五年級科學(xué)下冊第五單元礦產(chǎn)資源17常見礦物教案冀教版

Page317常見礦物教學(xué)設(shè)計思想：本課從相識常見礦物入手，通過探究試驗來描述礦物常見的物理性質(zhì)，重點探討巖石的硬度和條痕，并把自己的探討結(jié)果與摩氏硬度計比照，驗證自己探討的科學(xué)性。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能從多種角度描述礦石的特點。2．能依據(jù)礦物的不同性質(zhì)對礦石進行分類。3．能舉例說明每一種分類方法（或標(biāo)準(zhǔn)）的優(yōu)缺點。4．能用科學(xué)的方法測量各種礦物之間的相對硬度。二、科學(xué)學(xué)問目標(biāo)1．能用自己的話說出什么是礦物。2．能舉例說明什么是礦物的條痕。三、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)1．能舉例說明礦物在人類生活中的用途。2．能舉2個以上實例說明寶石的用途。教學(xué)重點和難點：引導(dǎo)學(xué)生獨立開展探究試驗來探討礦物的條痕和硬度等簡潔的物理性質(zhì)。教學(xué)方法：老師講授和學(xué)生探究活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。教學(xué)媒體：多媒體設(shè)備、有關(guān)礦物的圖片。課時建議：1課時。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)課談話：地球上的巖石大多是由多種礦物組成的。礦物是人類生存所需的重要自然資源。關(guān)于礦物，你都知道些什么？讓我們一起來探討吧?。ǘ┬抡n教學(xué)◆活動1：探討常見礦物的性質(zhì)1．學(xué)生獨立設(shè)計試驗，采納小組合作的方式開展試驗探討。（1）說希望探討礦物的什么性質(zhì)。（2）需什么樣的工具。（3）采納什么樣的方法。（4）如何記錄試驗結(jié)果。2．閱讀教材，思索設(shè)計試驗。3．開展試驗探討。4．閱讀教材：77頁。提問：怎樣視察礦物的顏色？最常用的辨別方法是用條痕來視察礦物的顏色。講解：條痕就是礦物再無釉瓷片上刻劃留下的痕跡，是礦物的粉末，能夠轉(zhuǎn)為精確地反映礦物的顏色。礦物條痕的顏色與礦物的實際顏色是有肯定區(qū)分的，條痕的顏色才是礦物的精確顏色。5．探討礦物的硬度。（1）思索怎樣比較兩種礦物的硬度。（2）相識摩氏硬度計，確定礦物的硬度。①分組活動、做好紀(jì)錄。②比較各種礦物的特征。6．把視察和試驗的結(jié)果記錄下來?！艋顒?：給礦物分類1．依據(jù)對礦物的視察和試驗結(jié)果，選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)給礦物分類。2．溝通各組的分類標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果，比一比誰的分類標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué)。3．分類加深對礦物性質(zhì)的相識。4．匯報、評價、總結(jié)。★拓展活動：漂亮的寶石講解并描述：有些礦物經(jīng)切割和磨光后可制成漂亮的寶石，關(guān)于寶石你知道些什么？1．探討溝通自己知道的寶石的用途。2．除自然寶石外，還有人造寶石。3．布置作業(yè)：搜集寶石及寶石的用途。板書設(shè)計：第十七課常見礦物對常見礦物