2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Family Lesson 23 Happy Birthday說(shuō)課稿 冀教版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4FamilyLesson23HappyBirthday說(shuō)課稿冀教版（三起）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4FamilyLesson23"HappyBirthday"冀教版（三起）本節(jié)課主要圍繞生日主題展開(kāi)。教學(xué)內(nèi)容包括以下部分：

1.學(xué)習(xí)并掌握生日祝福語(yǔ)"HappyBirthday"以及回應(yīng)"Thankyou"；

2.學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯，如"cake,candle,present"等；

3.學(xué)習(xí)歌曲"HappyBirthdaytoYou"，并能夠跟隨音樂(lè)演唱；

4.通過(guò)角色扮演，模擬生日慶祝場(chǎng)景，練習(xí)生日祝福和回應(yīng)；

5.閱讀并理解課文對(duì)話，模仿并表演對(duì)話內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和祝福語(yǔ)，學(xué)生將提升語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。同時(shí)，通過(guò)歌曲演唱和角色扮演，學(xué)生能夠增強(qiáng)合作意識(shí)和創(chuàng)造性思維。在理解課文對(duì)話的過(guò)程中，學(xué)生將發(fā)展跨文化交際意識(shí)，了解不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，從而提高文化敏感性和理解力。此外，通過(guò)模仿和表演，學(xué)生的觀察、模仿和表達(dá)能力也將得到鍛煉。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是三年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠識(shí)別和拼讀簡(jiǎn)單的單詞，理解基礎(chǔ)的英語(yǔ)句型。在能力方面，學(xué)生已能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，但語(yǔ)言輸出的準(zhǔn)確性和流暢性還需加強(qiáng)。素質(zhì)方面，學(xué)生的模仿能力和記憶力較強(qiáng)，但注意力集中時(shí)間相對(duì)較短。

在行為習(xí)慣上，三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物感興趣，但有時(shí)自制力較弱，需要教師的引導(dǎo)和激勵(lì)。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，但可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的難度增加而出現(xiàn)畏難情緒。

針對(duì)這些特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需要考慮到學(xué)生的興趣點(diǎn)和實(shí)際水平，通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)習(xí)慣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程進(jìn)度，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊(cè)冀教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，確保學(xué)生能夠跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的圖片、單詞卡片、歌曲音頻以及課文對(duì)話的視頻資料，以增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性和趣味性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好教學(xué)用的白板、馬克筆、擦板等基本教學(xué)工具，以及用于播放音頻和視頻的多媒體設(shè)備。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，提前布置教室，劃分活動(dòng)區(qū)域，如小組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠有序參與課堂活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程Step1:導(dǎo)入新課

-Goodmorning,everyone!Todaywe'regoingtolearnaboutaveryspecialdayinourlives–ourbirthday.Canyoutellmewhenisyourbirthday?(Studentsanswerindividually)

-Great!Birthdaysarealwaysfun,andwecelebratethemwithcake,candles,andpresents.Today,we'regoingtolearnsomenewwordsandsentencesrelatedtobirthdays.Areyouready?(Studentsrespondaffirmatively)

Step2:學(xué)習(xí)新詞匯

-First,let'slookatthepicturesontheboard.Canyouguesswhattheseare?(Holduppicturesofacake,acandle,andapresent)

-Verygood!Theseare'cake','candle',and'present'.Now,let'srepeatafterme:cake,candle,present.(Studentsrepeataftertheteacher)

-Now,let'splayagame.I'llshowyouapicture,andyouhavetosaythewordquickly.Ready?(Teacherholdsupeachpictureandstudentscalloutthecorrespondingword)

Step3:學(xué)習(xí)生日祝福語(yǔ)

-Now,let'slearnhowtosay'HappyBirthday'inEnglish.Thisisaveryimportantsentence.Repeatafterme:HappyBirthday!(Studentsrepeat)

-Whensomeonesays'HappyBirthday'toyou,youcansay'Thankyou'.Let'spractice.I'llsay'HappyBirthday',andyousay'Thankyou'.(Teacherandstudentspracticethedialogue)

Step4:學(xué)習(xí)歌曲"HappyBirthdaytoYou"

-Next,we'regoingtolearnasongthatwecansingatbirthdayparties.It'scalled'HappyBirthdaytoYou'.Let'slistentoitfirst.(Playthesong)

-Now,let'strytosingalongwiththemusic.(Teacherandstudentssingthesongtogether)

-Greatjob!Now,let'strytosingthesongwithoutthemusic.(Studentssingindependently)

Step5:角色扮演

-Now,let'spretendwe'reatabirthdayparty.Someofyouwillbethebirthdaychild,andtheotherswillbetheguests.Theguestswillsay'HappyBirthday',andthebirthdaychildwillsay'Thankyou'.Let'spracticeingroups.(Studentsbreakintosmallgroupsandpracticethedialogue)

Step6:課文主旨內(nèi)容探究

-Okay,nowlet'slookatthestoryinourbook.Turntopage46.Thetitleis'HappyBirthday'.Let'sreadthestorytogether.(Teacherandstudentsreadthestoryaloud)

-Whathappensinthestory?(Studentsanswer)

-Yes,it'saboutaboynamedTomwhoishavingabirthdayparty.Hegetsacake,candles,andpresents.Whocametohisparty?(Studentsanswer)

-Verygood!Hisfriendsandfamilycametocelebratewithhim.

Step7:突出全文側(cè)重點(diǎn)

-Inthestory,welearnedsomeimportantwords:cake,candle,present,andthesentence'HappyBirthday'.Wealsolearnedhowtocelebrateabirthdaywithourfriendsandfamily.

-It'simportanttobehappyandthankfulonourbirthdays,andtosharethisspecialdaywiththepeoplewelove.

Step8:小組活動(dòng)

-Now,let'sworkingroups.Eachgroupwillgetasetofpicturesandwords.Youneedtomatchthepictureswiththecorrectwordsandthenmakeashortdialogueusingthewordsandsentenceswelearnedtoday.(Studentsworkingroupstocompletetheactivity)

Step9:分享和反饋

-Alright,let'sseehoweachgroupdid.Canonepersonfromeachgroupcomeupandpresentyourdialogue?(Groupspresenttheirdialogues)

-Wonderfuljob,everyone!Youalldidagreatjobusingthenewwordsandsentences.

Step10:總結(jié)和作業(yè)

-Today,welearnedaboutbirthdaysandhowtocelebratetheminEnglish.Welearnednewwordsandsentences,sangasong,andpracticeddialogues.Remembertosay'HappyBirthday'toyourfriendsandfamilywhenit'stheirspecialday.

-Forhomework,Iwantyoutodrawapictureofyourbirthdaypartyandwritedownthewords'cake','candle','present',and'HappyBirthday'.Youcanalsowriteasentenceaboutyourbirthday.I'llseeyourhomeworknextclass.

Step11:結(jié)束語(yǔ)

-Welldone,everyone!You'veworkedveryhardtoday.RemembertopracticewhatwelearnedandI'llseeyounexttime.Goodbye!(Studentsrespondwith'Goodbye!'andtheclassends)教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與生日主題相關(guān)的英文繪本，如《TheBirthdayCake》、《It'sMyBirthday》等，這些繪本可以幫助學(xué)生通過(guò)故事情境更好地理解生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-生日主題的英文兒歌，如《IfYou'reHappyandYouKnowIt》等，通過(guò)歌曲的形式鞏固生日祝福語(yǔ)和詞匯。

-有關(guān)不同文化中慶祝生日的傳統(tǒng)和習(xí)俗的資料，例如美國(guó)的生日派對(duì)、中國(guó)的壽桃等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的生日慶祝方式。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP或在線平臺(tái)上的生日主題互動(dòng)游戲，如單詞拼寫(xiě)游戲、對(duì)話模擬等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀英文繪本，通過(guò)故事情節(jié)復(fù)習(xí)和鞏固課堂上學(xué)到的生日詞匯和祝福語(yǔ)，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-讓學(xué)生嘗試在家唱英文兒歌《IfYou'reHappyandYouKnowIt》，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，增進(jìn)親子互動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生日主題的理解和記憶。

-安排一次課堂活動(dòng)，讓學(xué)生分享各自文化中慶祝生日的傳統(tǒng)和習(xí)俗，通過(guò)小組討論和報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

-推薦學(xué)生使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP或在線平臺(tái)上的生日主題互動(dòng)游戲，通過(guò)游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

-**家庭作業(yè)**：布置學(xué)生在家中用英語(yǔ)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的生日故事，并在下一堂課與同學(xué)們分享。這樣不僅能夠提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，還能讓他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-**文化交流**：鼓勵(lì)學(xué)生了解不同國(guó)家的生日習(xí)俗，如美國(guó)的生日派對(duì)、墨西哥的“Quincea?era”（女孩的15歲生日慶典）等。學(xué)生可以制作海報(bào)或PPT，介