五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十四課 看世界說(shuō)課稿 龍教版

五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第十四課看世界說(shuō)課稿龍教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以龍教版五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第十四課“看世界”為核心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)以下教學(xué)流程：首先，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的信息技術(shù)應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，通過(guò)講解信息技術(shù)在全球化背景下的重要作用，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用；接著，以案例分析法為主線，講解如何利用信息技術(shù)獲取、處理和傳遞國(guó)際信息；最后，通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生親自體驗(yàn)信息技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取和利用信息資源的意識(shí)，提高他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)邏輯思考和抽象概括，掌握信息處理的方法，形成有效的信息加工策略。

3.信息倫理：教育學(xué)生遵循信息道德規(guī)范，正確使用信息技術(shù)，尊重他人隱私，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

4.創(chuàng)新能力：激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握利用信息技術(shù)獲取和傳遞國(guó)際信息的方法，理解信息技術(shù)在全球化中的作用。

難點(diǎn)：1.學(xué)生可能不熟悉國(guó)際信息資源的檢索和利用方式。

2.學(xué)生可能難以理解信息技術(shù)對(duì)全球化的具體影響。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際案例演示，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)資源檢索國(guó)際信息，并教授有效的信息篩選技巧。

2.通過(guò)多媒體教學(xué)，展示信息技術(shù)在全球化中的具體應(yīng)用場(chǎng)景，如國(guó)際交流、電子商務(wù)等，幫助學(xué)生形象理解。

3.開(kāi)展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享各自的信息技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的國(guó)際交流環(huán)境中實(shí)際操作，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解信息技術(shù)在全球化中的重要作用，以及如何利用信息技術(shù)獲取國(guó)際信息。

2.案例分析法：通過(guò)具體案例分析，讓學(xué)生理解信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

3.實(shí)踐操作法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，增強(qiáng)動(dòng)手能力，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生實(shí)時(shí)獲取國(guó)際信息，提高信息檢索能力。

3.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提高教學(xué)互動(dòng)性和學(xué)生的參與度。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開(kāi)場(chǎng)使用多媒體展示一組國(guó)際交流的圖片，如不同國(guó)家的旗幟、國(guó)際會(huì)議的場(chǎng)景等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考信息技術(shù)在這些場(chǎng)景中的作用，從而自然引出本節(jié)課的主題“看世界”。

2.講授新知（20分鐘）

（1）首先介紹信息技術(shù)在全球化背景下的重要作用，包括信息傳播、國(guó)際交流、電子商務(wù)等方面。

（2）接著講解如何利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取國(guó)際信息，包括搜索引擎的使用、信息篩選的方法等。

（3）通過(guò)案例分析法，展示幾個(gè)利用信息技術(shù)進(jìn)行國(guó)際交流的成功案例，讓學(xué)生理解信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）布置一個(gè)簡(jiǎn)單的信息檢索任務(wù)，要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找一個(gè)國(guó)際新聞，并簡(jiǎn)要介紹其內(nèi)容。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自檢索到的信息，并討論信息技術(shù)在其中的作用。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在全球化中的重要性，并總結(jié)學(xué)生們的討論成果。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置一個(gè)課后作業(yè)，要求學(xué)生利用本周所學(xué)內(nèi)容，制作一個(gè)關(guān)于“信息技術(shù)與國(guó)際交流”的PPT報(bào)告，下節(jié)課進(jìn)行展示。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《信息技術(shù)與全球化：機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

-《國(guó)際信息檢索技巧與實(shí)踐》

-《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息素養(yǎng)培養(yǎng)》

-《電子商務(wù)：理論與實(shí)踐》

-《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外科技新聞，了解信息技術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，如5G技術(shù)、人工智能等。

-探究信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、交通等，并分析其對(duì)社會(huì)的影響。

-研究信息倫理問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人隱私保護(hù)等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在享受信息技術(shù)便利的同時(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

-探索信息技術(shù)在國(guó)際交流中的角色，如跨國(guó)公司如何利用信息技術(shù)進(jìn)行管理和溝通。

-深入學(xué)習(xí)信息檢索技巧，提高信息獲取的效率和準(zhǔn)確性。

-通過(guò)參與在線學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他國(guó)家的學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬國(guó)際視野。

-分析信息技術(shù)在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展方面的作用，如節(jié)能減排、資源優(yōu)化配置等。

-學(xué)習(xí)編寫簡(jiǎn)單的程序代碼，了解編程思維，培養(yǎng)邏輯思維能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競(jìng)賽和活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。板書設(shè)計(jì)1.信息技術(shù)在全球化中的作用

①國(guó)際信息傳播

②國(guó)際交流與合作

③電子商務(wù)與經(jīng)濟(jì)全球化

2.利用信息技術(shù)獲取國(guó)際信息的方法

①搜索引擎的使用

②信息篩選與評(píng)估

③網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用

3.信息技術(shù)應(yīng)用案例

①跨國(guó)公司的信息技術(shù)應(yīng)用

②國(guó)際會(huì)議的網(wǎng)絡(luò)直播

③在線學(xué)習(xí)社區(qū)的交流與合作反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合當(dāng)前國(guó)際熱點(diǎn)事件，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教學(xué)案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.引入翻轉(zhuǎn)課堂模式，讓學(xué)生在課前通過(guò)視頻學(xué)習(xí)理論知識(shí)，課堂上更多地進(jìn)行實(shí)踐操作和討論交流。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用理解不夠深入，可能因?yàn)榘咐v解不夠生動(dòng)或缺乏實(shí)際操作機(jī)會(huì)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和期末考試，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

3.教學(xué)組織上，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)有時(shí)因時(shí)間安排不當(dāng)，未能達(dá)到預(yù)期效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)實(shí)際應(yīng)用理解不足的問(wèn)題，我將增加課堂上實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作完成一些實(shí)際任務(wù)，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的國(guó)際新聞網(wǎng)站，以此加深對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的理解。

2.為了豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式，我將引