安排，多題型多花樣的經(jīng)典題。

4、加強課后輔導(dǎo)數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工

具，能夠助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以

有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語言、思

想和方法，是一切重技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、

抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著特的作用；數(shù)學(xué)是人類的一

種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部

分。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的'、富有挑戰(zhàn)性

的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、

推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以

滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模

仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要

方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不

同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個全動活潑的、主動的和富有

個性的過程。

5、由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，要想很好的接受新知識還很難,

為了更好的教學(xué)，我還樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想，

構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，面向全體

學(xué)生，承認學(xué)生個性差異，積極輔導(dǎo)差生，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學(xué)生

共同發(fā)展°將學(xué)生的共同發(fā)展作為教士活動的出發(fā)點和落腳點，

恰倒好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的

效果。

三、今后努力方向

加強自身修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)從實際出發(fā)，多學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)

習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，運用先進教學(xué)理念，教給學(xué)生知識，提高學(xué)生

綜合能力。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇13

本學(xué)期我擔(dān)任五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)期所

從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是為較順利地完成任務(wù)。一學(xué)

期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學(xué)

任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點，讓學(xué)生在本學(xué)期的’學(xué)習(xí)中能學(xué)有所

得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所作工作作如

下:

一、思想政治方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重

自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及

本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，

時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生

活中，以真誠與人交往，和其他老師們團協(xié)作，愉快的開展工作。

二、教學(xué)工作，一絲不茍

（一）搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息

技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的

知識進行全面的研究、歸納、總，并根據(jù)教授對象的不同特點找

到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐

一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時,

還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)

生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認識，由此得出相關(guān)的論。從而做

到對人、書、機三者進行有機合的?備課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，刀打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)

科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機

器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，

突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，

注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的

能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)

困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

（二）抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課

時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)仁看。這樣比單純地告訴學(xué)

生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學(xué)們不

僅看到了整個過程，還看到了果，這匕紙上談兵要有效的多。在

這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師機

上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程

和果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力

的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)工做，包括演示操作盡量讓

學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)工先練習(xí)，再歸納，后總的

步驟來。

由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,

學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生

很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要

認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外

知識，并很好的合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生的

興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁，營造融厚的學(xué)

習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多

輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)他

們學(xué)習(xí)新知識的熱情。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實踐，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容

的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)中對此

我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作，老師

在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加

以評講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答

老師的提問，動手能力強。同時每節(jié)課前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完

成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

總的來看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇14

活動策劃書是公共關(guān)系文書的一種。公共關(guān)系所研究的是人

與人之間、群體與群體之間和諧有益的關(guān)系形態(tài)。因此，公關(guān)活

動策劃書的寫作首先要強調(diào)人際關(guān)系的道德準(zhǔn)則，不論是策劃理

念還是文本形式，都要體現(xiàn)以人為本的觀念。

活動策劃的重點在于構(gòu)思、設(shè)計、營造一種和諧、有益的人

際關(guān)系，所以活動策劃書寫作最直接的目的在于將自己所主張的

人際關(guān)系理念傳遞給大眾并促使大眾接受，喚起大眾對活動的參

與意識和奉獻精神，使所有參與者在參與活動的同時，情感和心

理也能得到感染與影響。

因此，活動策劃書的寫作要點是：

1、活動背景。

包括活動目標(biāo)的現(xiàn)狀、存在的相關(guān)問題、大眾的各種訴求、

活動所涉及的知識性內(nèi)容、各級職能部門的相關(guān)政策與措施等。

詳細的介紹可以使參與者通過了解相關(guān)背景來深刻認識活動的意

義以及參與活動的價值；

2、活動目的。

包括活動的緣起、宗旨、主題、口號、預(yù)期目標(biāo)等。通過對活

動目的的說明，使參與者了解活動，做到心中有底，并且在參與

過程中自始至終體現(xiàn)出一種主人翁意識，以有效地提高參與者的

積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。

3、活動步驟。

包括活動流程、各階段活動的內(nèi)容和重點、活動的組織、活

動的各項預(yù)算、活動的價值評估與總結(jié)表彰等等。有些非常完備

的'活動策劃書還包括機構(gòu)介紹、媒體支持、相關(guān)倡議書等。

由此可見，活動策劃書的寫作應(yīng)突出和強調(diào)公關(guān)活動策劃主

體的思想觀念和認識水平，把喚起大眾參與的積極性與主動性，

進而追求滿意的活動效果作為最根本目標(biāo)，使其成為各種社會活

動和經(jīng)濟活動的依據(jù)。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇15

本學(xué)年我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任初一初二級信息技術(shù)課程。

在信息化社會的今天，學(xué)好電腦知識將是所有社會成員應(yīng)具備的、

如同“讀、寫、算”一樣重要的，終生有用的基礎(chǔ)能力之一。因

此，本人深知肩上的擔(dān)子重，工作壓力大，教學(xué)難度高。為此，我

從以下幾個方面做了一些嘗試和努力：

第一，利用學(xué)習(xí)電腦的趣味性、重要性激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

第二，借助各種輔助教學(xué)軟件和益智游戲，提高學(xué)習(xí)興趣、

開發(fā)智力、鞏固知識、訓(xùn)練技能、強化記憶。

第三，靈活運用“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法，突出了在“做”

中“學(xué)”的思想，提高學(xué)生的操作能力。以上教學(xué)方法在實際教

學(xué)中得到很好的教學(xué)效果，是本人在信息技術(shù)教學(xué)中積累的經(jīng)驗,

也是本人有效提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的方法。本學(xué)期成績比以往

都要好，初一級平均分56分，合格率35%,優(yōu)秀率3%；初二級平

均分65分，合格率70%,優(yōu)秀率40%,低分率11%。

除擔(dān)任初一、初二信息技術(shù)課程之外，本人還負責(zé)電腦室的

管理工作、全校學(xué)生成績跟蹤工作和學(xué)校文件論文的打印工作。

幾項工作方面，本人都作出了很大努力，完成得非常好。

總之，我本期能堅持出滿勤，自學(xué)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,

積極參加學(xué)校組織的各項活動，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。

在今后的教育教學(xué)中我會不斷地探索、研究新型的教學(xué)模式和新

型的教學(xué)方法，讓這朵信息技術(shù)教育之花在祖國的大地上開得更

加燦爛。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇16

一、思想政治方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重

自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及

本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，

時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生

活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工

作。

二、教學(xué)工作，一絲不茍

（一）搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息

技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的

知識進行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點

找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上

進行逐一推敲、驗任、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；

同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演

練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。

從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，天打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)

科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機

器狀態(tài)，有無“不可用機器”。

（二）抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課

時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)仁看0這樣比單純地告訴學(xué)

生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學(xué)們不

僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。

在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師

機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過

程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生

能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡

量讓學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后

總結(jié)的步驟來。

由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象,

學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生

很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要

認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外

知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生

的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)工的參與熱勁，營造融厚的

學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采月快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生

多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)

他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實踐，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容

的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)中對此

我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作，老師

在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加

以評講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答

老師的提問，動手能力強。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)

生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇17

作為一名信息技術(shù)課的教師，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生

既有知識又有技能。在教學(xué)的方法上，我還在一直摸索和總結(jié)，

但我最有感觸的這一學(xué)科的教學(xué)要善亍發(fā)掘?qū)W生的興趣，從而培

養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動性。我校目前配備有一間計算機教室，共配有

40臺學(xué)生機，可以人手一臺。學(xué)生機與教師機、服務(wù)器通過局域

網(wǎng)相連，今年我運用多媒體教學(xué)軟件，教師講課時能統(tǒng)一控制學(xué)

生機，可以鎖定他們的屏幕，進行教學(xué)演示，學(xué)生練習(xí)時能開放

學(xué)生用機?；谶@樣的軟硬件配備，我把整個教學(xué)過程在機房中

進行，我采用了以下的教學(xué)模式，覺得效果不錯。

一、邊講邊練計算機學(xué)科是實踐性非常強的學(xué)科，強調(diào)學(xué)生

操作能力的培養(yǎng)。

如果在教學(xué)過程中教師只是講授理論知識，而不給學(xué)生充分

的練習(xí)時間，計算機教學(xué)就失去了它的意義；反之，教師不講，

只讓學(xué)生盲目的上機練習(xí)，學(xué)習(xí)效率很難得以保證，并且很多中

學(xué)生的.心理比較脆弱，自學(xué)能力較差，面對一無所知的新知識茫

然無措，上過一、兩節(jié)這樣滿頭霧水的課之后，就會失去對該課

程的興趣。所以一堂課我一般只安排10-15分鐘進行講解、示范,

按照需要，該堂課的內(nèi)容可以一次講完，也可以分幾次進行、講

完一個問題就讓學(xué)生實踐一下，等他們掌握以后再講下一個知識

點。這樣每堂課講授的知識學(xué)生們都能應(yīng)用于實踐并得到鞏固，

最后達到熟練掌握。

二、精講多練講課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實際水平作出適當(dāng)調(diào)整。

力求精講、少講，僅把同學(xué)們普遍感到陌生的知識點及難點

作為主要內(nèi)容來講，例如在講到“控點”時，我就把所以要涉及到

這一操作的操作都提出來，這樣可以節(jié)約很多時間又把握住了重

點，讓學(xué)生重視起來。把時間最大限度的放給學(xué)生去操作實習(xí)，

實踐證明，學(xué)生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要

多得多，這說明操作實踐有效地促進了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體積極主

動的思考。

三、結(jié)合課本配套光盤和課件。

運用多媒體課件進行教學(xué)，可使學(xué)生手、腦、眼、耳并用，使

學(xué)生有新穎感、直觀感，能喚起學(xué)生的“情緒”和激發(fā)他們的興趣，

從而提高教學(xué)效率。在每一章或每一節(jié)知識講完之后，還可以使

用課本配套光盤來幫助學(xué)生回顧和總結(jié)。但我發(fā)現(xiàn)課本所配光盤

的內(nèi)容過于單調(diào)，而且解說詞上面沒有深度，基本上是讀課本，

沒有發(fā)揮，所以我自己就制作了不少課件，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高

學(xué)生的知識水平。

四、演示教學(xué)過程，改進教學(xué)手段。

以前的教學(xué)方式上一節(jié)多媒體課、一節(jié)上機課，學(xué)生從聽課

到上機操作要等很長時間，特別是初二和初三的同學(xué)，等待時間

長達一周，理論與實踐脫節(jié)太多，這樣下來學(xué)習(xí)的知識遺忘的非

?？?。今天我從網(wǎng)上下載了電子多媒體教室軟件。充分利用多媒

體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的功能，把學(xué)生用機的屏幕鎖定，使學(xué)生機的屏幕信

息與教師機一致，這樣再將教學(xué)過程中的操作步驟一步一步演示

給學(xué)生看，一邊演示一邊講解，在這個過程中，學(xué)生能充分認識、

了解課本中的理論知識是如何與實踐相結(jié)合的，事實證明，以這

種方式進行知識的講授，學(xué)生掌握知識的效率非常高，每節(jié)課操

作作業(yè)優(yōu)秀率達百分之九十以上。

五、分層次教學(xué)目前。

計算機在我國正處于普及階段，部分同學(xué)參加過這樣或那樣

的培訓(xùn)班，也有近三分之一的同學(xué)從來沒碰過計算機，這樣就造

成了學(xué)生的計算機水平參差不齊的現(xiàn)象，給中學(xué)的計算機教學(xué)帶

來很大的困難，有基礎(chǔ)的學(xué)生“吃不飽"，很容易失去上課的興趣；

而后進生因"吃不了"常常會失去了信心。因此，在教學(xué)過程中，

我試著進行分層次教學(xué)。中學(xué)計算機教學(xué)主要是讓同學(xué)們認知計

算機，培養(yǎng)同學(xué)們獲取信息、處理信息的能力。在開始學(xué)習(xí)新一

類內(nèi)容時，先測試一下，基礎(chǔ)薄弱的按教材學(xué)習(xí)，從易到難，逐

步認識、使用計算機。對教材所要求的內(nèi)容非常熟悉且操作熟練

的同學(xué)，具備了一定的自學(xué)能力，我會加深他們的學(xué)習(xí)深度。另

外，還對學(xué)生進行課外興趣的培養(yǎng)，對有基礎(chǔ)和潛力的學(xué)生可進

行課本外知識的引導(dǎo)，比如：輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)電子報刊、電子繪畫

等。在個人能力上學(xué)會了解決機房軟件問題，但我的不足還是很

多，由于教學(xué)外的事務(wù)繁雜，使我在做教學(xué)常規(guī)工作時的時間有

些吃緊，常有拖延的狀況發(fā)生，這是我今后要努力避免的。同時

我還是要加強學(xué)習(xí)，不能僅滿足于課本知識的傳授，而要將一些

課外重要軟件的知識帶入課堂，擴大學(xué)生的眼界、提升學(xué)生的知

識層次。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇18

一、基本情況

男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,

被分配到官堂中學(xué)，1996年調(diào)動到西塘中學(xué)，至今已近20年教

齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)，從1997年開始任教信息技

術(shù)課。20_年我被評為中學(xué)一級教師，20_年于杭州師范學(xué)院計

算機科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

自1997年，開始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼，后來逐步全

部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來，我負責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校

電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、

發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學(xué)校的信息技術(shù)教

學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻。

二、政治思想和道德方面

多年來，我始終明確政治目標(biāo)，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四

項基本原則，堅持黨的教育方針，忠亍教育事業(yè)。認真貫徹教書

育人的思想，履行教師工作職責(zé)，為人師表，愛護愛生。在工作

中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛

本職工作，和全體教師團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生

樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。

服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項工作計劃，不計個人得

失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，

我擔(dān)任過數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治

等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學(xué)校需要，我都

是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向?qū)W校提要

求，講條件。

我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事

們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總

是盡力去幫助，深得大家的信任和好評°作為學(xué)校的電腦設(shè)備和

網(wǎng)絡(luò)管理，做到公私分明，嚴(yán)格把關(guān)，從1997年學(xué)校的第一批電

腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備，它們的配置性能、來龍去

脈我都搞得清清楚楚，為學(xué)校管理好電教設(shè)備，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同

事們放心。

三、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面

作為一名信息技術(shù)教師，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學(xué)的

地位越來越重要，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實施

的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新

型人才的重要途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對自己嚴(yán)格

要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。

雖然，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相

對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放

在工作的首位。

(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面，做

到參考率高，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

(2)自1998年以來，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、

學(xué)生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體

二等獎、三等獎的成績，在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績不錯的。

(3)20—年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)

生過關(guān)斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的

好成績。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇19

一、思想政治

堅決擁護—的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則，黨和

的路線、方針和政策，公民義務(wù)。尊敬師長、團結(jié)友善；愛護學(xué)生、

關(guān)懷備至。一年來經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的政治學(xué)習(xí)活動，摘抄筆記，

從中了對共產(chǎn)黨認識、拓寬政治知識面，自身文化素養(yǎng)，并努力

向—員學(xué)習(xí)，用一名—員的標(biāo)準(zhǔn)來要求，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己，身

先士卒。

二、教教育教學(xué)

年度，學(xué)校安排我接手四、五年級大專的教學(xué)工作。在新的

教學(xué)任務(wù)面前，我能較為的校園網(wǎng)絡(luò)和計算機專業(yè)課新教材的特

點，要求學(xué)生，的每一知識點。學(xué)生的年齡特征，著力培養(yǎng)學(xué)生

專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學(xué)生在輕松

活潑的教學(xué)法環(huán)境中好計算機網(wǎng)絡(luò)、硬件、圖形、網(wǎng)頁與多媒體

技術(shù)等的知識與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的

網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。在教學(xué)的管理，鉆研

教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫好教案，有備而上，向40

分鐘要質(zhì)量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經(jīng)驗

的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討

教經(jīng)驗和方法，虛心各給我的批評意見，并注意在工作中改進。

在教學(xué)過程中，老師努力調(diào)動學(xué)生的性，激發(fā)學(xué)生的興趣。操作，

滲透基礎(chǔ)知識。從學(xué)生喜聞樂見的信息任務(wù)，學(xué)生由易到難任務(wù)。

在任務(wù)的過程中，適時地講解學(xué)生需要、的概念、思想和方法。

在，工作至今我對自身功和訓(xùn)練，努力自身的。在年6月的全國

小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網(wǎng)上查看。在

學(xué)年度下學(xué)期中，在學(xué)校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。

在年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課本的

修訂工作。

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作

作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。在書面作業(yè)，要求學(xué)生的書寫。做錯的要

求其改正。計算機類的學(xué)科，專業(yè)基礎(chǔ)理論抽象，難以理解。而

應(yīng)用技術(shù)又是操作性強的學(xué)科，要想地學(xué)好它們，就得花的去上

機來練習(xí)操作，在計算機學(xué)科的教學(xué)中，上機操作教學(xué)當(dāng)中的環(huán)

節(jié)。上機操作，可以使學(xué)生地理解理論知識、操作技能。學(xué)生的

理解層次不同，教師上機學(xué)生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗

易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學(xué)生操作，老師輔導(dǎo)，讓

他能。授完一課，學(xué)生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學(xué)年

來，大學(xué)生都能按要求知識點，擔(dān)是也著的。

1、學(xué)生底子差，基礎(chǔ)操作不熟練。在上機輔導(dǎo)時，總會有一

小的學(xué)生不了指定的練習(xí)任務(wù)，夾生飯。我經(jīng)常辦公室的計算機

給學(xué)生補課，上機操作機會。

2、課時量少，每班一周兩課時，學(xué)生遺忘快，內(nèi)容銜接不連

貫。建議晚間或為學(xué)生上機操作機會，開放計算機機房。

3、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課的教學(xué)中，實踐與實驗課少，許多學(xué)生反

映，對局域網(wǎng)的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后

的教學(xué)環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。

4、全校學(xué)生接觸計算機少，下一學(xué)期希望能為學(xué)生多機會。

學(xué)期已，展望下學(xué)期，希望能揚長避短，好好的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化

資源，分配更大成績。

計算機教學(xué)年終工作總結(jié)篇20

轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期的結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜

悅，也有失敗的教訓(xùn)，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，

我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。為使今后的工作做得

更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目的要求

1、增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工

作和社會的影響。

2、了解并掌握一些logo命令和相應(yīng)的算法。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、結(jié)合計算機教學(xué)實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

(1)開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機教學(xué)實際，制定出切實可行

的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對具

體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟教

學(xué)的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效

果。

(2)在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)

生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，自己從光盤上

或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些

游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,

又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得

了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)

定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信

息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

2、加緊學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實

施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問