完小教師考勤制度和出勤考評(píng)細(xì)則模版（3篇）

完小教師考勤制度和出勤考評(píng)細(xì)則模版一、導(dǎo)言在全面小學(xué)教師的管理框架中，考勤制度及出勤評(píng)價(jià)細(xì)則扮演著至關(guān)重要的角色。它們通過(guò)構(gòu)建科學(xué)合理的考勤機(jī)制，強(qiáng)化教師的職業(yè)紀(jì)律和責(zé)任感，確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行和學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。本文將深入探討考勤制度和出勤評(píng)價(jià)細(xì)則的重要性、制定原則與步驟、具體內(nèi)容與執(zhí)行以及制度評(píng)估等方面。二、全面小學(xué)教師考勤制度和出勤評(píng)價(jià)細(xì)則的重要性1.維護(hù)學(xué)校運(yùn)營(yíng)秩序教師作為學(xué)校的核心組成部分，其出勤狀況直接影響學(xué)校的運(yùn)行效率。通過(guò)建立完善的考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則，可以保證教師按時(shí)履行職責(zé)，防止因教師缺勤導(dǎo)致的課程延誤和學(xué)生學(xué)習(xí)受阻，從而維護(hù)學(xué)校的正常秩序。2.規(guī)范教師職業(yè)行為教師的行為對(duì)學(xué)生具有示范效應(yīng)，考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則有助于規(guī)范教師的職業(yè)行為，促使他們嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。3.提升學(xué)校管理效能科學(xué)的考勤制度使學(xué)校能夠有效監(jiān)控教師的出勤情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)管理漏洞，提高管理效率。通過(guò)考勤制度，學(xué)校可以及時(shí)了解教師的工作狀態(tài)，確保在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)能迅速妥善處理，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。三、全面小學(xué)教師考勤制度和出勤評(píng)價(jià)細(xì)則的制定原則與步驟1.制定原則（1）科學(xué)合理性：考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則應(yīng)遵循教育管理的科學(xué)原則，具備可操作性和可行性。（2）公平公正性：制度應(yīng)公平對(duì)待所有教師，確保評(píng)價(jià)過(guò)程公正，保障教師的權(quán)益。（3）透明公開(kāi)性：制度的制定過(guò)程應(yīng)公開(kāi)透明，廣泛征求教師意見(jiàn)，并及時(shí)公布給全體教師。2.制定步驟（1）調(diào)查分析：研究其他學(xué)校的考勤制度，結(jié)合本校教師的實(shí)際情況和需求進(jìn)行分析。（2）草案制定：根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果，初步制定考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則草案。（3）征求反饋：將草案提交給教師，收集他們的意見(jiàn)和建議。（4）修訂完善：根據(jù)教師的反饋，對(duì)草案進(jìn)行修訂和完善。（5）正式實(shí)施：公布最終版的考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則，并開(kāi)始執(zhí)行。四、全面小學(xué)教師考勤制度和出勤評(píng)價(jià)細(xì)則的具體內(nèi)容與實(shí)施1.考勤制度的具體內(nèi)容（1）工作時(shí)間：教師需按照學(xué)校規(guī)定的工作時(shí)間進(jìn)行簽到和簽退。（2）缺勤處理：對(duì)遲到、早退和曠工等情況，按照既定規(guī)則進(jìn)行處理，包括扣減薪酬、給予紀(jì)律處分等。（3）請(qǐng)假規(guī)定：教師需提前向?qū)W校申請(qǐng)請(qǐng)假，并按規(guī)定的程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。2.出勤評(píng)價(jià)細(xì)則的具體內(nèi)容（1）考勤紀(jì)律：教師應(yīng)嚴(yán)格遵守考勤制度，按時(shí)上下班，不得無(wú)故缺勤。（2）教學(xué)質(zhì)量：教師的教學(xué)質(zhì)量是評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋。（3）工作態(tài)度：教師的工作態(tài)度、服務(wù)態(tài)度和教學(xué)熱情也是評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。3.考勤制度和出勤評(píng)價(jià)細(xì)則的實(shí)施（1）部門(mén)協(xié)作：學(xué)校各部門(mén)需協(xié)同執(zhí)行考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則，確?？记跀?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。（2）監(jiān)督評(píng)估：建立監(jiān)督和檢查機(jī)制，定期評(píng)估考勤情況，并及時(shí)執(zhí)行獎(jiǎng)懲措施。五、考勤制度的評(píng)估與改進(jìn)1.評(píng)估方式（1）定期調(diào)查：學(xué)校定期對(duì)教師進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查，收集他們對(duì)考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則的反饋。（2）教師反饋：通過(guò)教師的評(píng)估，對(duì)考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.改進(jìn)策略（1）采納建議：學(xué)校應(yīng)積極采納教師的意見(jiàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。（2）持續(xù)優(yōu)化：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，不斷優(yōu)化考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則，使其更加科學(xué)合理。六、結(jié)論全面小學(xué)教師的考勤制度和出勤評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)于學(xué)校的管理及教師職業(yè)行為的規(guī)范具有重要意義。通過(guò)建立并執(zhí)行有效的考勤制度和評(píng)價(jià)細(xì)則，可以增強(qiáng)教師的紀(jì)律性和責(zé)任感，維護(hù)學(xué)校秩序，規(guī)范教師行為，提高管理效率。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和評(píng)估結(jié)果，不斷調(diào)整和完善考勤制度，確保其持續(xù)發(fā)揮積極作用。完小教師考勤制度和出勤考評(píng)細(xì)則模版（二）一、出勤管理制度1.規(guī)范上下班時(shí)間教師需嚴(yán)格遵守學(xué)校設(shè)定的上班時(shí)間，按時(shí)到校報(bào)到，不得擅自遲到或早退。如遇特殊情況需調(diào)整工作時(shí)間，需提前向校務(wù)部門(mén)提出請(qǐng)假申請(qǐng)，并獲得批準(zhǔn)。2.簽到簽退規(guī)定教師每日應(yīng)按照規(guī)定在教職工考勤系統(tǒng)完成簽到和簽退，確保時(shí)間記錄準(zhǔn)確，禁止代替他人簽到簽退。3.辦公室值班規(guī)定學(xué)校實(shí)行辦公室值班制度，教師需按照值班表輪流執(zhí)行值班任務(wù)。值班期間，教師應(yīng)保持在崗狀態(tài)，確保工作流程的正常運(yùn)行。如需臨時(shí)離開(kāi)，需與接班教師做好交接。4.請(qǐng)假管理教師如需請(qǐng)假，應(yīng)提前向校務(wù)部門(mén)提出，并提供合理的請(qǐng)假原因。請(qǐng)假天數(shù)不得超過(guò)規(guī)定，同時(shí)需保持與學(xué)校的通訊暢通，以確保工作的順利進(jìn)行。5.遲到早退處理對(duì)于教師的遲到早退行為，將根據(jù)具體情況采取不同的處理措施。首次遲到早退將給予口頭警告，第二次將記錄在個(gè)人檔案中，第三次及以上將視情況給予相應(yīng)處分，包括扣減績(jī)效工資。二、出勤考核細(xì)則示例1.準(zhǔn)時(shí)上班考核教師的準(zhǔn)時(shí)上班是衡量其工作態(tài)度和職業(yè)精神的重要指標(biāo)，占總考核分?jǐn)?shù)的____%。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：每日準(zhǔn)時(shí)簽到：2分偶爾遲到不超過(guò)____分鐘：1.5分偶爾遲到超過(guò)____分鐘：1分頻繁遲到不超過(guò)____分鐘：0.5分頻繁遲到超過(guò)____分鐘：0分2.簽到簽退記錄考核簽到簽退記錄反映了教師的工作紀(jì)律和責(zé)任心，占總考核分?jǐn)?shù)的____%。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：簽到簽退記錄完整無(wú)誤：2分偶爾漏簽一次：1.5分偶爾漏簽多次：1分頻繁漏簽記錄：0.5分頻繁漏簽記錄且無(wú)合理解釋?zhuān)?分3.辦公室值班考核辦公室值班工作對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序和教學(xué)支持至關(guān)重要，占總考核分?jǐn)?shù)的____%。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：負(fù)責(zé)、認(rèn)真、響應(yīng)及時(shí)：2分有時(shí)態(tài)度不積極或響應(yīng)不及時(shí)：1.5分執(zhí)行不力，態(tài)度不端正：1分值班次數(shù)不足或無(wú)故缺席：0.5分無(wú)故拒絕值班：0分4.請(qǐng)假情況考核教師的請(qǐng)假情況將影響教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校運(yùn)營(yíng)，占總考核分?jǐn)?shù)的____%。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：請(qǐng)假合理且提前申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)：2分請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)或理由不充分：1.5分請(qǐng)假次數(shù)偶爾超出規(guī)定或理由充分但未提前申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)：1分請(qǐng)假次數(shù)頻繁或理由不充分：0.5分無(wú)故缺勤或拒絕補(bǔ)課：0分5.遲到早退處理考核針對(duì)遲到早退行為，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，占總考核分?jǐn)?shù)的____%。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：無(wú)遲到早退記錄：2分偶爾遲到早退但未被記錄為遲到早退：1.5分偶爾遲到早退且被記錄為遲到早退：1分遲到早退次數(shù)頻繁但未被記錄為遲到早退：0.5分遲到早退次數(shù)頻繁且被記錄為遲到早退：0分小學(xué)教師的出勤考核分?jǐn)?shù)由準(zhǔn)時(shí)上班、簽到簽退記錄、辦公室值班、請(qǐng)假情況、遲到早退處理等多方面綜合評(píng)定。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行出勤管理制度和考核細(xì)則，旨在提升教師的工作紀(jì)律和責(zé)任感，確保學(xué)校運(yùn)營(yíng)的正常進(jìn)行。完小教師考勤制度和出勤考評(píng)細(xì)則模版（三）一、教師考勤規(guī)定1.教職人員應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校設(shè)定的工作時(shí)間，按時(shí)到崗，履行教學(xué)及管理職責(zé)。2.如需請(qǐng)假，教師需提前提交申請(qǐng)，待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可休假。3.對(duì)于未經(jīng)批準(zhǔn)的缺勤或曠課行為，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)條例執(zhí)行紀(jì)律處分。4.教師需按時(shí)簽到、簽退，簽到簽退記錄將作為評(píng)估出勤情況的參考依據(jù)。二、出勤考核細(xì)則1.教師的出勤表現(xiàn)將通過(guò)每月的考勤記錄和簽到簽退記錄進(jìn)行綜合評(píng)估。2.出勤率評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：(1)____%以上為優(yōu)秀；(2)____%至____%為良好；(3)____%至____%為合格；(4)____%以下為不合格。3.教師每月的出勤情況將直接影響其工作考核結(jié)果，從而影響績(jī)效評(píng)定和獎(jiǎng)懲措施。4.對(duì)于連續(xù)三個(gè)月出勤不合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行教育警告，要求提升出勤意識(shí)和責(zé)任感。5.如因病或特殊情況無(wú)法正常出勤，教師需提供相關(guān)證明，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可免于處分。6.請(qǐng)假需提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，說(shuō)明請(qǐng)假原因和時(shí)間，由領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)個(gè)人情況和工作安排進(jìn)行審批。7.教師的請(qǐng)假次數(shù)、天數(shù)及請(qǐng)假原因?qū)⒆鳛樵u(píng)估工作紀(jì)律和誠(chéng)信度的重要參考。8.在公休日或節(jié)假日需要加班的教師，需提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并獲得批準(zhǔn)。三、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲機(jī)制1.學(xué)校將定期對(duì)教師的考勤情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，以確?？记谟涗浀臏?zhǔn)確性和可靠性。2.對(duì)于出勤優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并在績(jī)效評(píng)定和晉升中給予優(yōu)先考慮。3.對(duì)于出勤不合格的教師，將采取相應(yīng)處罰措施，如扣減工資、崗位調(diào)整、降低績(jī)效評(píng)定等級(jí)等。4.連續(xù)三個(gè)月出勤不合格的教師，學(xué)校將組織人員進(jìn)行談話和教育，要求其改正并提高出勤率。5.對(duì)于因故未能正常工作的教師，學(xué)校將根據(jù)具體情況采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧?，以保障教學(xué)秩序和教師權(quán)益。6.如教師在工作期間遇到突發(fā)情況需請(qǐng)假，學(xué)校將根據(jù)事由的緊急程