第一冊生活教案

品德與生活第一冊教案一年組學(xué)期教學(xué)進度計劃月周課時教學(xué)內(nèi)容要達到的目標(biāo)813上學(xué)真快樂923迎新會33了解我們的學(xué)校43我們小學(xué)生要這樣做交通規(guī)則，安安全全上學(xué)53祖國真美麗歡度國慶1063國慶節(jié)放假休息73我愛秋天83和秋天一起玩93中秋節(jié)11103和秋天一起玩113秋天學(xué)習(xí)交流會123我的家12133我是家里小主人143好玩的冬天153奇妙的冬天163新年到了1173學(xué)期末評價第一單元我是小學(xué)生了單元目標(biāo)：1熟悉學(xué)校，初步適應(yīng)學(xué)校生活。2體驗作為小學(xué)生的愉快和責(zé)任。3學(xué)會遵守必要的紀(jì)律和行為規(guī)范。4學(xué)習(xí)了解環(huán)境的方法。主題活動一上學(xué)真快樂活動目標(biāo)：1熟悉新同學(xué)和新老師，體驗集體生活的愉快。2體驗當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。3學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。活動重點：幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，能夠及時解決遇到的各種難題，能夠以積極愉快的心情參與學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。培養(yǎng)良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠做好每節(jié)課前的課前準(zhǔn)備。上課能夠認真聽講。課時安排：3課時教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生情況分析對于新跨入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生，要告別“以‘游戲’為主”的幼兒園生活，而向“以‘學(xué)習(xí)’為主”的學(xué)校生活的轉(zhuǎn)變，需要一個過程。剛剛進入小學(xué)階段的學(xué)生對學(xué)校生活即感到新鮮，充滿了希望，又有些緊張和膽怯。針對這種心理狀況，以孩子們喜聞樂見的形式，通過快樂有趣的校園生活、班級活動，向他們展現(xiàn)學(xué)校生活的美好，幫助他們緩解緊張情緒，吸引和激勵他們喜歡學(xué)校生活，體會作為小學(xué)生的快樂。教師要對本校、本班新一年級學(xué)生的自身特點、家庭背景、所處的社區(qū)文化背景等情況有一定的研究和了解。以便結(jié)合教材的活動主題內(nèi)容開展有針對性和時效性的活動。由于一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校的情況不熟悉、不適應(yīng)，教師要對“新同學(xué)歡迎會”活動內(nèi)容做出安排，與學(xué)校各科老師和高年級同學(xué)建立聯(lián)系，請高年級的學(xué)生協(xié)助，組織開展“看看我們的校園”等活動，讓學(xué)生在參與、體驗中學(xué)習(xí)交往，學(xué)習(xí)合作。同時也要事先與家長建立聯(lián)系，爭取家長對活動理解和支持。2、活動的物質(zhì)準(zhǔn)備（1）準(zhǔn)備做名片用的材料、工具，提供受學(xué)生喜歡的各種樣式的名片，供學(xué)生參考。（2）可把學(xué)生入學(xué)第一天的活動情景拍攝成音像資料，為后來的活動提供資源，再現(xiàn)入學(xué)時學(xué)校里歡樂、熱鬧的場面。也可作為資料保存，成為學(xué)生成長的一個記錄。（3）準(zhǔn)備相關(guān)的交通標(biāo)志圖片和資料。活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達成目標(biāo)備品新學(xué)期準(zhǔn)備課認識新同學(xué)自我介紹制作名片收集同學(xué)的簽名我們班的生日表迎新會準(zhǔn)備課召開迎新會1、和新同學(xué)見面(教師準(zhǔn)備自我介紹)2、介紹品德與生活課。教材，本學(xué)期重點要學(xué)習(xí)的內(nèi)容3、本學(xué)期需要準(zhǔn)備的相關(guān)備品。（剪刀、膠棒、圖畫本、水彩筆、彩色鉛筆。）4、本學(xué)期的課堂記律要求。認真準(zhǔn)備備品上課認真聽講5、教給包書皮方法（根據(jù)自己的想法，設(shè)計自己的書皮。）6、討論怎樣保護好我們的新書。1、新學(xué)期，我們班級里有好多新同學(xué)，怎么才能認識他們呢？你有什么好辦法？2、請一些同學(xué)做自我介紹。（可以利用紙偶）3、如果我們這么一直介紹下去，時間就不夠了，大家再想想辦法，我們還可以用什么方式來互相認識呢？做名片。4、你們見過名片嗎？上面都寫了些什么,還記得嗎？5、如果我現(xiàn)在就是收到你們名片的新朋友，啊，受到了別人的名片，真高興啊?？墒且豢矗肋@個人的名字，我就有些苦惱了，因為其他的事情我都不知道。同學(xué)們想一想，名片上還應(yīng)該寫點什么呢？現(xiàn)在就和你坐的最近的同桌商量一下吧！6、現(xiàn)在大家手中都有一張紙，現(xiàn)在就根據(jù)你自己的想法，來設(shè)計吧，讓其他的小朋友都喜歡和你交朋友，好嗎？7、交換名片。1、很高興看到同學(xué)們最近都有了很多新朋友，大家在一起玩，一定很開心。大膽地表達自己的想法，好朋友就會越來越多??！那么誰的朋友最多呢？你都知道他們的名字嗎？2、有的同學(xué)已經(jīng)把自己的好朋友的名字忘了，好朋友太多，確實是需要一段時間。如果把他們的名字記下來，慢慢記住，這個問題可能就解決了，你們想到了嗎？3、現(xiàn)在我們就在班級舉行一個收集好朋友的簽名的活動，交更多得好朋友。4、大家思考，收集別人的簽名，和別人成為好朋友的時候，我們都要做些什么？注意些什么呢？5、收集簽名活動。6、交流總結(jié)說一說今天參加活動的感受。1、你們知道你們的生日是什么時候嗎？2、利用學(xué)習(xí)卡片，填寫自己的情況，包括自己的自畫像。3、把大家的小火車收集上來，按照出生的月份進行分類。布置教室。1、商量準(zhǔn)備些什么？有禮貌地和別人打招呼。對別人的關(guān)心和照顧，表示感謝。召開迎新會具體內(nèi)容祥見后邊的附錄材料。結(jié)對子認識新朋友互相交換禮物表演節(jié)目二年級同學(xué)給一年級同學(xué)講述一年級的生活，和學(xué)校生活中發(fā)生的難忘的事情。共同游戲一起唱歌。認識新老師熟悉教材記錄相關(guān)的備品準(zhǔn)備和老師一起練習(xí)包書皮的方法。1、根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，交流認識新同學(xué)的方法。用各種方式介紹自己。包括自己的姓名、年齡、興趣、愛好等。積極想各種可以讓大家認識的辦法。姓名商量名片上應(yīng)該寫的內(nèi)容。設(shè)計制作學(xué)習(xí)卡片會議自己好朋友的名字。想解決的方法。1、禮貌地打招呼，說明自己的想法。2、說話的音量不要太大，會顯得沒有禮貌。3、朋友簽完名后，要有禮貌地說謝謝。填寫學(xué)習(xí)卡片對卡片進行分類。布置教室。交流討論表演練習(xí)認識新朋友收到二年級同學(xué)的禮物傾聽二年級同學(xué)講述學(xué)校里發(fā)生的事情。一起做游戲認識新老師了解本學(xué)期要學(xué)習(xí)和接觸的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。了解需要準(zhǔn)備的備品，保證課堂教學(xué)的順利進行。學(xué)會包書皮。想辦法交朋友勇敢地表達自己的想法，認識新同學(xué)，克服膽怯心理。培養(yǎng)想辦法解決問題的意識。調(diào)動已有的生活經(jīng)驗，回憶名片包括的內(nèi)容。學(xué)會制作名片，叫更多得好朋友。鼓勵大家最近在教朋友的過程中所作的努力。提出交朋友中遇到的問題，共同商量新的解決的辦法，滲透多種途徑去交朋友的意識。學(xué)會有禮貌地和別人交朋友。把全班同學(xué)的生日收集上來，制作生日表，讓同學(xué)感覺班級就是一個大家庭。和二年級同學(xué)交朋友注意禮貌結(jié)交新朋友對學(xué)校的生活充滿期望。產(chǎn)生一種愉快的心情。第一課時第二課時第三課時第四課時第五六課時由于迎新會過多的準(zhǔn)備工作都是有二年級同學(xué)進行準(zhǔn)備，所以教學(xué)中只需要對活動中注意的相關(guān)問題進行指導(dǎo)即可。教學(xué)資源：1、歌曲上學(xué)歌太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：“早早早，你為什么背上小書包？”我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞。2、游戲?qū)ふ液门臋n目的：通過游戲，增強學(xué)生之間的友誼。準(zhǔn)備：游戲者若干名、也可以小隊為一組，蒙眼布（手絹）一塊。過程：游戲分三個步驟進行

①選出1名游戲者A，在一分鐘之內(nèi)看一下參加游戲的伙伴B、C、D等的特征；②A蒙上眼睛，指揮者說出B、C、D等人的名字，由A用手摸索，并將B、C、D等人一一找出來；③摸對了，互換角色繼續(xù)游戲；摸錯了，拉下蒙眼布，看著該同學(xué)，用最簡潔的語言概括出這位同學(xué)的特征。規(guī)則：①參加游戲的同學(xué)在旁不能提示；②被摸的同學(xué)不能逃跑。提示：此游戲在新入學(xué)的學(xué)生中進行，有加速學(xué)生之間的認識的作用，教師要有意識地引導(dǎo)。3、表格我們班的生日表（一年級1班）一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月4、三字歌《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》愛同學(xué)樂助人不打架不罵人親愛的同學(xué)們，祝賀大家成為一名光榮的小學(xué)生了。生活在學(xué)校這樣一個大集體中，同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助，講文明，有禮貌。當(dāng)同學(xué)遇到困難和問題的時候，主動幫助；當(dāng)同學(xué)取得成績和進步的時候，為他加油。與同學(xué)、老師在一起，愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長！“愛同學(xué)，樂助人，不打架，不罵人”，從小做一個文明禮貌的好學(xué)生。主題活動二了解我們的學(xué)?；顒幽繕?biāo)1、了解學(xué)校環(huán)境，喜歡學(xué)校生活，增強作為小學(xué)生的自豪感。2、對學(xué)校環(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法。3、能利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。4、行為文明禮貌，愿意發(fā)表自己的看法?；顒又攸c了解學(xué)校了的相關(guān)場所和設(shè)施，順利適應(yīng)學(xué)校生活。課時安排3課時活動準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡片、和相關(guān)部門取得聯(lián)系，在校園探秘中爭取他們的支持。活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注導(dǎo)入一、選擇參觀場所，制定參觀路線二、小組討論準(zhǔn)備參觀的備品參觀學(xué)校導(dǎo)入：同學(xué)們，在迎新會活動中，一年級的小同學(xué)很開心，我們大家已經(jīng)成為好朋友了，對嗎？可是我聽說他們最近在學(xué)校生活中卻遇到了一些小麻煩，你們愿意幫助他們嗎？小麻煩就是他們對我們的學(xué)校還不是很了解，對學(xué)校里的各個地方都不知道，所以總會遇到一些麻煩比如，腿摔傷了，找不到校醫(yī)室在哪等。這些問題，我們該怎樣幫助他們呢？一年級的同學(xué)們，你們想和二年級的小哥哥、小姐姐們一起來了解一下我們的學(xué)校嗎？師:大家一起來想一想，要參觀我們的學(xué)校，首先要做的是什么呢？去哪里參觀哪？（確定參觀的地點和路線）師：現(xiàn)在請大家和我們的一年級新同學(xué)商量一下，看看他們都想了解學(xué)校的那些地方和場所，關(guān)于這些場所大家都想知道些什么呢？（如去校長室的同學(xué)可能想知道校長的樣子，認識一下。還可能是想知道校長平時都要做哪些工作。在參觀的過程中，你們可以去有禮貌地提出自己想知道得感興趣的問題。）記下來。本次活動參觀的地點是４－５個。師：商量好的小組，請你們想一想，我們要怎么安排這些參觀場所的順序呢？怎樣最最合理？怎樣走最近呢？大家商量一下，商量好后把你們小組的參觀卡片填好。師：參觀的線路和場所我們的確定下來了，對嗎？還需要準(zhǔn)備些什么呢？想一想。（也就是在參觀的過程中需要的備品）師：都需要那些備品呢？為了不讓小組的成員走丟，需要準(zhǔn)備小組的標(biāo)志，貼在胸前，二年級同學(xué)還需要做一個小組的小旗，上面寫上小組成員的名字或畫小組的標(biāo)志。(提供做好的樣子供參考)照相機（可以把感興趣的內(nèi)容記錄下來，一個小組1-2個。）學(xué)習(xí)卡片（教師準(zhǔn)備）附表學(xué)習(xí)卡片三學(xué)校地圖（教師準(zhǔn)備）附表學(xué)習(xí)卡片四（參照正廳位置圖）師：同學(xué)們，黑板老師做些出來的就是我們要準(zhǔn)備的。學(xué)習(xí)卡片和學(xué)校地圖有老師來準(zhǔn)備。現(xiàn)在大家在小組內(nèi)商量一下小組的標(biāo)志和小旗怎樣設(shè)計，由誰來制作，還有相機誰負責(zé)。準(zhǔn)備好的小組就可以開始了。師：（出示學(xué)校的照片）同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？對了，這就是我們美麗的學(xué)校。今天大家就要一起幫助我們可愛的一年級小同學(xué)來參觀了解我們的學(xué)校，大家參觀路線都確定了嗎？一起填在學(xué)習(xí)卡片上吧！師：在我們參觀的過程中，我們要注意些什么呢？師：剛才大家提出了一些在參觀的過程中，我們要注意的問題，大家都清楚了嗎？現(xiàn)在就請個小組拿好備品，準(zhǔn)備出發(fā)了！2、參觀學(xué)校，作觀察記錄。分組參觀，記錄。3、交流總結(jié)。（為了能夠盡快地適應(yīng)和喜歡學(xué)校的生活，我大家一起來參觀一下我們的學(xué)校吧。）（首先要確定去參觀學(xué)校的哪些場所？）和參觀的相關(guān)場所的負責(zé)人取得聯(lián)系，爭取他們在活動中給予必要的幫助和支持。計劃參觀的場所:校長室、科學(xué)美術(shù)外語音樂社會專業(yè)教室、老師辦公室、廁所、校醫(yī)室、體育館、圖書室、微機室、食堂、會議室等。參觀前和相關(guān)的場所的負責(zé)人取得聯(lián)系，爭取他們的幫助，同學(xué)去過的地方負責(zé)在他們的學(xué)習(xí)卡片上印章。表示這個地方已經(jīng)參觀過如在走廊里，見到了不認識的老師和同學(xué)要怎么做呢？（禮貌問好見到老師請說：老師您好見到同學(xué)請說：你好?。┛赡芷渌嗉壍耐瑢W(xué)和老師正在上課，我們要怎么做呢？（不要在走廊大聲喧嘩互相提醒。）要先參觀哪個地方好呢？（按照計劃的路線去參觀）參觀的過程中，如果產(chǎn)生了感興趣的問題，怎么辦？（有禮貌地和老師、高年級的同學(xué)請教。在參觀的過程中，可以向老師提出自己感興趣的問題。并簡單記錄下來。）參觀后，我們要怎么集合呢？（回到操場做游戲，參觀的時間不能超過50分。請各位同學(xué)準(zhǔn)時在時間返回操場集合。）要注意哪些安全問題呢？第一課時（幻燈片提示參觀的地點）附表學(xué)習(xí)卡片二教學(xué)資源：1、我們小隊的記錄卡記錄卡☆☆記錄卡☆☆小隊時間：月日星期我們?nèi)チ耍ㄑ劬Γǘ洌ū亲樱?、家長反饋表年級班學(xué)生姓名性別在家表現(xiàn)是否愿意上學(xué)（）回家后是否表現(xiàn)出愉悅的情緒（）最喜歡的學(xué)校活動是（）在家里是否很愿意說起學(xué)校的事情（）其他需要說明的內(nèi)容：家長簽名年月日3、小資料我們國家實施九年義務(wù)教育。義務(wù)教育是必須保證和必須接受的教育。我國的義務(wù)教育法規(guī)定：凡年滿6周歲的學(xué)生不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)。因此，接受義務(wù)教育，按時上學(xué)讀書，是每個學(xué)生享有的法定權(quán)利，也是作為小學(xué)生、小公民應(yīng)盡的義務(wù)；同時也是家長必須履行的義務(wù)。學(xué)校探秘姓名：二年級十四班東北師范大學(xué)附屬小學(xué)序號地點位置發(fā)現(xiàn)1校長室2圖書室3校醫(yī)室4科學(xué)專業(yè)教室5美術(shù)專業(yè)教室6體育館7食堂891011附表學(xué)習(xí)卡片二參觀學(xué)校計劃小組名稱組長小組成員參觀的場所：1、想知道：2、想知道：3、想知道：4、想知道：想重點了解的場所：計劃參觀的順序：操場附表學(xué)習(xí)卡片三學(xué)校探秘姓名：年級班東北師范大學(xué)附屬小學(xué)1、2、我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：3、4、我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：附表學(xué)習(xí)卡片二參觀學(xué)校計劃小組名稱組長小組成員1、校長室2、校醫(yī)室3、老師辦公室4、食堂5、體育館6、圖書室7、美術(shù)教室8、科學(xué)教師9、10、計劃參觀的順序：主題活動三我們小學(xué)生要這樣做活動目標(biāo)1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。2、能在成人的督導(dǎo)下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣?；顒又攸c：堅持時刻嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課時安排1課時活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注討論交流制作好孩子彩練要怎樣成為一名合格的小學(xué)生？說一說你從哪些方面努力？指導(dǎo)寫把大家的彩鏈穿在一起，用膠水粘好。交流觀察高年級學(xué)生怎樣上課，和他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)、紀(jì)律等用彩紙做成紙鏈，上面寫上自己要努力做好和小學(xué)生應(yīng)該做好的事情。知道小學(xué)生要注意的問題指導(dǎo)好孩子應(yīng)該做好的事情明確彩鏈上的內(nèi)容就是今后要努力做好的事情。主題活動四遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)活動目標(biāo)1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)范。2、能在成人的督導(dǎo)下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。活動重點：堅持時刻嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課時安排1課時活動準(zhǔn)備收集相關(guān)的交通安全的標(biāo)志活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注上學(xué)路上交通標(biāo)志交通安全模擬游戲上學(xué)路上你們都經(jīng)過哪里？在生活中都見過那些交通標(biāo)志？在上學(xué)路上，怎樣過馬路？互相交流自己上學(xué)路上經(jīng)過的地方介紹標(biāo)志，和這些標(biāo)志的具體功能。學(xué)習(xí)正確的過馬路的方法：一停二看三通過模擬表演交通警察和行人，怎樣過馬路。了解自己的生活周圍，引出后面的交通安全問題。學(xué)習(xí)安全的技能2課時教學(xué)資源：1、兒歌早晨歌天放亮，鐘聲響，別誰懶覺快起床。疊好被褥穿好衣，不要爸媽來幫忙。洗練刷牙清掃屋，早餐用完進學(xué)堂。自己來來來來，自己來，自己起床坐起來；自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴；自己的被褥自己疊，玩完的玩具收起來；自己洗得臉兒凈，自己刷的牙兒白；自己的事情自己做，好勤快的小乖乖。爭當(dāng)文明小使者花喜鵲，喳喳叫，我對喜鵲點頭笑，你送喜報我收到，明天我要上學(xué)校。床頭邊，已放好，鉛筆橡皮新書包，休息時間搖遵守，早睡早起精神好。大公雞，喔喔叫，我呀已經(jīng)起床了，穿好衣服和鞋襪，爸爸媽媽點頭笑。時間到，去學(xué)校，背上我的小書包，向爸媽，說再見，他們夸我有禮貌。校門口，真熱鬧，歌聲親切彩旗飄，熱烈歡迎新同學(xué)，小鳥也在點頭笑。見老師，我行禮，接著又問老師早，見同學(xué)，問聲好，手拉手兒進學(xué)校。窗兒明，教室亮，上學(xué)讀書多自豪?！妒貏t》《規(guī)范》要記住，天天向上爭“三好”。2、三字歌小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌過馬路走橫道守秩序不打鬧交通規(guī)則規(guī)定，行人須走人行道，沒有人行道的須靠邊行走；行人橫過車行道，須走人行橫道（或地下通道、過街天橋）；走路時要集中精神，注意來往車輛，不能在馬路上玩耍、追逐和打鬧；不準(zhǔn)在馬路中間亂穿、猛跑。同學(xué)們，“馬路不是游戲場”。希望大家自覺遵守公共秩序，自覺遵守交通規(guī)則，從小樹立安全意識，健康、快樂、安全地成長！正確地坐姿我們每個人都要坐、立、走，這些都需要一定的姿勢。一個人的姿勢好不好會給人留下完全不同的印象。我們在學(xué)習(xí)、生活中，坐的端正，走路精神飽滿，顯示出一個人的精神面貌。但有些人對姿勢不講究，站著時斜著肩，坐的時候抖著腳，走的時候扭著腰，人們看了會搖頭。姿勢好對身體健康很有益。如果平時坐、立的姿勢端正，那么我們的脊柱就正常，肺就能自由的呼吸，心臟就不會受到壓迫，這樣全身就能保持健康。如果我們在坐、立時姿勢不正確，比如經(jīng)常向前彎曲或向左、向右面傾斜，日子久了，就會使脊柱變形，有的甚至?xí)劚常赖K心臟和肺的活動，對健康、學(xué)習(xí)、勞動都是有害的。正確的姿勢：第一要坐正，上身挺直，兩肩擺平一樣齊，眼向前看，兩腳自然著地。第二要立直，頭放正，身體直，胸挺起，腹微收，兩手下垂，腳跟并攏，腳尖要分開，兩肩平衡，千萬不要斜肩抖腿。第三走要穩(wěn)，身體正直，兩臂自然擺動，腳掌著地，步子穩(wěn)，兩眼看前方。第二單元祖國的生日單元教學(xué)目標(biāo)1、了解有關(guān)祖國的基本常識，知道國慶節(jié)的由來。2、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。3、體驗國慶節(jié)的愉快，有創(chuàng)意地參加慶?；顒?、做祖國媽媽的好孩子，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。活動準(zhǔn)備1、從兒童入學(xué)那天起，在教室里設(shè)置“十·一”倒計時牌，引導(dǎo)兒童關(guān)注10月1日這個特殊的日子；并與藝術(shù)課程教師聯(lián)系，教學(xué)生開始學(xué)唱國歌。2、參加學(xué)校的升旗儀式，不斷感受升國旗時莊嚴(yán)的氣氛；并與少先隊大隊部聯(lián)系，進行有關(guān)的國旗教育活動、少先隊紅領(lǐng)巾教育活動等。3、教師應(yīng)搜集一些預(yù)計學(xué)生比較難以搜尋的必要的課程教育資源。如：有關(guān)國旗、國徽、國歌的知識性資料，課時建議1、本單元由三個二級主題活動組成，用3個教學(xué)課時完成。主題一：祖國，您好。建議教學(xué)課時1個。主題二：歡度國慶。建議教學(xué)課時1個。主題三：做個好孩子。建議用1課時。2、單元評價“我要做得更好”既可結(jié)合前三個主題活動一并進行，教師也可結(jié)合本單元三個主題的探究，做一個課時的綜合評價活動。建議專門設(shè)計1個課時的單元綜合學(xué)習(xí)評價。3、學(xué)生收集資料可在課外作為作業(yè)來進行，一般情況下，不單獨安排。當(dāng)然，受各種條件的制約，特別是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生收集資料比較困難，建議老師在自習(xí)時間，安排學(xué)生借閱資料或通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)；也可以與學(xué)校的其他愛國教育活動結(jié)合起來，組織學(xué)生看相關(guān)愛國電影、參觀當(dāng)?shù)氐膼蹏髁x教育基地。主題一祖國真美麗活動目標(biāo)1、了解有關(guān)祖國的基本常識，知道祖國媽媽的名稱、誕生日及我們國家首都，知道國慶節(jié)的由來。2、認識國旗、國徽，會唱國歌，知道國旗、國徽、國歌是祖國的標(biāo)志與象征。3、尊敬國旗、國徽，在升降國旗、奏唱國歌時，應(yīng)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。活動重點：堅持時刻嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課時安排2課時活動準(zhǔn)備收集自己去過的地方的圖片和門票活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注介紹自己去過的地方同學(xué)們，你們都去過哪些地方？我們每位同學(xué)都是一名小乘客，現(xiàn)在大家就乘上我們的旅游列車，到祖國各地一起去觀賞美麗的風(fēng)光吧！拿著自己的照片開火車介紹?；疖嚮疖嚹睦镩_？火車火車這里開。了解祖國的美麗。主題活動二歡度國慶活動目標(biāo)1、實際感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛，體驗歡度國慶的愉快，2、尊敬國旗、國徽，升降國旗、奏唱國歌時，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。3、有創(chuàng)意地參加慶祝活動，體驗創(chuàng)作的喜悅，發(fā)展創(chuàng)造與動手能力4、領(lǐng)略祖國風(fēng)景名勝的壯美景觀，初步感受和體驗民族的自豪?；顒又攸c：感受到祖國是每一個中國人的節(jié)日，了解祖國的生日的來歷。課時安排2課時活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備愛國主義影片活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注觀看電影自己的感受《閃閃紅星》《雞毛信》《地道戰(zhàn)》觀看電影說一說看過影片后自己的感受。了解祖國解放前的歷史和民族英雄第三單元美麗的秋天單元教學(xué)目標(biāo)1、親近自然，感受秋天的美，體驗秋天活動、收獲和節(jié)日給人們帶來的愉快。2、學(xué)習(xí)觀察、比較、記錄的方法，了解秋天的特點及對人們生活的影響。3、能利用秋天的活動美化、豐富自己的生活，發(fā)展表現(xiàn)美的技能，學(xué)習(xí)簡單工具的使用。4、學(xué)習(xí)與人合作、分享和交流，發(fā)展師生、學(xué)生之間的友誼。5、對自然現(xiàn)象有探究的興趣，有愛護環(huán)境的意識。活動準(zhǔn)備1、學(xué)生情況分析（1）由于一年級學(xué)生的認知水平、語言、概念僅僅處于初級狀態(tài)，加之行動思維特征以及生活經(jīng)驗的缺乏，使他們比其他年級的學(xué)生更難只通過書本或接受學(xué)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)和形成良好的品德。他們更適合以動用多種感官的、直接體驗的、親自操作的活動型學(xué)習(xí)方式來積累經(jīng)驗，完成自己的知識建構(gòu)和品德的養(yǎng)成。小學(xué)以分科為主的課程和幼兒園以游戲為主的課程也迥然不同，故使學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活的難度大大增加，可能有的學(xué)生從一開始就產(chǎn)生厭學(xué)、畏懼的情緒，導(dǎo)致自信心低下，身心發(fā)展都受到不良影響。一年級的授課方式應(yīng)縮小與幼兒園的差距，使學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式更具活動性和游戲性。因此，在進行本活動前，要對自己所面對的學(xué)生進行具體的了解和分析，并針對實際情況來設(shè)計開展活動。（2）在城市居住的孩子遠離農(nóng)村秋收的勞動環(huán)境，較難了解勞動成果來之不易，更不易體會秋天收獲的喜悅。對于他們來說，如果能真正去感受一下實實在在的農(nóng)村秋天的生活是開闊眼界、積累秋天經(jīng)驗的好方法。所以，要積極想辦法拓展學(xué)生感受秋天、了解秋天的途徑和信息渠道。在保證安全的前提下組織學(xué)生親臨大自然和農(nóng)村的實際情景，會大大增加活動學(xué)習(xí)的效果。要根據(jù)自己學(xué)校和班級的具體情況來決定活動的開展。2、活動的物質(zhì)準(zhǔn)備可以從以下方面來進行：教師要了解學(xué)校、社區(qū)周圍有哪些可以供學(xué)生進行觀察、收獲的活動場所；準(zhǔn)備有關(guān)當(dāng)?shù)睾臀鞑康貐^(qū)秋天美麗景色的圖片、畫片等；教師準(zhǔn)備供學(xué)生在班級墻壁上記錄自己觀察秋天的1-2大張連接起來的白紙（制作成教科書P32頁下“秋天里的發(fā)現(xiàn)”格式，表中要空白，供學(xué)生自由觀察記錄）；學(xué)生準(zhǔn)備活動用的觀察卡片、膠水、剪刀、水彩筆和有關(guān)的制作的材料。課時建議1、建議課時：6—10課時。2、秋天的變化是一個連續(xù)的過程。秋天的活動并不是在某幾節(jié)課時內(nèi)完成的，也是一個連續(xù)的過程。因此，這一主題的活動不能只限于課堂，而應(yīng)該在空間、時間上開放，把學(xué)生課外、雙休日里的分散的觀察、發(fā)現(xiàn)與班級集體活動結(jié)合起來?？梢栽谶M行第一個單元主題的時候就布置任務(wù)，幫助學(xué)生選擇合適的觀察對象進行連續(xù)性的觀察，如觀察某樹顏色的變化、人們準(zhǔn)備冬儲菜的情況、小螞蟻準(zhǔn)備過冬食物的場面、天空的變化、自己衣著的變化等等。3、教師要充分利用家長與學(xué)生在課余時間的活動機會，有意識地引導(dǎo)學(xué)生在家長的帶領(lǐng)幫助下進行這一單元的主題活動，以拓展活動的時空。4、可與學(xué)校安排的秋游活動時間相結(jié)合。在學(xué)期初制定學(xué)校活動計劃的時候，就積極與之協(xié)調(diào)，利用學(xué)校的大型活動進行本主題的學(xué)習(xí)。教學(xué)資源：課程資源參考資料1、為什么葉子到秋天會改變顏色葉子里有大量綠色的物質(zhì)，叫做葉綠素。葉子里其他帶顏色的物質(zhì)是胡蘿卜素、葉黃素和花青素，它們分別顯橙色、黃褐色和紅色。胡蘿卜因為含有橘黃色的胡蘿卜素，所以才會有那么漂亮的顏色。因為葉片里含有葉綠素最多，大大壓過了其他幾種色素的顏色，所以葉片都是綠色的。秋天，落葉樹葉子里的葉綠素被破壞，綠顏色沒有了，葉黃素顯示出來，葉片就變成黃色的。楓樹葉子中的葉綠素被破壞時，花青素顯示出來，葉片變得艷紅，于是就會產(chǎn)生滿山紅葉的迷人景象。而銀杏的葉綠素破壞后，葉子只留下胡蘿卜素，所以轉(zhuǎn)為橘黃色。2、綠色工廠綠葉是進行光合作用的主要場所，由于它在進行光合作用時，有動力、有原料，還有產(chǎn)品和副產(chǎn)品，所以人們把它譽為“綠色工廠”。那么，綠色工廠的結(jié)構(gòu)如何呢？現(xiàn)在讓我們把一片葉的橫切面放在顯微鏡下瞧一瞧吧。葉片的上下兩個面，都有一層透明的表皮細胞。表皮細胞里面是葉肉，它分上下兩層?？拷媳砥さ娜~肉細胞呈圓柱形，排列比較整齊，細胞內(nèi)含有許多葉綠體，叫做柵欄組織?？拷卤砥さ娜~肉細胞形狀很不規(guī)則，排列也比較小疏松，空隙大，細胞內(nèi)含葉綠體少，叫做海綿組織。葉肉內(nèi)還有葉脈，里面有導(dǎo)管和篩管，是運輸?shù)墓艿?。葉的表皮起著保護作用，可防止內(nèi)外物質(zhì)任意交流。表皮是透明的，可以讓陽光穿過，同時，它的上下表皮上還分布著許多由成對的半月形保護細胞形成的氣孔，可開可閉，是葉同外界交換氣體的通道，光合作用的原料二氧化碳和副產(chǎn)品氧氣，就是從這里進出的。如果把一片葉子叫做“一家工廠”，那么，一個個細胞就是一個個車間，而葉肉細胞的葉綠體，才是一臺臺精密的機器。那么，綠色工廠是怎樣進行生產(chǎn)的呢？根吸收的水、養(yǎng)料和從氣孔吸進來的二氧化碳是綠色工廠合成有機物最基本的原料。它們進入葉綠體內(nèi)，在太陽光的照射下，互相發(fā)生作用。水被分解成氧和氫，氧氣就從氣孔中鉆出來，回到空氣中，氫再與從氣孔進來的二氧化碳結(jié)合成了葡萄糖，葡萄糖再變成各種有機物——淀粉、纖維素、脂肪、蛋白質(zhì)等。由于綠色工廠合成有機物的動力是太陽光，所以人們把它的生產(chǎn)過程叫做光合作用。有了光合作用，不僅給植物本身的生長提供了有機養(yǎng)料，而且也給世界上一切生物的生存奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。主題活動一我愛秋天活動目標(biāo)1、了解秋天自然景物的特點，注意季節(jié)的變化。2、體驗秋天給人帶來的樂趣。3、學(xué)習(xí)觀察、記錄的方法，能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來?；顒又攸c：感受天的到來，和人們生活的變化。課時安排：4課時活動準(zhǔn)備：秋天觀察的學(xué)習(xí)卡片，秋天的圖片和相關(guān)的資料。活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注在校園中找秋天找秋天交流同學(xué)們，最近老師發(fā)現(xiàn)生活中發(fā)生發(fā)生了很多的變化，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？誰先說一說？這些變化告訴了我們什么呢？從哪些地方我們可以找到秋天呢？今天我們就一起到我們的校園中去找一找。在校園中找秋天，可以用什么方法呢？在找秋天的過程中，我們要注意些什么問題？組織學(xué)生一起到校園中找秋天。同學(xué)們，你們找到秋天了嗎？從哪些地方你發(fā)現(xiàn)秋天來了？把大家找到的秋天畫下來吧！舉辦作品展。小動物的變化大樹的葉子變黃了我們的衣服穿得越來越多。秋天來了看一看聽一聽摸一摸聞一聞安全紀(jì)律等。匯報自己找到的秋天。感受到季節(jié)的變化，秋天來了。調(diào)動學(xué)生的五官，感受秋天。學(xué)習(xí)科學(xué)觀察的方法。鼓勵各種細致地發(fā)現(xiàn)充分利用學(xué)校里的各種資源。主題活動二和秋天一起玩活動目標(biāo)1、能利用秋天收獲的物品表現(xiàn)自己對秋天的感受，并以此美化自己的生活。2、能與同學(xué)合作開展活動，發(fā)揮想像。3、會使用簡單的工具，能動手制作自己喜歡的作品、玩具等。4、感受中秋節(jié)的快樂，體驗節(jié)日的意義?；顒又攸c：感受到秋天帶來的無窮樂趣課時安排6課時活動準(zhǔn)備剪刀、膠棒、彩紙，收集秋天的各種收獲物等。活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注1裝扮秋娃娃秋天的游戲作品展示（1）小面具找來一片或幾片大一些的樹葉，用剪刀剪出自己喜歡的動物臉的形狀，可以拿在手里遮住自己的臉，或拴上繩，套在頭上遮住自己的臉，互相猜猜對方是誰。（2）漂亮的手鏈找來豆角，剝開豆莢，用彩線把豆粒一個個串起來，做成項鏈或手鏈。戴上它，互相欣賞。2秋天的游戲秋天的很多物品都可以成為學(xué)生天然的玩具，這些大自然的饋贈或者成為他們游戲的素材，或者能引發(fā)他們創(chuàng)作出只屬于他們自己的新穎別致的游戲。如可以用果實做成小偶人進行表演；用果實、莖塊等拼接成各種昆蟲和小動物；用葉脈做拉葉梗的游戲等。3秋天的創(chuàng)作用秋天的各種物品或各種材料進行制作類活動。收集樹葉，小組為單位，裝扮自己。表演展示。設(shè)計制作各種不同類型的手鏈，裝飾自己。進行秋天的各種有趣的游戲。感受秋天里自己變成秋娃娃的喜悅。學(xué)會秋天里的各種游戲活動，感受秋天的樂趣無窮。搜集整理秋天的作品，進行展覽。6課時主題活動三中秋節(jié)活動目標(biāo)1、了解不同地區(qū)歡度中秋節(jié)的習(xí)俗，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。2、初步形成科學(xué)探究的興趣。3、了解一些關(guān)于月亮的科學(xué)知識。活動重點：了解中秋節(jié)的來歷。課時安排2課時活動準(zhǔn)備活動流程教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注講故事活動過程：1中秋節(jié)故事會引導(dǎo)學(xué)生搜集“迎中秋盼團圓”的故事或詩歌，召開故事會。師：同學(xué)們，在秋天里都有哪些節(jié)日，你知道嗎？師：關(guān)于中秋節(jié)你都知道些什么呢？2賞月引導(dǎo)學(xué)生和家人一起賞月，同時啟發(fā)學(xué)生觀察月相的變化，并記錄下來。師：中秋節(jié)這天月亮是最圓的，你和家人一起上月了嗎？關(guān)于中秋節(jié)海喲一個美麗的傳說呢？師：在一個月里，我們每天看到的月亮都一樣嗎？那么月亮是怎樣變化的呢？咱們分小組來觀察一下吧！3“月球揭秘”展覽會組織學(xué)生積極搜集人類探索月球的科學(xué)成果以及相關(guān)圖片，相互交流，共同分享人類的智慧和探索成果。搜集資料交流討論分小組觀察月亮的變化?？纯平唐v述中秋節(jié)的來歷。分小組，觀察月亮，每個人分工。搜集關(guān)于月球的圖片，進行展覽。激發(fā)學(xué)生思念親人盼團圓、盼祖國統(tǒng)一的情感。鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并提出自己感興趣的問題，讓學(xué)生有意識的探索、學(xué)習(xí)，從而發(fā)展對傳統(tǒng)文化、對科學(xué)的熱愛和向往之情。第四單元我愛我家單元教學(xué)目標(biāo)1、了解自己家庭成員，在和家庭成員的溝通中，感受到家庭生活的幸福和快樂。2、關(guān)心長輩，有文明禮貌的習(xí)慣。3、懂得自己的事情自己做，能做力所能及的家務(wù)勞動。4、發(fā)展觀察、調(diào)查能力，學(xué)習(xí)作簡單的計劃?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生情況分析在現(xiàn)代家庭中，一個學(xué)生是在幾代人的悉心呵護下長大的，很多學(xué)生對自己在家庭中的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任沒有認識，因此讓學(xué)生們在愛的包裹中走出來，學(xué)會自己的事情自己做、做事認真；學(xué)會用自己的方式去和家人交流，關(guān)愛他們；學(xué)會承擔(dān)家中的一份責(zé)任就顯得尤為重要。每個家庭中的情況可能都有所不同，所以充分了解這些不同，利用這些不同，有效地開展教學(xué)活動。和學(xué)生的家長取得聯(lián)系，爭取他們在活動中給予最大的支持。2、活動的物質(zhì)準(zhǔn)備調(diào)查、交流活動中所需的學(xué)習(xí)卡片和介紹家庭成員關(guān)系的書籍等。課時建議本單元共7-9課時。1、關(guān)于家庭成員間的調(diào)查活動可以安排在課外進行。2、活動前的說明和指導(dǎo)、學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的交流展示、和爸爸媽媽的交流對話可以課內(nèi)課外結(jié)合。3、還可以和班級的主題班隊會結(jié)合，開展一次以“我的家真好”為主題的班隊會活動。主題一我的家活動目標(biāo)1、體驗到家庭生活的溫馨與幸福，形成積極的生活態(tài)度和情感。2、了解家庭成員，能和家人溝通。教學(xué)重點：了解家人的情況，體會它們的辛苦課時安排：3課時教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于家人的調(diào)查問題教學(xué)過程：教學(xué)階段指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注小調(diào)查交流小測試反思我的全家福同學(xué)們，我們每天都享受著周圍人的關(guān)心和愛護，除了老師、同學(xué)和朋友外，還有那些人呢？家里都有哪些人呢？關(guān)于家人的情況你了解嗎？爸爸媽媽的名字叫什么？爸爸媽媽的年齡是多少？爸爸媽媽的生日是哪一天？爸爸媽媽的生肖是什么？爸爸媽媽喜歡的食物？通過剛才的測試，你回答了上了幾道題？你想到了什么呢？想說些什么呢？家人對我們是非常了解的，可是我們對他們的了解夠嗎？今后你想怎樣更好地了解他們呢？家人的樣子你能像起來嗎？全家人在一起時的幸福的情景你還記得嗎？請大家拿起手中的筆，畫一畫全家福吧。根據(jù)自己的全家福向大家介紹自己的家人。爸爸，媽媽、爺爺……交流回答測試題，回答一道記一分交流討論，發(fā)表自己的感受。反思，更好地去了解自己的家人。畫全家福介紹自己的家人。感受到家人在自己生活中的位置。了解自己的家庭成員測試中，發(fā)現(xiàn)自己對家庭成員的了解情況。感受家庭生活的幸福，介紹自己的家人。教學(xué)資源：2、十二生肖的來歷我國古代根椐動物出沒時間和生活特征，將十二種動物作為十二生肖，即每一種動物為一個時辰。老鼠排行第一（與“子”時搭配），以下次序為：牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

鼠：晚上11時到第二天1時（即“子時”）。這時候，老鼠膽量最壯，活動最頻繁，所以，子時同鼠搭配。

牛：凌晨1-3時（即“丑時”）。這時候牛吃足了草，“倒嚼”最細、最慢、最舒適，所以丑時同牛搭配。

虎：凌晨3-5時（即“寅時”）。據(jù)古書載，這時候，老虎最活躍、最兇猛、傷人最多，因此寅時同虎搭配。

兔：清晨5-7（即“卯時”）。這時，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全。玉兔是月亮代稱，是月宮神話中惟一的動物，這樣卯時就同兔搭配。

龍：早晨7-9時（即“辰時”）。傳說這是群龍行雨的時候，龍是神話中的動物，于是辰時屬龍。

蛇：上午9-11時（即“巳時”）。據(jù)說這時候的蛇不會傷人，也不在人行走的路上游蕩，多隱蔽在草叢中，這樣巳時就屬于蛇的了。

馬：上午11時至下午1時（即“午時”）。依據(jù)道士的說法，中午太陽當(dāng)頂，陽氣達到達極點，陰氣漸漸增加，在陰陽換柱之時，一般動物都躺著休息，只有馬還習(xí)慣地站著，甚至睡覺也站著，從不躺著。這樣，午時就屬馬了。

羊：下午1-3時（即“未時”）。據(jù)說羊在這時候灑尿最勤，灑出的尿可治愈自身一種驚瘋病，因此，未時屬羊。

猴：下午3-5時（即“申時”）。這時候，猴子最喜歡啼叫，聲音拉得最長，最洪亮。所以申時屬猴。

雞：下午5-7時（即“酉時”）。這時候，日落山崗，雞開始進籠歸窩、夜宿，于是酉時屬雞。

狗：晚上7-9時（即“戌時”）。黑夜來臨，狗看家，守夜的警惕性最高，并產(chǎn)生一種特殊的視力和聽力，看得最遠，聽得最清楚。所以戌時屬狗。

豬：晚上9-11時（即“亥時”）。這時候豬睡得最酣，發(fā)出的鼾聲最洪亮，全身肌肉抖動得最厲害、長肉最快，于是亥時屬豬。3、十二生肖的傳說很久很久以前，還沒有日歷和月歷，大家都不知道怎么計算年份，于是去朝廷里拜拜，請求玉皇大帝幫忙。玉皇大帝聽了人得的話，也說：“咦！對喔！人們怎么計算年歷呢？應(yīng)該幫大家想個辦法?！彼肓撕芫?，終于想到一個好主意。他說：“動物和人類非常要好，如果用動物來代表人間年份的話非但大家容易記得住，而且也很好用。我就叫動物來比賽渡河。最先到達對岸的十二種動物，依抵達順序排列下來，作為年份的名稱。”

這個命令發(fā)表以后，森林里的動物很高興，大家鬧哄哄地商討著關(guān)于十二生肖比賽的事。

那時候的貓和老鼠像親兄弟一樣，關(guān)系非常密切，時常在一起吃飯睡覺。當(dāng)他們討論到這個問題時，聰明而奸詐的老鼠心想：“如果能夠當(dāng)上十二生肖的第一名，不知道有多好！可是不會游泳，怎么渡過河去呢？”這時同樣不會游泳的貓剛好想出了一個主意。他告訴老鼠說：“我有一個法子。水牛大哥很喜歡幫助別人，請他幫我們渡河，他一定會答應(yīng)的?！?/p>

比賽的日子很快就到了。那一天早上，公雞還沒有睡醒，水牛已經(jīng)來到河邊。貓揉揉眼睛站了起來。老鼠也伸了伸懶腰，還站都站不穩(wěn)。水牛看了笑一笑，蹲下身來說道：“瞧你們這樣迷迷糊糊的！都爬到我的身上，我?guī)銈円黄疬^河吧！”牛背上又寬大又溫暖，貓和老鼠一起爬到上面去，牛載著他們，開始過河。

水牛渡河的時候，奸詐的老鼠心想：“假如我們?nèi)齻€一起渡河，前三名一定是我們的；可是不行呀！我一定要排名第一呀！”于是他在水?？於蛇^河的時候，虛心假意地靠到貓的身邊說：“貓哥哥，那頭的云好漂亮呀！”貓一分神，老鼠一推，把貓推到河里去了。

水牛並不知道他的背上發(fā)生了什么事情。老鼠看到不會游泳的貓掉到水里去，好得意地喊說：“牛大哥！快呀！我們快到了！”然后，他很快地鉆進水牛的耳朵裡去。當(dāng)水?？煲诌_終點的時候，老鼠從牛耳朵里跳到牛前面去，首先上岸，所以老鼠得了第一名。而水牛則是第二名。

過了一會兒，老虎全身濕淋淋地游了過來。他很自信地以為自己一定會得到冠軍，結(jié)果玉皇大帝說：“你太慢了，只得到第三名?！?/p>

兔子也趁著別的動物過河的時候騎在他們的身上，得到第四名。但是因為兔子跑得太快，嘴唇被樹枝劃傷了。所以一直到現(xiàn)在，牠的嘴巴還是好像裂了一半似的。

第五名是龍。因為他跑到南海去降了一場大雨，雷聲打得太響，把他自己的耳朵給震壞了。我們現(xiàn)在稱呼耳朵聽不到聲音的人為“龍”子，就是這么來的。

接著，一條大蛇從草叢里鉆了出來，得到第六名?？墒且驗樗艿锰炝?，把腳給跑斷了，所以現(xiàn)在的蛇都沒有腳，只能在地上爬行。

第七名是馬。過了沒多久，羊、猴子、雞也都趕到了。其中第八名是山羊，他先在河邊和猴子、雞相遇。他們恰好看到河里有原木漂流，于是一起跳到原木上過河。

過河的時候，猴子坐在中間。因為他在木頭上坐太久，把屁股坐紅了，所以現(xiàn)在的猴子屁股都是紅紅的。

雞原本有四只腳，但是渡河的時候，兩只腳被原木壓斷了，所以現(xiàn)在只剩下兩只腳。

調(diào)皮的狗也慢慢地游了過來，他的游泳姿勢好像在洗澡一樣。

豬也慢慢地過了河，一上岸，就一直大聲喘氣，好像在說：“累死我了！累死我了！”他得了第十二名。兒歌十二生肖一是老鼠吱吱叫，二是小牛尾巴搖，三是老虎嗷嗷叫，四是兔子跳一跳，五是小龍畫拱橋，六是蛇兒草中游，七是小馬呱噠跑，八是羊兒咩咩叫，九是猴子吃桃子，十是公雞喔喔叫，十一是小狗啃骨頭，十二是小豬泥里跑。主題二我是家里小主人活動目標(biāo)1、調(diào)查了解家人，感受到父母的辛苦。2、能用各種方式向父母表示愛和感激。自己的事情自己做。3、學(xué)會主動與人交流、溝通。教學(xué)重點：課時安排：教學(xué)準(zhǔn)備：觀察家人的一天教學(xué)過程：教學(xué)階段指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注了解我的爸爸媽媽同學(xué)們，前幾天老師請大家在家里觀察家人觀察我們家人的一天，這個任務(wù)完成了嗎？從你們調(diào)查的結(jié)果來看，你發(fā)現(xiàn)了什么？想到了什么？導(dǎo)入：上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了疊被子，都學(xué)會了嗎？在家里都疊了嗎？當(dāng)你把自己的被子疊得很工整的時候，你感覺怎么樣？爸爸媽媽知道嗎？他們怎么說？師：當(dāng)小主人的感覺確實不錯，除了疊被子以外，你們想不想在為家人分擔(dān)一些呢？我們還能做些什么呢？同桌之間一起來商量一些吧！師：這些事情平時都自己做嗎？自己做的舉手？沒有舉手的原因是什么呢？師：這個問題怎么辦呢？看來需要老師的幫助了，你們想學(xué)一學(xué)嗎？1、洗手絹：教師示范，學(xué)生模擬練習(xí)。在練習(xí)的過程中互相幫忙，一個人一邊說一邊演示，另一個人仔細聽，如果做得很好就送給他一句表揚的話，如果有做錯的地方，就告訴他，幫她改正。2、疊衣服：教練互評。匯報自己觀察的結(jié)果應(yīng)該幫助家人分擔(dān)一些，他們太辛苦了。生1：當(dāng)我?guī)图胰烁苫畹臅r候他們很高興。我也很高興。生2：我的爸爸媽媽很吃驚，他們都說我長大了。——生討論。交流總結(jié)。（收拾書包、書桌，疊被子、洗手絹、洗水果、洗碗等。）生1：家里人不讓我做。師：這個問題很多同學(xué)都遇到過，我們該怎么辦呢？（告訴家人自己已經(jīng)長大了。）生2：忘了，想不起來做。（時刻提醒自己。）生3：我自己不會做。感受到家人的辛苦，主動分擔(dān)。學(xué)習(xí)做家務(wù)第四單元冬天來了單元教學(xué)目標(biāo)1、觀察冬天的特征，感受到季節(jié)的變化，體驗冬季的快樂，發(fā)展探究和問題意識。2、能堅持鍛煉，不怕寒冷。了解冬季的保健安全知識，學(xué)習(xí)保護自己的方法。3、能堅持觀察記錄，學(xué)習(xí)用比較的方法認識事物。4、能關(guān)心冬天里的動植物和為我們服務(wù)的人。5、積極參與新年的慶?；顒?，對新的一年有美好的向往。6、能有計劃、積極愉快地過暑假，為家庭困難的同學(xué)做點事?；顒訙?zhǔn)備1、學(xué)生情況分析冬天是學(xué)生喜歡也是懼怕的季節(jié)。學(xué)生喜歡冬天的游戲，能給他們帶來許許多多的樂趣，也能引發(fā)許多感興趣的想要探究的問題。同時，冬天也是比較寒冷的季節(jié)，人們活動也是容易出現(xiàn)安全健康問題，學(xué)生不愿意到戶外鍛煉，缺少堅持活動信心。這也是值得重視和抓住的教育契機和課程資源因素。再有，冬天里還因為有寒假、新年、春節(jié)等節(jié)假日，為冬天增添了許許多多的人文的和民俗的活動因素。因此，這一單元的主題活動內(nèi)容極其豐富和有魅力。學(xué)生對這一活動主題應(yīng)該有著積極的心態(tài)，教師應(yīng)該充分利用這些資源開展豐富多彩的和有創(chuàng)意的活動。但也要看到，南方地區(qū)的冬天可能季節(jié)特征變化不明顯，缺少與冰雪有關(guān)的活動資源，兒童可能沒有更大的興趣。因此，教師要根據(jù)本地的實際情況和學(xué)生的經(jīng)驗、興趣去開展本單元的活動，或者開發(fā)其它適合的活動主題。這一單元主題活動具有選擇性，對主題內(nèi)容可以調(diào)整和重建。學(xué)生在冬天里活動其安全問題可能比較突出，教師要與學(xué)校和其他學(xué)科教師取得聯(lián)系，合作教學(xué)指導(dǎo)，確保室外活動中的安全。2、活動的物質(zhì)準(zhǔn)備繪制和秋天相類似的觀察記錄卡片；制作賀卡和布置教室的相關(guān)材料。教師和學(xué)生一起收集有關(guān)冬天自然和人文景觀的照片、圖片、音像資料等。課時建議6-8課時。1、室內(nèi)1-2課時，主要進行活動前的說明和活動間的交流總結(jié)。2、課外3課時，“發(fā)現(xiàn)冬天”，“和冬天一起玩”等在室外開展各種游戲活動。3、可以和體育健康課整合，保證活動的安全。迎新年的內(nèi)容可以和班級的新年聯(lián)歡活動整合。4、快樂的寒假活動可以放到假期里由學(xué)生在家長的幫助指導(dǎo)下自主進行，開學(xué)后再進行交流總結(jié)。主題一好玩的冬天活動目標(biāo)1、調(diào)查了解家人，感受到父母的辛苦。2、能用各種方式向父母表示愛和感激。自己的事情自己做。3、學(xué)會主動與人交流、溝通。教學(xué)重點：用多種方法來尋找冬天，感受冬天的樂趣。課時安排：3課時教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：教學(xué)階段指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注尋找冬天師：千里冰封，萬里雪飄。冬天來了，到處都是茫茫白雪，鵝毛般的雪花是月宮里桂樹飄灑的落花，是圣誕老人給孩子們的禮物，是冬天獨有的銀蝴蝶。在陽光的照射下，像顆顆鉆石，灼灼生輝；如滿天繁星，耀人眼目?？蓯鄣暮⒆觽?，在這銀裝素裹的冬季里盡情玩耍和嬉戲著。讓我們和冬爺爺一起盡情地玩耍。師：同學(xué)們，冬天伴著雪花早已輕輕地、悄悄的來到我們身邊，它呀，正等著我們小朋友去尋找呢。小朋友你們討論一下我們應(yīng)該到哪里去找冬天呢？師：其實，冬天已經(jīng)來到我們身邊的每一個角落，從天空到大地，從樹枝到草叢，從花朵到果實，從我們的家、到校園等，到處可以找到冬天的影子。今天，老師就和你們一起走進大自然，走進冬天。生1：到南湖公園去找。生2：到小區(qū)去找。生3：到我們校園里尋找。生4：到市場中去找……感受冬天的到來和冬天的美麗。在生活中尋找冬天進入冬天單元的學(xué)習(xí)課程資源三字歌小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌健身體做兩操勤鍛煉爭達標(biāo)2、相關(guān)資料哪些方法可以改善冰冷的手腳1.睡前用熱水局部泡手、腳，不但可以促進末梢的循環(huán)，還有幫助睡眠的作用。2.洗完澡或是泡完熱水澡，擦干后立刻穿上襪子保溫。3.在飲食方面，多吃一些加了姜片的食物如雞湯、魚湯，其他如含有蔥、蒜等辛香料的食物也有同樣的效果。雪花的基本形狀西方冰川學(xué)的鼻祖丁鐸耳在他的古典冰川學(xué)著作里，這樣描述他在羅扎峰上看到的雪花：“這些雪花……全是由小冰花組成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側(cè)舌，有些是圓形的，有些又是箭形的，或是鋸齒形的，有些是完整的，有些又呈格狀，但都沒有超出六瓣型的范圍?！?/p>

雪花的基本形狀是六角形，但是大自然中卻幾乎找不出兩朵完全相同的雪花，就象地球上找不出兩個完全相同的人一樣。許多學(xué)者用顯微鏡觀測過成千上萬朵雪花，這些研究最后表明，形狀、大小完全一樣和各部分完全對稱的雪花，在自然界中是無法形成的。

在已經(jīng)被人們觀測過的這些雪花中，再規(guī)則勻稱的雪花，也有畸形的地方。為什么雪花會有畸形呢?因為雪花周圍大氣里的水汽含量不可能左右上下四面八方都是一樣的，只要稍有差異，水汽含量多的一面總是要增長得快一些。

但是，盡管雪花的形狀千姿百態(tài)，卻萬變不離其宗，所以科學(xué)家們才有可能把它們歸納為前面講過的七種形狀。在這七種形狀中，六角形雪片和六棱柱狀雪晶是雪花的最基本形態(tài)。人工降雪

自古以來，老天爺一直是高興下雪就下雪，不高興就不下。有沒有辦法使老天爺根據(jù)人類的需要，讓它下雪就下雪呢?辦法是有的，這就是人工降雪。

天上的水汽要變成雨雪降下來必須具備兩個條件，一個是必須有一定的水汽飽和度（主要與溫度有關(guān)），另一個是必須有凝結(jié)核。因此，人工降雪首先必須天空里有云，沒有云就象巧婦難做無米之炊一樣，下不了雪。能下雪的云，棸0℃以下的“冷云”。在冷云里，既有水汽凝結(jié)的小水滴，也有水汽凝華的小雪晶。但它們都很小很輕，倘若不存在繼續(xù)生長的條件，它們只能象煙霧塵埃一樣懸浮在空中，很難落下來。我們在冬天里經(jīng)常能看到大塊大塊的云彩，就是不見雪花飄下來，因為組成這些云彩的雪晶太小，克服不了空氣的浮力，降水能力很差。如果在云層里噴撒一些微粒物質(zhì)，促進雪晶很快地增長到能夠克服空氣的浮力降落下來，這就是人工降雪的功勞。

噴撒什么物質(zhì)能夠促使雪晶很快增長呢?早期，人們各顯神通采用過許多有趣的方法。這些方法主要有：在地面上縱火燃燒，把大量煙塵放到天空里；用大炮襲擊云層；利用風(fēng)箏高飛云中，然后在風(fēng)箏上通電，閃放電花；乘坐飛機鉆進云層噴灑液態(tài)水滴和塵埃微粒。但是，這些方法的效果都很不理想。直到1946年，人們才發(fā)現(xiàn)把很小的干冰微粒投入冷云里，能形成數(shù)以百萬計的雪晶。當(dāng)年1l月3日，有人在飛機上把干冰碎粒撒到溫度為-20℃的高積云頂部，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雪從這塊云層中降落下來。

這里所說的干冰不是由水凍結(jié)的冰，而是二氧化碳的固體狀態(tài)，很象冬天壓結(jié)實的雪塊。干冰的溫度很低，在-78.5℃以下。把干冰晶體象天女散花似地噴撒在冷云里，每一顆二氧化碳晶體都成為一個劇冷中心，促使冷云里的水汽、小水滴和小雪晶很快地集結(jié)在它的周圍，凝華成較大的雪花降落下來。

現(xiàn)在常用碘化銀來人工降雪。碘化銀是一種黃顏色的化學(xué)結(jié)晶體，平時作為照相材料里的感光劑使用。碘化銀的晶體與雪晶的六角形單體尺寸非常相似，它們單體里的原子排列也十分近似，兩者的晶格間距也很接近(碘化銀是4.58埃，雪晶是4.52埃)。因此，把碘化銀微粒撒在降水能力較差的云層里，使它“冒名”頂替雪晶，便能讓云中的水汽和小水滴在“冒名”的晶體上凝華結(jié)晶，變成雪花。

怎樣把這些凝結(jié)核散布到云層中呢？現(xiàn)代人大多使用大炮，把化學(xué)藥品裝在炮彈里，然后用大炮發(fā)射到云層里去的。不過這種方法噴撒不均勻，藥品浪費較大，增加了人工降雪的成本。還有人把它們裝在土火箭里，讓火箭飛到云里去噴撒。雪花的顏色

人們經(jīng)常用“像雪一樣白”來形容一個物體很白，雪都是白色的嗎？

1969年12月24日，北歐斯堪的納維亞半島上的瓦騰湖附近下起了雪。到了傍晚，雪越下越稠，顏色也不象白的了。因為是晚上，沒有引起人們的注意?？墒钱?dāng)?shù)鼐用駛冊缟掀鸫埠笙蛲庖煌?，不由得吃驚地吐出舌頭，他們看到的竟是一片黑雪。那種油膩的好象糖炒栗子鍋里炒黑了的砂子似的黑雪，粘在衣服上，把衣服都染臟了。瑞典首都斯德哥爾摩生態(tài)中心的科學(xué)家們聞訊后趕到現(xiàn)場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)雪里包含有許多工業(yè)污染物質(zhì)，其中有大量殺蟲劑。

人類文明史上，有文字記載的天空下黑雪的怪事，自然不只這一次。在十九世紀(jì)，英國的蘇格蘭曾經(jīng)下過幾次黑雪。那時候蘇格蘭的工廠里，燃燒的是黑煙沖天的煙煤，大量的煤煙和塵粒聚集在空中，有時就粘附在雪花上，把雪染黑了。1897年11月9日，在俄國的彼得堡也下過一次有趣的黑雪。這些黑雪的粘附物不是殺蟲劑，也不是煤煙，而是象小螞蟻一樣的小昆蟲。億萬個黑色的小昆蟲躲藏在雪花上，與雪花一起飄落下來，好象撒了煤粉似的黑乎乎的一片。人在雪地里踩一個腳印，不久腳印里便聚集了更多的小昆蟲，腳印變得更黑了。

既然天空中下過黑雪，有沒有下過其它顏色的雪呢？

當(dāng)然有。在紅海一帶，歷史上多次記載有血雨。血雨就是下紅色的雨?？上抢餃囟雀?，很少下雪。不然，有關(guān)紅雪的記載一定會出現(xiàn)的。世界是多么廣闊，其它地方真有下過紅雪的。我國冰川學(xué)家在西藏東南部察隅地區(qū)研究冰川時，曾遇到過紅雪。這是因為印度洋西南季風(fēng)有時帶來很多非常細小的紅色水藻，這些紅藻附在雪花上降落下來，把雪映得紅艷艷的，好象天女撒落的紅色花瓣。

還有黃色的雪。我國天山東段和阿爾泰山上，有時飄落下來的雪花是帶著黃顏色的。雪花之所以變成黃色，是因為它們身上夾雜有從沙漠里卷揚起來的黃色沙塵的緣故。歐洲阿爾卑斯山上，也下過黃雪。撒哈拉大沙漠的黃塵，從空中越過地中海，把那里的雪花染黃了。根據(jù)以上情況，文學(xué)上的“象雪一樣白”的比喻，有時候在科學(xué)上不一定適用。即使是最干凈的雪，當(dāng)它們降落到地面后，也會隨著它本身的結(jié)構(gòu)而具有特殊的顏色。比方說剛降下的松軟的雪，常常具有淡淡的藍顏色；被風(fēng)吹得密實的細雪，閃爍著銀子般的光澤；在冰川上，由粗細粒雪組成的老雪，表面是淡灰色的，而在深處則呈現(xiàn)出淡綠色。主題二奇妙的冬天活動目標(biāo)1、積極參加冬天里的游戲活動，鍛煉身體，享受冬天所帶給人們的無限樂趣。能有創(chuàng)意地游戲。2、了解冬天保健的知識，學(xué)會在冬季里保護好自己，健康快樂地度過冬天。3、提高兒童的安全意識。教學(xué)重點：課時安排：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：教學(xué)階段指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注探索冬天里自己感興趣的問題。和冬天一起玩師：同學(xué)們，前幾天，我們用各種方法去尋找了冬天，在活動過程中，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了很多問題，想和大家研究研究，好，現(xiàn)在就把你們遇到的問題提出來。（學(xué)生邊提問題，老師邊把問題寫到黑板上）師：哦，除了我們玩的堆雪人，還可以玩什么游戲？師：你說的非常正確，在冬天還有一些保健的知識，我們一起去了解一下，好嗎？師：你調(diào)查的真認真。那么，你知道這些蔬菜或水果是從哪里來的嗎？師：還有別的問題嗎？師：同學(xué)們真善于觀察問題，觀察問題還非常仔細，這么多問題，我們不能一堂課研究完，現(xiàn)在和老師一起挑選一下你們最感興趣的問題，我們這節(jié)活動課去了解，剩下的問題有的我們自己就可以查到資料，解決不了的我們今后繼續(xù)研究。現(xiàn)在看黑板，你們最想了解哪些問題？師：冬天里我們還能玩點什么呢？師：這是個好主意。學(xué)生：老師，我們還想上外面玩，可是，我們還可以玩什么呢？學(xué)生：我那天在玩的高興的時候，就把帽子摘了，回家我有點感冒，媽媽告訴我，以后玩的熱的時候，千萬不要摘帽子。學(xué)生：老師，我和媽媽上市場，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在什么菜都有，你看，我記的蔬菜有：白菜、蘿卜、西紅柿、豆角、黃瓜。……生：還有，冬天為什么會下雪？生：為什么冬天窗戶上會有窗花？生：為什么我的眼鏡總有一層白霧？……生：可以請體育老師來幫忙。生：體育老師幫我們查到了很多好玩的游戲，比如說，在冰上撿氣球、踩腳印、可以踩出我們喜歡的圖案，還有做小實驗，看看是在陽光下的雪人先化，還是在沒有陽光下的雪人先化。用各種方法去探索冬天，學(xué)會解決問題的方法。感受冬天的樂趣。冬天里能夠保護自己。教師TT合作。主題三新年到了活動目標(biāo)1、通過集體過新年，感受班級生活的愉快，對新年的到來充滿喜悅和期盼。2、用自己的方式對周圍的人祝賀新年，向所給予自己關(guān)心和鼓勵的人們表示感激，發(fā)展人際交往的能力。3、能主動策劃、參與活動，能與同學(xué)合作。4、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和動手能力。教學(xué)重點：了解各地的新年的風(fēng)俗，感受祖國文化的豐富。課時安排：3課時教學(xué)準(zhǔn)備：查找關(guān)于做過的資料。準(zhǔn)備模擬過春節(jié)的材料、工具、錄音機、錄像、音樂磁帶等教學(xué)過程：教學(xué)階段指導(dǎo)過程學(xué)習(xí)過程達到目標(biāo)備注導(dǎo)入揭題學(xué)生交流，學(xué)生對“年”質(zhì)疑引導(dǎo)、鼓勵質(zhì)疑帶著疑問查找資料看過《幸運52》嗎？其中有一個游戲環(huán)節(jié)叫“猜詞”，我特別喜歡看。（引導(dǎo)學(xué)生說出游戲規(guī)則）現(xiàn)在我們就來做這個游戲，請注意聽題：這是一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日；在這一天，所有的親人都會聚在一起吃一頓年夜飯，其樂融融，等到午夜鐘聲敲響，放鞭炮，吃餃子，就迎來了新的一年，迎來了又一個春天。師：喜歡過春節(jié)嗎？春節(jié)又叫“年”，為什么？大家現(xiàn)在想想自己對于新年最感興趣的是什么呢？師：小科學(xué)家們，你可以去圖書室、去微機室、去電教室等地方去了解自己感興趣的內(nèi)容。不過，要有禮貌，在進去之前要先敲敲門，問聲好。好了，祝你們成功。師：既然大家對過年這么感興趣。那么假設(shè)現(xiàn)在就是大年三十晚上11點，（邊說邊把教室里的時鐘調(diào)到11點）還有一個小時就要敲鐘了，不過你們看，我們的家還沒有布置呢？怎么辦？同學(xué)們，還有十幾分鐘就要敲鐘了，新的一年馬上就要到了，那么你希望自己在新的一年中取得哪些成績呢？同學(xué)們，就讓我們在寒假的春節(jié)里與親人一起活動吧，要做好你的觀察記錄，開學(xué)后進行交流。交流在家中準(zhǔn)備的材料：我們年年過春節(jié)，那么你對“春節(jié)”了解多少呢？學(xué)生根據(jù)自己感興趣的話題自由分組，選出組長，共同討論解決問題的途徑。生根據(jù)自己的特長及愛好自由組合，分配任務(wù)，分小組布置教室，在活動中相機滲透各學(xué)科知識。教師在一旁協(xié)助學(xué)生。學(xué)生暢談愿望（引起學(xué)生的興趣）在匯報的過程中抓住學(xué)生的疑問，鼓勵對“春節(jié)”這一習(xí)俗進行質(zhì)疑。你們真善于動腦思考問題，在普通人眼中很平常的一件事，你們都能問個為什么，說明你們具有科學(xué)家的精神，看看誰還能向科學(xué)家一樣提出自己的課題？教師隨機將問題歸類。課程資源活動卡片新年祝?？ㄍ瑢W(xué)：謝謝你！維也納新年音樂會資料可以收集有關(guān)維也納新年音樂會的資料:關(guān)于施特勞斯的簡介；《藍色多瑙河》、《拉德斯基進行曲》等樂曲的錄音帶或錄像帶等。3、世界各國的新年習(xí)俗泰國

泰國傳統(tǒng)的新年，即“宋干節(jié)”（“宋干”是梵語的譯音），也叫“潑水節(jié)”，是公歷的每年4月13日到16日。節(jié)日里，人們抬著或用車載著巨大的佛像出游，佛像后面跟著一輛輛花車，車上站著化了妝的“宋干女神”，成群結(jié)隊的男女青年，身著色彩鮮艷的民族服裝，敲著長鼓，載歌載舞。在游行隊伍經(jīng)過的道路兩旁，善男信女夾道而行，用銀缽里盛著用貝葉浸泡過的，滲有香料的水，潑灑到佛像和“宋干女神”身上，祈求新年如意，風(fēng)調(diào)雨順，然后人們相互灑水，喜笑顏開的祝長輩健康長壽，祝親朋新年幸運、未婚的青年男女，則用潑水來表示彼此之間的愛慕之情。泰國人在新年第一天都在窗臺、門口端放一盆清水，家家戶戶都要到郊外江河中去進行新年沐浴。為慶賀新年，泰國人舉行在規(guī)