高一下學(xué)期英語(yǔ)教師工作計(jì)劃2020

第2頁(yè)計(jì)劃簡(jiǎn)介：本工作計(jì)劃主要對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過(guò)排版理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡快適應(yīng)樹(shù)立新觀念,鉆研新大綱,探索新教法。相對(duì)淡化知識(shí)系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語(yǔ)言的能力和語(yǔ)感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏第3頁(yè)實(shí)踐活動(dòng),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。釋重點(diǎn)記憶。2.閱讀報(bào)刊文章寫(xiě)點(diǎn)評(píng);3.每單都以書(shū)面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作資料保存。a)根據(jù)教材的編寫(xiě)體例,把教本上的寫(xiě)作內(nèi)容與學(xué)生c)作文批改要講實(shí)效,要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與,可先由學(xué)生自評(píng)或互評(píng),再由老師點(diǎn)評(píng),對(duì)其得失進(jìn)行分析總結(jié),并提倡學(xué)生寫(xiě)后記或重作,以期不斷提高寫(xiě)作能力。體教室,使英語(yǔ)課堂更加形象,生動(dòng)活潑。第4頁(yè)況基礎(chǔ)知識(shí)欠帳太多,主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法,但也有大部分成績(jī)較好成兩個(gè)模塊(模塊三和模塊四)共計(jì)十個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。由于這個(gè)學(xué)期有高考、初結(jié)束,模塊四需要在七月初結(jié)束。結(jié)合新課程改革，我目標(biāo)是努力在每次月考劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。一.堅(jiān)持每周集體備課一次，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教材，結(jié)合本校和各班實(shí)際情況，第5頁(yè)以及教師的各自特點(diǎn)，教學(xué)方法可以采取更為靈活的方式，不必二.加強(qiáng)與科組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，互相聽(tīng)評(píng)課，吸取成功的教學(xué)方反思每節(jié)課。課后，做好計(jì)劃認(rèn)真反思，及時(shí)寫(xiě)出三.加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)。針對(duì)大部分學(xué)生詞匯量小，閱讀能力薄弱的問(wèn)題，每天五.在課堂上要給優(yōu)秀學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，如背誦新概念短文，講解較難的習(xí)題，表?yè)P(yáng)每次測(cè)驗(yàn)前十五名的學(xué)生，形成積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。和自信心;同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)進(jìn)度安排如下：第6頁(yè)教學(xué)搞的有聲有色。特制定本學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃如下：第7頁(yè)2、做好初、高中的教學(xué)銜接工作，讓學(xué)生了解和適應(yīng)高素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，培養(yǎng)學(xué)生在獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表4、優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使他們能通過(guò)觀第8頁(yè)做好初中教材復(fù)習(xí)的工作，為平穩(wěn)地向高中教材過(guò)度奠定基礎(chǔ)，梳理初中知識(shí)，學(xué)生初中學(xué)過(guò)的但掌握不好的英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)時(shí)態(tài)、句式、定語(yǔ)從句、4、為了減輕高三聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的5、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。第9頁(yè)8、堅(jiān)持教學(xué)研究和相互聽(tīng)課，向