普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估整改方案

普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估

整改方案〈可以插入學(xué)校的logo>學(xué)校名稱（公章）：評估類型：評估時間：學(xué)校聯(lián)系人：聯(lián)系電話：校長（簽字）：提交日期:撰寫說明1.格式文本中的黑體字體為規(guī)定內(nèi)容，撰寫時予以保留；其他字體為提示參考,撰寫時不需保留。2.審核評估整改方案以問題清單為主線，以整改措施為主體，有明確的預(yù)期目標(biāo)。3.審核評估整改方案應(yīng)緊扣主題，不講虛話、套話?？傋?jǐn)?shù)控制在8000字以內(nèi)（不含附錄），總字?jǐn)?shù)可在各部分中自行調(diào)節(jié)，建議的各部分控制字?jǐn)?shù)供參考。本科教育教學(xué)審核評估整改方案方案編制簡況（500字以內(nèi)）（1） 說明學(xué)校申請審核評估的時間（年、月）,學(xué)校接受專家組入校評估的時間（年、月、日一年、月、日）。（2） 本方案編制的主持部門、過程、批準(zhǔn)方式。問題清單（1） 自評報告、專家組審核評估報告以及專家個別交流意見提出的問題應(yīng)全部列入清單，按照審核評估指標(biāo)中審核重點的順序逐項羅列。專業(yè)認(rèn)證中專家提出的問題尚未整改的也應(yīng)一并列入問題清單。（2） 對清單中的問題，如學(xué)校經(jīng)分析不予列入整改問題清單的，應(yīng)專列附錄逐項說明理由。（3） 清單中每項問題，包含但不限于如下內(nèi)容：問題順序號及對應(yīng)的審核指標(biāo)及審核重點序號；問題來源（如自評報告、專狗審核婀古報告、專家個別意見、專業(yè)認(rèn)證或其他）。問題清單表（參考格式）問題序P對應(yīng)審核指標(biāo)問題簡明表述問題來源是否納入整改一級指標(biāo)二級指標(biāo)說明：1.如有部分問題不符合學(xué)校實際情況，可不納入整改問題清單，在“是否納入整改項”中標(biāo)注"否”,并予以說明。2.問題序號的前后排列應(yīng)與審核指標(biāo)的前后排列一致。整改目標(biāo)（800字以內(nèi)）分別陳述學(xué)校預(yù)期達成的目標(biāo)和分階段預(yù)期達成的目標(biāo)。整改措施、分工、進度安排和成效預(yù)期按問題清單順序，逐項撰寫。每項包含但不限于以下內(nèi)容：簡要分析問題存在的原因（如主觀認(rèn)識、組織方式、落實責(zé)任、客觀條件、資源配置、政策限制等）；擬采取的整改措施（如擬深入調(diào)研分析及擬采用的方法，擬建立或?qū)嵤┑恼?、制度、?biāo)準(zhǔn)、項目，擬調(diào)整或建立的機構(gòu)、專業(yè)、課程或教學(xué)環(huán)節(jié)、流程，擬投入的人力資源、資金、設(shè)備、場地等）；該問題整改的校內(nèi)責(zé)任單位和主要責(zé)任人，當(dāng)牽涉多個單位時，應(yīng)明確牽頭單位和牽頭負(fù)責(zé)人、參與單位和責(zé)任人，明確各單位的主要分工任務(wù)；當(dāng)問題分解為若干子問題時，可依子問題分解責(zé)任單位和主要責(zé)任人；該問題整改的進度安排，應(yīng)該有明確的時間節(jié)點要求；該問題的整改成效預(yù)期，說明采取整改措施后問題的預(yù)期改進程度、可能取得的成效。改進程度和可能取得的成效應(yīng)是可以衡量、檢驗的，建議提出可具體度量的指標(biāo)。整改工作督辦機制（2000字以內(nèi)）包含但不限于以下內(nèi)容：學(xué)校層面的整改督辦責(zé)任機構(gòu)和責(zé)任人；督辦工作方法和流程，包括對校內(nèi)二級單位自我檢查的要求；督辦周期；對整改進度的督查規(guī)定（如完成、基本完成、進行中、調(diào)整、待執(zhí)行等）和整改方案調(diào)整的批準(zhǔn)程序；整改效果（超出預(yù)期、達成預(yù)期、未達成預(yù)期等）檢驗的評價依據(jù)；結(jié)合校內(nèi)考核等日常工作，納入審核評估整改落實督辦的要求或規(guī)定。附錄：建立問題清單的情況說明（1） 學(xué)校經(jīng)分析后認(rèn)為，自評報告審閱和入校評估考察過程中所提出的某些“問題”不予列入整改問題清單的，應(yīng)逐項說明理由。（2） 需說明的每項問題，包含但不限于如下內(nèi)容：問題順序號（與正文“問題清單表”第1列序號相同）及問題來源，原問題陳述；不予列入整改問題的原因。（3） 當(dāng)不存在上述情況時，本附錄內(nèi)容填寫：無。普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估

整改報告<可以插入學(xué)校的logo>學(xué)校名稱（公章）：評估類型：評估時間：學(xué)校聯(lián)系人：聯(lián)系電話：校長（簽字）：提交日期:撰寫說明1.整改報告的時間是從審核評估結(jié)束到完成評估整改工作的時間。2.學(xué)校應(yīng)該以審核評估整改方案為依據(jù)，重點對審核評估提出的問題進行回應(yīng)。3.格式文本中的黑體字體為規(guī)定內(nèi)容，撰寫時予以保留；其他字體為提示參考,撰寫時不需保留。4.整改報告應(yīng)緊扣主題，總字?jǐn)?shù)不超過10000字（不含附錄），總字?jǐn)?shù)可在各部分中自行調(diào)節(jié)，建議的各部分控制字?jǐn)?shù)供參考。本科教育教學(xué)審核評估整改報告1.本科教育教學(xué)工作中存在的問題（不超過1000字）簡要說明學(xué)校參加審核評估工作的基本情況；審核評估專家組及《專家組審核評估報告》中對學(xué)校本科教育教學(xué)工作提出的問題，專業(yè)認(rèn)證中專家提出的尚未整改的問題，以及學(xué)校在自評中發(fā)現(xiàn)的主要問題。列出主要問題清單（附錄1）。2.整改工作總體安排情況（不超過2000字）簡要說明學(xué)校針對學(xué)校自查結(jié)果和專家評估結(jié)果開展整改的基本情況。主要包括以下幾個方面。（1）整改工作的組織情況簡要說明學(xué)校層面，院系層面如何針對審核評估自評結(jié)果和專家評估結(jié)果，組織開展整改。包括學(xué)校的總體部署情況，任務(wù)分解情況，整改工作機制、督查督辦和問責(zé)機制等。（2）整改方案的簡要概括包括整改問題的分析，整改方案的制定。3.整改方案的落實情況（不超過5500字）（1）主要整改措施學(xué)校整改工作所采取的主要措施和完成情況。重點說明人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制建設(shè)與落實情況，強化整改舉措落實等方面的內(nèi)容。（2）整改目標(biāo)達成和整改成效評價對照學(xué)校評估整改問題清單和整改目標(biāo)，總結(jié)整改工作的完成情況（附錄2）和評估整改與持續(xù)改進的實質(zhì)性效果。包括整改問題的解決情況、整改目標(biāo)的達成情況，以及整改措施取得的成效等并提供證據(jù)。4.整改工作經(jīng)驗和不足（不超過1500字）簡要說明在整改過程中形成的經(jīng)驗和特色，可示范推廣的內(nèi)容，不足和改進計劃。（1）整改工作特色和成效總結(jié)學(xué)校評估整改工作中的特色措施和做法、取得的整改經(jīng)驗、工作亮點等。（2）整改工作不足和改進計劃總結(jié)分析學(xué)校評估整改工作中存在的不足，對未完成整改目標(biāo)的部分要重點說明,分析原因，提出后續(xù)改進思路和計劃等。附錄1整改問題清單問題清單表（參考格式）1可題序E對應(yīng)審核指標(biāo)問題簡明表述問題來源是否納入整改一級指標(biāo)二級指標(biāo)說明：1.當(dāng)有部分問題不符合學(xué)校實際或者理念觀點不對，不擬納入整改問題清單時，可在“是否納入整改項”中標(biāo)注"否”，并予以說明。2.問題序號的前后排列應(yīng)與審核指標(biāo)的前后排列一致。附錄2整改問題完成情況一覽表問題完成情況一覽表（參考格式）問題序號問題簡明表述完成情況簡述完成情況