2024新教材高中生物第1章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位達(dá)標(biāo)演練含解析新人教版必修第一冊

PAGE3-第1節(jié)細(xì)胞是生命活動的基本單位[基礎(chǔ)鞏固]1.下列不屬于細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的是()A.細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體B.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)C.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的D.一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成答案:B2.建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家主要是施萊登和()A.維薩里 B.列文虎克C.施旺 D.魏爾肖答案:C3.H7N9型禽流感病毒不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是()A.能夠致病B.不能繁殖C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活D.僅由蛋白質(zhì)和核酸組成解析:細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),H7N9型禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,因此不能被稱為生命系統(tǒng)。答案:C4.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列四項各自對應(yīng)的層次依次是 ()①池塘中的一條鯽魚②池塘中的全部鯽魚③池塘中的全部生物④池塘A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、群落、種群、生物圈解析:池塘中的一條鯽魚,屬于個體;池塘中全部的鯽魚是指肯定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和,屬于種群;池塘中的全部生物,是在肯定區(qū)域內(nèi)全部生物的個體總和,屬于群落;池塘包括生活在其中的全部生物及其全部生物生存的環(huán)境,屬于生態(tài)系統(tǒng)。答案:A5.歸納法是科學(xué)探討中的一種方法,相關(guān)說法錯誤的是()A.歸納法是指由一系列詳細(xì)事實推出一般結(jié)論的思維方法B.歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法C.歸納法得出的結(jié)論都是可信的D.科學(xué)探討中,最常用的是不完全歸納法解析:歸納法是指由一系列詳細(xì)事實推出一般結(jié)論的思維方法,分為完全歸納法和不完全歸納法;不完全歸納法得出的結(jié)論不肯定可信;科學(xué)探討中,最常用的是不完全歸納法。答案:C[拓展提高]6.下圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,下列敘述正確的是()A.細(xì)菌為單細(xì)胞生物,只屬于生命系統(tǒng)層次中的①B.最大的生命系統(tǒng)是⑥C.綠色開花植物無生命系統(tǒng)層次中的③D.寨卡病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)解析:圖中的①②③④⑤⑥⑦依次為細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。細(xì)菌為單細(xì)胞生物,既屬于細(xì)胞層次也屬于個體層次,A項錯誤;最大的生命系統(tǒng)是⑦生物圈,B項錯誤;綠色開花植物無系統(tǒng)層次,由器官干脆構(gòu)成個體,C項正確;寨卡病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),D項錯誤。答案:C7.下列不能反映生命活動離不開細(xì)胞的是()A.單細(xì)胞生物能獨立進(jìn)行一系列生命活動B.人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的C.單細(xì)胞的草履蟲也能完成自由運動和反射活動D.乙肝病毒依靠人體肝細(xì)胞生活解析:單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞能獨立進(jìn)行一系列生命活動,A項不符合題意;反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧,人體縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,B項不符合題意;草履蟲能完成自由運動,但無反射活動,C項符合題意;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必需依靠活細(xì)胞才能生存,D項不符合題意。答案:C8.若以下圖表示與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中對a、b、c三者關(guān)系的理解,正確的是()選項abcA生物大分子細(xì)胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官答案:C9.某座山上植物茂密,生存著豹、麻雀等飛禽走獸。此外,溪流中還有魚、蝦生存,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析并回答下列問題。(1)最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是,請在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)舉一個例子:。

(2)在此山這一區(qū)域內(nèi),群落是指。

(3)黃榆是此山的主要樹種之一,與豹相比,黃榆生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有。

(4)麻雀在繁殖季節(jié)繁殖了3只小麻雀,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)“橋梁”是,小麻雀生長發(fā)育以細(xì)胞的為基礎(chǔ)。

答案:(1)細(xì)胞豹的神經(jīng)細(xì)胞(其他合理答案也可)(2)山上全部生物(或山上全部植物、動物、細(xì)菌和真菌等生物,或山上全部植物、豹、麻雀、魚、蝦、細(xì)菌、真菌等生物)(3)系統(tǒng)(4)精子、卵細(xì)胞(或生殖細(xì)胞)分裂和分化[挑戰(zhàn)創(chuàng)新]10.教材中細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是后人依據(jù)施萊登和施旺的探討成果提煉總結(jié)出來的。施萊登和施旺雖然正確地指出新的細(xì)胞可以由老的細(xì)胞產(chǎn)生,最初卻提出了一個錯誤的概念:“全部生物是細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成的;新細(xì)胞在老細(xì)胞的核中產(chǎn)生,由非細(xì)胞物質(zhì)產(chǎn)生新細(xì)胞,并通過老細(xì)胞的崩解而完成?！庇捎谶@兩位科學(xué)家的權(quán)威,使得這種觀點統(tǒng)治了很多年。(1)請從歷史的角度分析他們?yōu)槭裁磿岢錾厦娴腻e誤觀點。(2)從人類對細(xì)胞的發(fā)覺和探討的科學(xué)進(jìn)程中,你得到了什么啟示?答案:(1)受當(dāng)時其他科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水