新疆烏魯木齊初中體育 第十三周《跳大繩、跳小繩》說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版

新疆烏魯木齊初中體育第十三周《跳大繩、跳小繩》說(shuō)課稿人教新課標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）新疆烏魯木齊初中體育第十三周《跳大繩、跳小繩》說(shuō)課稿人教新課標(biāo)版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課結(jié)合新疆烏魯木齊初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以及人教新課標(biāo)版體育教材內(nèi)容，旨在通過(guò)教授跳大繩和跳小繩的基本技巧，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)跳大繩、跳小繩的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。同時(shí)，注重學(xué)生在活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和自我挑戰(zhàn)意識(shí)，培養(yǎng)積極向上的體育精神，促進(jìn)學(xué)生形成健康的生活方式，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)基本的跳躍運(yùn)動(dòng)和繩子操作技巧，如簡(jiǎn)單的跳繩和基本的體育游戲。他們對(duì)身體協(xié)調(diào)和節(jié)奏感有一定的了解和基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于跳繩這種富有趣味性的體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)能力上存在個(gè)體差異，但普遍具有較強(qiáng)的模仿能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于觀察后模仿，有的學(xué)生則更愿意通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-技術(shù)上的困難：跳大繩和小繩需要一定的技巧，如節(jié)奏控制、身體協(xié)調(diào)等，部分學(xué)生可能會(huì)感到難度較大。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的挑戰(zhàn)：在集體活動(dòng)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與隊(duì)友溝通和配合，這可能會(huì)是部分學(xué)生的弱項(xiàng)。

-安全問(wèn)題：跳繩活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)跌倒、碰撞等安全隱患，需要教師進(jìn)行有效的安全教育和指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.演示法：通過(guò)教師示范跳大繩和小繩的正確動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)技巧。

2.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行跳繩練習(xí)，鼓勵(lì)小組間競(jìng)爭(zhēng)和合作，提高學(xué)生的參與度。

3.反饋與評(píng)價(jià)法：練習(xí)過(guò)程中，教師給予及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生調(diào)整動(dòng)作，提高技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻播放跳繩技巧，讓學(xué)生在視覺(jué)上先形成正確的動(dòng)作概念。

2.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件記錄學(xué)生的練習(xí)數(shù)據(jù)，分析學(xué)生的進(jìn)步情況，提供個(gè)性化的訓(xùn)練建議。

3.實(shí)物輔助：使用不同顏色和長(zhǎng)度的繩子，幫助學(xué)生更好地識(shí)別和掌握跳繩的節(jié)奏與技巧。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)視頻，展示跳大繩和小繩的基本技巧。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提供跳繩技巧的相關(guān)問(wèn)題，如“如何保持跳繩時(shí)的節(jié)奏？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)追蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：觀看視頻，了解跳繩的基本技巧。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：記錄對(duì)問(wèn)題的思考，準(zhǔn)備課堂討論。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題反饋提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，提高預(yù)習(xí)效率。

-作用與目的：為課堂上的實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)趣味性故事引入跳繩話題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解跳繩的技巧和注意事項(xiàng)。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行跳繩練習(xí)，互相觀摩和糾正。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)提供個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)習(xí)跳繩技巧，思考如何改進(jìn)自己的動(dòng)作。

-參與課堂活動(dòng)：分組練習(xí)，嘗試不同的跳繩技巧。

-提問(wèn)與討論：提出自己的疑問(wèn)，與同學(xué)討論跳繩心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：清晰講解跳繩技巧，突出重難點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，鞏固技能。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-掌握跳繩技巧，提高身體協(xié)調(diào)性。

-通過(guò)實(shí)踐，解決跳繩過(guò)程中的問(wèn)題。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)跳繩練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生記錄練習(xí)次數(shù)和感受。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的跳繩教學(xué)視頻和文章。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：按照要求進(jìn)行跳繩練習(xí)，記錄自己的進(jìn)步。

-拓展學(xué)習(xí)：觀看額外的跳繩教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多技巧。

-反思總結(jié)：總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提出提升策略。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自我監(jiān)督，提高練習(xí)效果。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，促進(jìn)學(xué)生自我提升。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，提高跳繩技能。

-拓寬知識(shí)視野，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-跳繩歷史與文化：介紹跳繩運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及在不同文化中的地位和演變。

-跳繩技巧分類(lèi)：詳細(xì)講解單腳跳、雙腳跳、交叉跳、編花跳等多種跳繩技巧。

-跳繩運(yùn)動(dòng)生理效益：闡述跳繩對(duì)心肺功能、肌肉力量、身體協(xié)調(diào)性的積極影響。

-跳繩安全常識(shí)：介紹跳繩時(shí)的正確姿勢(shì)、場(chǎng)地選擇、運(yùn)動(dòng)保護(hù)等安全知識(shí)。

-跳繩比賽規(guī)則：講解跳繩比賽的基本規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽類(lèi)型。

-跳繩與身心發(fā)展：探討跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心發(fā)展的影響，如團(tuán)隊(duì)合作、自律性等。

2.拓展建議：

-觀看跳繩教學(xué)視頻：鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看專(zhuān)業(yè)的跳繩教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多高級(jí)技巧和組合動(dòng)作。

-參與跳繩社區(qū)活動(dòng)：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的跳繩活動(dòng)，與其他跳繩愛(ài)好者交流經(jīng)驗(yàn)，提高技能。

-閱讀跳繩相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于跳繩的書(shū)籍，深入了解跳繩的歷史、技巧和訓(xùn)練方法。

-練習(xí)記錄與分享：要求學(xué)生記錄自己的跳繩練習(xí)過(guò)程，包括練習(xí)時(shí)間、技巧掌握情況和個(gè)人感受，鼓勵(lì)在班級(jí)內(nèi)分享經(jīng)驗(yàn)。

-跳繩技巧提升：學(xué)生可以在課后練習(xí)以下技巧：

-單腳跳：提高單腳的跳躍力量和穩(wěn)定性。

-交叉跳：增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

-編花跳：練習(xí)不同的編花動(dòng)作，提高跳繩的趣味性和技巧性。

-跳繩游戲設(shè)計(jì)：學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)跳繩游戲，通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)，提高跳繩的趣味性和參與度。

-跳繩團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)：組織學(xué)生進(jìn)行跳繩接力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等挑戰(zhàn)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-跳繩表演編排：鼓勵(lì)學(xué)生編排跳繩表演，結(jié)合音樂(lè)、舞蹈等元素，展示跳繩的藝術(shù)魅力。

-跳繩研究項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跳繩相關(guān)的研究項(xiàng)目，如跳繩對(duì)身體健康的影響、跳繩技巧的發(fā)展趨勢(shì)等，提高學(xué)生的研究能力。

-跳繩文化探索：學(xué)生可以探索跳繩在不同文化中的意義和影響，了解跳繩在全球范圍內(nèi)的傳播和演變。

-跳繩安全講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行跳繩安全講座，讓學(xué)生了解如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，