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第1章一元二次方程第1章提優(yōu)測(cè)試卷一、選擇題(每小題2分,共16分)1.
(2024·鹽城期中)下列為一元二次方程的是(
C
)A.
x
+2=0B.
x2-2
x
-3C.
3(
x
+1)2=2(
x
+1)D.
xy
+1=0
A.
=1B.
=1C.
=
D.
=
CB3.
(2023·江陰校級(jí)月考)關(guān)于
x
的一元二次方程(
a
-2)
x2+
x
+
a2-4=0的一個(gè)
根是0,則
a
的值為(
B
)A.
2B.
-2C.
2或-2D.
0
A.
x2-3
x
+2=0B.
x2+3
x
-2=0C.
x2+3
x
+2=0D.
x2-3
x
-2=0BA5.
(2024·滕州期中)一個(gè)等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是方程
x2-9
x
+18=0的兩
根,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是(
C
)A.
12B.
9C.
15D.
12或156.
(南京中考)關(guān)于
x
的方程(
x
-1)(
x
+2)=
p2(
p
為常數(shù))的根的情況,下
列結(jié)論中正確的是(
C
)A.兩個(gè)正根B.兩個(gè)負(fù)根C.一個(gè)正根,一個(gè)負(fù)根D.無(wú)實(shí)數(shù)根CC7.
設(shè)方程
ax2+
bx
+
c
=0(
a
≠0)有兩個(gè)根
x1和
x2,且1<
x1<2<
x2<4,那么方
程
cx2-
bx
+
a
=0的較小根
x3的范圍是(
D
)A.
<
x3<1B.
-4<
x3<-2C.
-
<
x3<-
D.
-1<
x3<-
D
A.
BD
的長(zhǎng)度B.
CE
的長(zhǎng)度C.
AC
的長(zhǎng)度D.
AE
的長(zhǎng)度B
12或18答案不唯一,如:
x2+
x
-6=0
314.
(2024·吉安期中)如圖,某工廠(chǎng)師傅要在一塊面積為15
m2的矩形鋼板上裁剪
下兩塊相鄰的正方形鋼板當(dāng)工作臺(tái)的桌面,且要使大正方形的邊長(zhǎng)比小正方形的邊
長(zhǎng)大1
m,則裁剪后剩下的陰影部分的面積為
m2.(第14題)
215.
(內(nèi)江中考)已知關(guān)于
x
的方程
ax2+
bx
+1=0的兩根為
x1=1,
x2=2,則方程
a
(
x
+1)2+
b
(
x
+1)+1=0的兩根之和為
?.解析:令
x
+1=
t
,設(shè)方程
a
(
x
+1)2+
b
(
x
+1)+1=0的兩根分別是
x3、
x4,
原方程可化為
at2+
bt
+1=0,由題意可知
t1=1,
t2=2,∴
t1+
t2=3,即
x3+
x4+2
=3,∴
x3+
x4=1.1
(第16題)
三、解答題(共60分)17.
(8分)解下列方程.(1)3(2
x
-1)2=27;
x1=2,
x2=-1.
(3)(
x
-4)2=4
x
(4-
x
);
(4)(
x
-2)2=-3(
x
-2)-2.
x1=1,
x2=0.18.
(5分)(2024·連云港校級(jí)月考)已知
k
為實(shí)數(shù),關(guān)于
x
的方程為
x2-2(
k
+
1)
x
+
k2=0.(1)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,請(qǐng)求出
k
的范圍;
(2)請(qǐng)判斷
x
=-1是否可為此方程的根,說(shuō)明理由.
x
=-1不是此方程的根.理由:∵當(dāng)
x
=-1時(shí),方程左邊=1+2
k
+2+
k2=
k2+2
k
+3=(
k
+1)2+2>0,而右邊=0,∴左邊≠右邊,∴
x
=-1不可能是此方程的
實(shí)數(shù)根.19.
(6分)(東營(yíng)中考)“雜交水稻之父”——袁隆平先生所率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)在增
產(chǎn)攻堅(jiān)第一階段實(shí)現(xiàn)水稻畝產(chǎn)量700公斤的目標(biāo),第三階段實(shí)現(xiàn)水稻畝產(chǎn)量1
008公
斤的目標(biāo).(1)如果第二階段、第三階段畝產(chǎn)量的增長(zhǎng)率相同,求畝產(chǎn)量的平均增長(zhǎng)率;設(shè)畝產(chǎn)量的平均增長(zhǎng)率為
x
.依題意得700(1+
x
)2=1
008,解得
x1=0.2=20%,
x2=-2.2(舍去).答:畝產(chǎn)量的平均增長(zhǎng)率為20%.(2)按照(1)中畝產(chǎn)量的增長(zhǎng)率,科研團(tuán)隊(duì)期望第四階段水稻畝產(chǎn)量達(dá)到1
200公
斤,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他們的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn).1
008×(1+20%)=1
209.6(公斤).∵1
209.6>1
200,∴他們的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn).20.
(7分)(2023·南充中考)已知關(guān)于
x
的一元二次方程
x2-(2
m
-1)
x
-3
m2
+
m
=0.(1)求證:無(wú)論
m
為何值,方程總有實(shí)數(shù)根;∵關(guān)于
x
的一元二次方程
x2-(2
m
-1)
x
-3
m2+
m
=0,∴
a
=1,
b
=-(2
m
-
1),
c
=-3
m2+
m
,∴
b2-4
ac
=[-(2
m
-1)]2-4×1×(-3
m2+
m
)=(4
m
-1)2.∵(4
m
-1)2≥0,∴不論
m
為何值,方程總有實(shí)數(shù)根.
21.
(7分)分類(lèi)討論在數(shù)學(xué)中既是一個(gè)重要的策略思想,又是一個(gè)重要的數(shù)學(xué)方
法.例如:對(duì)于像
x2+|
x
|-6=0這樣含有絕對(duì)值符號(hào)的方程,可采用如下的分類(lèi)
討論方法:解:當(dāng)
x
≥0時(shí),原方程可化為
x2+
x
-6=0.解得
x1=-3,
x2=2.∵
x
≥0,∴
x
=2.當(dāng)
x
<0時(shí),原方程可化為
x2-
x
-6=0,解得
x1=3,
x2=-2.∵
x
<0,∴
x
=-2.綜上所述,原方程的解為
x1=-2,
x2=2.仿照上面的解法,解方程:
x2+|2
x
-1|-4=0.
(1)寫(xiě)出一個(gè)“勾系一元二次方程”;
∵
a2+
b2=
c2,∴2
c2-4
ab
=2(
a2+
b2)-4
ab
=2(
a
-
b
)2≥0,
23.
(9分)某商店代銷(xiāo)一種智能學(xué)習(xí)機(jī),促銷(xiāo)廣告顯示:“如果購(gòu)買(mǎi)不超過(guò)40臺(tái)學(xué)
習(xí)機(jī),則每臺(tái)售價(jià)800元,如果超過(guò)40臺(tái),則每超過(guò)1臺(tái),每臺(tái)售價(jià)將均減少5元.”
該學(xué)習(xí)機(jī)的進(jìn)貨價(jià)與進(jìn)貨數(shù)量關(guān)系如圖所示.(1)當(dāng)
x
>40時(shí),用含
x
的代數(shù)式表示每臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)的售價(jià).由題意得,當(dāng)
x
>40時(shí),每臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)的售價(jià)為800-5(
x
-40)=(-5
x
+1
000)元.(2)當(dāng)該商店一次性購(gòu)進(jìn)并銷(xiāo)售學(xué)習(xí)機(jī)60臺(tái)時(shí),每臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)可以獲利多少元?
(3)若該商店在一次銷(xiāo)售中獲利4
800元,則該商店可能購(gòu)進(jìn)并銷(xiāo)售學(xué)習(xí)機(jī)多
少臺(tái)?當(dāng)
x
>40時(shí),每臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)的利潤(rùn)是(-5
x
+1
000)-(-2
x
+700)=(-3
x
+
300)元,則
x
(-3
x
+300)=4
800,解得
x1=80,
x2=20(舍去);當(dāng)0<
x
≤40時(shí),每臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)的利潤(rùn)是800-(-2
x
+700)=(2
x
+100)元,則
x
(2
x
+100)=4
800,解得
x1=30,
x2=-80(舍去).答:該商店可能購(gòu)進(jìn)并銷(xiāo)售學(xué)習(xí)機(jī)80臺(tái)或30臺(tái).24.
(10分)(齊齊哈爾中考)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△
AOB
的兩直
角邊
OA
、
OB
分別在
x
軸、
y
軸的正半軸上(
OA
<
OB
),且
OA
、
OB
的長(zhǎng)分別是
一元二次方程
x2-14
x
+48=0的兩個(gè)根.線(xiàn)段
AB
的垂直平分線(xiàn)
CD
交
AB
于點(diǎn)
C
,交
x
軸于點(diǎn)
D
,點(diǎn)
P
是直線(xiàn)
CD
上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
Q
是直線(xiàn)
AB
上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).(1)求
A
、
B
兩點(diǎn)的坐標(biāo).解方程
x2-14
x
+48=0,得
x1=6,
x2=
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