外研版七年級英語上冊學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整

外研版七年級英語上冊學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述1.2詞匯與語法點1.3學(xué)習(xí)態(tài)度的相關(guān)概念二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材與教輔4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)音頻與視頻五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2課堂講解與實踐環(huán)節(jié)7.3小組討論與分享環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課前預(yù)習(xí)活動8.2課堂參與活動8.3課后復(fù)習(xí)活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)難度10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.3課件互動設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整的實踐活動13.3家長與學(xué)校的合作十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述了幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題以及他們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率的故事。1.2詞匯與語法點：本課涉及到的詞匯有：attitude,strategy,effective,goal等。語法點：一般過去時的被動語態(tài)。1.3學(xué)習(xí)態(tài)度的相關(guān)概念：本課介紹了什么是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響，以及如何調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度等相關(guān)概念。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的基本詞匯和語法點，能夠用英語進行簡單的交流。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作，學(xué)生能夠自主探究學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整的方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，提高學(xué)生的實踐能力。3.2情境教學(xué)法：通過設(shè)定各種情境，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的語言運用能力。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源4.1教材與教輔：外研版七年級英語上冊教材，相關(guān)教輔資料。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：與本課相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，英語學(xué)習(xí)論壇等。4.3教學(xué)音頻與視頻：與本課相關(guān)的英語聽力材料，視頻資料等。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般過去時的被動語態(tài)的運用。5.2教學(xué)重點：本課的基本詞匯和語法點的掌握，以及學(xué)習(xí)態(tài)度的相關(guān)概念的理解。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體課件，錄音機，投影儀等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本，練習(xí)冊，筆記本等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的短片，引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)態(tài)度的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2課堂講解與實踐環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的基本詞匯和語法點，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。7.3小組討論與分享環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整的方法，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相借鑒。八、學(xué)生活動8.1課前預(yù)習(xí)活動：學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。8.2課堂參與活動：學(xué)生積極參與課堂討論，回答問題，提出疑問。8.3課后復(fù)習(xí)活動：學(xué)生復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，完成課后作業(yè)。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計：本課的主要內(nèi)容，包括詞匯和語法點。9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：按照教學(xué)流程，分階段展示板書內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：書面作業(yè)，口頭作業(yè)，小組作業(yè)等。10.2作業(yè)難度：根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計不同難度的作業(yè)。10.3作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進行及時評價，給予反饋。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計：清晰明確的課件結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生跟隨教學(xué)流程。11.2課件內(nèi)容設(shè)計：生動有趣的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。11.3課件互動設(shè)計：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。十二、課后反思12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和自身的教學(xué)經(jīng)驗，調(diào)整教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋與建議：聽取學(xué)生的意見和建議，改進教學(xué)。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論：組織學(xué)生進行相關(guān)話題的討論，拓寬學(xué)生的視野。13.2學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整的實踐活動：組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整的實踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。13.3家長與學(xué)校的合作：與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進步。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：本學(xué)期的教學(xué)計劃，包括教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)等。14.2教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價的標(biāo)準(zhǔn)和辦法。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容概述：本課主要講述了幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題以及他們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率的故事。在概述中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生面臨的具體問題，如拖延、缺乏動力等，并引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)解決這些問題的方法。1.2詞匯與語法點：本課涉及到的詞匯有：attitude,strategy,effective,goal等。語法點：一般過去時的被動語態(tài)。教師在講解詞匯和語法點時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生對詞匯意義的理解和語法結(jié)構(gòu)的掌握。1.3學(xué)習(xí)態(tài)度的相關(guān)概念：本課介紹了什么是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響，以及如何調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度等相關(guān)概念。在講解這些概念時，教師應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的基本詞匯和語法點，能夠用英語進行簡單的交流。教師在制定知識與技能目標(biāo)時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實際水平和需求，確保目標(biāo)既具有挑戰(zhàn)性，又能夠?qū)崿F(xiàn)。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作，學(xué)生能夠自主探究學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整的方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。教師在設(shè)計過程與方法目標(biāo)時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師在制定情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)時，應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)資源4.1教材與教輔：外研版七年級英語上冊教材，相關(guān)教輔資料。教師在選擇和運用教材與教輔時，應(yīng)關(guān)注其與教學(xué)內(nèi)容的契合度，以及是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：與本課相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，英語學(xué)習(xí)論壇等。教師在利用網(wǎng)絡(luò)資源時，應(yīng)關(guān)注其質(zhì)量和適用性，確保資源能夠有效地支持教學(xué)。4.3教學(xué)音頻與視頻：與本課相關(guān)的英語聽力材料，視頻資料等。教師在運用教學(xué)音頻與視頻時，應(yīng)關(guān)注其與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，以及是否能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般過去時的被動語態(tài)的運用。教師在講解和練習(xí)一般過去時的被動語態(tài)時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的掌握情況，適時進行鞏固和拓展。5.2教學(xué)重點：本課的基本詞匯和語法點的掌握，以及學(xué)習(xí)態(tài)度的相關(guān)概念的理解。教師在講解和練習(xí)基本詞匯和語法點時，應(yīng)注重學(xué)生的實際運用，并結(jié)合學(xué)習(xí)態(tài)度的相關(guān)概念進行有機結(jié)合。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的短片，引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)態(tài)度的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時進行引導(dǎo)和拓展。7.2課堂講解與實踐環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的基本詞匯和語法點，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。在講解與實踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的理解程度，適時進行調(diào)整和輔導(dǎo)。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計：本課的主要內(nèi)容，包括詞匯和語法點。教師在設(shè)計板書內(nèi)容時，應(yīng)注重突出重點，條理清晰，便于學(xué)生理解和記憶。九、板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：按照教學(xué)流程，分階段展示板書內(nèi)容。教師在設(shè)計板書結(jié)構(gòu)時，應(yīng)注重邏輯性，引導(dǎo)學(xué)生跟隨教學(xué)流程，逐步掌握所學(xué)內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：書面作業(yè)，口頭作業(yè)，小組作業(yè)等。教師在設(shè)計作業(yè)類型時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，確保作業(yè)既具有針對性，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。10.2作業(yè)難度：根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計不同難度的作業(yè)。教師在確定作業(yè)難度時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實際水平，既要有一定的挑戰(zhàn)性，又要能夠保證學(xué)生能夠完成。10.3作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進行及時評價，給予反饋。教師在評價作業(yè)時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進步和優(yōu)點，本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點詞匯和語法點時，可以使用夸張或幽默的語言調(diào)皮，增加學(xué)生的記憶點。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在導(dǎo)入、講解、實踐、討論等環(huán)節(jié)中，時間的分配應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況靈活調(diào)整。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時，教師應(yīng)注意問題的開放性，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法和見解。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以使用故事、實例、圖片等多種方式，創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思六、課堂管理在課堂中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性，鼓勵他們積極參與課堂活動。對于學(xué)生的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時給予反饋和評價，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。七、個性化教學(xué)關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)