新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

wēixiào

yōuyǎ

zhèngfǔ

shēnyín

qīngtīng

xuānnào

jīngyíng

chéngbì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子所用的修辭手法

（1）這么松散的地，簡直是一張軟床。()

（2）再說，又有多少人能夠去居住呢？(

)

（3）山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。()

（4）地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。()2）.課文圍繞“盼”寫了“我”的哪些表現(xiàn)？請(qǐng)把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整（填序號(hào)），并完成練習(xí)。A．窗前看雨

B．借故外出

C．穿上雨衣

D．雨后看景

其中________這個(gè)事例特別能體現(xiàn)課文的中心意思，因此寫得詳細(xì)得體。3）.品析句子，完成練習(xí)。甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。這句話運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了“我”________的心情。4）.填空

愛國，是中華民族生生不息的精神密碼，古詩中有不少表達(dá)愛國情懷的豪言壯語。陸游曾發(fā)出“王師北定中原日，_____________”這樣的心聲，王昌齡曾說出“_____________，不破樓蘭終不還”這樣的豪言，李綱曾立下“_____________，當(dāng)以死守，_____________”這樣的誓言，這些話我們要謹(jǐn)記于心。5）.看拼音寫詞語。

qīngyōu

táozuì

sāwǎng

jìsì

cìwei

(

)(

)(

)(

)(

)

línglì

táocuàn

shòuxuē

huǒyàn

níngshì

(

)(

)(

)

(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面路名的拼寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．YINGBIN

LUB．YINGBINLUC．YingBin

LuD．YingBinLu2）.給下面的句子填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

清晨□我同晨風(fēng)一道將光明歡迎□傍晚□我又與群鳥一起為它送行□A．，，，。B．；；；。C．，；，。D．，，；。3）.下面不屬于“五音”的一項(xiàng)是（

）A．商B．宮C．金D．徵評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鍋中的粥，冒著熱氣。（改為擬人句）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將作品、作者及作者的國別連在一起。

①《騎鵝旅行記》

A．丹尼爾?笛福

a．美國

②《魯濱遜漂流記》

B．塞爾瑪·拉格洛芙

b．瑞典

③《愛麗絲漫游奇境》

C．馬克·吐溫

c．英國

⑤《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

D．劉易斯·卡羅爾2）.不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式。請(qǐng)將以下的劇種、劇目與相應(yīng)的地區(qū)連線。

（1）安徽????A．豫劇

a．《小拜年》

（2）河南????B．越劇

b．《天仙配》

（3）東北????C．川劇

c．《花木蘭》

（4）浙江????D．二人轉(zhuǎn)

d．《天上掉下個(gè)林妹妹》

（5）四川????E．黃梅戲

e．《變臉》

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排排序。

(

)1902年2月16日，張鈺哲誕生在福建閩侯縣。

(

)有一天，他看到一道亮光劃過夜空。

(

)他從小就非常喜歡觀察星空。

(

)“這顆星怎么長著長長的尾巴？”他好奇的問.

(

)“它是哈雷彗星，再過70年又會(huì)出現(xiàn)?！贝笕舜?。

(

)當(dāng)他26歲那年，他發(fā)現(xiàn)了一顆小行星。

(

)為什么要那么長時(shí)間？他萌生了探索天空奧秘的志向

(

)按慣例他取得了給小行星命名的權(quán)利。

(

)他給小行星取了個(gè)響亮的名字——中華星。

(

)長大后，他遠(yuǎn)渡重洋到美國留學(xué)。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里

()啊，原來是這個(gè)小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

()我拉著一車化肥，來到坡下。

()上坡以后，我把車子停下來，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

()上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

()當(dāng)我回過頭時(shí)，不禁呆住了，車后站著一個(gè)十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”

1．警報(bào)—報(bào)警

感情—情感

兒女—女兒這三組詞的意思一樣。

(

)

2．《牛郎織女》是一篇童話故事。

(

)

3．《家》《春》《秋》是巴金的“激流三部曲”。

(

)

4．“好香的菜——聽到風(fēng)聲了嗎？”句子中的破擇號(hào)表示意思的遞進(jìn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析使至塞上唐王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人懷念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)感情。“蓬草”隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)常用它來比喻漂泊不定的行蹤。B．“單車欲問邊”，寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士?！皩賴^居延”，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。C．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道。“直”字荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。D．尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情，這個(gè)典故隱含在“燕然”兩字中。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：______最珍貴

要求：①先把題目補(bǔ)充完整；

②必須通過具體的事例來表現(xiàn)中心，表達(dá)真情實(shí)感，細(xì)節(jié)描寫要具體生動(dòng)，在整個(gè)細(xì)節(jié)的過程中，要有情感變化；

③不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀那個(gè)星期天（節(jié)選）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1．“這段時(shí)光不好挨”，“挨”的意思是__________，說明“我”_______________。

2．“我”在等待的時(shí)光中做了__________、__________、__________、__________這四件事。

3．閱讀短文，判斷以下說法是否正確（在句后括號(hào)里寫上“正確”或“錯(cuò)誤”）。

①“這段時(shí)光不好挨?！贝司涫沁@一段的總起句。(

)

②“空空落落”這個(gè)詞表現(xiàn)了“我”的孤獨(dú)和無奈。(

)

③畫橫線的句子運(yùn)用場(chǎng)景描寫來襯托“我”的內(nèi)心世界。(

)評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給劃橫線的字選出正確的讀音寫在括號(hào)里。yūyú

yè

zhuài

juǎn

quán

zhuō

zhuó

迂回()搖曳(

)

蜷縮()

弄巧成拙(

)

diàodào

āiái

fēn

fèn

bàng

páng

追悼(

)

挨揍(

)

氣氛(

)

磅礴(

)hòng

hōng

lǐnlǐng

一哄而散(

)凜然(

)2）.選出帶“手”的成語，按順序填空是（

）

形容聰明、手藝巧妙（

）

形容熟練、動(dòng)作敏捷（

）

形容醫(yī)術(shù)高明（

）

形容內(nèi)行，精通業(yè)務(wù)（

）A．眼疾手快

心靈手巧

妙手回春

行家里手B．心靈手巧

行家里手

妙手回春

眼疾手快C．行家里手

眼疾手快

妙手回春

心靈手巧D．心靈手巧

眼疾手快

妙手回春

行家