上海市縣(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫古詩，注意書寫規(guī)范，字跡工整。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

_____評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習。

（1）月亮象征著美好和團圓。古時候，詩人們常借助月亮來表達對故鄉(xiāng)親人的思念。中秋佳節(jié)之際，李玉的爸爸遠在異鄉(xiāng)，他想引用《泊船瓜洲》中的詩句：____________，____________表達對故鄉(xiāng)的思念。

（2）從曹植“__________，視死忽如歸”到魯迅先生“我們自古以來，就有___________，有拼命硬干的人，有___________，有___________……，”中國人從來不缺少家國情懷。

（3）“燕子去了，有_______的時候；楊柳枯了，有_______的時候；桃花謝了，有_______的時候。但是，聰明的你告訴我，___________________？”作者借助_______的修辭手法，表達了對時光匆匆流逝的感慨。在《長歌行）中__________，__________也有類似的慨嘆。

（4）豐富多彩的小學生活值得我們珍惜，畢業(yè)在際，我制作了小學生活紀念冊。我的紀念冊的名字是《_________》，里面分成了幾個部分：_______、_______、________……，我要珍藏這段難忘的成長記憶。2）.在橫線上填入和加點詞意思相近的四字詞語。

考試前，每位同學都在認認真真地復習功課：小樂在__________地默寫古詩，小琳在________地做閱讀題，就連一向貪玩的小明也在__________地背書。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詞作《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是________，題目中的“之”的意思是________。

（2）詩有敘事：有杜甫的“好雨知時節(jié)，__________?！边€有賀知章的“____________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”詩有寫景：有王建的“中庭地白樹棲鴉，____________。”還有韓愈的“天街小雨潤如酥，____________。”詩有抒情：有王冕的“不要人夸好顏色，____________?！边€有蘇軾的“誰道人生無再少？____________?！?/p>

（3）《荀子》中的“________________”的意思是指青色從藍草中提取，但卻比藍草的顏色更深，常用來說明后來者強于前者。

（4）人總是要死的，但_________有不同。中國古時候有個文學家叫做________的說過：“人固有一死，或重于_______，或輕于鴻毛?！睘開________而死，就比泰山還重。4）.5.借助括號中文言文中學過的字的意思，推想下列成語的意思。（1）赴湯蹈火（及日中如探湯）

____________________

（2）決策千里（孔子不能決也）

____________________5）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔。júshì_______dǒupeng_______kǒngjù_______biéchūxīncái_________fùyōng_______chuánshāo_______duànliàn_______yìngjiēbùxiá_________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點字詞的意思不相同的一項是（

）A．書湖陰先生壁

回鄉(xiāng)偶書B．尾搐入兩股間

懸梁刺股C．巍巍乎若泰山

天涯若比鄰D．兩三點雨山前

畫龍點睛2）.下列說法中不正確的一項是（

）A．漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。B．“蒸”是一個形聲字，下面的“四點底”說明這個字與“火”有關(guān)。C．柳公權(quán)是元代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。D．《草原》和《北京的春節(jié)》都是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍先生的作品。3）.朗讀同學的畢業(yè)贈言，下列加點字讀音全部正確的一組是(

)A．聰明伶(lín)俐

天真爛(làn)漫

清風朗(lǎng)月

叱咤(chà)風云B．鍥(qì)而不舍

前途似(sì)海

前程似錦(jǐn)

興(xìn)致勃勃C．運籌(chóu)千里

蒸(zhēng)蒸日上

熠(yì)熠生輝

譽(yù)滿天下D．親密無間(jiàn)

展露(lòu)鋒芒

泰然處(chǔ)之

鴻鵠(hú)之志評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.青年作出了貢獻。（擴句）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

①君之所以明者

必慮其害

②欲思其利

終日不寢

③事各順于名

兼聽也

④吾嘗終日不食

名各順于天

⑤不聞不若聞之

蒼茫迷蒙

⑥落霞與孤鶩齊飛

聞之不若見之

⑦登樓遠眺

秋水共長天一色

2）.在中國文化中，很多花具有象征意義，請連一連。

牡丹

歷經(jīng)風霜，高潔不凡

菊花

純潔無瑕，出淤泥而不染

荷花

端莊富貴評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。

(

)小河早晨是迷人的。晨曦中，剛剛蘇醒的小河好奇地張望著她周圍的新鮮東西。

(

)小河的夜晚可靜了，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。

(

)太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上粼光閃閃。

(

)在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

(

)家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！2）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學內(nèi)容判斷下列說法的對（√）錯（×）。

(1)《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開的煩惱，表達了作者消極的人生態(tài)度。(

)

(2)《橋》這篇課文寫了一位無私無畏、不徇私情、英勇獻身的老支書。(

)

(3)《竹節(jié)人》一文全文都在為我們詳細地介紹竹節(jié)人的制作和操作方法。(

)

(4)《回鄉(xiāng)偶書》一詩中，“兒童相見不相識，笑問客從何處來”這兩句詩用孩童的笑寫出了作者反主為賓的悲哀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下文，回答問題。

林中松樹剛洗過澡一身________，松針上一串串雨珠________。①小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠

，像一朵朵山花在樹下開放。②是誰一聲歡叫把雨珠抖落

，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。1．將下面的疊詞填入語段的橫線上。

明明亮亮

清清爽爽

松樹剛洗過澡一身________，

松針上一串串雨珠________。

2．句①把小蘑菇比作________，句②把________比作蘑菇。

3．聯(lián)系上下文，體會句①、句②中“斗笠”的含義。

句①中的“斗笠”指________，句②中的“斗笠”指________。

A．遮陽光和雨的帽子

B．指戴著斗笠的孩子們

C．指小蘑菇的傘面像一頂斗笠評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：生活處處有

要求：請把題目補充完整，確定好想表達的中心意思，圍繞中心意思運用恰當?shù)姆椒ò才藕貌牧希瑢⒅攸c部分寫具體，表達真情實感。600字左右。不能寫詩歌。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀。材料一：①隨著互聯(lián)網(wǎng)的應用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶。我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當一件快遞送到手上時，我們總要拆開“厚重”的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝．才能見到自己購買的商品。②一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費錢、費力，但為了商品的運輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”。材料二：①國家郵政局發(fā)布的《中國快遞領域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告》顯示，2017年，我國快遞業(yè)消耗快遞運單約312億張，編織袋約31億條、塑料袋約68億個，膠帶約3．3億卷，包裝箱約86億個。該報告稱我國快遞包裝年耗材用量十分驚人。材料三：①消費者對快遞垃圾危害性認識調(diào)查圖1．材料一用_________說明方法，說明了快遞物品包裝浪費十分嚴重，材料二又用________說明方法，說明了我們快遞物品包裝耗材用量十分驚人。

2．從材料三可知，快遞垃圾產(chǎn)生的危害有：______________、______________污染水土、加重白色污染等，但仍有2．10％的人認為快遞垃圾無危害。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

蒼穹（ɡōnɡqiónɡ）孕育（yùnyīn）

冠冕（ɡuànɡuān）

搖曳（yèzhuài）

婆娑（shāsuō）

旖（yǐ

qí）旎（nǐ

ní