2024年湖北省T8聯(lián)盟高考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2024年湖北省T8聯(lián)盟高考語文一模試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：近日，為切實加強網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理力度，營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)（征求意見稿）》，向社會公開征求意見。征求意見稿明確，本規(guī)定所稱網(wǎng)絡(luò)暴力信息，侮辱謾罵、造謠誹謗、侵犯隱私，以及嚴重影響身心健康的道德綁架、貶低歧視、惡意揣測等違法和不良信息。征求意見稿提出，應(yīng)當(dāng)及時公布治理工作情況，回應(yīng)社會關(guān)切，防范抵制網(wǎng)絡(luò)暴力行為。（摘編自《網(wǎng)信辦擬規(guī)定：任何組織和個人不得借網(wǎng)絡(luò)暴力事件惡意營銷炒作》）材料二：網(wǎng)絡(luò)暴力是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的“毒瘤”。網(wǎng)絡(luò)暴力針對個人集中發(fā)布侮辱謾罵、造謠誹謗、侵犯隱私等違法信息及其他不友善信息，這些信息經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)的放大傳播，往往就成了“傷人利器”。有的網(wǎng)絡(luò)熱點事件中，引來了陌生人沒完沒了的騷擾。有的網(wǎng)民因“信息繭房”，頻繁接收片面信息，一些機構(gòu)追逐所謂“流量至上”，借網(wǎng)暴事件蹭炒熱度、推廣引流、故意“帶偏節(jié)奏”或者跨平臺搬運拼接虛假信息等，但網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”。在有的網(wǎng)絡(luò)暴力事件中，少數(shù)網(wǎng)民自以為站在“道德高地”，對他人合法權(quán)益隨意踐路。特別是一些網(wǎng)民往往抱著“法不責(zé)眾”的僥幸心理，忽視了對自身行為的應(yīng)有約束。（摘編自《對網(wǎng)絡(luò)暴力說“不”》）材料三：一方面，網(wǎng)絡(luò)暴力對受害人來說更直觀的是精神傷害，那么對傷害程度如何認定、對網(wǎng)絡(luò)暴力與造成傷害之間因果關(guān)系如何認定，平臺在接到涉及網(wǎng)絡(luò)暴力的投訴后，需要對相關(guān)信息進行核查，平臺對網(wǎng)絡(luò)暴力的認定及處理，并不一定能與用戶的期待很快達成一致。在這個過程中，傷害將持續(xù)進行。由于網(wǎng)絡(luò)暴力信息傳播速度快，并且可能跨平臺大量出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)暴力的洶涌之勢很難抵擋。對于被害人來說，根本無法一一確認侵害人的信息，個人用戶與網(wǎng)絡(luò)平臺處于不對等地位。同時，侮辱、誹謗刑事案件的公訴標準缺乏細化指引、“門檻過高”，造成網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗案件大幅增長，而有罪判決卻極少的巨大反差。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的更新迭代，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用呈現(xiàn)主體多元化、行為隱蔽化、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)復(fù)雜化的特點。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)治理方式和法律法規(guī)已不能完全覆蓋新場景、新應(yīng)用。黨的二十大報告提出要“健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”，應(yīng)堅持從嚴懲治，同時應(yīng)明確相關(guān)各方的權(quán)責(zé)在互聯(lián)網(wǎng)治理實踐中，會遇到各種形態(tài)的新情況、新問題。相關(guān)部門應(yīng)加快反應(yīng)速度，結(jié)合實際情況進行法律的修改調(diào)整，制定規(guī)范性文件，以達到及時、有力懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的目標。網(wǎng)絡(luò)暴力行為表現(xiàn)不同，明確的法律責(zé)任能為執(zhí)法實踐提供具體指導(dǎo)，明確哪些信息是不可發(fā)布的內(nèi)容，也有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用戶的行為。網(wǎng)絡(luò)平臺作為信息服務(wù)提供者，對協(xié)助治理網(wǎng)絡(luò)暴力信息負有義不容辭的責(zé)任。平臺應(yīng)建立完善網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理機制，健全賬號管理機制，暢通舉報救助渠道，建立健全網(wǎng)絡(luò)暴力信息應(yīng)急處置機制等。平臺的管理措施既應(yīng)該包括對負面信息的及時處理，平臺應(yīng)當(dāng)及時發(fā)送系統(tǒng)信息，提示其啟動一鍵防護功能。平臺應(yīng)當(dāng)完善私信規(guī)則，采取技術(shù)措施阻斷網(wǎng)絡(luò)暴力信息通過私信傳輸。同時，平臺也應(yīng)當(dāng)向用戶提供針對網(wǎng)絡(luò)暴力信息的一鍵取證等功能廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶要增強尊法守法意識，認識到發(fā)布網(wǎng)絡(luò)暴力信息是違法行為。用戶應(yīng)充分意識到網(wǎng)絡(luò)暴力會對他人造成多重傷害，時刻提醒自己不要口出惡言，避免未成年人卷入網(wǎng)絡(luò)暴力中。由于網(wǎng)絡(luò)暴力往往是針對素不相識的陌生人實施的，故受害人在確認侵害人、收集證據(jù)等方面存在現(xiàn)實困難，但提供證據(jù)確有困難的，應(yīng)及時向公安機關(guān)尋求幫助。同時，例如，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)依法為公安機關(guān)取證提供必要的技術(shù)支持和協(xié)助等。推動網(wǎng)絡(luò)暴力治理是一個長期的過程，需要全社會的參與。各社會主體應(yīng)各司其職、各盡其力，以預(yù)防為先、懲處為要、治理為本，徹底斬斷犯罪鏈條、鏟除黑灰產(chǎn)業(yè)，協(xié)同推進社會共治。（摘編自《淺析網(wǎng)絡(luò)暴力的現(xiàn)狀及治理》）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A.網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者在發(fā)現(xiàn)存在網(wǎng)絡(luò)暴力風(fēng)險時及時采取行動，有助于防止網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生，對于促進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康發(fā)展具有重要意義。B.“這種惡意營銷炒作更是毒化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”中的“這”，指的是追求流量、利用網(wǎng)絡(luò)暴力事件來炒作和推廣、故意制造虛假信息的營銷手段。C.網(wǎng)絡(luò)暴力的認定頗具挑戰(zhàn)性，且認定過程尤為復(fù)雜。即便事后采取處理措施，也無法徹底消除對被網(wǎng)暴者的傷害D.為了更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力，政府部門應(yīng)建立完善的網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理機制，明確法律責(zé)任，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用戶行為。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.為了應(yīng)對日益嚴重的網(wǎng)絡(luò)暴力問題，國家網(wǎng)信辦積極起草《網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理規(guī)定（征求意見稿）》，對于治理網(wǎng)絡(luò)暴力、營造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境意義重大。B.網(wǎng)絡(luò)暴力對個人隱私和合法權(quán)益造成傷害，部分網(wǎng)民和機構(gòu)惡意營銷炒作，惡化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)民應(yīng)加強自我約束，共同維護網(wǎng)絡(luò)空間。C.廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶應(yīng)增強法律意識，遠離網(wǎng)絡(luò)暴力，同時提高自我保護能力，維權(quán)經(jīng)濟成本過高，可向公安機關(guān)求助。D.網(wǎng)絡(luò)暴力治理任重而道遠，需要網(wǎng)絡(luò)主管部門、網(wǎng)絡(luò)平臺和廣大用戶扮演好各自的角色，以預(yù)防為主，共同營造健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（3）下列選項，最不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是A.張大爺平日喜歡在網(wǎng)絡(luò)點評熱門事件，某次因在某平臺發(fā)布不當(dāng)言論，被大量網(wǎng)友圍觀、譴責(zé)，最終被一名網(wǎng)友舉報，張大爺因此被警方依法拘留。B.劉女士因?qū)δ郴瘖y品牌發(fā)表了負面評價，被大量網(wǎng)友人肉搜索和騷擾，甚至被一些人威脅要“教訓(xùn)教訓(xùn)她”。她和家人的個人信息也被曝光C.小思在某平臺發(fā)布了一組自拍藝術(shù)照，結(jié)果被一些網(wǎng)友評論為“綠茶婊”“心機女”，甚至還編造了她的個人信息，最終她因不堪重負而選擇跳樓自殺。D.麗麗因被同學(xué)排擠、孤立，而在網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖尋求幫助，但她不僅沒有得到廣大網(wǎng)友的理解和支持，這使她感到無助和絕望并選擇輟學(xué)在家。（4）如果將上述三則材料整合成一篇文章，請寫出這篇新文章的行文思路。（5）請結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)暴力愈演愈烈的當(dāng)下，應(yīng)如何提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成各題。文本一：半支蠟燭謝志強那天出差，我來到北方一個陌生的小城市，投宿在一家普通的旅館。進進出出的房間內(nèi)有三個床位。入晚，仍是我一人；我擔(dān)心著隨時可能闖進一個陌生人來。我看著電視，很頻繁。我略為輕松了。驀然，熒屏內(nèi)熱熱鬧鬧的人群沒了影兒，像隆重的舞會一下斷了電。樓外的燈光也消逝了。整幢樓傳出驚愣的呼叫。我摸近寫字臺，拉開抽屜，擔(dān)住了空蕩蕩的抽屜一隅的半截蠟燭。這是我進入這個房間時，軀桿很細很圓，也很涼，幾乎被遺忘了，連服務(wù)員清理房間時也忽視了它的存在。我捏著它。我沒有火柴，走出房門，能看到長長的走廊盡頭一扇窗口外邊朦朧的夜色。走廊內(nèi)一片紊亂，大家都沒料到斷電。于是，我想，我手里的半截蠟燭已有些年月了……人們似乎已經(jīng)忘記了它的存在?？涩F(xiàn)在我握著它，我握著它，我的體溫通過掌心溫暖了它。迎面閃過一個身影。我說：有沒有火柴。她說沒有。她一開口，我才知道是個女性，聲音使我想到了山泉。她喊服務(wù)員，誰有火柴打火機，點個亮。她仿佛向人間呼吁。我繼續(xù)試探著朝走廊盡頭的窗口方向走。我的眼睛漸漸適應(yīng)了突然降臨的黑暗。我像持著旗幟招兵買馬，我大聲喊：我有蠟燭，誰有火柴。那個女性也尾隨著我協(xié)同吶喊。我說：這么多旅客，似乎在安慰她。①數(shù)步遠，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的暗夜中遙遠處閃現(xiàn)出一堆篝火。他說快點快點。一個中年男子粗獷的喉音。我趕上前，蠟燭的頂端棉芯接觸了打火機的火苗，像戀人美好深情的吻。②蠟燭的火苗陶醉般地搖搖晃晃，漸漸明亮起來，歡躍起來。它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉，接著，又驚喜地圍過來幾張陌生的臉，我也笑了。我沒急于返回房間。這亮光屬于眾人，我不能獨自享用。她說：你倒有經(jīng)驗，出差還備著這玩意兒。我說：我在抽屜里發(fā)現(xiàn)的，我可沒先見之明，現(xiàn)在出差到哪里會沒有電燈呢？③在城市，蠟燭已成稀罕物了。我持著蠟燭，緩緩地走過一張張敞開的門——迎接光明的門，我十分樂意地接受里邊的旅客偶爾提出借個光的要求。他們是在尋覓斷電的瞬間失卻或遺落的物件，像重逢一樣的歡欣，簡直顯出孩童的純真。我的心房也隨著燭光一亮一亮閃動。這座旅館這座城市不再陌生和恐懼——一個人進入一個陌生地難免生出的感覺。經(jīng)過一扇一扇敞開的門，我到達了房間。又是意外，豁然燈火通明走廊傳來驚喜的聲音，接著，傳來紛紛“砰砰”地關(guān)閉房門的響聲。我也關(guān)上了房門。（有刪改）文本二：問：近幾年，你的小說創(chuàng)作突出了幻想特征，評論稱之為“魔幻小小說”答：一個作家寫什么，某種意義上取決于他的經(jīng)歷，或者說童年生活注定了他在寫作中關(guān)注的重心。童年的種種經(jīng)歷（聽的看的）問：你認為新世紀里小說將朝什么方面突破，結(jié)合你的創(chuàng)作具體談?wù)劇４穑盒≌f創(chuàng)作是每個作家的心靈探尋。當(dāng)然，某種意義上說，與其說作家寫小說，有兩條線索，一條是寫實，現(xiàn)在，國內(nèi)這類小說勢頭頗盛，《聊齋志異》是個高峰，據(jù)我閱讀，馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實主義小說異軍突起。我偏愛后一類小說，魔幻是手法，短篇小說，尤其是小小說擅長運用這個手法。小說是虛構(gòu)的藝術(shù)，是“真實的謊言”，其特征是發(fā)揮想象。弗蘭納里?奧康納認為，它應(yīng)以神奇來創(chuàng)造這種效果。問：你的小說有著濃重的魔幻色彩，你是否相信它們，你又如何表達它們？答：相信是講這類小說故事的前提和基礎(chǔ)，連自己也不相信，怎能讓人家相信？否則，相信了講述的故事，講出來就自然、誠實，沒什么大驚小怪的。有過一定生活閱歷的人可能體會到這一點。關(guān)鍵是我們?nèi)绻幌嘈牛敲矗瑧?yīng)將神奇和迷信劃分開來，應(yīng)該用文學(xué)的眼光看待處理現(xiàn)實生活。（摘編自謝志強《我為何要寫“魔幻”小說》）（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.與《百年孤獨》采用全知視角不同，小說采用有限視角展開敘述，開頭反復(fù)渲染“陌生”在情節(jié)上與結(jié)尾首尾照應(yīng)B.小說借寫旅途中的一段經(jīng)歷，揭示了現(xiàn)代都市人群關(guān)系的冷漠隔膜，用“半支蠟燭”來審視人性的變化C.小說中提到的“光屬于眾人”是因為蠟燭并不屬于“我”，它屬于房間里以前的旅客，因為“我”人性溫暖的力量D.斷電前后陌生人由冷漠隔閡到互幫互助的情節(jié)描寫，反映了現(xiàn)實社會彼此防衛(wèi)的現(xiàn)狀，突出了作品呼吁消除隔閡、融洽相處的主題。（1）對文本一畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是A.句子①形象生動地寫出了“火苗”給處在黑暗中的人們帶來了溫暖與希望，表現(xiàn)了“我”的驚訝和意外。B.句子②中火苗人格化地“陶醉”“歡躍”，具有了動態(tài)的美感與詩意，表現(xiàn)了“我”再次見到光明的喜悅。C.句子③影射社會現(xiàn)實，揭示現(xiàn)代都市人群相處冷漠疏離的狀況，反襯了蠟燭光中照映出的真情可貴。D.句子④中“砰砰”聲和“我也關(guān)上了房門”的動作，表現(xiàn)了“我”對眾人的不滿情緒與自己內(nèi)心的失落感。（3）標題是文章的眼睛，請簡要分析文本一標題的精妙之處。（4）魔幻現(xiàn)實主義的創(chuàng)作原則是“變現(xiàn)實為幻想而不失其真實”，文本二中也認為“要相信神奇的平常”。請結(jié)合文本一，分析小說是如何達到“真實”效果的。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。材料一：武安侯田蚡者，孝景后①同母弟也，生長陵。魏其②已為大將軍后，方盛，蚡為諸郎，往來侍酒瑰其，跪起如子姓。及孝景晚節(jié)，為太中大夫。蚡辯有口，學(xué)《盤盂》諸書賢之。孝景崩，即日太子立，后稱制，所鎮(zhèn)撫多有田蚡賓客計策。蚡弟田勝，皆以太后弟，孝景后三年封蚡為武安侯武安者，貌侵，生貴甚。又以為諸侯王多長，上③初即位，富于春秋，蚡以肺腑為京師相，非痛折節(jié)以禮屈之，天下不肅。當(dāng)是時，丞相入奏事，坐語移日薦人或起家至二千石，權(quán)移主上。上乃曰：“君除吏已盡未？吾亦欲除吏?！眹L請考工地益宅，上怒曰：“君何不遂取武庫！”是后乃退。嘗召客飲④，自坐東鄉(xiāng)，以為漢相尊，不可以兄故私橈。武安由此滋驕治宅甲諸第田園極膏腴而市買郡縣器物相屬于道。前堂羅鐘鼓，立曲旃；后房婦女以百數(shù)。諸侯奉金玉狗馬玩好而嬰失竇太后，益疏不用，無勢，故嬰默默不得意。（節(jié)選自《史記?魏其武安侯列傳》，有刪改）材料二：孝景崩，武帝即位，蚡以舅封為武安侯。上所鎮(zhèn)撫會丞相衛(wèi)綰病免，上議置丞相、太尉。籍福說蚡曰：“魏其侯貴久矣，素天下士歸之。今將軍初興，未如。即上以將軍為相，必讓魏其。魏其為相，將軍必為太尉。太尉、相尊等耳，于是乃以嬰為丞相，蚡為太尉。嬰與蚡有隙。蚡已罷朝，出止車門，召御史大夫韓安國戟⑤共一禿翁，何為首鼠兩端？”安國良久謂蚡曰：“夫魏其毀君，君當(dāng)免冠解印綬歸，上必多君有讓，不廢君。今人毀君，何其無大體也？”蚡謝曰：“爭時爭，不知出此。”（節(jié)選自《漢書?竇田灌韓傳》，有刪改）【注】①孝景后：指漢景帝劉啟的皇后，即后文的王太后。②魏其（jī）：指魏其侯竇嬰，七國之亂時擔(dān)任大將軍，叛亂被平定后封魏其侯。③上：指漢武帝。④鄉(xiāng)：同“向”。⑤長儒：韓安國（1）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分武安由此A滋驕B治C宅甲D諸第E田園F極青腴G而市買郡縣H器物相屬于道。（2）下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“王太后賢之”的“賢”與《孔雀東南飛》中“戒之慎勿忘”中的“戒”用法不同。B.“稱制”，通常指皇帝即位執(zhí)政，在文中指王太后代替漢武帝行使皇帝職權(quán)。C.“富于春秋”與《燭之武退秦師》中“以其無禮于晉”一句句式結(jié)構(gòu)不同。D.“會丞相衛(wèi)綰病免”與《鴻門宴》中“會其怒，不敢獻”的“會”意義相同。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.田蚡身份顯赫，他是王太后的胞弟，起初官位遠不如竇嬰，擔(dān)任太中大夫。B.田蚡在漢武帝即位后，自恃才高且自認皇帝心腹，整頓朝政，逐漸擅權(quán)，引起漢武帝不滿。C.竇嬰在竇太后離世后逐漸失勢，被朝廷疏遠，愈發(fā)不受重用，甚至對他態(tài)度倨傲。D.田蚡與竇嬰不睦，欲聯(lián)合韓安國對突嬰挾嫌報復(fù)，但被韓安國講的一番大道理折服（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①當(dāng)是時，丞相入奏事，坐語移日②魏其侯貴久矣，素天下士歸之。今將軍初興，未如。（5）兩則材料反映了田蚡形象的多面性，請結(jié)合文本簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這兩首宋詩，完成各題。觀雨①陳與義山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。海壓竹枝低復(fù)舉，風(fēng)吹山角晦還明。不嫌屋漏無干處，正要群龍洗甲兵②。柳州開元寺夏雨③呂本中風(fēng)雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門掩伴僧幽。云深不見千巖秀，水漲初聞萬壑流。鐘喚夢回空悵望，人傳書至竟沉浮。面如田字④非吾相，莫羨班超封列侯。【注】①寫作此詩時，詩人正流寓湖、湘，金兵正進逼潭州（今湖南長沙），兵行之日大雨，太公曰：“是洗濯甲兵。”③南宋初年（今屬廣西）避亂，因有所感即興作此詩。④田字：據(jù)《南齊書?李安民傳》載，目安民曰：卿面方如田，封侯狀也”。（1）下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是A.陳詩開篇以“山客”二字表明隱士身份，寫詩人在老態(tài)龍鐘的狀態(tài)之下，開窗觀風(fēng)雨B.呂詩尾聯(lián)感嘆壯志難酬，郁郁不平，寄托了與《蜀相》“出師未捷身先死C.兩首詩都描繪了詩人因時局動蕩、國事艱難而顛沛流離、處境艱難，因雨寄懷，即景抒情D.兩首詩情與景渾然一體，卻各有不同。陳詩寫景雄渾，寓情于景；呂詩寫景開闊，曲筆委婉（2）這兩首詩在表現(xiàn)手法上有較多相同點，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中“人生代代無窮已，江月年年望相似”與李煜《虞美人》中的“，”兩句有異曲同工之妙，都表達了物是人非之感。（2）自古以來，中華民族注重“為官先為人”的品質(zhì)，我黨亦堅守“以德為先”的用人準則，強調(diào)“，”，體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)者品行的重視。（3）馬是人類摯友，自古以來，便與人們結(jié)下了深厚的緣分，如“，”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，9分）6．（9分）閱讀下面的文字，完成各。如果說，道家的目光是超越的，儒家的目光是溫暖的，那么，①_______老子淡淡地走在路上，孔子苦苦地走在路上，墨子急急地走在路上。路邊樹叢間，完全不講老子、孔子、墨子的情懷，只講嚴格的社會管理，社會管理離不開“法”“術(shù)”“勢”三種力量?！胺ā笔欠钊缟?，賞罰分明，控制群臣；②_______。猛然一聽，法家讓人不太愉快，但仔細一想，孔子還是墨子，都是理想主義者，但法家是現(xiàn)實主義者，對于現(xiàn)實的社會政治；孔子主張道德領(lǐng)先，苦口婆心，行俠江湖。這三條道路，都很難有效把整個社會管理起來。與他們不同的是，依傍并試用權(quán)力。最后在春秋戰(zhàn)國時期，他們的思想勝利了——真正讓秦國強大并統(tǒng)一中國的思想流派（1）下列句子中的“都”和文中加點的“都”，意義和用法相同的一項是A.桌上的飯菜都涼了，你快點吃吧。B.連小孩子都知道這個道理，你都不懂？C.都是交通堵塞，我今天早上開會才遲到了！D.也許因為這點，姑娘們私下里都叫他“北京話”。（2）請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過15個字。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）7．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。近日，承德市首屆全民健身大會“避暑山莊”杯冬季城市定向穿越賽在避暑山莊德匯門廣場鳴槍開賽，來自全國各地的3000余名選手齊聚承德，佩戴打卡手環(huán)，可以依次領(lǐng)略承德風(fēng)景名勝、歷史古跡、社會人文、舌尖美食、體育場館的風(fēng)光與魅力，又有體育設(shè)施完善的承德奧體中心、風(fēng)景宜人的濱河體育公園，還有享譽全國的承德美食等。定向賽巧妙地將承德的體育、旅游、美食、文化有機融合，領(lǐng)略承德歷史文化之深厚，感受承德發(fā)展之蓬勃，組成一道靚麗的風(fēng)景線。城市定向賽將城市地標和定向運動有機結(jié)合，是各地政府通過努力優(yōu)化服務(wù)、巧妙設(shè)置項目等方式實現(xiàn)的，滿足了大眾不同的需求。①本屆定向賽的成功舉辦，②是實踐“體育+”模式的再次成功嘗試，③為“體育+旅游”產(chǎn)業(yè)發(fā)展增長了新空間，⑤促進了承德體育、旅游、美食、文化等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展成為趨勢，⑥為推動承德經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。（1）下列對文中第一段內(nèi)容的壓縮，最準確的一項是A.承德首屆全民健身大會冬季城市定向穿越賽在避暑山莊開賽，選手領(lǐng)略風(fēng)光。B.承德首屆全民健身定向穿越賽吸引3000余名選手，在避暑山莊體驗體育競技。C.承德首屆冬季城市定向穿越賽讓3000余名選手在運動中感受城市的文化與魅力。D.承德首屆冬季城市定向穿越賽成功舉行，數(shù)千名選手品嘗美食并欣賞體育場館。（2）將文中畫橫線的短句改成一個長句，可以改變語序，少量增刪詞語（3）文中第二段有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ談到任何組織和個人不得借網(wǎng)絡(luò)暴力事件惡意營銷炒作，我們要學(xué)會對網(wǎng)絡(luò)暴力說“不”。近期，一些國家隊運動員因在國際大賽中發(fā)揮失常，被一些網(wǎng)友在社交平臺上指責(zé)、謾罵，這對一些運動員造成極大的身心傷害。讀了上述材料，你有什么看法？請以中學(xué)生評論員的身份，給“中學(xué)生天地”論壇寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，自擬標題，不得抄襲；不得泄露個人信息

2024年湖北省T8聯(lián)盟高考語文一模試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：近日，為切實加強網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理力度，營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)（征求意見稿）》，向社會公開征求意見。征求意見稿明確，本規(guī)定所稱網(wǎng)絡(luò)暴力信息，侮辱謾罵、造謠誹謗、侵犯隱私，以及嚴重影響身心健康的道德綁架、貶低歧視、惡意揣測等違法和不良信息。征求意見稿提出，應(yīng)當(dāng)及時公布治理工作情況，回應(yīng)社會關(guān)切，防范抵制網(wǎng)絡(luò)暴力行為。（摘編自《網(wǎng)信辦擬規(guī)定：任何組織和個人不得借網(wǎng)絡(luò)暴力事件惡意營銷炒作》）材料二：網(wǎng)絡(luò)暴力是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的“毒瘤”。網(wǎng)絡(luò)暴力針對個人集中發(fā)布侮辱謾罵、造謠誹謗、侵犯隱私等違法信息及其他不友善信息，這些信息經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)的放大傳播，往往就成了“傷人利器”。有的網(wǎng)絡(luò)熱點事件中，引來了陌生人沒完沒了的騷擾。有的網(wǎng)民因“信息繭房”，頻繁接收片面信息，一些機構(gòu)追逐所謂“流量至上”，借網(wǎng)暴事件蹭炒熱度、推廣引流、故意“帶偏節(jié)奏”或者跨平臺搬運拼接虛假信息等，但網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”。在有的網(wǎng)絡(luò)暴力事件中，少數(shù)網(wǎng)民自以為站在“道德高地”，對他人合法權(quán)益隨意踐路。特別是一些網(wǎng)民往往抱著“法不責(zé)眾”的僥幸心理，忽視了對自身行為的應(yīng)有約束。（摘編自《對網(wǎng)絡(luò)暴力說“不”》）材料三：一方面，網(wǎng)絡(luò)暴力對受害人來說更直觀的是精神傷害，那么對傷害程度如何認定、對網(wǎng)絡(luò)暴力與造成傷害之間因果關(guān)系如何認定，平臺在接到涉及網(wǎng)絡(luò)暴力的投訴后，需要對相關(guān)信息進行核查，平臺對網(wǎng)絡(luò)暴力的認定及處理，并不一定能與用戶的期待很快達成一致。在這個過程中，傷害將持續(xù)進行。由于網(wǎng)絡(luò)暴力信息傳播速度快，并且可能跨平臺大量出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)暴力的洶涌之勢很難抵擋。對于被害人來說，根本無法一一確認侵害人的信息，個人用戶與網(wǎng)絡(luò)平臺處于不對等地位。同時，侮辱、誹謗刑事案件的公訴標準缺乏細化指引、“門檻過高”，造成網(wǎng)絡(luò)侮辱、誹謗案件大幅增長，而有罪判決卻極少的巨大反差。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的更新迭代，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用呈現(xiàn)主體多元化、行為隱蔽化、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)復(fù)雜化的特點。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)治理方式和法律法規(guī)已不能完全覆蓋新場景、新應(yīng)用。黨的二十大報告提出要“健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”，應(yīng)堅持從嚴懲治，同時應(yīng)明確相關(guān)各方的權(quán)責(zé)在互聯(lián)網(wǎng)治理實踐中，會遇到各種形態(tài)的新情況、新問題。相關(guān)部門應(yīng)加快反應(yīng)速度，結(jié)合實際情況進行法律的修改調(diào)整，制定規(guī)范性文件，以達到及時、有力懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的目標。網(wǎng)絡(luò)暴力行為表現(xiàn)不同，明確的法律責(zé)任能為執(zhí)法實踐提供具體指導(dǎo)，明確哪些信息是不可發(fā)布的內(nèi)容，也有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用戶的行為。網(wǎng)絡(luò)平臺作為信息服務(wù)提供者，對協(xié)助治理網(wǎng)絡(luò)暴力信息負有義不容辭的責(zé)任。平臺應(yīng)建立完善網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理機制，健全賬號管理機制，暢通舉報救助渠道，建立健全網(wǎng)絡(luò)暴力信息應(yīng)急處置機制等。平臺的管理措施既應(yīng)該包括對負面信息的及時處理，平臺應(yīng)當(dāng)及時發(fā)送系統(tǒng)信息，提示其啟動一鍵防護功能。平臺應(yīng)當(dāng)完善私信規(guī)則，采取技術(shù)措施阻斷網(wǎng)絡(luò)暴力信息通過私信傳輸。同時，平臺也應(yīng)當(dāng)向用戶提供針對網(wǎng)絡(luò)暴力信息的一鍵取證等功能廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶要增強尊法守法意識，認識到發(fā)布網(wǎng)絡(luò)暴力信息是違法行為。用戶應(yīng)充分意識到網(wǎng)絡(luò)暴力會對他人造成多重傷害，時刻提醒自己不要口出惡言，避免未成年人卷入網(wǎng)絡(luò)暴力中。由于網(wǎng)絡(luò)暴力往往是針對素不相識的陌生人實施的，故受害人在確認侵害人、收集證據(jù)等方面存在現(xiàn)實困難，但提供證據(jù)確有困難的，應(yīng)及時向公安機關(guān)尋求幫助。同時，例如，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)依法為公安機關(guān)取證提供必要的技術(shù)支持和協(xié)助等。推動網(wǎng)絡(luò)暴力治理是一個長期的過程，需要全社會的參與。各社會主體應(yīng)各司其職、各盡其力，以預(yù)防為先、懲處為要、治理為本，徹底斬斷犯罪鏈條、鏟除黑灰產(chǎn)業(yè)，協(xié)同推進社會共治。（摘編自《淺析網(wǎng)絡(luò)暴力的現(xiàn)狀及治理》）（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是DA.網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者在發(fā)現(xiàn)存在網(wǎng)絡(luò)暴力風(fēng)險時及時采取行動，有助于防止網(wǎng)絡(luò)暴力的發(fā)生，對于促進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康發(fā)展具有重要意義。B.“這種惡意營銷炒作更是毒化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”中的“這”，指的是追求流量、利用網(wǎng)絡(luò)暴力事件來炒作和推廣、故意制造虛假信息的營銷手段。C.網(wǎng)絡(luò)暴力的認定頗具挑戰(zhàn)性，且認定過程尤為復(fù)雜。即便事后采取處理措施，也無法徹底消除對被網(wǎng)暴者的傷害D.為了更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力，政府部門應(yīng)建立完善的網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理機制，明確法律責(zé)任，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用戶行為。（2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是CA.為了應(yīng)對日益嚴重的網(wǎng)絡(luò)暴力問題，國家網(wǎng)信辦積極起草《網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理規(guī)定（征求意見稿）》，對于治理網(wǎng)絡(luò)暴力、營造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境意義重大。B.網(wǎng)絡(luò)暴力對個人隱私和合法權(quán)益造成傷害，部分網(wǎng)民和機構(gòu)惡意營銷炒作，惡化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)民應(yīng)加強自我約束，共同維護網(wǎng)絡(luò)空間。C.廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶應(yīng)增強法律意識，遠離網(wǎng)絡(luò)暴力，同時提高自我保護能力，維權(quán)經(jīng)濟成本過高，可向公安機關(guān)求助。D.網(wǎng)絡(luò)暴力治理任重而道遠，需要網(wǎng)絡(luò)主管部門、網(wǎng)絡(luò)平臺和廣大用戶扮演好各自的角色，以預(yù)防為主，共同營造健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（3）下列選項，最不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是AA.張大爺平日喜歡在網(wǎng)絡(luò)點評熱門事件，某次因在某平臺發(fā)布不當(dāng)言論，被大量網(wǎng)友圍觀、譴責(zé)，最終被一名網(wǎng)友舉報，張大爺因此被警方依法拘留。B.劉女士因?qū)δ郴瘖y品牌發(fā)表了負面評價，被大量網(wǎng)友人肉搜索和騷擾，甚至被一些人威脅要“教訓(xùn)教訓(xùn)她”。她和家人的個人信息也被曝光C.小思在某平臺發(fā)布了一組自拍藝術(shù)照，結(jié)果被一些網(wǎng)友評論為“綠茶婊”“心機女”，甚至還編造了她的個人信息，最終她因不堪重負而選擇跳樓自殺。D.麗麗因被同學(xué)排擠、孤立，而在網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖尋求幫助，但她不僅沒有得到廣大網(wǎng)友的理解和支持，這使她感到無助和絕望并選擇輟學(xué)在家。（4）如果將上述三則材料整合成一篇文章，請寫出這篇新文章的行文思路。（5）請結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)暴力愈演愈烈的當(dāng)下，應(yīng)如何提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)【解答】（1）D.“政府部門應(yīng)建立完善的網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理機制”錯，張冠李戴根據(jù)材料三第四段可知。故選D。（2）C.“若遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力，維權(quán)經(jīng)濟成本過高，曲解文意。根據(jù)材料三第五段“由于網(wǎng)絡(luò)暴力往往是針對素不相識的陌生人實施的、收集證據(jù)等方面存在現(xiàn)實困難。當(dāng)事人遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力，應(yīng)及時向公安機關(guān)尋求幫助”可知。故選C。（3）材料二的核心觀點是網(wǎng)絡(luò)暴力對個人和社會帶來了很大的負面影響。A.張大爺因發(fā)布不當(dāng)言論，最終被警方依法拘留而B、C、D三項都不同程度反映了網(wǎng)絡(luò)暴力帶來的惡劣影響。故選A。（4）根據(jù)材料一“征求意見稿明確，本規(guī)定所稱網(wǎng)絡(luò)暴力信息……貶低歧視，首先介紹網(wǎng)絡(luò)暴力信息的定義；根據(jù)材料二“網(wǎng)絡(luò)暴力是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的‘毒瘤’……往往就成了‘傷人利器’”等內(nèi)容可知，接著介紹網(wǎng)絡(luò)暴力的危害；根據(jù)材料三“一方面，網(wǎng)絡(luò)暴力對受害人來說更直觀的是精神傷害……并不一定能與用戶的期待很快達成一致”“對于被害人來說，然后指出治理網(wǎng)絡(luò)暴力面臨對網(wǎng)絡(luò)暴力的認定存在困難和滯后性；根據(jù)材料三“相關(guān)部門應(yīng)加快反應(yīng)速度……有力懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的目標”“平臺應(yīng)建立完善網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理機制……建立健全網(wǎng)絡(luò)暴力信息應(yīng)急處置機制等”“廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶要增強尊法守法意識，認識到發(fā)布網(wǎng)絡(luò)暴力信息是違法行為”等內(nèi)容可知，陳述政府部門。據(jù)此歸納概括即可。（5）題干“在網(wǎng)絡(luò)暴力愈演愈烈的當(dāng)下，如何提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，言下之意即結(jié)合材料談如何治理網(wǎng)絡(luò)暴力，可從網(wǎng)絡(luò)主管部門。根據(jù)“相關(guān)部門應(yīng)加快反應(yīng)速度……有力懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的目標”“明確的法律責(zé)任能為執(zhí)法實踐提供具體指導(dǎo)……也有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用戶的行為”等可歸納出，網(wǎng)絡(luò)主管部門應(yīng)強化規(guī)范指引，明確網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的法律責(zé)任。根據(jù)“平臺應(yīng)建立完善網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理機制……建立健全網(wǎng)絡(luò)暴力信息應(yīng)急處置機制等”“平臺的管理措施……對用戶正當(dāng)權(quán)利的保護”“在用戶可能遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力風(fēng)險時……阻斷網(wǎng)絡(luò)暴力信息通過私信傳輸”等可歸納出，網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)承擔(dān)起社會責(zé)任，保護用戶正當(dāng)權(quán)利.阻斷網(wǎng)絡(luò)暴力信息傳輸。根據(jù)“廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶……是違法行為”“用戶應(yīng)充分意識到網(wǎng)絡(luò)暴力……主動遠離網(wǎng)絡(luò)暴力”“用戶也應(yīng)知曉與自身有關(guān)的權(quán)利……技術(shù)支持和協(xié)助等”等可歸納出，廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶提高自身的媒介素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。據(jù)此歸納概括即可。答案：（1）D（2）C（3）A（4）①首先，介紹網(wǎng)絡(luò)暴力信息的定義，介紹網(wǎng)絡(luò)暴力的危害，指出治理網(wǎng)絡(luò)暴力面臨的問題，陳述網(wǎng)絡(luò)暴力的治理建議。（5）①網(wǎng)絡(luò)主管部門應(yīng)強化規(guī)范指引，研究制定相關(guān)法律法規(guī)，為執(zhí)法實踐提供指導(dǎo)，建立完善的網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理機制，阻斷網(wǎng)絡(luò)暴力信息傳輸，理性文明上網(wǎng)，提高自我保護能力。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成各題。文本一：半支蠟燭謝志強那天出差，我來到北方一個陌生的小城市，投宿在一家普通的旅館。進進出出的房間內(nèi)有三個床位。入晚，仍是我一人；我擔(dān)心著隨時可能闖進一個陌生人來。我看著電視，很頻繁。我略為輕松了。驀然，熒屏內(nèi)熱熱鬧鬧的人群沒了影兒，像隆重的舞會一下斷了電。樓外的燈光也消逝了。整幢樓傳出驚愣的呼叫。我摸近寫字臺，拉開抽屜，擔(dān)住了空蕩蕩的抽屜一隅的半截蠟燭。這是我進入這個房間時，軀桿很細很圓，也很涼，幾乎被遺忘了，連服務(wù)員清理房間時也忽視了它的存在。我捏著它。我沒有火柴，走出房門，能看到長長的走廊盡頭一扇窗口外邊朦朧的夜色。走廊內(nèi)一片紊亂，大家都沒料到斷電。于是，我想，我手里的半截蠟燭已有些年月了……人們似乎已經(jīng)忘記了它的存在。可現(xiàn)在我握著它，我握著它，我的體溫通過掌心溫暖了它。迎面閃過一個身影。我說：有沒有火柴。她說沒有。她一開口，我才知道是個女性，聲音使我想到了山泉。她喊服務(wù)員，誰有火柴打火機，點個亮。她仿佛向人間呼吁。我繼續(xù)試探著朝走廊盡頭的窗口方向走。我的眼睛漸漸適應(yīng)了突然降臨的黑暗。我像持著旗幟招兵買馬，我大聲喊：我有蠟燭，誰有火柴。那個女性也尾隨著我協(xié)同吶喊。我說：這么多旅客，似乎在安慰她。①數(shù)步遠，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的暗夜中遙遠處閃現(xiàn)出一堆篝火。他說快點快點。一個中年男子粗獷的喉音。我趕上前，蠟燭的頂端棉芯接觸了打火機的火苗，像戀人美好深情的吻。②蠟燭的火苗陶醉般地搖搖晃晃，漸漸明亮起來，歡躍起來。它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉，接著，又驚喜地圍過來幾張陌生的臉，我也笑了。我沒急于返回房間。這亮光屬于眾人，我不能獨自享用。她說：你倒有經(jīng)驗，出差還備著這玩意兒。我說：我在抽屜里發(fā)現(xiàn)的，我可沒先見之明，現(xiàn)在出差到哪里會沒有電燈呢？③在城市，蠟燭已成稀罕物了。我持著蠟燭，緩緩地走過一張張敞開的門——迎接光明的門，我十分樂意地接受里邊的旅客偶爾提出借個光的要求。他們是在尋覓斷電的瞬間失卻或遺落的物件，像重逢一樣的歡欣，簡直顯出孩童的純真。我的心房也隨著燭光一亮一亮閃動。這座旅館這座城市不再陌生和恐懼——一個人進入一個陌生地難免生出的感覺。經(jīng)過一扇一扇敞開的門，我到達了房間。又是意外，豁然燈火通明走廊傳來驚喜的聲音，接著，傳來紛紛“砰砰”地關(guān)閉房門的響聲。我也關(guān)上了房門。（有刪改）文本二：問：近幾年，你的小說創(chuàng)作突出了幻想特征，評論稱之為“魔幻小小說”答：一個作家寫什么，某種意義上取決于他的經(jīng)歷，或者說童年生活注定了他在寫作中關(guān)注的重心。童年的種種經(jīng)歷（聽的看的）問：你認為新世紀里小說將朝什么方面突破，結(jié)合你的創(chuàng)作具體談?wù)?。答：小說創(chuàng)作是每個作家的心靈探尋。當(dāng)然，某種意義上說，與其說作家寫小說，有兩條線索，一條是寫實，現(xiàn)在，國內(nèi)這類小說勢頭頗盛，《聊齋志異》是個高峰，據(jù)我閱讀，馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實主義小說異軍突起。我偏愛后一類小說，魔幻是手法，短篇小說，尤其是小小說擅長運用這個手法。小說是虛構(gòu)的藝術(shù)，是“真實的謊言”，其特征是發(fā)揮想象。弗蘭納里?奧康納認為，它應(yīng)以神奇來創(chuàng)造這種效果。問：你的小說有著濃重的魔幻色彩，你是否相信它們，你又如何表達它們？答：相信是講這類小說故事的前提和基礎(chǔ)，連自己也不相信，怎能讓人家相信？否則，相信了講述的故事，講出來就自然、誠實，沒什么大驚小怪的。有過一定生活閱歷的人可能體會到這一點。關(guān)鍵是我們?nèi)绻幌嘈牛敲?，?yīng)將神奇和迷信劃分開來，應(yīng)該用文學(xué)的眼光看待處理現(xiàn)實生活。（摘編自謝志強《我為何要寫“魔幻”小說》）（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是CA.與《百年孤獨》采用全知視角不同，小說采用有限視角展開敘述，開頭反復(fù)渲染“陌生”在情節(jié)上與結(jié)尾首尾照應(yīng)B.小說借寫旅途中的一段經(jīng)歷，揭示了現(xiàn)代都市人群關(guān)系的冷漠隔膜，用“半支蠟燭”來審視人性的變化C.小說中提到的“光屬于眾人”是因為蠟燭并不屬于“我”，它屬于房間里以前的旅客，因為“我”人性溫暖的力量D.斷電前后陌生人由冷漠隔閡到互幫互助的情節(jié)描寫，反映了現(xiàn)實社會彼此防衛(wèi)的現(xiàn)狀，突出了作品呼吁消除隔閡、融洽相處的主題。（1）對文本一畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是DA.句子①形象生動地寫出了“火苗”給處在黑暗中的人們帶來了溫暖與希望，表現(xiàn)了“我”的驚訝和意外。B.句子②中火苗人格化地“陶醉”“歡躍”，具有了動態(tài)的美感與詩意，表現(xiàn)了“我”再次見到光明的喜悅。C.句子③影射社會現(xiàn)實，揭示現(xiàn)代都市人群相處冷漠疏離的狀況，反襯了蠟燭光中照映出的真情可貴。D.句子④中“砰砰”聲和“我也關(guān)上了房門”的動作，表現(xiàn)了“我”對眾人的不滿情緒與自己內(nèi)心的失落感。（3）標題是文章的眼睛，請簡要分析文本一標題的精妙之處。（4）魔幻現(xiàn)實主義的創(chuàng)作原則是“變現(xiàn)實為幻想而不失其真實”，文本二中也認為“要相信神奇的平?！薄Ｕ埥Y(jié)合文本一，分析小說是如何達到“真實”效果的。【解答】（1）C.曲解文意，“它屬于房間里以前的旅客”錯，拉開抽屜，很細很圓，它躺了不知多久，連服務(wù)員清理房間時也忽視了它的存在”可知。故選C。（2）D.曲解文意，“表現(xiàn)了‘我’對眾人的不滿情緒與自己內(nèi)心的失落感”錯，可以看出“我”關(guān)上門是因為電來了，關(guān)門的動作并沒有表現(xiàn)出“我”對眾人的不滿。故選D。（3）本題鑒賞文本的標題的作用，可從情節(jié)和主旨兩方面考慮，“半根蠟燭”是小說的物線，因為“我”事先找到一根蠟燭，大家卸下防備。最后來電了，文章已到尾聲。“我摸近寫字臺，捏住了空蕩蕩的抽屜一隅的半截蠟燭，無意中發(fā)現(xiàn)的秘密，很細很圓，它躺了不知多久，連服務(wù)員清理房間時也忽視了它的存在”，合乎情理。主旨上，人們?yōu)榱藢ふ夜饷髂艽蚱聘糸u，相互幫助。所以它的一半代表光明與希望。另一半代表黑暗與失望，作者揭示了現(xiàn)代都市人群相處冷漠疏離的狀況、人與人之間的信賴與互助，只要我們點燃它，內(nèi)心也會變得溫暖?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快，彼此心靈上的隔膜越來越厚。拉近心靈的距離。（4）從小說敘述人稱和敘述視角上看，使用了第一人稱的敘述視角，拉近與讀者的距離；從情節(jié)描寫上看，增強了小說的真實性，符合現(xiàn)實情況；從心理描寫上看；從環(huán)境描寫上看，還原了生活的真實。答案：（1）C（2）D（3）①作為小說線索，貫穿全文、緊湊。②具有象征意味，也象征人與人之間的關(guān)心與友愛。（4）采用第一人稱視角敘事，增強了小說的真實性。②運用細節(jié)描寫，情節(jié)設(shè)計合情合理，眾人在斷電前后的心理變化符合真實心理感受過程，出差住旅館突遇斷電，真實再現(xiàn)社會生活。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。材料一：武安侯田蚡者，孝景后①同母弟也，生長陵。魏其②已為大將軍后，方盛，蚡為諸郎，往來侍酒瑰其，跪起如子姓。及孝景晚節(jié)，為太中大夫。蚡辯有口，學(xué)《盤盂》諸書賢之。孝景崩，即日太子立，后稱制，所鎮(zhèn)撫多有田蚡賓客計策。蚡弟田勝，皆以太后弟，孝景后三年封蚡為武安侯武安者，貌侵，生貴甚。又以為諸侯王多長，上③初即位，富于春秋，蚡以肺腑為京師相，非痛折節(jié)以禮屈之，天下不肅。當(dāng)是時，丞相入奏事，坐語移日薦人或起家至二千石，權(quán)移主上。上乃曰：“君除吏已盡未？吾亦欲除吏。”嘗請考工地益宅，上怒曰：“君何不遂取武庫！”是后乃退。嘗召客飲④，自坐東鄉(xiāng)，以為漢相尊，不可以兄故私橈。武安由此滋驕治宅甲諸第田園極膏腴而市買郡縣器物相屬于道。前堂羅鐘鼓，立曲旃；后房婦女以百數(shù)。諸侯奉金玉狗馬玩好而嬰失竇太后，益疏不用，無勢，故嬰默默不得意。（節(jié)選自《史記?魏其武安侯列傳》，有刪改）材料二：孝景崩，武帝即位，蚡以舅封為武安侯。上所鎮(zhèn)撫會丞相衛(wèi)綰病免，上議置丞相、太尉。籍福說蚡曰：“魏其侯貴久矣，素天下士歸之。今將軍初興，未如。即上以將軍為相，必讓魏其。魏其為相，將軍必為太尉。太尉、相尊等耳，于是乃以嬰為丞相，蚡為太尉。嬰與蚡有隙。蚡已罷朝，出止車門，召御史大夫韓安國戟⑤共一禿翁，何為首鼠兩端？”安國良久謂蚡曰：“夫魏其毀君，君當(dāng)免冠解印綬歸，上必多君有讓，不廢君。今人毀君，何其無大體也？”蚡謝曰：“爭時爭，不知出此?！保ü?jié)選自《漢書?竇田灌韓傳》，有刪改）【注】①孝景后：指漢景帝劉啟的皇后，即后文的王太后。②魏其（jī）：指魏其侯竇嬰，七國之亂時擔(dān)任大將軍，叛亂被平定后封魏其侯。③上：指漢武帝。④鄉(xiāng)：同“向”。⑤長儒：韓安國（1）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分武安由此A滋驕B治C宅甲D諸第E田園F極青腴G而市買郡縣H器物相屬于道。（2）下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是CA.“王太后賢之”的“賢”與《孔雀東南飛》中“戒之慎勿忘”中的“戒”用法不同。B.“稱制”，通常指皇帝即位執(zhí)政，在文中指王太后代替漢武帝行使皇帝職權(quán)。C.“富于春秋”與《燭之武退秦師》中“以其無禮于晉”一句句式結(jié)構(gòu)不同。D.“會丞相衛(wèi)綰病免”與《鴻門宴》中“會其怒，不敢獻”的“會”意義相同。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是BA.田蚡身份顯赫，他是王太后的胞弟，起初官位遠不如竇嬰，擔(dān)任太中大夫。B.田蚡在漢武帝即位后，自恃才高且自認皇帝心腹，整頓朝政，逐漸擅權(quán)，引起漢武帝不滿。C.竇嬰在竇太后離世后逐漸失勢，被朝廷疏遠，愈發(fā)不受重用，甚至對他態(tài)度倨傲。D.田蚡與竇嬰不睦，欲聯(lián)合韓安國對突嬰挾嫌報復(fù)，但被韓安國講的一番大道理折服（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①當(dāng)是時，丞相入奏事，坐語移日②魏其侯貴久矣，素天下士歸之。今將軍初興，未如。（5）兩則材料反映了田蚡形象的多面性，請結(jié)合文本簡要概括?！窘獯稹浚?）“滋驕”為“武安”的謂語，其后不接賓語；“田園”為名詞，其前斷句，其前斷開。句子翻譯為：武安侯從此更加驕橫。田地莊園都很肥沃?！拔浒灿纱俗舔湣?，主謂齊全，即B處，語意完整，即E處；（2）C.“句式結(jié)構(gòu)不同”錯。應(yīng)為“于春秋富”，因為它對晉國無禮。兩句都是狀語后置句，句式結(jié)構(gòu)相同。故選：C。（3）B.“自恃才高”于文無據(jù)。故選：B。（4）①是：代詞，這個；移日：太陽移動了位置。句子翻譯為：在這個時候，一坐下來就談?wù)摿季谩＂谒兀浩剿?，向來。句子翻譯為：魏其侯顯貴（已經(jīng)）很久了；現(xiàn)在將軍您剛剛貴盛。（5）根據(jù)材料一“魏其已為大將軍后，方盛，未貴，跪起如子姓”可知，投機取巧。根據(jù)材料一“蚡辯有口，學(xué)《盤盂》諸書，田蚡巧于文辭。根據(jù)材料一“薦人或起家至二千石，權(quán)移主上”“治宅甲諸第”“前堂羅鐘鼓；后房婦女以百數(shù)，不可勝數(shù)”可知，貪婪無度。根據(jù)材料二聽從并接受籍福和韓安國的意見和建議，可知田蚡自知自省。答案：（1）BEG（2）C（3）B（4）①在這個時候，丞相入朝稟奏政事，他所說的話都（被皇帝）采納。②魏其侯顯貴（已經(jīng)）很久了，天下的人才向來歸附于他，不能（和魏其侯）相比。（5）①善于逢迎，投機取巧的小人，能言善辯的賢士，貪婪無度的權(quán)臣，從善如流的智者。參考譯文：材料一：武安侯田蚡，出生在長陵，正當(dāng)顯赫，沒有顯貴，陪侍宴飲。等到漢景帝的晚年，受到寵信。田蚡能言善辯，學(xué)習(xí)過《盤盂》之類的書籍。漢景帝去世，王太后攝政、安撫行動。田蚡和他的弟弟田勝，在漢景帝去世三年后。武安侯相貌丑陋。他又認為當(dāng)時的諸侯王都年紀大了，年紀很輕，如果不狠狠地整頓一番，天下人就不會服服帖帖的，丞相入朝稟奏政事，他所說的話都被采納，把皇帝的權(quán)力轉(zhuǎn)移到自己手上？我也想任命幾個官呢，皇上生氣地說：“你為何不把皇宮中的武器庫也要去。有一次，讓他的兄長蓋侯南向坐，認為漢朝的丞相尊貴。武安候從此更加驕橫。田地莊園都很肥沃。前堂擺設(shè)著鐘鼓。諸侯奉送給他的珍寶金玉、數(shù)也數(shù)不清。與田蚡相反，更加被疏遠，沒有權(quán)勢，甚至對竇嬰態(tài)度傲慢，竇嬰每天心中悶悶不樂。（節(jié)選自《史記?魏其武安侯列傳》，有刪改）材料二：孝景皇帝駕崩，田蚡以舅父的身份被封為武安侯，大多由田蚡的賓客所籌劃、皇上商量著要設(shè)丞相和太尉，天下的人才向來歸附于他，不能相比，將軍一定要把相位讓給魏其侯，將軍一定做太尉，將軍既得了太尉。”田蚡便私自向太后透露心事，于是以竇嬰為丞相。田蚡和竇嬰有嫌隙，出了止車門，生氣地說：“我和你共同對付一個老禿翁，你為什么模棱兩可？”過了很久，您也就應(yīng)該向皇帝免冠謝罪，歸還給天子，皇帝一定會贊美您有謙讓的美德?，F(xiàn)在別人罵您，這樣彼此互相辱罵，怎么這樣不識大體呢，沒有想到這樣做?！保ü?jié)選自《漢書?竇田灌韓傳》，有刪改）（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這兩首宋詩，完成各題。觀雨①陳與義山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。海壓竹枝低復(fù)舉，風(fēng)吹山角晦還明。不嫌屋漏無干處，正要群龍洗甲兵②。柳州開元寺夏雨③呂本中風(fēng)雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門掩伴僧幽。云深不見千巖秀，水漲初聞萬壑流。鐘喚夢回空悵望，人傳書至竟沉浮。面如田字④非吾相，莫羨班超封列侯。【注】①寫作此詩時，詩人正流寓湖、湘，金兵正進逼潭州（今湖南長沙），兵行之日大雨，太公曰：“是洗濯甲兵?！雹勰纤纬跄辏ń駥購V西）避亂，因有所感即興作此詩。④田字：據(jù)《南齊書?李安民傳》載，目安民曰：卿面方如田，封侯狀也”。（1）下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是AA.陳詩開篇以“山客”二字表明隱士身份，寫詩人在老態(tài)龍鐘的狀態(tài)之下，開窗觀風(fēng)雨B.呂詩尾聯(lián)感嘆壯志難酬，郁郁不平，寄托了與《蜀相》“出師未捷身先死C.兩首詩都描繪了詩人因時局動蕩、國事艱難而顛沛流離、處境艱難，因雨寄懷，即景抒情D.兩首詩情與景渾然一體，卻各有不同。陳詩寫景雄渾，寓情于景；呂詩寫景開闊，曲筆委婉（2）這兩首詩在表現(xiàn)手法上有較多相同點，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析?！窘獯稹浚?）A.“不禁感到有些危險”理解不當(dāng)，“危坐”即正身而跪，而非危險。故選A。（2）首先，兩首詩都采用了視聽結(jié)合的描寫手法，渲染了雨前和雨中的氣勢，描繪山中暴雨壯闊之景，從視覺著筆寫云氣彌漫，突顯下雨范圍之廣，從聽覺著筆寫山水暴漲，強調(diào)雨勢之大，兩首詩都采用了用典抒情的手法，出句化用了杜甫的“床頭屋漏無干處”的詩句。同時對句由雨又想到了一個典故：武王伐殷時，姜太公說：“這是上天在為我們洗刷兵甲！”如果宋朝興兵伐金。果真如此！這表達了詩人不顧個人利害，抗金取得勝利的強烈愿望，結(jié)合注釋可知，“面如田字”是說臉形方正如田，而詩人說自己“面如田字非吾相”；“莫羨班超封列侯”，不羨慕班超封侯，說自己沒有封侯的相貌，也不羨慕這種顯貴的官位，以及報國無門。陳詩中“海壓竹枝低復(fù)舉，一方面生動地呈現(xiàn)了雨勢的猛烈和自然界的變幻莫測。詩人身處湖湘，國家危在旦夕。他借這場大雨、收復(fù)山河的強烈愿望，正如他渴望洗盡國家的恥辱。呂詩則是通過描寫夏雨“瀟瀟似晚秋”的景象、孤獨落寞的心情，不僅描繪了夏雨的凄涼景象，將詩人內(nèi)心的孤寂和悲涼表現(xiàn)得淋漓盡致。答案：（1）A（2）①視聽結(jié)合。陳詩以雨前和雨中的景物變化，視聽結(jié)合；呂詩頷聯(lián)視聽結(jié)合，萬壑轟鳴則強調(diào)雨勢之大。陳詩尾聯(lián)出句化用了杜甫詩句，表達不顧個人利害；呂詩借李安民，抒發(fā)報國無門。③借景抒情，呂詩寫夏雨“瀟瀟似晚秋”正是自己漂泊流落的心情的外化?！队^雨》譯文：老態(tài)龍鐘的隱士不熟悉農(nóng)事耕作，大開窗戶正身坐于屋中。屋前的江流與屋后的山嶺云氣無阻，連綿起伏的山脈與層層翠染的幽林送來隆隆雨聲。水域吹來的風(fēng)壓得竹枝伏了又起，吹得烏云翻涌的山脊明明滅滅。我不嫌棄居所破敗漏雨，正好借此風(fēng)雨洗刷軍隊的兵甲刀槍。賞析：詩首聯(lián)點明了詩人此時的身份、心境以及神態(tài)行為，景象壯闊；頸聯(lián)既是眼前實景；尾聯(lián)用典，表現(xiàn)對抗金勝利的渴望，但卻包含著詩人對時局的極大關(guān)注?！吧娇妄堢姴唤飧?，開軒危坐看陰晴”、心境以及神態(tài)行為，“客”點明處境；“不解耕”表明詩人不會（懂）農(nóng)桑，與其說作者在介紹自己。寓居異鄉(xiāng)；精神疲憊；不事農(nóng)桑。首聯(lián)的出句，是因；對句才是果，“危坐”表現(xiàn)了詩人鄭重的神態(tài)及沉重的心情，既是天氣的變化。這又與前面的“不解耕”自然銜接?！扒敖髱X通云氣，萬壑千林送雨聲，景象壯闊。江壑林嶺，雨聲陣陣，也表現(xiàn)了他此刻浩茫深沉的思緒：廣大地域的風(fēng)云翻涌，就是整個國家顛覆播遷的寫照，也是在寫時局，致使金兵勢如破竹。盡管云雨的猛烈遮蔽萬物，雨中的萬物并沒有全然屈服。烏云密雨中也有不屈不撓的抵抗。頸聯(lián)既是眼前實景。竹枝頑強地挺立著、大風(fēng)吹掀處露出了光明，表明他對現(xiàn)實的高度關(guān)注。尾聯(lián)用典，出句化用了杜甫的“床頭屋漏無干處”的詩句，在此均為反其意而用之，天降大雨，助我伐紂，也可以借助這大雨洗刷兵器，我個人的屋子漏雨又何妨。比如積極的抵抗政策、戮力同心的上下配合，與上面所指的晦暗的壓迫勢力。這是作為意象的多義性決定的、希望政局好轉(zhuǎn)的本意決定的。當(dāng)然，全詩還運用了擬人，使得氣韻雄沉，把眼前的自然現(xiàn)象，拓寬了詩歌的意境，氣足神完，是陳與義現(xiàn)存詩中的精品。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中“人生代代無窮已，江月年年望相似”與李煜《虞美人》中的“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”兩句有異曲同工之妙，都表達了物是人非之感。（2）自古以來，中華民族注重“為官先為人”的品質(zhì)，我黨亦堅守“以德為先”的用人準則，強調(diào)“思國之安者，必積其德義”，體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)者品行的重視。（3）馬是人類摯友，自古以來，便與人們結(jié)下了深厚的緣分，如“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改（重點字：雕（2）思國之安者必積其德義（重點字：德）（3）（示例1）揮手自茲去蕭蕭班馬鳴（重點字：茲）（示例2）鐵馬冰河入夢來夜闌臥聽風(fēng)吹雨（重點字：闌）（示例8）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（重點字：散）（示例4）金戈鐵馬氣吞萬里如虎（重點字：吞）（示例5）春風(fēng)得意馬蹄疾一日看盡長安花（重點字：疾）（示例2）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚（重點字：霹（示例7）山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（重點字：留）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，9分）6．（9分）閱讀下面的文字，完成各。如果說，道家的目光是超越的，儒家的目光是溫暖的，那么，①_______老子淡淡地走在路上，孔子苦苦地走在路上，墨子急急地走在路上。路邊樹叢間，完全不講老子、孔子、墨子的情懷，只講嚴格的社會管理，社會管理離不開“法”“術(shù)”“勢”三種力量?！胺ā笔欠钊缟?，賞罰分明，控制群臣；②_______。猛然一聽，法家讓人不太愉快，但仔細一想，孔子還是墨子，都是理想主義者，但法家是現(xiàn)實主義者，對于現(xiàn)實的社會政治；孔子主張道德領(lǐng)先，苦口婆心，行俠江湖。這三條道路，都很難有效把整個社會管理起來。與他們不同的是，依傍并試用權(quán)力。最后在春秋戰(zhàn)國時期，他們的思想勝利了——真正讓秦國強大并統(tǒng)一中國的思想流派（1）下列句子中的“都”和文中加點的“都”，意義和用法相同的一項是DA.桌上的飯菜都涼了，你快點吃吧。B.連小孩子都知道這個道理，你都不懂？C.都是交通堵塞，我今