DB3205T 1038-2022 雙元制職業(yè)教育 企業(yè)學(xué)院建立與運行規(guī)范　

DB3205Dualsystemofvocationaleducation2022-02-28發(fā)布蘇州市市場監(jiān)督管理局發(fā)布 2 2 2 2 4 5 6 6 6 李友節(jié)、劉向、沈涵穎、丁云鵬、王喜、張宇峰1雙元制職業(yè)教育企業(yè)學(xué)院建立與運行規(guī)范DB3205/T1003-2020雙元制職業(yè)教育人才培養(yǎng)指南職業(yè)教育vocationaled學(xué)校與企業(yè)圍繞共同管理、共同育人、共同投入等重點，合作共建的校企4.2成果共享企業(yè)學(xué)院運行期間，學(xué)校與企業(yè)共享所獲得的發(fā)明專利、標準研制、社會服24.3資源共用企業(yè)學(xué)院課程內(nèi)容、實驗實訓(xùn)設(shè)備等，學(xué)校和企業(yè)在不影響對方教學(xué)或生產(chǎn)的前提5建立與運行模式院長、副院長辦公室副主任專業(yè)團隊辦公室主任6.1崗位設(shè)置6.1.1.1任職條件——負責制度建設(shè)和文化建設(shè)，凝練和傳播企業(yè)學(xué)院文化。參照6.1.1.2的要求，協(xié)助院長建立與管理企業(yè)——由企業(yè)方擔任；4——持續(xù)提升自身專業(yè)能力。6.2.1.3參照學(xué)校方教師管理與績效考核，將評價結(jié)果提6.2.2.3參照企業(yè)方員工管理和績效考核，將評價結(jié)果提供7.1.2每學(xué)年實踐課時占比應(yīng)不低于50%，可設(shè)置實操、參7.2.3校企合作開發(fā)課程的教學(xué)進程安排等，應(yīng)提前一學(xué)期完成論證、審批、報備等工作8.1.3應(yīng)共建實訓(xùn)（習(xí)）基地，承擔學(xué)校教學(xué)、生產(chǎn)中試、新校企雙方共建科研與創(chuàng)新基地，用于新產(chǎn)品開發(fā)測試、產(chǎn)品試制與9.1制度建設(shè)——工作會議制度，落實企業(yè)學(xué)院日常事務(wù)、項目推進、計劃執(zhí)行等；拒因素而導(dǎo)致項目無法實施，經(jīng)企業(yè)學(xué)院校企聯(lián)席會議認定后進行9.2文化建設(shè)9.2.1應(yīng)尋找校園文化與企業(yè)文化的契合9.2.2應(yīng)統(tǒng)籌多元文化共生共融、和諧發(fā)9.2.3應(yīng)實現(xiàn)育人與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的需要相結(jié)合，做到協(xié)同發(fā)展。6整合校企雙方黨團建設(shè)的資源，構(gòu)建黨團共建的長效9.5.1應(yīng)對企業(yè)學(xué)院年度目標、人員配備、項目進展等進行可視化展示。），722244333術(shù)支持335544地建設(shè)33新基地2283）～32-4-3在每個聘期內(nèi)（一般為3年）每人進企業(yè)跟3）～）～3332