2024-2025年高考生物一輪復習知識點講解專題2-1細胞膜和細胞核含解析

PAGEPAGE1專題2-1細胞膜和細胞核【考情分析】1.細胞膜系統(tǒng)的結構和功能(Ⅱ)。2.細胞核的結構和功能(Ⅱ)。通過對細胞膜和細胞核結構和功能的復習，建立起整體觀念和細胞結構與功能相適應的觀點。通過對細胞膜組成和功能的試驗探究，以及細胞核功能的試驗分析，駕馭試驗設計的比照原則和熒光標記技術。【核心素養(yǎng)分析】生命觀念：細胞膜和細胞核的結構與功能的適應科學思維：構建細胞膜和細胞核的結構模型；科學探究：探究細胞膜的成分與結構；試驗設計與分析：細胞核功能的探究過程與結果分析【重點學問梳理】學問點一細胞膜的結構與功能1．細胞膜的成分(1)細胞膜的制備【易錯警示】①滴加生理鹽水的目的：稀釋血液，使紅細胞分散，不易凝集成塊；同時維持紅細胞原有的形態(tài)。②不是全部動物的紅細胞都沒有細胞核和眾多細胞器，如蛙的紅細胞、鳥的紅細胞等具有細胞核和細胞器。(2)細胞膜的成分2．細胞膜的流淌鑲嵌模型(1)生物膜結構的探究歷程(連線)(2)流淌鑲嵌模型①基本內容②特點3．細胞膜的功能(1)功能(2)4．細胞壁(植物細胞)(1)成分：主要是纖維素和果膠；酶解法除植物細胞壁所用酶為纖維素酶和果膠酶；與其形成有關的細胞器為高爾基體和線粒體。(2)功能：支持和愛護。動物細胞在清水中可吸水漲破，但植物細胞不會，主要是細胞壁的作用?！局攸c突破】1．細胞膜的成分、結構及功能的關系2．生命系統(tǒng)信息傳遞的三類主體3．細胞膜成分、結構、功能相關的試驗設計項目設計思路細胞膜磷脂雙分子層的鑒定提取細胞膜結構中的磷脂分子，鋪在水面上，測得磷脂單分子層占有面積，與細胞膜面積對比分析細胞膜流淌性的鑒定取A、B兩種動物細胞，分別用紅、綠色熒光染料標記兩種動物細胞膜上的蛋白質，進行融合試驗，視察在細胞融合過程中兩種顏色的熒光在細胞膜上的分布狀況細胞膜識別作用探究將大量的同種生物和親緣關系較遠的生物的精子和卵細胞混合在一起，視察精子和卵細胞結合狀況細胞膜限制物質進出細胞探究可利用有顏色的植物組織，將其放入無色溶液中，然后用高溫、強酸或強堿處理，視察處理前后溶液顏色是否發(fā)生改變學問點二細胞核的結構與功能1．細胞核的結構與功能(1)結構(2)功能—eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的限制中心))2．細胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植試驗①試驗過程②試驗結論：美西螈皮膚顏色遺傳受細胞核限制。(2)蠑螈受精卵橫縊試驗①試驗過程②試驗結論：蠑螈的細胞分裂、分化受細胞核限制。(3)變形蟲切割試驗①試驗過程②試驗結論：變形蟲的分裂、生長、再生、對刺激的反應等生命活動受細胞核限制。(4)傘藻嫁接與核移植試驗①傘藻嫁接試驗過程②傘藻核移植試驗過程③試驗結論：傘藻“帽”的形態(tài)是由細胞核限制的。【典型題分析】高頻考點一考查細胞膜的成分和結構例1．（2024·北京101中學模擬）下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是()A．細胞膜是一種選擇透過性膜B．磷脂分子的親水端朝向外側，親脂端朝向內側C．細胞膜中的磷脂和大多數蛋白質都具有流淌性D．糖蛋白主要位于膜外側，載體蛋白主要位于膜內側【答案】D【解析】細胞膜能夠限制物質進出細胞，是一種選擇透過性膜；磷脂分子的親水端朝向外側，與細胞質或細胞外液接觸，親脂端朝向內側；構成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子都具有流淌性，使得細胞膜具有肯定的流淌性；糖蛋白位于細胞膜的外側，載體蛋白主要位于細胞膜的脂雙層中。【變式探究】(2024·安徽合肥質檢)細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用，下列相關敘述正確的是()A．載體蛋白是鑲嵌在細胞膜外表面的蛋白質B．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異C．磷脂雙分子層不能體現細胞膜的選擇透過性D．細胞膜上的受體是細胞間信息溝通所必需的【答案】B【解析】載體蛋白有的嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層；細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類不一樣，如：細胞膜外側具有識別作用的糖蛋白，細胞膜內側沒有；脂溶性小分子物質可以優(yōu)先通過磷脂雙分子層，而細胞不須要的其他小分子不能通過，因而磷脂雙分子層與細胞膜的選擇透過性有關；有些植物細胞可以通過細胞通道進行信息溝通，不通過細胞膜上的受體也能進行信息溝通。高頻考點二考查細胞膜的功能例2．(2024·天津卷)生物膜上不同類型的蛋白質行使不同的功能。下表中依據膜蛋白功能，對其類型推斷錯誤的是()選項膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A位于突觸后膜，識別并結合神經遞質受體B位于靶細胞膜，識別并結合激素載體C位于類囊體膜，催化ATP合成酶D位于癌細胞膜，引起特異性免疫抗原【答案】B【解析】突觸后膜上有與神經遞質結合的特異性受體，受體可以特異性地結合相應的神經遞質，使下一個神經元興奮或抑制，A正確；靶細胞上含有能和相應激素特異性結合的受體，當激素與受體結合后，引起細胞代謝發(fā)生改變，B錯誤；光合作用的光反應過程中，會發(fā)生光能轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能，即催化ATP的合成，因此類囊體薄膜上含有ATP合成酶，C正確；細胞癌變后，細胞膜上會產生相應的癌胚抗原，引起機體的特異性免疫反應，進而清除癌變的細胞，D正確?！九e一反三】（2024·課標Ⅰ）真核細胞的膜結構具有重要功能。請參照表中內容完成下表。結構名稱突觸高爾基體（1）_________葉綠體的類囊體膜功能（2）_________（3）_________限制物質進出細胞作為能量轉換的場所膜的主要成分（4）_________功能舉例在縮手反射中參加興奮在神經元之間的傳遞參加豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的形成過程參加K+從土壤進入植物根細胞的過程（5）_________【答案】(1).細胞膜(2).參加信息傳遞(3).對蛋白質進行加工修飾(4).脂質和蛋白質(5).葉肉細胞進行光合作用時，光能轉化為化學能的過程發(fā)生在類囊體膜上【解析】（1）K+進入植物根細胞的過程為主動運輸，體現了細胞膜限制物質進出的功能。（2）興奮在神經元之間是通過突觸傳遞的，當興奮傳遞到突觸小體時，突觸前膜釋放神經遞質進入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結合，使突觸后膜發(fā)生興奮或抑制，該過程體現了細胞膜參加信息傳遞的功能。（3）由分析可知，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，高爾基體對來自內質網的蛋白質進行加工修飾后，“出芽”形成囊泡，最終將蛋白質分泌到細胞外。（4）由分析可知生物膜的主要成分是脂質和蛋白質。（5）類囊體薄膜上分布著光合色素和多種酶，是綠色植物進行光反應的場所，光能轉化為化學能的過程發(fā)生在類囊體膜上?！咀兪教骄俊?2024·浙江杭州模擬)下列有關細胞間信息溝通的敘述中，正確的是()A．細胞間信息溝通是細胞膜的功能之一，體現了細胞膜的選擇透過性B．神經遞質與突觸后膜上的受體結合后，即被受體轉運到突觸后膜內，使后膜興奮或抑制C．與胰島素和甲狀腺激素結合的受體可能相同，也可能不同D．細胞間信息溝通的方式多種多樣，可以是細胞接觸傳遞信息，也可以通過介質傳遞【答案】D【解析】細胞間信息溝通，沒有體現細胞膜的選擇透過性，A項錯誤；突觸后膜上的受體沒有轉運遞質的功能，B項錯誤；與胰島素和甲狀腺激素結合的受體不同，C項錯誤；細胞間信息溝通的方式有多種，可以通過細胞接觸傳遞信息，也可以通過信號分子傳遞信息，D項正確。高頻考點三考查細胞核的結構和功能例3.(2024·新課標卷Ⅲ)下列與真核生物細胞核有關的敘述，錯誤的是()A．細胞中的染色質存在于細胞核中B．細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的場所C．細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心D．細胞核內遺傳物質的合成須要能量【答案】B【解析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的限制中心，真核細胞中的染色質存在于細胞核中，A、C正確；真核細胞的翻譯過程發(fā)生在細胞質中，B錯誤；細胞核內遺傳物質DNA的生物合成須要消耗能量，D正確?！咀兪教骄俊咳鐖D為典型的細胞核及其四周部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是()A．圖中①和⑤的連通，使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密B．圖中②為核孔，通過該結構不僅可以實現核質之間常見的物質交換，還可以實現信息溝通C．若該細胞核內的④被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行D．細胞核是細胞生命活動的限制中心和細胞代謝中心【答案】D【解析】圖中①表示內質網，⑤表示核膜，內質網和核膜干脆連通，使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密；圖中②為核孔，通過核孔可以實現核質之間常見的物質交換和信息溝通；④表示核仁，與核糖體的形成有關，若該細胞核內的④被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行；細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心，細胞代謝的中心是細胞質基質?！咀兪教骄俊?2024·河南鄭州模擬)下列關于細胞核的敘述，正確的是()A．在電鏡下視察原核細胞，可以看到細胞無核膜，但有核仁和染色體B．真核細胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質可通過核孔進入細胞質C．有絲分裂過程中存在核膜消逝和重新形成的現象D．細胞核內的液體叫細胞液【答案】C【解析】原核細胞的擬核沒有核膜、核仁和染色質，故在電鏡下視察原核細胞，看不到核膜、核仁和染色體；真核細胞的核膜上有核孔，核孔具有選擇透過性，DNA不能通過核孔進入細胞質；在有絲分裂的前期核膜和核仁消逝，在有絲分裂的末期核膜和核仁重現；細胞核內的液體叫核液，液泡內的液體叫細胞液。高頻考點四考查細胞核功能的試驗探究例4．(2024·山東師大附中模擬)如圖為某同學利用同位素標記法探討變形蟲細胞核功能的試驗，據此推斷不正確的是()A．RNA首先在細胞核中合成，然后釋放到細胞質中B．細胞核可能通過限制RNA的合成間接限制細胞的代謝C．若核質分別較長時間后進行移植，則B組試驗細胞質中可能無15N的RNAD．A組培育液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行試驗，可得到相同的試驗結果【答案】D【解析】尿嘧啶是合成RNA的原料，由圖可知，在細胞核中首先發(fā)覺被15N標記的RNA，然后在重組細胞的細胞質中發(fā)覺被15N標記的RNA，說明RNA首先在細胞核中合成，然后釋放到細胞質中；細胞核可以通過限制RNA的合成來限制蛋白質的合成，進而限制細胞的代謝；若核質分別較長時間，可能由于細胞核缺乏物質和能量供應導致死亡，這樣B組重組細胞質中無15N標記的RNA；胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，A組培育液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行試驗，若DNA進行復制，可在細胞核中發(fā)覺被15N標記的DNA，但DNA不進入細胞質，所以在細胞質中沒有被15N標記的DNA，若DNA不復制，則在細胞核與細胞質中都無15N標記的DNA?！咀兪教骄俊浚?024·陜西長安一中模擬）閱讀材料：①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換，重組后的“老核新質”和“新核老質”細胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細胞有核，但不能復制和轉錄，癌細胞核很活躍，既能復制也能轉錄?，F將鳥的紅細胞