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文檔簡介
廣東省廣州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導圖。根據(jù)資料可知,長征途中困難重重,本詩中寫的這五件事,僅僅向我們展示了其中的五幅紅軍“征難圖”,是整個長征中的五個“點”,而詩中“________,________”(填詩句)描述的才是整個面。這種寫法叫“________”。2).日積月累。
____________________,脈脈不得語。
____________________,萬物生光輝。
____________________,更有早行人。
人生自古誰無死?____________________。
____________________,烈火焚燒若等閑。
茍利于民,不必法古;____________________。3).根據(jù)語境,填寫詩句。
小明要參加學校足球隊的選拔考試,但是他得知參加選拔的同學有很多,而且有一些同學還經過了專業(yè)的訓練,小明有些擔心,怕自己選不上。作為他最好的朋友,你準備用《七律·長征》中的“________,________”這兩句詩來鼓勵他。4).寫人物說話時,可以有多種表達方式。根據(jù)語境,在括號中填入表示“說”的詞語。
(1)下面的聽眾(
):“免費領取,是不是真的?”
(2)媽媽看著荷塘里的花(
)道:“多美??!”
(3)“我要先把作業(yè)做完,不能和你們一起去踢足球了?!蔽?
)了大家的邀請。
(4)妹妹小聲(
)著:“是你自己不小心摔壞的,怎么什么事情都怪我呢!”5).填一填。
在本單元的課文中,《狼牙山五壯士》和《開國大典》都寫到了大的場面,在寫場面的時候,運用了________的方法。如,《開國大典》寫閱兵式時,既從整體上寫了________________的情景,又注意通過細節(jié)展現(xiàn)各個方陣的風采。這不僅讓我們感受到了整個閱兵式的________,還讓我們領略到了________。
2.請你運用第1題中說的寫法描寫一下班級大掃除的場面。
每周一次的大掃除開始了,你看六(5)班的同學們_____________。瞧,小芳________;小勇________。好一派熱鬧的景象。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).柳公權的楷書用筆方圓并施,骨力遒勁,下列屬于他楷書作品的一項是()A.B.C.D.2).下面描寫場面的句子中,運用了點面結合的方法的一項是(
)A.觀眾們也被帶動起來了,和著節(jié)拍拍手,閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。B.人群中爆發(fā)出如潮的掌聲,還有人大喊:“再來一個!”C.原本寂靜的操場一下子沸騰起來,仿佛變成了一個熱鬧非凡的自由市場。D.幾個小時如流水一般飛快地過去了。義賣結束了,操場上又恢復了往日的寧靜。3).下列詞語形容這幅書法作品最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
A.筆走龍蛇B.惟妙惟肖C.妙筆生花D.巧奪天工評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).寫人物說話時,可以不用“說”來表達??蠢?,仿照著寫一寫。
例:“既然這樣,你以后再也不要找我借書了!”話一出口,我就后悔了。
________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語巧搭配,用線連一連。
久別重逢的
象兵
有聲有色的
樂譜
威風凜凜的
朋友
興高采烈地
跳躍
肅立不動地
守護2).把帶點字和對應的解釋連起來。
好書畫一日曝書畫處士笑而然之故人云
曬喜歡說認為對評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的詞語按一定的順序排列。
(1)國慶節(jié)兒童節(jié)勞動節(jié)建軍節(jié)植樹節(jié)
________________________________________
(2)東亞福州中國亞洲福建
________________________________________
(3)大發(fā)雷霆一本正經怒發(fā)沖冠喜笑顏開怒形于色
________________________________________2).把下列排列錯亂的句子,按事情的發(fā)展順序,連成一篇通順的短文(填序號)。
()晚上,皇帝又叫繼續(xù)讀下去,讀到一萬六千五百字,才讀到正題。
()讀了一萬六千字還聽不出究竟說了些什么,盡是空話。
()皇帝叫人讀出來聽聽。
()皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一頓。
()茹太素是明代人。
()皇帝后來說:“茹太素那篇意見書,如果開門見山地寫,只要五百字就行了,我打他,是因為空話太多。”
()有一次,他給皇帝寫了一份有一萬七千多字的意見書。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首都是托物言志的詠物詩。_____(判斷對錯)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).類文閱讀,完成練習。【甲】惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時?!疽摇吭绱撼仕繌埵藛T外(其一)[唐]韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。(1)【甲】詩中描繪的景物有________、________、________、________、________、________。
(2)根據(jù)詩歌內容,填空。
①兩首詩寫的都是________季的景色。
②【甲】詩是一首________詩,前兩句寫________,后兩句寫________。
③【乙】詩中,詩人運用________和________的修辭手法,形象地寫出了春景的特點。
(3)品讀【乙】詩,下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.“潤如酥”寫出了小雨潤滑的特點,雨飄灑在皇城的街道上,又濕潤著春草,仿佛悄悄地告訴人們:春天來了。B.“最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時節(jié),一年之計在于春,應該抓住早春時節(jié)早做打算。C.前兩句寫早春景色,以“小雨”“草色”為描寫對象,小雨濕潤小草,而小草襯得小雨更亮、更濕潤,兩者相得益彰。D.末句“絕勝煙柳滿皇都”是詩人的想象之景,詩人用對比的手法表達對早春的贊美之情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作(任選一題完成習作)
題目1:_____________伴我成長
要求:1.先將題目補充完整,橫線上填親情、友誼、勇氣、快樂、挫折,自信等,2.圍繞題目所填的內容,寫一件或幾件事,將內容寫具體,并表達出自己真摯的感情,3.語句通順,書寫規(guī)范,500字左右。
題目2:在你的成長經歷中,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……回憶起這其中的點點滴滴,你的心里一定充滿了感激。請以“你是我最想感謝的人”為題寫一篇作文。
要求:內容具體,表達自己的真情實感,字數(shù)在500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習。沒有一種給予是理所當然的①老人是菲律賓華僑,在海外奮斗半生。幾經浮沉,衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟世助人、造福梓里的念頭。②于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學校的校長寫了信,希望每個校長能提供十來個學生的名單,以便他從中確定人選,作為資助對象。③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必把程序搞得這樣復雜?不如來個快捷方式,譬如通過“希望工程”或者“春蕾計劃”,干凈利落地了卻一樁心愿,豈不是更好?④老人搖搖頭說:“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有資格得到資助?是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生,抑或是特長生?誰也不知道老人心里的答案。⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買來了很多書,有《泰戈爾詩集》《紀伯倫詩集》《十萬個為什么》等,分門別類地包裝好,準備寄給名單上的孩子。家人面面相覷:這樣微薄的贈予是不是太寒磣了?大家斷定書中自有“黃金屋”??煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙鈔。只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言:贈給品學兼優(yōu)的學生×××。落款處是老人的地址、姓名、電話和電子郵箱。⑥家人大惑不解,卻也不愿違背老人的意愿,只好替他一一寄出那些書。⑦光陰荏苒,老人常常對著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛,誰也猜不透老人所為何事。⑧家人讀懂老人的心,緣于新年前收到的一張很普通的賀卡,上面寫著:感謝您給我寄來的書,雖然我不認識您,但我會記著您的。祝您新年快樂!沒想到老人竟然興奮地大呼小叫:“有回音了,有回音了,終于找到了一個可資助的孩子?!奔胰嘶腥淮笪?,終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因,他寄出去的書原來是塊“試金石”,只有心存感激的人才有資格得到他的資助。⑨老人說:“土地失去水分滋潤會變成沙漠,人心沒有感激滋養(yǎng)會變得荒蕪。都不知感恩的人,注定是個冷漠自私的人;不知關愛別人,縱使給他陽光,日后也不會放射出自身的溫暖,也不配得到別人的愛?!雹庀雭硪彩?,沒有一種給予是理所當然的,沒有什么是必須和應該的。所以,沒有一種領受是可以無動于衷、心安理得的,每一種領受都應心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚,一株草會因一縷春風搖曳多姿,一湖水也會因一片落葉蕩漾清波,一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情。(1)“大家斷定書中自有‘黃金屋’”,這里的“黃金屋”指的是_______;“他寄出去的書原來是塊‘試金石’”,這里的“試金石”真正的內涵是___________。
(2)第④自然段中老人說“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子”,在老人眼里,配得到他資助的孩子指____________。
(3)第⑦自然段中說“老人常常對著電話發(fā)呆,又莫名其妙地唉聲嘆氣”,請你用幾句話描寫老人此時的心理活動。
______________________
(4)第⑨自然段中說“縱使給他陽光,日后也不會放射出自身的溫暖,也不配得到別人的愛?!边@句話有什么含義?
______________________
(5)“沒有一種給予是理所當然的,沒有什么是必須和應該的?!苯Y合最后一個自然段的內容,聯(lián)系生活實際,談談啟示。
_______________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).畢業(yè)將至,老師想用“_____”告訴同學們書的價值很大,讀書要下苦功夫;想用“_____”激勵大家超越自己、取得更大的成就;還想用“_____”告誡大家要能聽取別人中肯的勸告或批評。衷心希望同學們從小樹立遠大理想,長大勇攀科技高峰,成為國家之棟梁!
A.青,取之于藍,而青于藍
B.常將有日思無日,莫把無時當有時
C.讀書須用意,一字值千金
D.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行2).讀句子,給
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