2024年重慶市重慶市合川區(qū)土場鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年重慶市重慶市合川區(qū)土場鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、（2016年）社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些1、崗女工

面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。

據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先通過主題

討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的

弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是（）。

A.政策倡導(dǎo)

B.透明化

C.權(quán)力分析

D.意識醒覺

【答案】：D

2、依據(jù)《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務(wù)對象

按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務(wù)對象雖服

從安排，卻不愿與社會工作者多交流。針對這種情況，社會工作者首

先應(yīng)做的是（）。

A.改善專業(yè)關(guān)系

B.開展小組服務(wù)

C.開展矯正教育

I）.進(jìn)行家庭訪問

【答案】：A

3、（）是社會救助政策合理性和政策實(shí)施公平性的檢驗(yàn)，是促

進(jìn)社會政策更加科學(xué)、更加完備的重要手段。

A.政策實(shí)施

B.政策評估

C.政策滿意度調(diào)查

D.政策反饋

【答案】：B

4、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項(xiàng)目，該機(jī)構(gòu)的社會

工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.家

務(wù)勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做

法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點(diǎn)

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

I）.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

5、小張因患精神分裂癥住進(jìn)精神病院。經(jīng)過兩年的治療后，醫(yī)生建議

小張出院進(jìn)行社區(qū)康復(fù)，并將小強(qiáng)轉(zhuǎn)介給精神病院的社會工作者小馬。

此時，小馬應(yīng)優(yōu)先考慮（）。

A.在小張居住的社區(qū)，開展精神衛(wèi)生教育

B.介紹小張成為社區(qū)志愿者，為社區(qū)孤老服務(wù)

C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行直接治療和康復(fù)服務(wù)

D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位，幫助其進(jìn)行職業(yè)康復(fù)

【答案】：C

6、社會工作者發(fā)現(xiàn),，一些青少年因?yàn)槿狈εc父母的有效溝通，親子關(guān)

系緊張而不想回家，以逃避父母的責(zé)問。為此，社會工作者計(jì)劃舉辦

“親子并行小組”以改善青少年與父母問的關(guān)系。下列做法中，有助

于實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（）。

A.組織青少年和家長分別參加為期三天的夏令營活動

B.為青少年和家長分別舉辦溝通技巧學(xué)習(xí)小組

C.運(yùn)用分組及跨組交流的方式，協(xié)助青少年和家長學(xué)習(xí)溝通技巧

D.組織家庭教育專家，為青少年和家長舉辦親子溝通講座

【答案】：C

7、（2020年真題）小杰跟隨打工的父母到城里上學(xué)。在新學(xué)校里，小

杰因打罵同學(xué)受到學(xué)校政教處的批評教育，后被轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會工作

者小李。小李與小杰會談后發(fā)現(xiàn)，小杰常常誤會同學(xué)的語言和行為，

缺乏足夠的自我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受，

小李的下列做法中正確的是（）。

A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力

B.指導(dǎo)小杰學(xué)會贊美他人

C.引導(dǎo)小杰探討寬恕他人的意義

I）.幫助小杰學(xué)會向他人道歉

【答案】：A

8、在兒童社會工作服務(wù)過程中，了解服務(wù)對象的生存及成長環(huán)境，了

解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體

現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.不均衡性

B.個體差異性

C.階段性

D.分化與互補(bǔ)性

【答案】：B

9、社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動，勸導(dǎo)居民將機(jī)動車和自行車

停放在規(guī)定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動旨在保護(hù)殘

疾人的（）

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

10、小王是外來務(wù)工人員，丈夫因工傷死亡，獨(dú)自帶著女兒在城市打

工，鄰居向社會工作者小張反應(yīng)，小王自丈夫去世后，精神狀態(tài)一直

不好，說女兒是“喪門星”，時常把女兒打的遍體鱗傷。根據(jù)《反家

庭暴力法》，小張首先要做的是O

A.向有關(guān)部門報告,確保孩子安全

B.尋找合適成年人,協(xié)助照料孩子

C.聯(lián)系小王的家人,為小王提供幫助

D.組織社區(qū)志愿者,為小王提供幫助

【答案】：A

11、（2015年）為滿足光榮院老年服務(wù)對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作

者介紹他們擔(dān)任中小學(xué)校外輔導(dǎo)員，參與學(xué)校和社區(qū)為青少年開展的

爰國主義教育活動。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】：B

12、關(guān)于社會工作評估，下列說法正確的是（）。

A.運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果，總

結(jié)整個介入過程，考查社會工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目

的與目標(biāo)的過程

B.評估主要由社會工作者和機(jī)構(gòu)完成，不需要服務(wù)對象的參與

C.評估的目的在于提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益

D.分為中期評估和后期評估

【答案】：A

13、在兒童社會工作中，評估的最佳時機(jī)是（）。

A.問題解決之后

B.問題剛剛顯現(xiàn)時

C.制訂服務(wù)計(jì)劃時

D.結(jié)案時

【答案】：B

14、（2019年）社會工作者小王每月為學(xué)生家長組織一次“好家長”工

作坊，工作坊的主題由家長確定，涉及兒童的營養(yǎng).行為習(xí)慣.學(xué)業(yè).親

子關(guān)系等方面，小王提供的上述服務(wù)，其內(nèi)容屬于o

A.家庭輔導(dǎo)

B.兒童問題輔導(dǎo)

C.親職輔導(dǎo)

D.家庭團(tuán)隊(duì)工作

【答案】：C

15、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔(dān)，但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾

人替他們完成本應(yīng)自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會工作者宜采取的做法是0。

A.為承擔(dān)保潔工作的殘疾人進(jìn)行技能培訓(xùn)

B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性，疏導(dǎo)他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

1).探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

16、小李來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會工作者咨詢，說自己最近談了

女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進(jìn)心，閑暇時間不

是和朋友打牌，就是喝酒。有時還上班遲到，提出要和他分手。小李

很珍惜這段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦惱。

為了增強(qiáng)小李解決問題的動機(jī)和意愿，社會工作者適宜的提問是()O

A.“你的擔(dān)心到底是什么？”

B.“你對改變做好準(zhǔn)備了嗎？”

C.“你覺得自己的問題是什么？”

D.“你打算做些什么來改變目前的狀況？”

【答案】：B

17、()有助于個案過程的順利進(jìn)行和個案目標(biāo)的達(dá)到。

A.專業(yè)關(guān)系

B.社會工作理論模式

C.個案服務(wù)計(jì)劃

D.服務(wù)對象的改變動機(jī)和參與

【答案】：A

18、某地一個高中生少年團(tuán)伙因偷盜而被捕，這類青少年屬于()。

A.正直青年

B.文化叛逆青年

C.問題青年

D.政治偏激青年

【答案】：C

19、某初中二年級一班計(jì)劃組織一次籃球比賽，黃同學(xué)的個子不高,

平時很少打籃球，李同學(xué)對黃同學(xué)說，矮冬瓜，你也參加吧。同學(xué)們

哄堂大笑，黃同學(xué)對李同學(xué)心懷不滿，計(jì)劃報復(fù)李同學(xué)，社會工作者

小王得知此事后，幫助黃同學(xué)緩解恐懼情緒，與其一起探討如何以正

確的態(tài)度對待李同學(xué)的行為，以及如何以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對此事，小王

這一做法的目的是引導(dǎo)黃同學(xué)()

A.學(xué)會尊重別人

B.辨識自己的情緒

C.學(xué)會寬恕別人

D.辨別益友與損友

【答案】：C

20、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)今年社會救助的服務(wù)主題是“社區(qū)反貧困能

力建設(shè)”。下列最符合該主題的做法是()。

A.協(xié)助救助對象成立合作社，培育社區(qū)領(lǐng)袖

B.聯(lián)系各類服務(wù)組織，為救助對象提.供更多的服務(wù)

C.幫助救助對象拓展社會交往，修復(fù)或建立各類社會關(guān)系

D.將貧困群體的生存狀況、問題與需求反映給相關(guān)社會救助部門

【答案】：D

21、對那些在學(xué)習(xí)障礙方面存在共性的學(xué)生，如注意力不集中、缺乏

學(xué)習(xí)興趣、考試焦慮等，可以采取()的方法，互相鼓勵、互相

促進(jìn)。

A.個案幫助

B.典型工作

C.小組工作

D.社會行政工作

【答案】：C

22、某社會工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃在社區(qū)開展針對老年人的健康教育活動。在

服務(wù)策劃階段，社會作者需要做的是0。

A.了解老年人的人數(shù)及健康狀況

B.根據(jù)老年人身體狀況安排活動場地

C.招募志愿者為老年人開展健康講座

D.了解老年人對健康教育活動的滿意度

【答案】：A

23、受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.協(xié)助安置受災(zāi)人員

B.協(xié)調(diào)各方資源周轉(zhuǎn)

C.及時開展危機(jī)干預(yù)

D.社區(qū)重建與發(fā)展

【答案】：B

24、（2019年真題）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作

者小趙對他進(jìn)行了個案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識到他

的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中

（）O

A.行為改變的強(qiáng)化

B.行為改變的表達(dá)

C.行為改變的認(rèn)同

D.行為改變的支持

【答案】：C

25、小麗和大強(qiáng)婚后育有一女。大強(qiáng)游手好閑，還動手打小麗母女：

小麗的婆婆也處處挑刺，常勸兒子與小麗離婚。從家庭系統(tǒng)理論看，

社會工作者應(yīng)介入0。

A.小麗和女兒的親子系統(tǒng)

B.婆媳次系統(tǒng)

C.小麗和大強(qiáng)的夫妻次系統(tǒng)

D.家庭之外的社會系統(tǒng)

【答案】：C

26、某市成立了一家兒童救助中心，專門為遭遇家庭暴力的受虐兒童

提供免費(fèi)的衣服和學(xué)習(xí)用品，并提供義務(wù)的家庭輔導(dǎo)。這類服務(wù)講求

最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護(hù)其發(fā)展過程的穩(wěn)定，屬于

()0

A.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)

B.替代性兒童福利服務(wù)

C.支持性兒童福利服務(wù)

【).兒童保護(hù)服務(wù)

【答案】：D

27、學(xué)校社會工作者小林最近聽到他所服務(wù)的學(xué)校班主任王老師多次

反映，說她的班里有個叫大勇的學(xué)生近來舉動很反常，要么一個人悶

悶不樂，要么就很容易對同學(xué)發(fā)脾氣，她希望小林能給大勇輔導(dǎo)。小

林在給大勇做輔導(dǎo)時，首先應(yīng)()。

A.進(jìn)行需要評估

B.建立專業(yè)關(guān)系

C.進(jìn)行問題評估

D.擬定服務(wù)計(jì)劃

【答案】：D

28、社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)L社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人有

就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需求,

她開展該項(xiàng)服務(wù)的步驟應(yīng)是()

A.評估一咨詢一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一評估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一培訓(xùn)一評估一就業(yè)指導(dǎo)

D.評估一培訓(xùn)一咨詢一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

29、下列各項(xiàng)屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)

內(nèi)容的是（）。

A.手術(shù)或特別治療之前及之后的心理輔導(dǎo)

B.增進(jìn)與醫(yī)護(hù)人員的溝通，建立適當(dāng)關(guān)系

C.協(xié)助服務(wù)對象及其家庭運(yùn)用有關(guān)的社會資源

D.對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務(wù)對象進(jìn)行危機(jī)介入

【答案】：C

30、小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復(fù)吸，一次，小芳在與社會工作者小

林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品，以作掩護(hù)。

針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應(yīng)（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風(fēng)險，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

31、李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接受治療。

住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺?shù)呐畠簱?dān)

心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小王對李大爺?shù)淖?/p>

殺傾向進(jìn)行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向的直接線

索是（）

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說：“我真想一死了之“

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護(hù)士

D.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些”

【答案】：B

32、為老人提供“一站式''服務(wù)，滿足老人的多種需要；同時，又能

將中心的服務(wù)輻射到整個社區(qū)。這種服務(wù)類型被稱為（）。

A.居家服務(wù)

B.小組服務(wù)

C.社區(qū)中心服務(wù)

D.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)

【答案】：C

33、下列選項(xiàng)中（）需求能夠充分展現(xiàn)殘疾人“自我生命意義”和“奉

獻(xiàn)社會”的功能。

A.教育權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.勞動權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：C

34、家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法，它強(qiáng)調(diào)心理輔導(dǎo)師與

求助者之間的平等關(guān)系，要把握的原則。

A.嚴(yán)格控制

B.助人自助

C.積極融洽

D.來去自由

【答案】：B

35、下列各項(xiàng)不屬于分析服務(wù)對象的資料并做出預(yù)估摘要的步驟的是

()o

A.對服務(wù)對象的問題與需要做出解釋

B.列出解決問題的目標(biāo)及先后次序

C.決定介入的策略

D.撰寫結(jié)案記錄

【答案】：D

36、醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容不包括

()O

A.醫(yī)療適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.出院照顧

D.患者的醫(yī)療認(rèn)知

【答案】：B

37、(2015年)社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要，開展了

下列活動：為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年提供求

職面試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。

A.促進(jìn)青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】：A

38、()主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)

青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質(zhì)教育

【答案】：A

39、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶，李奶奶說

自己的子女都在外地工作，老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去

醫(yī)院送飯，昨天在回家途中扭傷腳踝，行走困難。經(jīng)過溝通，小王與

李奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難，小王所做的是社會工作者

通用過程中()階段的工作。

A.接案

B.簽訂協(xié)議

C.預(yù)估

D.制定方案

【答案】：A

40、(2017年)為了改善當(dāng)?shù)貑斡H貧困母親的生活，社會工作者小李帶

領(lǐng)她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組，為了實(shí)現(xiàn)對單親貧困母親的增能

目標(biāo)，小李應(yīng)采取的做法是()O

A.扮演協(xié)作者角色，對互助組進(jìn)行組織和管理

B.組織組員分析市場需求，集體商定做何種手工產(chǎn)品

C.進(jìn)行市場調(diào)研，根據(jù)市場需求決定做何種手工產(chǎn)品

D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對貧困生活應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

【答案】：B

41、學(xué)校社會工作者正在為大學(xué)生籌劃一個生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了

幫助學(xué)生明確生涯規(guī)劃目標(biāo)，下列活動主題最適宜的是。。

A.制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)意識

B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學(xué)習(xí)資源整合方法

C.了解生涯發(fā)展任務(wù)，樹立生涯規(guī)劃意識

1）.制定生涯發(fā)展規(guī)劃，提升自我探索能力

【答案】：C

42、小劉退伍后總覺得自己什么都干不了，針對這種情況，社會工作

者應(yīng)以（）方法介入。

A.肯定贊許

B.關(guān)注接納

C.化解不滿

D.加強(qiáng)溝通

【答案】：A

43、秦老師是某中學(xué)的班主任，最近時常有任課老師向他反映小剛上

課“搗亂”，秦老師找到學(xué)校社會工作者小李，希望小李能夠協(xié)助他

找出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是（）的服務(wù)對象。

A.秦老師

B.任課老師

C.小李

D.小剛的父母

【答案】：C

44、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會

工作者希望從控制式教育人手改善這一狀況，最適宜的做法是

（）O

A.開展公民權(quán)益知識講座

B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)

C.分析問題原因并找出解決辦法

D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

【答案】：A

45、下列各項(xiàng)中，不屬于社區(qū)內(nèi)共同性問題的是（）。

A.社區(qū)有什么問題存在

B.民間和社區(qū)組織是否提供服務(wù)，內(nèi)容如何

C.居民對這些社區(qū)問題的看法是什么

D.社區(qū)內(nèi)部是否有嚴(yán)重的沖突

【答案】：B

46、由政府、法院轉(zhuǎn)介給社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服

務(wù)對象，稱之為（）。

A.被動型服務(wù)對象

B.自愿型服務(wù)對象

C.非自愿型服務(wù)對象

D.外展型服務(wù)對象

【答案】：C

47、社會工作認(rèn)為社區(qū)關(guān)系的（）是指社區(qū)通過與政府機(jī)構(gòu)、

轄區(qū)單位建立良好互動關(guān)系，表達(dá)居民的意見和訴求，爭取資源，解

決社區(qū)問題和滿足社區(qū)需求。

A.對外關(guān)系

B.對內(nèi)關(guān)系

C.同輩關(guān)系

D.代際關(guān)系

【答案】：A

48、“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，

幫助其逐漸成為服務(wù)對象并（）社會工作服務(wù)的過程。

A協(xié)商

B.熟悉

C.參與

1).接受

【答案】：D

49、小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯，把他的身

份證、社?？āy行卡全部收了起來，并規(guī)定晚飯后不許出門，導(dǎo)致

小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪，協(xié)助小剛

理解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任，促進(jìn)雙方的

理解和溝通，小剛與父母的關(guān)系得到了改善，社會工作者的上述做法,

滿足了小剛()的需要。

A.獲得基本生活保障

B.實(shí)現(xiàn)再社會化

C.獲得正常家庭生活

D.維護(hù)就業(yè)權(quán)益

【答案】：C

50、開展社區(qū)研討會、座談會、居民大會、社區(qū)展覽會、教育講座、

記者招待會和公布社區(qū)調(diào)查結(jié)果等，屬于推動社區(qū)居民參與的

()O

A.促進(jìn)社區(qū)居民對參與價值的肯定

B.提引社區(qū)居民的參與意愿

C.提高社區(qū)居民的參與能力

D.促進(jìn)建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：A

51、小敏由于父母離婚，家庭貧困，經(jīng)常被同齡孩子嘲笑，性格較為

內(nèi)向、孤僻，不愿與人溝通交往，學(xué)習(xí)和生活都面臨困境。小敏的媽

媽求助于社會工作者，社會工作者聯(lián)系學(xué)校，幫助小敏和同學(xué)們一起

學(xué)習(xí)、互動；聯(lián)系小敏所在社區(qū)的青少年活動中心，讓其積極參與社

區(qū)活動。這種介入屬于()。

A.整體介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.直接介入

【答案】：B

52、社會工作者小張?jiān)陂_展社會救助工作時，省先對救助對象進(jìn)行需

求評估。小張有意識地“倒空自己”，依據(jù)個人成長和家庭關(guān)系的相

關(guān)理論、采用人際關(guān)系量表和個人問題清單等工具對救助對象進(jìn)行評

估。小張的上述工作體現(xiàn)救助社會工作評估方法（）的特點(diǎn)。

A.保持持續(xù)性

B.合理利用知識和經(jīng)驗(yàn)

C.救助對象參與

D.動態(tài)推進(jìn)和全面了解

【答案】：B

53、小李是一名學(xué)校社會工作者，最近打算為有行為問題的學(xué)生提供

小組工作服務(wù)。班主任王老師問小李什么叫“行為問題”，他向班主

任老師解釋道；學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的

與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符的，不利于個體健康成長的

（）0

A.外顯行為

B.失常行為

C.內(nèi)行為

D.超常行為

【答案】：A

54、（2019年真題）某中學(xué)社會工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中

發(fā)現(xiàn)，小志個子比較矮，學(xué)習(xí)成績差，性格內(nèi)向，也不會處理同學(xué)關(guān)

系，老師同學(xué)常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來

越孤僻。小李計(jì)劃通過增強(qiáng)小志個人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為

此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）。

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機(jī)會

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂觀的自我形象

【答案】：D

55、關(guān)于婦女社會工作的主要特點(diǎn)的說法，錯誤的是（）。

A.婦女社會工作的服務(wù)對象是婦女群體

B.要運(yùn)用性別視角分析婦女問題

C.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)是婦女社會工作的起點(diǎn)

D.婦女的現(xiàn)實(shí)處境僅僅歸因于個人選擇的結(jié)果

【答案】：D

56、矯正社會工作的服務(wù)內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、

心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。這主要體現(xiàn)了矯正社會

工作的（）。

A.監(jiān)管功能

B.矯正功能

C.服務(wù)功能

D.指導(dǎo)功能

【答案】：C

57、大李夫婦有一個15歲的孩子，一直以來，孩子的大小事情都由父

母安排。最近一年，他們發(fā)現(xiàn)孩子脾氣越來越壞，不服父母的管教，

事事要自己做主，有時還與父親發(fā)生激烈爭吵。從家庭生命周期的角

度來看，該家庭目前最重要的任務(wù)是（）。

A.調(diào)整夫妻角色,共同教育孩子

B.調(diào)整夫妻關(guān)系,促進(jìn)孩子的自立

C.調(diào)整家庭關(guān)系,滿足孩子的獨(dú)立要求

D.調(diào)整夫妻角色,適應(yīng)不以孩子為中心的角色

【答案】：C

58、下列關(guān)于婦女參政的說法，不正確的有（）。

A.婦女參政是實(shí)現(xiàn)人的基本權(quán)利的產(chǎn)物

B.婦女參政是實(shí)現(xiàn)政治決策民主化的產(chǎn)物

C.婦女參政是一個國家婦女地位的標(biāo)志

D.婦女參政就是權(quán)力參與

【答案】：D

59、（2019年真題）社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了

解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉

母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提

供系統(tǒng)的知識和社會技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。

老李評估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

60、趙女士夫婦倆有兩個女兒，一個兒子。兩個女兒都有大學(xué)文憑，

有一份穩(wěn)定的工作，兒子高中輟學(xué)在家，成天打游戲，也不出去打工,

夫妻倆常為兒子的管教問題爭吵不休。丈夫埋怨妻子從小對兒子?jì)缮?/p>

慣養(yǎng)，使他現(xiàn)在不成器；妻子抱怨丈夫成天忙著工作，不管教兒子，

才導(dǎo)致兒子成現(xiàn)在這樣。針對趙女士夫妻的上述情況，社會工作者可

以展開的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是()。

A.協(xié)助夫妻溝通并就孩子教育問題達(dá)成共識

B.幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題

C.提高夫妻教育孩子的能力

D.讓兩個女兒幫忙教育兒子

【答案】：A

61、評估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對象的個人能

力、資源、社會關(guān)系等狀況，來決定如何及時、準(zhǔn)確地判斷并解決救

助對象的問題，滿足救助對象的需求。下列對于評估的說法，錯誤的

是()。

A.評估需要救助對象積極參與

B.評估持續(xù)整個救助過程

C.評估僅在救助工作開始前起效

D.評估不是單向的

【答案】：C

62、在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社會工作者小李接觸到一個11歲的兒童。

他是被“老板”租住后帶到本地進(jìn)行乞討的，每天必須將討來的錢全

部交給“老板”，如果要不到錢，“老板”就會打他。小李在初步確

認(rèn)事實(shí)后首先采取的是()。

A.向當(dāng)?shù)毓膊块T報告

B.幫助該兒童尋找家人

C.帶他到醫(yī)院檢查身體

D.向當(dāng)?shù)氐木戎芾碇行那笾?/p>

【答案】：A

63、優(yōu)待是指按照國家規(guī)定對優(yōu)撫對象從政治上、經(jīng)濟(jì)上給予的優(yōu)厚

待遇。狹義的優(yōu)待是指國家發(fā)給()和撫恤補(bǔ)助對象的優(yōu)待金。

A.義務(wù)兵

B.義務(wù)兵家屬

C.復(fù)員退伍軍人

D.烈士

【答案】：B

64、基本生活救助是社會救助的核心內(nèi)容。下列社會工作服務(wù)中，不

屬于基本生活救助的內(nèi)容的是（）。

A.協(xié)助申請最低生活保障金

B.挖掘就業(yè)資源，提供就業(yè)機(jī)會

C.參與社會救助政策的制定、實(shí)施與評估

D.協(xié)助救助對象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險

【答案】：D

65、嬰幼兒先會抬頭，后會抬胸，再會坐、立、行，這是從上到下的

順序；嬰幼兒的身體運(yùn)動遵循從臂到手，從腿到腳的順序；在骨骼和

肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展中遵循先大骨髓與大肌肉，再小骨髓與小肌肉的順序。

說明兒童身體發(fā)育具有（）。

A.階段性

B.差異性

C.順序性

D.同一性

【答案】：C

66、在優(yōu)撫安置社會工作中，以孤老和生活不能自理的優(yōu)撫對象及其

相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象的是（）。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍休社會工作

I).烈士褒揚(yáng)社會工作

【答案】：B

67、下列選項(xiàng)中關(guān)于企業(yè)社會工作表述不正確的是()。

A.起點(diǎn)是將企業(yè)作為一個社區(qū)來看待

B.以整個企業(yè)及企業(yè)中的居民為服務(wù)對象

C.主要提供利于企業(yè)發(fā)展的服務(wù)

D.企業(yè)比普通社區(qū)有更多管理上的特殊要求

【答案】：C

68、近年來為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺了一系

列鼓勵的比如北京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌?/p>

單位接收的，可以辦理京、滬落戶手續(xù)。這項(xiàng)政策屬于()措施。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)恤

C.教育

I).就業(yè)

【答案】：A

69、社會工作者經(jīng)常運(yùn)用()技巧向受助家庭成員解釋、描述和傳

遞重要的信息和想法，讓受助家庭成員了解困難解決的不同途徑和經(jīng)

驗(yàn)，并且舒緩受助家庭成員的壓力。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.再標(biāo)簽

【答案】：C

70、某施工現(xiàn)場發(fā)生意外事故，一名傷員被送至醫(yī)院急診部。因該傷

員傷勢較重，陪同人員心情急躁，覺得醫(yī)護(hù)人員行動遲緩、救治不力,

與醫(yī)護(hù)人員發(fā)生爭吵，出現(xiàn)過激行為，妨礙了救治工作。此時，急診

部的醫(yī)務(wù)社會工作者最適宜的做法是

A.協(xié)助醫(yī)院保安,對患者陪同人員暫時實(shí)施隔離

B.提供現(xiàn)場陪伴,對患者陪同人員進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

C.引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員,避免與患者陪同人員直接接觸

D.勸導(dǎo)陪同人員,并探究其出現(xiàn)過激行為的原因

【答案】：B

71、下列各項(xiàng)中（）不屬于社會工作者為下崗女工提供的服務(wù)。

A.幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信

B.幫助其料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動的壓力

C.幫助下崗女職工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò)

I）.幫助下崗女職工參與到適合自己的培訓(xùn)中來，提高自己的技能

【答案】：B

72、小軍因吸毒被強(qiáng)制戒毒結(jié)束后，矯正社會工作者小張跟進(jìn)了小軍

的個案。接案時小張了解到小軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人

管他，小張對小軍的需要進(jìn)行了評估。此時，小軍最需要滿足的是

（）要求。

A.生理脫毒

B.基本生存條件的保障

C.就業(yè)

D.正常家庭生活的需要

【答案】：B

73、下列關(guān)于流浪乞討人員救助的說法中錯誤的是（）。

A.流浪乞討人員救助的工作方法主要包括外展服務(wù)和機(jī)構(gòu)服務(wù)

B.繼續(xù)教育主要是面向流浪成年人以及年齡較大的兒童

C.針對流浪兒童的服務(wù)要注意兒童的心理和行為特征

D.救助站可以將機(jī)構(gòu)救助與街頭巡邏相結(jié)合，向市民宣傳社會救助相

關(guān)的政策

【答案】：B

74、關(guān)于社會工作接案階段，下列說法錯誤的是（）。

A.“接案”是整個助人過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)

B.“接案”是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服務(wù)對

象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作

服務(wù)的過程

C.對服務(wù)對象與問題的詳細(xì)了解是接案階段的主要工作

D.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

【答案】：C

75、（2015年真題）2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小

區(qū)部分居民的恐慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)

系了某醫(yī)院感染科的專家深入社區(qū)進(jìn)行專題健康講座，解除了大家的

恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了

（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

76、（）是殘疾人全面康復(fù)中的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當(dāng)

的職業(yè)，使其重新參與社會生活而進(jìn)行幫助的方式。

A.社區(qū)康復(fù)

B.教育康復(fù)

C.職業(yè)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】：C

77、（2016年）25歲的獨(dú)生子小南去年剛結(jié)婚，住在與父母相鄰的社區(qū)，

婚后，小南母親每天來小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生，周六、周

日也不例外，還會對著小南夫婦不停地嘮叨，小南妻子很不習(xí)慣，抱

怨婆婆管得太多，干擾了他們的生活，小南父親認(rèn)為妻子一心撲在孩

子身上而忽略了他，小南母親自己也覺得很委屈，求助社會工作者。

根據(jù)家庭生命周期理論，社會工作者的正確做法是（）。

A.增進(jìn)母子間的溝通

B.協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色

C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要

I）.增進(jìn)婆媳間的相互理解

【答案】：C

78、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過

很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最近

出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手術(shù)了?！?/p>

這種狀態(tài)影響到了他的正常工作，面對這種情況，醫(yī)務(wù)社會工作者首

先應(yīng)采取的措施是（）。

A.策劃李主任家庭會議，增強(qiáng)他的家庭動力系統(tǒng)

B.進(jìn)行個案干預(yù)，舒緩壓力，調(diào)整自我認(rèn)知

C.組織舉辦重癥醫(yī)生支持小組，進(jìn)行群體減壓

D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休

【答案】：B

79、張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘辏徠谌陥?zhí)行，成為矯正

社會工作者小溫的服務(wù)對象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系，更好地幫助

他順利度過社區(qū)矯正期，小溫應(yīng)該（）。

A.關(guān)心張某的生活。了解其需求

B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動

C.收集張某的法律文書，為其建檔

D.參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程

【答案】：A

80、（2020年真題）大剛因吸食毒品被責(zé)令社區(qū)戒毒。社會工作者小

林家訪時發(fā)現(xiàn)，大剛對吸毒的危害知之甚少，認(rèn)為小吸無礙；大剛的父

親和幾位鄰居也曾是吸毒者；大剛居住的社區(qū)周邊有許多網(wǎng)吧，一些青

少年流連其中。小林計(jì)劃采用社區(qū)工作的方法幫助大剛戒毒。下列做

法中適宜的是（）。

A.以父親吸毒的前車之鑒激發(fā)大剛的戒毒決心

B.讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后“自己的樣子

C.與相關(guān)部門會商，聯(lián)動治理大剛居住周邊的生活環(huán)境

D.采用青少年拓展訓(xùn)練的方法，助其增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)情緒

【答案】：C

81、某全國性社會工作行業(yè)協(xié)會將黨史學(xué)習(xí)教育和專業(yè)服務(wù)相結(jié)合，

積極踐行社會工作％人民服務(wù)的專業(yè)價值理念，組織部分高校社會工作

專業(yè)師生對口高村開展社會工作，助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)。在制訂服務(wù)計(jì)

劃時，社會工作專業(yè)研究生小薛在村民會上說：“現(xiàn)在大家都明確了咱

村實(shí)施鄉(xiāng)村振興所存在的困難，齊心協(xié)力提出解決問題的具體辦法和

努力的方向來，這樣才能一步步走向富強(qiáng)，大伙說說、你覺得什么問題

最重要，咱們先從哪里開始，好吧？”上述工作所運(yùn)用的方法是

（）O

A.確定服務(wù)對象需要

B.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定的目標(biāo)

C.確定服務(wù)對象問題

D.向服務(wù)對象解釋所設(shè)定目標(biāo)的目的

【答案】：C

82、（2018年真題）初中一年級的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課

外書，放學(xué)后，二話不說就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只

手”，致使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會工作者得知此事

后，首先應(yīng)做的是（）。

A.為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組

B.幫助孫同學(xué)認(rèn)識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學(xué)提供心理支持

D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度

【答案】：C

83、醫(yī)務(wù)社會工作是以人的尊嚴(yán)和價值為核心的專業(yè)助人工作，因此

醫(yī)務(wù)社會工作需要特別注重工作中的相關(guān)特殊議題，下列（）屬于醫(yī)

務(wù)社會工作者需要隱私保護(hù)的范疇。

A.疾病咨詢

B.病友關(guān)系

C.治疔方案

D.治療所用藥物

【答案】：A

84、協(xié)助老年人及其家人處理伴隨瀕臨死亡而帶來的多種復(fù)雜的情緒,

敞開心扉，處理未了的事宜。屬于社會工作者在老人瀕臨死亡時要做

的（）。

A.提供情感支持

B.提供相關(guān)資料和信息

C.喪親輔導(dǎo)

I）.家務(wù)服務(wù)

【答案】：A

85、按照國家規(guī)定對優(yōu)撫對象從政治上、經(jīng)濟(jì)上給予的優(yōu)厚待遇稱之

為（）。

A.撫恤

B.優(yōu)待

C.安置

D.救助

【答案】：B

86、城鄉(xiāng)貧困人口中，因病致貧、因病返貧的比例相當(dāng)高。因?yàn)獒t(yī)療

費(fèi)用昂貴，許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī)，結(jié)果導(dǎo)致小病釀成

大病，使病情更加嚴(yán)重，進(jìn)一步加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些社會工

作者便會給救助對象講解醫(yī)療救助的政策、標(biāo)準(zhǔn)和方式，協(xié)助對象準(zhǔn)

備所需材料申請救助，幫助他們獲取醫(yī)療救助。這里，社會工作者是

在幫助貧困人口（）。

A.協(xié)助申請救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)疔資源

D.強(qiáng)化社會支持

【答案】：A

87、（2017年）許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原

來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作者小關(guān)

說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許

大爺，小關(guān)適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.與醫(yī)生溝通其治療方案

B.與其社區(qū)建立聯(lián)系

C.鼓勵其接受現(xiàn)實(shí)保持希望

D.幫助其做出院前的心理準(zhǔn)備

【答案】：C

88、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時聯(lián)系了某醫(yī)院感染

科的專家深入社區(qū)進(jìn)行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定

了社區(qū)秩序。在這一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

89、幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父母得知后

非常著急，

A.社會觀護(hù)

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

90、1925年，美國（）在國會通過，美國全國范圍內(nèi)的矯正社會

工作制度由此得以建立。

A.《感化犯人法》

B.《保護(hù)司法》

C.《恩赦法》

D.《聯(lián)邦觀護(hù)法案》

【答案】：I)

91、()指社會工作者將社會工作的知識、技術(shù)、態(tài)度與價值

應(yīng)用于軍供保障工作當(dāng)中，從生理-心理-社會層面評估并處理服務(wù)對

象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作

D.烈士褒揚(yáng)社會工作

【答案】：A

92、城市最低生活保障和農(nóng)村低保制度、“五保”供養(yǎng)制度屬于

()O

A.社會福利

B.基本生活救助

C.社會保險

I).專項(xiàng)救助

【答案】：B

93、關(guān)于家庭社會工作的定義，下列說法錯誤的是()。

A.家庭社會工作是社會工作的重要專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域之一

B.家庭社會工作需要運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點(diǎn)等社會工作的

專業(yè)理論知識、方法和技巧

C.家庭社會工作僅關(guān)注那些處于危機(jī)當(dāng)中或者社會弱勢的家庭，幫助

其解決面臨困難

D.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要

【答案】：C

94、社會工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計(jì)了一個服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)

用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)，在活動的設(shè)計(jì)

上，小平應(yīng)選擇()。

A.帶有創(chuàng)意的表達(dá)性活動

B.有較復(fù)雜工藝的活動

C.有益于老人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

95、某社區(qū)為解決停車位嚴(yán)重不足的問題，決定建設(shè)立體停車場，相

關(guān)部門已就停車場的選址、建設(shè)方案、開工時間、資金問題以及后續(xù)

管理等擬定了詳盡的計(jì)劃，為征求居民意見，居委會的社會工作者將

計(jì)劃張貼在社區(qū)的基礎(chǔ)重要位置。社會工作者上述做法，屬于推動居

民社區(qū)參與方式中的()

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

96、小剛今年9歲，小學(xué)二年級，小剛一向成績不好，經(jīng)常被老師懲

罰。學(xué)校社會工作者小芳在為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開展小組活動時發(fā)現(xiàn)，

小剛的手背起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。經(jīng)了解，小剛的這

些傷都是老師懲罰他的結(jié)果。于是，學(xué)校社會工作者小芳對小剛進(jìn)行

了介入，她對小剛的輔導(dǎo)優(yōu)先考慮()。

A.小剛的情緒、情感

B.小剛的安全

C.是否需要報警

D.小剛受虐的原因

【答案】：B

97、社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進(jìn)行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)

有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對就業(yè)

形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計(jì)了一個“職業(yè)

生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組

活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強(qiáng)，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細(xì)的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

并開始付諸實(shí)施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是（）。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：D

98、對個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對

象時，社會工作者應(yīng)采用的介入活動是（）。

A.綜合介入

B.直接介入

C.客觀介入

D.間接介入

【答案】：D

99、老年社會工作者面對老年人時，如果認(rèn)為老年人是沒有貢獻(xiàn)和價

值、只能接受幫助的人群，這是必須警惕的一個方面，即（）。

A.價值觀問題

B.自我意識

C.倫理規(guī)范

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：A

100、關(guān)于學(xué)校社會工作者，下列理解不正確的是（）。

A.獨(dú)立工作

B.是專業(yè)工作者

C.學(xué)校社會工作者要重視學(xué)生人格發(fā)展和完善

D.需要與學(xué)生家長、學(xué)校人員及社區(qū)人士進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)

【答案】：A

10k兒童社會工作的一個重要內(nèi)容就是培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神，采用

的形式多為團(tuán)體游戲和（）的形式。

A.小組游戲

B.家庭游戲

C.集體活動

D.班級活動

【答案】：C

102、李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂都找不至L

對此他懊惱不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，能夠說明

李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的液態(tài)智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶信息的能力有變化

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知能力

D.老年人記東西的能力會因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

103、（2015年真題）某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他

開除。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的

良好表現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的

機(jī)會。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

104、社會工作者老王和案主小李在制訂服務(wù)計(jì)劃階段，對若干可能的

目標(biāo)，按照1?10的量變給每個特定目標(biāo)打分，這樣做的目的是

（）O

A.篩選出服務(wù)對象最希望和最迫切的改變目標(biāo)

B.定義目標(biāo)

C.實(shí)施目標(biāo)

D.幫助服務(wù)對象達(dá)成目標(biāo)

【答案】：A

105、蔣女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍

發(fā)生過程。病友建議她尋求社會工作者小王的幫助，她表示同意。第

二天，小王與蔣女士進(jìn)行了第一次會談。蔣女士屬于。型的服務(wù)對象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

106、（2016年）光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說:

“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍?/p>

張大爺?shù)那闆r，小唐計(jì)劃為張大爺提供幫助。下列選項(xiàng)中，小唐最能

幫助張大爺?shù)姆?wù)方法是（）。

A.人生回顧

B.情緒輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.個案管理

【答案】：A

107、(2017年)在小梅的眼中，父母相親相爰，一家人生活幸福，一年

前，小梅父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅

媽媽覺得日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，

把自己關(guān)在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急

萬分，求助社會工作者小李，此時，小李首先應(yīng)該()

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課

C.與小梅溝通制定工作方案

I).與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

108、某社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生很差，垃圾遍地，特別是學(xué)校附近，零食袋更

多。社會工作者小宋通過社區(qū)宣傳招募志愿者，引導(dǎo)社區(qū)居民一起解

決社區(qū)環(huán)境問題，此做法體現(xiàn)的社區(qū)社會工作目標(biāo)是0。

A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識

C.挖掘社區(qū)資源，解決社區(qū)問題

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：A

109、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】：A

110、部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會再適應(yīng)的壓力,

存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應(yīng)為

他們提供的服務(wù)是（）。

A.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)商安置措施

B.整合社會資源，開發(fā)就業(yè)崗位

C.搭建信息平臺，開展就業(yè)指導(dǎo)

D.進(jìn)行心理輔導(dǎo)，協(xié)助社會適應(yīng)

【答案】：D

111、某智障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)為了滿足殘障人士對美好生活的向往，在機(jī)

構(gòu)開辟了一個工作區(qū)，請專人指導(dǎo)服務(wù)對象加工制作包裝盒，產(chǎn)品由

當(dāng)?shù)匾患叶Y品公司收購銷售，并以計(jì)件工資方式給付服務(wù)對象勞動報

酬。該機(jī)構(gòu)的這項(xiàng)工作旨在促進(jìn)殘障人士的（）。

A.庇護(hù)性就業(yè)

B.福利企業(yè)就業(yè)

C.按比例分散就業(yè)

D.自主經(jīng)營就業(yè)

【答案】：A

112、關(guān)于殘疾人社會工作，以下表述錯誤的是（）。

A.殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務(wù)

B.殘疾人社會工作主要包括醫(yī)療、就業(yè)、教育、文化體育、維權(quán)、社

會救助、輔助用品住具等方面

C.殘疾人既是社會工作的主要服務(wù)對象，也是社會工作者的工作資源

I).社會工作者必須注重殘疾人群體，因?yàn)樗麄兗刃枰蜕鐣姆?/p>

助，同時也是社會發(fā)展的動力

【答案】：A

113、社會工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時所需關(guān)注的對象是()。

A.要改變的人際關(guān)系

B.要改變的問題

C.要改變的人和系統(tǒng)

D.要改變的社會環(huán)境

【答案】：C

114、小明在初中時，參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，但因此學(xué)習(xí)成績大幅下滑。

到了初三，父母讓他退出籃球隊(duì)，專心學(xué)習(xí)，但小明卻堅(jiān)持繼續(xù)在籃

球隊(duì)活動，致使家庭親子關(guān)系越來越緊張，于是，小明的父母找到社

會工作者求助。社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)該做的是()。

A.詢問小明：“你覺得打籃球重要還是上一所好的中學(xué)重要？”

B.告訴小明：“可憐天下父母心，你應(yīng)該站在父母立場上，放棄打籃

球，好好學(xué)習(xí)?！?/p>

C.告訴小明：“你對籃球的熱情和執(zhí)著是很好的，你認(rèn)真想想，為什

么不放棄籃球？”

D.告訴小明：“你覺得打籃球會成為你將來的職業(yè)嗎？”

【答案】：D

115、依據(jù)救助服務(wù)對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會救助社會工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對

一位因身體殘疾而導(dǎo)致貧困的救助對象，可以采取的工作模式是針對

個體的微觀的工作方法；針對一個因自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的社區(qū)，可

能要運(yùn)用團(tuán)體或者社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有

()特點(diǎn)。

A.工作過程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作依據(jù)的政策性

D.救助類型的復(fù)雜性

【答案】：B

116、（2019年）社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，

7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭

職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)

的知識和社會技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。老李評

估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

I）.社會

【答案】：C

117、殘疾人（）是其獲得良好生活質(zhì)量的前提條件。

A.康復(fù)權(quán)

B.教育權(quán)

C.勞動權(quán)

D.文化生活權(quán)

【答案】：A

118、小林由于臨近生產(chǎn)期，最近總是很沮喪，覺得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易產(chǎn)生焦慮，為此她求助于醫(yī)務(wù)社會工作者，小林的

問題屬于醫(yī)務(wù)社會工作者要處理的（）議題。

A.心理的調(diào)試問題

B.疾病適應(yīng)問題

C.生育問題

D.情緒問題

【答案】：D

119、工業(yè)園內(nèi)以中小企業(yè)為主，共有企業(yè)30余家，職工共計(jì)5000余

人。工業(yè)園內(nèi)設(shè)有一個社會工作服務(wù)中心，有4名常駐社會工作者，

社會工作活動中心形成了完善的中心日?；顒芋w系和管理體系。社會

工作者致力于為工業(yè)園內(nèi)的企業(yè)與職工提供服務(wù)，促進(jìn)園區(qū)的長期和

諧發(fā)展。案例中社會工作者使用（）工作方法更有利于工業(yè)園區(qū)

的發(fā)展。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.行政工作

【答案】：C

120、社會工作者晨晨一年來一直在協(xié)助C社區(qū)的居民就搬遷安置和補(bǔ)

償標(biāo)準(zhǔn)與開發(fā)商進(jìn)行談判。在晨晨的協(xié)助下，社區(qū)居民成立了維權(quán)小

組，他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改，社區(qū)居民的歸屬感得到了堵強(qiáng)。

此時晨晨因工作調(diào)動結(jié)束了在C社區(qū)的工作。在結(jié)束與C社區(qū)的工作

關(guān)系前，晨晨需要做的工作之一是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強(qiáng)其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系

C.向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮

D.悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心

【答案】：A

121、小張夫婦結(jié)婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請，為

審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進(jìn)行家庭評估。評估時,

小鄭需要完成的核心任務(wù)是了解小張夫婦（）

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權(quán)利

【答案】：A

122、李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂都找不到,

對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，能夠說明李

老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

123、社會工作者小吳為孤獨(dú)癥兒童柳柳服務(wù)時，常常向孤獨(dú)癥方面專

家尋求相關(guān)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識，以獲得對柳柳問題的科學(xué)認(rèn)識，這種

資料搜集的方法屬于（）。

A.咨詢

B.利用已有資料

C.問卷調(diào)查

D.詢問

【答案】：A

124、社會救助社會工作中獲得評估信息方法不包括（）。

A.調(diào)查戶口

B.觀察身體語言

C.家庭探訪

1）.使用量表

【答案】：A

125、小張?jiān)诜燮陂g，頭部受到重創(chuàng)，被送進(jìn)了河北省優(yōu)撫醫(yī)院接受

治療。社工小李決定對小張實(shí)行優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)。下列對于優(yōu)

撫醫(yī)院社會工作的說法中，不正確的是（）。

A.主要是為病患服務(wù)對象提供社會服務(wù)

B.目的是增強(qiáng)服務(wù)對象的自我照顧能力

C.減輕服務(wù)對象社交和情緒上的困擾

D.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的地點(diǎn)只能在醫(yī)院進(jìn)行

【答案】：D

126、下列敘述不是關(guān)于老年精神問題的是（）。

A.老人擁抱此時此刻非常重要。這包括欣賞時間的珍貴，以及真實(shí)地

活在當(dāng)下，學(xué)習(xí)享受生活

B.找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義

C.做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁，改變和調(diào)整被虐待和被疏于

照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境

D.接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補(bǔ)過往生

活留下的缺憾

【答案】：C

127、（2015年真題）社會工作者為協(xié)助做好社區(qū)的計(jì)劃生育管理工作,

與社區(qū)工作人員共同制定了一系列評估指標(biāo)。

A.轄區(qū)內(nèi)育齡婦女計(jì)劃生育知情選擇的比例

B.符合條件的育齡婦女采取長效節(jié)育措施的比例

C.對轄區(qū)內(nèi)新婚夫婦進(jìn)行計(jì)劃生育培訓(xùn)的人次

D.對轄區(qū)內(nèi)育齡婦女開展生殖健康培訓(xùn)的次數(shù)

【答案】：C

128、通過事先設(shè)計(jì)的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對

象參與服務(wù)（活動）后的滿意度是哪一種成效評估的方法（）

A.定性評估法

B.定量評估法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：B

129、趙女士在某國有企業(yè)工作了近二十年，近期由于企業(yè)效益不住，

她被分流下崗，家庭收入急劇減少，趙女士情緒很低落。為幫助趙女

士振作精神，社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會工作者下

列的回應(yīng)屬于優(yōu)勢視角的是（）。

A.我們生活中隨時都會遇到困難和挫折，想開點(diǎn)

B.現(xiàn)在下崗的人很多，你下崗是暫時的，別著急，總會找到工作的

C.其實(shí)你沒有做到未雨綢繆，如果早點(diǎn)準(zhǔn)備，提高自己能力，你可能

不會下崗

D.下崗給你帶來困難，但也可能是機(jī)會，依你的能力和長處，會有更

好的發(fā)展

【答案】：D

130、小?；加休p度自閉癥，是社會工作者大志的服務(wù)對象。小希今年

6歲，應(yīng)該上學(xué)了，但其所在社區(qū)的小學(xué)不肯接收。為了幫助小希能夠

就近入讀該小學(xué)，大志特別拜訪了醫(yī)院的臨床專家，向他請教有關(guān)自

閉癥的病理和相關(guān)知識，征詢他對于小希就學(xué)的意見。在得知小希的

身心狀況基本可以適應(yīng)普通學(xué)校的學(xué)習(xí)生活后，大志又請了位臨床心

理學(xué)家為小希做進(jìn)一步測試，對小希的情況有了全面了解，并將各領(lǐng)

域?qū)＜业囊庖姼嬷撔W(xué)。同時大志就小希的入學(xué)問題與校方進(jìn)行了

溝通。本案例中，大志采用的方法是()。

A.心理輔導(dǎo)

B.轉(zhuǎn)介

C.心理評估

D.個案管理

【答案】：D

13k社會工作者小王在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn)一名被父母遺棄的4歲殘疾兒

童，于是把他送到兒童福利院。這里小趙提供的是()服務(wù)。

A.支持性

B.保護(hù)性

C.補(bǔ)充性

D.安置性

【答案】：D

132、某小區(qū)的“夕陽紅服務(wù)隊(duì)"和”4點(diǎn)半學(xué)堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好

的聲譽(yù)。為了促進(jìn)參與式社區(qū)治理，社會工作者小林策劃由“夕陽紅

服務(wù)隊(duì)”的助老志愿者和“4點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服

務(wù)中心，與那里的老人一起開展聯(lián)歡活動。小林采用的社區(qū)資源連接

方式是()。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源開發(fā)

D.資源流通

【答案】：A

133、社會工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小琴不時抱怨丈夫

像個長不大的孩子，對家里的事不管不問；小琴丈夫則說妻子像一個

怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦，根據(jù)家庭社會工作中幫助

家庭成員增能的原則，老李的下列提問中正確的是（）。

A.“你們在的爭吵是什么時候開始的？”

B.“你們自己認(rèn)為問題出在哪里？”

C.“你們希望什么方面有所改善？”

D.“你們之前發(fā)生爭吵是怎樣解決的？”

【答案】：D

134、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為拓寬青少年社會參與渠道。組織青少年志

愿者參與城市社區(qū)更新改造行動。包括參加社區(qū)居民意見征集、發(fā)揮

所學(xué)專長參加學(xué)校鄰近街區(qū)的改造方案設(shè)計(jì)等活動。上述屬于青少年

社會工作類型中的（）服務(wù)。

A.預(yù)防性

B.矯正性

C.發(fā)展性

I）.治療性

【答案】：C

135、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。這一事件說

明，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會大眾尊重并保障殘疾人的（）。

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

136、某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患塵肺病的人數(shù)較多。

A.因地制宜

B.因勢利導(dǎo)

C.因陋就簡

1）.低成本、廣覆蓋

【答案】：A

137、在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)女性在家庭領(lǐng)域扮演重要角色，而在政治、

經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)城中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女

主內(nèi)”、“男主女從”這種分工模式是（）。

A.兩性生理基礎(chǔ)上的分工

B.符合兩性特點(diǎn)的分工

C.兩性各取所長的分工

D.社會建構(gòu)的兩性分工

【答案】：D

138、下列關(guān)于社會工作預(yù)估階段的表述，正確的是（）。

A.預(yù)估是在正式展開服務(wù)之后對服務(wù)對象的問題及處境進(jìn)行評價的過

程

B.預(yù)估是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問題含義的暫時性

結(jié)論的邏輯過程

C.預(yù)估階段處于計(jì)劃之后、介入之前

1）.預(yù)估摘要即對服務(wù)對象所處文化系統(tǒng)的預(yù)估

【答案】：B

139、為了促進(jìn)救助對象積極就業(yè)，社會工作者要幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀

念，積極參與（），獲取就業(yè)信息，通過就業(yè)改變生活狀態(tài)。

A.組建青年俱樂部

B,城市體驗(yàn)活動

C.青年自組織培育

D.就業(yè)培訓(xùn)

【答案】：D

140、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用婦女社會工作方法，開展“構(gòu)建男女平

等和諧社區(qū)”項(xiàng)目，社會工作者與社區(qū)工作人員組成小分隊(duì)在社區(qū)開

展了豐富多彩的促進(jìn)性別平等的工作。下列工作中，屬于性別視角婦

女社會工作方法的是（）。

A.開辦“兒童社會性別小課堂”

B.舉辦“女性家庭貢獻(xiàn)影像展”

C.開展“五星好兒嬪”評選活動

D.開展“五好家庭”表彰活動

【答案】：B

14k下列關(guān)于家庭社會工作的說法，錯誤的是（）。

A.家庭社會工作是運(yùn)用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)

活動

B.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功

能

C.家庭社會工作只注重個人的成長需要，提升個人的社會功能

D.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要

【答案】：C

142、（2017年）社會工作者小王來到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作，小王

發(fā)現(xiàn)，建檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，

文化程度低，也沒有一技之長，小王計(jì)劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。

為達(dá)此目的，應(yīng)采取的措施是OO

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能

D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

【答案】：D

143、張大爺是位一級傷殘的優(yōu)撫對象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世。

護(hù)理員反映，張大爺已兩天沒吃飯了，身體非常虛弱。社會工作者小

王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊,

安撫他的情緒。此案例中，小王采取了（）方法。

A.環(huán)境干預(yù)

B.認(rèn)知干預(yù)

C.行為干預(yù)

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：D

144、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入“美麗鄉(xiāng)村建

設(shè)行動”在某村開展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，將培育“新

鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干,發(fā)展“綠色志愿者”隊(duì)伍.倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境從我做起”

等活動作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法，開展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的做法屬于社區(qū)資

源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補(bǔ)

【答案】：C

145、隨著移動支付的普及，某社區(qū)的一些老年人希望學(xué)習(xí)使用手機(jī)購

物，但缺少相關(guān)知識和技能，也擔(dān)心會遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。針對這一需求，社

會工作者小王為他們舉辦了以手機(jī)購物.安全消費(fèi)等為主題的講座。從

社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小王所做的這些工作屬于（）教育

A.控制式

B.補(bǔ)償式

C.發(fā)展式

1）.融合式

【答案】：B

146、學(xué)校社會工作者積極協(xié)助學(xué)校提供最有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境與條

件，滿足全體學(xué)生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學(xué)生

獲得實(shí)際有用的知識和能力，以適應(yīng)其所處社會的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現(xiàn)的學(xué)校社會工作的功能是（）。

A.幫助處境不利學(xué)生，促迸教育機(jī)會均等

B.推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，為豐富人生奠定基礎(chǔ)

C.協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要

D.協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力

【答案】：B

147、危機(jī)干預(yù)模式在具體介入的過程中，需要注意的事項(xiàng)有很多。下

列選項(xiàng)中，對于需要注意事項(xiàng)說法正確的是OO

A.能增強(qiáng)服務(wù)對象對社會工作者的依賴

B.加強(qiáng)資源鏈接，協(xié)助服務(wù)對象克服危機(jī)

C.強(qiáng)調(diào)處理緊急問題

I）.危機(jī)干預(yù)模式是一種長期干預(yù)的方法

【答案】：C

148、小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。最近，

小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以后，在

鄰居家暫時寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長的環(huán)境這一長遠(yuǎn)目標(biāo)來看，

此時，社會工作者應(yīng)該謀劃為小玲提供（）兒童福利服務(wù)。

A.保護(hù)性

B.替代性

C.支持性

D.補(bǔ)充性

【答案】：B

149、（2016年）王阿姨的女兒小惠10歲，患有白血病，骨髓移植手術(shù)

失敗后病情惡化，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)入紓緩療護(hù)病房，此時，社會工作者應(yīng)

提供的服務(wù)是（）o

A.提升家屬醫(yī)護(hù)能力

B.提升家屬對孩子治愈的信心

C.協(xié)助家屬尋找更多治療資源

D.協(xié)助家屬完成患者心愿

【答案】：D

150、小項(xiàng)在某光榮院工作，長期服務(wù)傷殘的優(yōu)撫安置對象，工作任務(wù)

繁重，還經(jīng)常不被服務(wù)對象理解，小項(xiàng)也越來越壓抑和倦怠。與小項(xiàng)

有類似情況的工作人員在光榮院還有很多，為緩解他們的壓力，社會

工作者最宜采用的做法是（）。

A.開展支持小組

B.消除社會隔離

C.提供物質(zhì)支持

D.增進(jìn)社會融合

【答案】：A

151、（2017年）社會工作者小王在社區(qū)開展關(guān)愛高齡老人的服務(wù)，經(jīng)過

需求評估，小王在計(jì)劃書中設(shè)計(jì)的具體干預(yù)措施之一是發(fā)動所在社區(qū)

中的鄰里、物業(yè)公司職工、保潔員等共同為社區(qū)內(nèi)高齡老人提供支援,

上述干預(yù)措施旨在建立社區(qū)居民關(guān)愛高齡老人的（）

A.個人網(wǎng)絡(luò)

B.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

C.志愿者聯(lián)系服務(wù)

D.正式支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：B

152、（2015年）張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂、情

緒低落，于是帶著小花來見社會工作者小江。小江在詢問過程中觀察

到，小花一直低著頭不說話，都是張老師在替她回答問題。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

153、”決定介入策略”這一步驟處于社會工作實(shí)務(wù)通用過程中的（）

階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計(jì)劃

I）.介入

【答案】：B

154、在老年人的認(rèn)知和情緒問題中，突發(fā)性意識障礙常表現(xiàn)為（）。

A.癡呆

B.澹妄

C.抑郁

D.焦慮

【答案】：B

155、預(yù)防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛

在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行（）。

A.調(diào)查研