三年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 安全護(hù)我成長 8 安全記心上說課稿 新人教版

三年級(jí)道德與法治上冊第三單元安全護(hù)我成長8安全記心上說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是三年級(jí)道德與法治上冊第三單元“安全護(hù)我成長”中的第8課“安全記心上”。本節(jié)課旨在教育學(xué)生關(guān)注身邊的安全問題，提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則、防范自然災(zāi)害、預(yù)防意外傷害等安全知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：教材通過生動(dòng)的案例和圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的交通安全、防火防災(zāi)、防溺水等知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性，從而提高他們的安全意識(shí)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，易于激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。具體包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中遵守交通規(guī)則，尊重生命，維護(hù)公共安全。

2.提升學(xué)生的安全意識(shí)，使其能夠主動(dòng)關(guān)注身邊的安全隱患，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種安全問題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，使其在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我防護(hù)，降低傷害風(fēng)險(xiǎn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握基本的交通安全規(guī)則，如過馬路要走斑馬線、看紅綠燈等。

②使學(xué)生了解防范自然災(zāi)害的基本知識(shí)，如地震、火災(zāi)時(shí)的逃生方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生將安全知識(shí)內(nèi)化為自覺行為，如自覺遵守交通規(guī)則，不隨意玩火等。

②培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)突發(fā)安全事件時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì)能力和自救互救技能，如如何在地震發(fā)生時(shí)迅速找到安全地帶，如何在火災(zāi)中正確使用濕毛巾等。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解交通安全規(guī)則和防范自然災(zāi)害的方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考與交流。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬交通場景，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)；通過案例分析，讓學(xué)生討論不同災(zāi)害情況下的應(yīng)對(duì)策略。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示交通安全和災(zāi)害預(yù)防的圖片、視頻，以及互動(dòng)式教學(xué)軟件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于交通安全事故的新聞視頻，讓學(xué)生觀察并思考視頻中的安全問題。

2.提出問題：請問同學(xué)們在視頻中看到了哪些不安全的交通行為？我們應(yīng)該如何避免這些危險(xiǎn)？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“安全記心上”。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解交通安全規(guī)則：

a.通過多媒體展示交通安全標(biāo)志和規(guī)則。

b.講解斑馬線、紅綠燈、交通信號(hào)等基本交通規(guī)則。

c.講解如何正確過馬路，如何安全騎行自行車等。

用時(shí)：10分鐘

2.防范自然災(zāi)害：

a.通過多媒體展示地震、火災(zāi)等災(zāi)害的案例。

b.講解地震發(fā)生時(shí)的躲避方法，火災(zāi)時(shí)的逃生技巧等。

c.強(qiáng)調(diào)平時(shí)預(yù)防措施的重要性，如家庭應(yīng)急包的配置。

用時(shí)：10分鐘

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生分組，模擬交通場景，扮演行人、司機(jī)等角色，實(shí)踐交通規(guī)則。

2.討論交流：學(xué)生分享角色扮演中的體驗(yàn)，討論如何提高安全意識(shí)。

3.教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵要點(diǎn)。

用時(shí)：10分鐘

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.課堂提問：教師提問學(xué)生關(guān)于交通安全和災(zāi)害預(yù)防的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生回答。

2.小組討論：學(xué)生分組討論如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如家庭、學(xué)校的安全措施。

3.代表分享：每組選代表分享討論成果，其他學(xué)生給予反饋。

4.教師總結(jié)：教師根據(jù)學(xué)生的分享，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

用時(shí)：10分鐘

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師回顧本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的重要性。

2.學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感悟。

3.教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，思考如何在生活中實(shí)踐安全知識(shí)。

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-交通安全教育資源：介紹交通安全標(biāo)識(shí)、交通規(guī)則動(dòng)畫片、交通安全宣傳冊等。

-災(zāi)害預(yù)防與自救書籍：推薦關(guān)于地震、火災(zāi)、洪水等災(zāi)害預(yù)防與自救的書籍。

-安全教育視頻：提供交通安全、災(zāi)害預(yù)防、急救知識(shí)等教育視頻。

-安全主題活動(dòng)：組織交通安全日、防災(zāi)減災(zāi)日等主題教育活動(dòng)。

-具體資源內(nèi)容如下：

-交通安全教育資源：包括《小學(xué)生交通安全手冊》、《交通規(guī)則動(dòng)畫片》等，通過圖文并茂的方式，讓學(xué)生更直觀地了解交通規(guī)則。

-災(zāi)害預(yù)防與自救書籍：如《地震自救手冊》、《火災(zāi)逃生指南》等，提供系統(tǒng)的災(zāi)害預(yù)防和自救知識(shí)。

-安全教育視頻：例如《交通安全教育視頻》、《地震逃生演練視頻》等，通過真實(shí)案例和演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-安全主題活動(dòng)：如組織交通安全宣傳周、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競賽等，通過活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長一起觀看交通安全動(dòng)畫片，共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則，增強(qiáng)家庭安全意識(shí)。

-學(xué)生可以閱讀災(zāi)害預(yù)防與自救書籍，了解不同災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)方法，提高自救能力。

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間觀看安全教育視頻，通過案例學(xué)習(xí)，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

-學(xué)生可以參加學(xué)校組織的各種安全主題活動(dòng)，通過實(shí)踐操作，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-建議學(xué)生在日常生活中，將所學(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，如遵守交通規(guī)則、家庭防災(zāi)準(zhǔn)備等，形成良好的安全習(xí)慣。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長一起參與社區(qū)的安全教育活動(dòng)，如消防演練、地震逃生演練等，增強(qiáng)社區(qū)安全意識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課堂上，我嘗試了多種教學(xué)方法來教授“安全記心上”這一課。我感到滿意的是，學(xué)生們對(duì)于交通安全和災(zāi)害預(yù)防的知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過角色扮演和小組討論，學(xué)生們積極參與，互動(dòng)頻繁，這讓我看到了教學(xué)的成功之處。

在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我發(fā)現(xiàn)自己的一些做法收到了良好的效果。比如，通過播放交通安全事故的視頻來導(dǎo)入新課，有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣和求知欲。而在講授新課的過程中，我盡量使用生動(dòng)的案例和圖片，使得抽象的安全知識(shí)變得更加具體和形象，學(xué)生們更容易理解和接受。

然而，在教學(xué)策略上，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在課堂提問環(huán)節(jié)，我意識(shí)到問題的設(shè)置還不夠深入，沒有充分引導(dǎo)學(xué)生思考更深層次的安全問題。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或缺乏自信，參與度不高，這需要我在今后的教學(xué)中更加注意調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在角色扮演活動(dòng)中熱情高漲，但有時(shí)過于興奮，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有所松懈。我應(yīng)該在保證學(xué)生積極參與的同時(shí)，更好地維持課堂秩序。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)傳授上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生們掌握了基本的交通安全規(guī)則和災(zāi)害預(yù)防方法，安全意識(shí)得到了提高。在技能方面，學(xué)生們通過角色扮演和討論，提高了自我表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。情感態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)安全問題的重視程度有所提升，能夠更加自覺地遵守安全規(guī)則。

盡管如此，我也看到了一些需要改進(jìn)的地方。對(duì)于課堂上不夠積極的學(xué)生，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更多地關(guān)注他們，通過小組合作和個(gè)人任務(wù)，鼓勵(lì)他們參與進(jìn)來。同時(shí)，我打算設(shè)計(jì)更加深入的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維，提高他們的