2024年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代歐洲文明 第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)》說(shuō)課稿 新人教版

2024年九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)》說(shuō)課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元古代歐洲文明第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將重點(diǎn)介紹希臘城邦的特點(diǎn)、雅典民主政治及其影響，以及亞歷山大帝國(guó)的建立和擴(kuò)張。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析歷史事件，培養(yǎng)他們的歷史思維能力和批判性思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史思維素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史視角觀察歷史現(xiàn)象，理解希臘城邦興起和亞歷山大帝國(guó)擴(kuò)張的歷史背景、過(guò)程及其影響，提高分析歷史事件的能力。

2.歷史價(jià)值觀素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)希臘文明的發(fā)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，尊重不同文明的價(jià)值，培養(yǎng)全球視野和歷史使命感。

3.文化理解素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解古希臘文化的獨(dú)特性，以及其對(duì)后世文明發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，增強(qiáng)學(xué)生文化自信和跨文化交流的意識(shí)?！苯虒W(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-希臘城邦的特點(diǎn)：講解希臘城邦的形成、地理分布、政治制度等，使學(xué)生理解城邦作為古希臘社會(huì)的基本單位。

-舉例：以雅典和斯巴達(dá)為例，分析它們的政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)，突出雅典的民主政治和斯巴達(dá)的軍事體制。

-亞歷山大帝國(guó)的建立與擴(kuò)張：介紹亞歷山大大帝的征服過(guò)程，強(qiáng)調(diào)其軍事才能和對(duì)東西方文化交流的促進(jìn)作用。

-舉例：詳細(xì)描述亞歷山大東征的過(guò)程，包括其軍事戰(zhàn)略和征服的重要城市，如波斯波利斯、埃及的亞歷山大城等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-雅典民主政治的運(yùn)作機(jī)制：理解雅典民主政治的具體運(yùn)作，包括公民大會(huì)、五百人會(huì)議、陪審法庭等機(jī)構(gòu)的職能和作用。

-難點(diǎn)：學(xué)生可能難以理解民主政治的復(fù)雜性和實(shí)際操作中的局限性，以及它如何影響社會(huì)不同階層的生活。

-亞歷山大帝國(guó)的文化融合：分析亞歷山大帝國(guó)在征服過(guò)程中如何促進(jìn)東西方文化的交流和融合。

-難點(diǎn)：學(xué)生可能難以把握亞歷山大帝國(guó)對(duì)不同地區(qū)文化的影響，以及這種文化融合對(duì)后世的意義和影響。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史教學(xué)視頻片段、亞歷山大帝國(guó)地圖、古希臘城邦資料庫(kù)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、思維導(dǎo)圖制作、歷史時(shí)間線梳理教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示古希臘奧運(yùn)會(huì)圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的起源嗎？它和哪個(gè)古代文明有關(guān)？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的古代西亞文明，引導(dǎo)學(xué)生思考文明之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：介紹希臘城邦的定義、形成原因和特點(diǎn)，以及雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)典型的城邦。

-舉例說(shuō)明：以雅典的民主政治為例，詳細(xì)解釋公民大會(huì)、五百人會(huì)議和陪審法庭的職能。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分析雅典民主政治的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制思維導(dǎo)圖，展示希臘城邦的特點(diǎn)和雅典民主政治的運(yùn)作。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)希臘城邦的特點(diǎn)和雅典民主政治的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考希臘文明對(duì)后世的影響。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生閱讀下一課《大秦帝國(guó)》的課文，預(yù)習(xí)秦朝的統(tǒng)一和中央集權(quán)制度。

-完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

6.課堂延伸（約10分鐘，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)希臘文明的了解，如希臘神話、藝術(shù)、哲學(xué)等。

-教師簡(jiǎn)要介紹亞歷山大帝國(guó)的建立和擴(kuò)張，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述希臘城邦的特點(diǎn)，包括城邦的形成背景、地理分布、政治制度等。他們能夠區(qū)分不同城邦的特點(diǎn)，如雅典的民主政治和斯巴達(dá)的軍事體制，并理解這些特點(diǎn)如何影響古希臘社會(huì)的發(fā)展。

2.理解分析：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解雅典民主政治的運(yùn)作機(jī)制，包括公民大會(huì)、五百人會(huì)議和陪審法庭的作用，以及這些機(jī)構(gòu)如何體現(xiàn)民主原則。他們也能夠分析民主政治的局限性，如只有成年男性公民才能參與政治決策。

3.批判性思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠?qū)啔v山大帝國(guó)的擴(kuò)張進(jìn)行批判性思考，評(píng)估其征服行為對(duì)被征服地區(qū)的影響，以及東西方文化交流的積極和消極方面。

4.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，例如，通過(guò)角色扮演游戲模擬古希臘的議會(huì)辯論，或者繪制思維導(dǎo)圖來(lái)展示希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)的歷史脈絡(luò)。

5.文化理解：學(xué)生對(duì)古希臘文明有了更深入的了解，能夠認(rèn)識(shí)到文明多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，并尊重不同文明的價(jià)值。他們能夠描述古希臘文化對(duì)后世的影響，如哲學(xué)思想、藝術(shù)風(fēng)格和奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源。

6.歷史思維：學(xué)生能夠運(yùn)用歷史思維方法，通過(guò)分析歷史事件來(lái)理解歷史發(fā)展的規(guī)律性和復(fù)雜性。他們能夠從不同角度審視歷史，形成自己的歷史觀點(diǎn)。

7.學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如積極參與課堂討論、認(rèn)真完成作業(yè)、主動(dòng)查找資料等。

8.綜合素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)得到了提升，包括歷史思維、歷史價(jià)值觀和文化理解等方面。

總體而言，學(xué)生在學(xué)習(xí)《希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)》這一課后，不僅掌握了相關(guān)歷史知識(shí)，而且提高了歷史思維能力和文化素養(yǎng)，為未來(lái)的歷史學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①希臘城邦的特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：希臘城邦的定義、形成原因、地理分布

-重點(diǎn)詞：城邦、地理環(huán)境、政治制度

-重點(diǎn)句：希臘城邦是小國(guó)寡民的自治政治實(shí)體

②雅典民主政治

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：雅典民主政治的運(yùn)作機(jī)制、民主政治的優(yōu)點(diǎn)和局限性

-重點(diǎn)詞：公民大會(huì)、五百人會(huì)議、陪審法庭

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