2024幼兒園2024年工作計劃范文（30篇）

幼兒園2024年工作計劃范文（通用30篇）

幼兒園2024年工作計劃范文篇1

一、指導思想：

本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的

管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極

向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡

職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想；樹立“四個意

識”：服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識；以內涵發(fā)展為主線,

以構筑優(yōu)質教育為宗旨，進一步提升幼兒園保教質量。

二、工作要點

（一）加強行風建設、效能建設和師德建設工作，增強廣大教職工

教書育人的使命感和責任感

1、加強政治理論學習，深入貫徹黨的十八大精神。把學習宣傳貫

徹黨的十八大精神、“兩會”精神，作為提高教師政治理論素質和加強

師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密

安排，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。

2、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。使我園

教職工努力做到“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)

新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹

立“教書育人，服務育人”的思想意識，積極開展“學為人師，行為世

范”典型模范教師的學習宣傳活動。通過活動的開展，增強廣大教師工

作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實

實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強

素質，外樹形象。

3、結合效能建設活動，十月份召開家長會，就師德師風、保教工

作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表。

（二）開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放

的園本培訓新模式，促進教師專業(yè)成長

本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教

師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。加強教師

繼續(xù)教育培訓。培訓中我們采用參與式培訓，注重發(fā)揮教師學習的主體

性，激發(fā)教師的主動性、積極性和參與意識，結合教學實踐，使教師有

效的促進自我發(fā)展和提高。在專業(yè)技能培訓方面，重點組織教師進行教

科研知識培訓，提高教師的科研能力。同時\注意激發(fā)教師的競爭意識,

自我成長和自我完善

意識，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發(fā)揮自己的特長

和優(yōu)勢，開展班級特色教育。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己

基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就

扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應新

時期教育發(fā)展的需要。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研

討、教學聯(lián)評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,

掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經(jīng)驗，提升教育教學能力。

堅持“保教結合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性,

教師與保育員通力合作，共同承擔，強化教師保育意識。其次，強調保

育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生

消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。

（三）以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質量

1、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念，全面落實教育方針，一切為

了孩子，為了孩子的一切。在教育教學JL作方面提出“思路更清晰，途

徑更靈活，方法更科學，內容更生動”的教改目標。開展豐富多彩的實

踐活動，重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班

級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長

和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術、手工

的技能和興趣的培養(yǎng)，加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用，多渠道地讓幼

兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動的每

個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育，教師要善于在細小的環(huán)節(jié)或活動中抓生教

育契機，通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力、生活自理

能力和獨立性。

3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、

座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，積極組織教師積極參加

各級各類評比、競賽活動。

4、堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務，重視對幼兒的

德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,

挖掘德育資源，注重養(yǎng)成教育，把德育有機融入到學科教育教學中。

5、繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學校。強化家園教育合力，深入

發(fā)掘家長教育資源，積極與家長交流與溝通，定期邀請有特長的家長參

與“親子同心”主題活動。通過各種形式，爭取家長參與園內的一切活

動，讓家長了解幼兒園的一切事務，最終達到家園共育的目的。開學初,

我園召開家長會，舉辦家教知識講座。

（四）創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,

嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

2、做好傳染病的預防和隔離工作。各班加強晨間檢查，做到一看、

二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染

病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，

做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。

3、重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周由分

管園長、食堂管理人員制定科學合理的食譜，注意做好六搭配，保證食

物的多樣性、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事

人員的業(yè)務技能培訓，提高飯菜質量。

（五）加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)

境

1、加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、

“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊

的小事做起，關心每個孩子，關注并及時維修每一件設施、設備，發(fā)現(xiàn)

隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全

狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)動全體教職工嚴把接送關。入園時，

帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把核子

交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由門衛(wèi)人員負責接管早到

和遲接的幼兒，并做好延長服務記錄及值班工作。層層把關，把幼兒接

送時的安全工作落到實處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到

人不離崗、心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教

師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故

的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。日常生活中做

到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線,

確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責

任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，

每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年8月29日

幼兒園2024年工作計劃范文篇2

一、指導思想：

按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的

指導下，，對照優(yōu)質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指

導綱要》為核心，深化教學改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務意識，養(yǎng)高

保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。

二、工作目標：

1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設安全舒適的育人

環(huán)境。

2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。

3、根據(jù)本園實際情況，結合市級課題《美術教學游戲化的研究》

開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。

4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，配合學校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市

依法治校示范校園。

5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉(xiāng)

鎮(zhèn)一流的幼兒園。

二、主要措施：

（一）、加大硬件設備的投入力度，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。

本學期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個

操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批綱琴

和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒

園的活動能正常、豐富、優(yōu)質優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和

游戲氛圍。

（二）、規(guī)范辦學行為，實行科學管理。

1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切

實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。

2、完善考核制度，提高管理效能。

逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、

決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評汾意

識

3、加強領導班子建設。組織領導班子成員學習《幼兒園危機管理

實務》、《現(xiàn)代幼教工作實務全書》、《幼兒園指導綱要》行動指南。要求

全體領導班子要謹記：（1）緊密團結、形成凝聚力。（2）率先垂范，漕強

號召力。（3）心系群眾，激發(fā)內動力。

4?加強常規(guī)管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定

期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每

月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出

合理的意見和建議，提高管理水平。

四、加強園本培訓，優(yōu)化教師素質。

1、加強學習指導，提高師德修養(yǎng)。

每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，

形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙

龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。

2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際

經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。

3、重視青年教師的培養(yǎng)。

本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合

同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會漢上

談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流,

促使全體教師共同成長。

4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在一年我

園大專率達85%,本科率達15%。

5、積極組織教師參加園外組織的各項涪訓活動，要求回園后向全

體教師介紹學習內容，并填寫好外出學習情況記錄。

6、積極開展園內培訓，組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活

動。

五、立足實際，大力提升教研工作。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒

園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施。

2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真孤好

備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理

念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。同時，做好“一課三

研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學，強

化教研教改的意識。

3、以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，將隨機考核、隨堂考核、

月考核、學期考核有機結合，完善對教師的過程性評價。主要從五個方

面來評價：1、將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作。2不定期進班聽

課的質效。3教師參加教研活動的態(tài)度、實效等。4教學反思、教育隨

筆及區(qū)角反思。5班級幼兒的發(fā)展水平和素質質量測試成績。通過以上

兒方面更客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來

避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。

六、營造科研氛圍，提高科研實效。

以“美術教學游戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作O

隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關

注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有

效的探究和創(chuàng)新。

加強對美術班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動,

促進美術教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術班畫展，并組織幼兒外出

寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣。

七、加強安全防范工作。

1、努力爭創(chuàng)平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想,

努力為幼兒創(chuàng)設安全的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，強化幼兒的

自我保護意識，確保無任何安全事故的發(fā)生。另外，建立健全幼兒安全

工作檔案資料，做到班班、人人有計劃、有落實、有檢查、有記錄。

2、抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好衛(wèi)生健康

保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各

種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，卷高

幼兒的身體素質。

3規(guī)范日常保育_L作。根據(jù)不同年齡幼兒的生埋、心埋特點明確保

育目標。特別對小小班的幼兒要耐心細致地照顧，提倡保教一體化的教

育。

八、加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展。

1、我園將定期召開家長委員會和家長會，共同商討幼兒園大事、

要事，反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，溝通家園聯(lián)系，向社會宣

傳幼兒園的優(yōu)點，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作

的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、本學期開展兩次家長會專題講座活動，提高家長，達到家園同

步教育，促進幼兒的全面發(fā)展。

3、設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪

等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

4、做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進

一部完善工作。

幼兒園2024年工作計劃范文篇3

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期認

真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責任

明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作

及園內環(huán)境管理工作等。現(xiàn)制定2019年幼兒園后勤工作計劃如下：

一、指導思想

本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷

提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務素質，根據(jù)幼兒園實際情況,

搞好園容園貌建設，開源節(jié)流，加強財產(chǎn)的管埋，食堂的管理，努力使

保育水平再上一個新臺階，不斷增強服務意識，使幼兒園后勤工作真正

做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。

二、工作目標

1、優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強后勤人員的服務意識和工作

責任感。

2、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作和日常安全工作。

3、加強日常管理，完善三大員規(guī)范操作。

三、主要工作

（一）優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

1、進一步加強三大員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增

強工作責任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，積極主

動做好自己保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，盡力協(xié)助老師共同完成教育

任務。

2、繼續(xù)加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務

意識，樹立工作主人翁精神。

3、繼續(xù)堅持每日巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結，并與相關

人員交換意見，發(fā)揮指導功效。

4、繼續(xù)實施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員

工作的積極性與主動性，提高工作質量。

（二）扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。

在各項制度基礎上,結合我園的實際情況進行適當?shù)恼{整。使制度更加

符合實際情況,真正發(fā)揮其作用。

2、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深

入人心，自覺執(zhí)行好各項制度。

3、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健

計劃。

4、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析

原因。尋找解決問題的辦法。

5、做好幼兒保健工作的宣傳。

6、搞好幼兒午餐和午點工作，確保幼兒營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。

7、堅持做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。

8、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最

低限度。

9、做好保健工作資料收集。

（三）加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

1、認真根據(jù)資金預算計劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費，不斷改

善和優(yōu)化辦園條件。

2、加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，做好經(jīng)費審計，規(guī)范收費,

落實幼兒伙點賬目的公示制度。

3、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節(jié)約水、電、煤氣、材料等，

減少浪

4、愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小

型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。

5、繼續(xù)努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理,

定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認

真進行資產(chǎn)的清理核對工作。

（四）加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。

1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生緊潔工作保干，明確責任區(qū)

與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的

檢查和指導，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。

3、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查

詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使

用。

5、繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理,

做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

6、繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安全網(wǎng)絡管理，強化安全責

任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。

幼兒園2024年工作計劃范文篇4

一、指導思想

新學期、新風貌，在教育主管部門的正確領導下，我園講認真貫徹

落實《幼兒園教育指導綱要》，繼續(xù)堅持德育為先，質量為本，安全第

一，依法治教的觀念，樹立“以人為本、促進發(fā)展”和“服務于教師、

幼兒、家長”的理念，不斷提高辦學質量。

二、工作目標與措施

1、加強師德教育，樹立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工

的素質。

（1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的“書生教育，營

造書生氛圍弘揚書本文化”認真學習領會，緊密結合教職工的思想和工

作實際，強化服務意識，團隊精神，為促進幼兒園教育教學質量的理高

做出貢獻。

（2）以老帶新，引導新教師樹立正確的幼兒教師觀，使每個教師

做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。

（3）規(guī)范教師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關

系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營

造積極健康，親切和諧的育人環(huán)境。

2、切實抓好保教常規(guī)管理，以《綱要》及，《xx幼兒園一日活動常

規(guī)實施細則》為指導依據(jù)，科學合理地安排幼兒一日活動。各班認真開

展周x教研口，組織教師開展“以教學課例為載體的園本教研”活動，

認真完成保教計劃，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，學習習慣及生活習慣

作為重點來抓，提升保教質量。

3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時時處

處對幼兒進行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各

種安全制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規(guī)，開

展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。定期對園舍設

備、玩具、電等設旅進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的

接送安全，避免以外事故發(fā)生。

4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和控制工作。

（1）抓好一日各環(huán)節(jié)生活常規(guī)。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養(yǎng)成

飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的進步習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。

（4）帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身

心健康發(fā)展。

（5）積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會性教育，

對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接工作，

杜絕幼兒走失和錯接。

（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，早上開窗通

風換氣，幼兒睡時注意室溫調節(jié)，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。

三、各月份重點工作

（一）九月份

1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。

2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規(guī)，迎接期初檢查。

3、做好期初事業(yè)詭計各項工作計劃。

4、開展慶祝教師節(jié)，參加幼兒園青年教師x項技能比賽。

5、教研組長制定園本教研計劃，啟動“周x教研日”和“每聽必

評”兩項制度。

6、各班做好早操創(chuàng)編、聯(lián)系，中班做好早操器械。

（二）十月份

1、慶祝國慶節(jié)，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。

2、參加安幼舉行安海片區(qū)“有效教學”觀摩研討活動。

3、組織教師參加xx幼兒園半日開放活動。

4、中、大班舉行故事演講比賽。

5、檢查指導各班幼兒常規(guī)及早操情況。

（二）十一月份

1、參加xx鎮(zhèn)舉行的幼兒講故事及比賽。

2、組織教師參加業(yè)務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。

3、加強園內設施各項安全檢查工作。

4、幼兒早操比賽。

（四）十二月份

1、組織參加xx幼兒園半日開放活動。

2、鼓勵教師參加優(yōu)秀教育隨筆評選活動。

3、各班做好家長開放日活動。

4、舉行保育員操作比賽。

（五）元月份

1、舉行慶元旦幼兒卡拉0K比賽。

2、做好本學期的資料歸檔工作。

3、發(fā)放教師自我評估、考核量化表。

4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。

5、各班進行寒假安全教育。

幼兒園2024年工作計劃范文篇5

一、情況分析：

1運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多

種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調。其次，幼兒具有較強的拍球技能,

能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體

游戲，孩子們基本動作有了一定的發(fā)展，集體游戲中初步學會了遵守游

戲規(guī)則。

2生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨

立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感

受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動效果。同時，還

有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活

動，能做到維護玩具、物歸原處。

3學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活

動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的主張，做

到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了

數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念（今天、昨天、明天等）和對多

種圖形的區(qū)分，分類等。孩子對自然事物充溢好奇心，能主動的觀察動

植物的生長情況并做簡單的記錄。主題活動中，能初步進行資料的收集、

講述等，具有一定的探索欲望。

4游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作廢品的不同需要，

選擇合適的資料，游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。

5通過觀察、解，發(fā)現(xiàn)我孩子在自主學習的意識上還有待于提高，

學習上大多表示出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，主題活動

中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設條件，鼓勵幼

兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題

6個別幼兒情況：進餐慢是班的一個突出問題，尤其是個別幼

兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的協(xié)助，個別幼

兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同配合。

7家長」二作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時，作都較忙，孩

子的接送大部分是由老人來接送的因此，對于幼兒園的一些情況不能及

時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系,

從而改善和提高家園教育的質量。

二、學期目標：

1有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，并能調動已有經(jīng)驗解

決困難，具有良好的意志品質…

2體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識,

規(guī)則意識，學習評價自己。

3積極參與體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活

動的經(jīng)驗，動作協(xié)調、靈活。具有初步的平安意識和初步的自我維護能

力。

4探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學習用簡單的認

知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5解環(huán)境與人們生活的依存關系，初步形成關心和保護環(huán)境的意

識。

6解社區(qū)內及上海其他典型的設施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的

情感。

7對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技效果感

興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。

8解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關

系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

9能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、

構造、戲劇扮演、角色游戲等形式初步表示自己的感受、體驗、想象、

發(fā)明。

10能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語

言與人交往。

11對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步嘗試用

圖象文字符號等形

12豐富家園之窗的內容，增強家長與老師的交流，讓家長及時了

解幼兒園的教育教學動態(tài)。

13建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14與家長共同探討活動內容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主

題的開展都有家長的參與。

幼兒園2024年工作計劃范文篇6

新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更

健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，

特制定該計?劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作

為一名教師應具有的素質?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做

起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,

樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成

各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，

細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水

平上得到發(fā)展。

二、加強幼兒保育工作：我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他

們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。

1、在體質上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣

的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子,

應該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。

加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率，真

正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,

幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說

話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看

書、玩玩具等習慣認真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點，培

養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不

做有損害班級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、

太弱和陽光下看書、繪畫。

⑵知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

⑶知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

⑷知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活

動。

5、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會處埋可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識。

6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大

聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,

不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、做好教育教學工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班

幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融

入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒

的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上

好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時，以《規(guī)

程》與《剛要》為指導，繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學。在學習、實踐、總結中不

斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專

業(yè)素質。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解

幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對

我們工作的支持。

2、認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。

3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參

加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,

為搞好幼兒的教育盡心盡力。

五、個人成長方面

1、向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重嗜樣借鑒、內化，提高自己

對幼兒的管理和教學能力

2、努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務。

以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，

有所收獲有所成長。

幼兒園2024年工作計劃范文篇7

《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿

足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保

護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開

展的更好，我們特制定以下計劃。

一：教師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度,

預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走

失。

2.開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并

為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼

兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服

現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、

口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休

的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并

及時糾正。

5.保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒

玩具。

6.及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7.嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全

因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識.

10.嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

1L上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及

貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開

孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生

活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。

培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎

上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次,

我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵

L加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便

等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開

大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互

相幫忙，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用

剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119

緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地

消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離

開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,

結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使

幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼

兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形

式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證

幼兒的安全。

一、指導思想

以天寧區(qū)教育局《20xx年天寧區(qū)教育文體局“安全生產(chǎn)月”活動方

案》文件精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,

以“關愛生命，安全發(fā)展”為主題，唱響“平安校園”主旋律，促進我

園安全管理水平的整體提高。

二、活動時間

20xx年6月1日至30日。

活動主題：“關愛生命，安全發(fā)展”。

第一階段：6月1日至6月7日，部署活動方案、宣傳發(fā)動。

第二階段：6月7日至6月22日，安全活動全面展開。

第三階段：6月23日至6月26日，學校安全月活動總結。

三、活動領導小組

組長：馬寒萍。

副組長：王芝芬、馮君麗。

幼兒園2024年工作計劃范文篇8

一、總目標：

在《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神的

引領下，圍繞蘇州市教研室和幼兒園工作重點，進一步深化從教育觀念

到教育行為的轉變，堅持求真務實、求精創(chuàng)新的工作作風，細化教育教

學常規(guī)管理，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動，不斷提高教師教

育教學水平。

二、具體要求與措施：

（一）創(chuàng)設豐富適宜的環(huán)境，有效發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起

著重要的作用。著名教育家蒙臺梭利認為：“教育的基本任務是讓幼兒

在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責在于為幼兒提供適宜的環(huán)

境?！彼裕鳛橛變簣@的教師，我們應該盡可能的為幼兒創(chuàng)設適宜而

適度的環(huán)境。

1、環(huán)境創(chuàng)設能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維

空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的

好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運用各種材料，特別是廢

舊材料。環(huán)境創(chuàng)設的作用除美化教室外，還能與主題活動相結合，充分

發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。

2、創(chuàng)設與幼兒年齡特點相適宜的活動區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣

和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時

常保持一份新鮮和變化，通過教師有目的性的引領和啟發(fā)，開啟幼兒更

為開闊的思維。

3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設過程的體驗，環(huán)境創(chuàng)設的目的是引發(fā)和

支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，教師應該注重為幼兒提供獲取新知識

經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布

置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。

4、在滿足幼兒的物質環(huán)境需求的同時，努力營造一個寬松、愉悅

和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達、愿意參與，與成人和同

伴能和諧友好地相處。

（二）組織形式多樣的活動，全面實施幼兒素質教育。

1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒的實際活動為基點，對

幼兒進行道德品質教育，進行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好

的道德品質、行為E慣和性格。

2、靈活運用形式多樣的的教學方法和手段，發(fā)揮各領域的教學功

能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運

動會等，激發(fā)幼兒參與各項活動的興趣，充分調動幼兒的主動性和積極

性。

3、以游戲為基本活動，采取靈活多樣的教育教學組織形式，寓教

育于各項娛樂活動之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游

戲，滿足幼兒的內在需要，因地制宜地創(chuàng)設并營造游戲的良好環(huán)境氛圍，

激發(fā)幼兒的主體能動性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積

極的情緒狀態(tài)，促進幼兒個性和各種能力的發(fā)展。

4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據(jù)

班級的實際情況，結合有關節(jié)日及一些大家關注的大事，采取“請進來、

走出去”的方法，達成園內外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社

會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關系，感受家

鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活

的熱愛之情。

（三）重視各項保教工作，切實提升保教質量。

1、充分合理利用場地，重視開展體育鍛煉。每天按照作息時間組

織幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機會，充分

利用園內的大型運動器械、小型運動器械，使幼兒運動意識和運動能力

得以進一步提高，增強幼兒體質。

2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操,

并用廢I日物品自制相應的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣

的體育活動。

3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重

視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要

經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。

4、落實保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理

井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。

（四）加強教研工作，以研促教。

1、加強教育理論學習，夯實教師的理一論基礎。除了幼兒園訂購幼

教專業(yè)報刊雜志外，鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時

間帶領教師進行學2和理解，鼓勵教師利用業(yè)余時間，深入學習并作摘

記和簡短的讀后筆記。

2、觀看優(yōu)質課光盤，借鑒名師先進經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各

類優(yōu)質課光盤，有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領教師研討、

學習，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進教學經(jīng)驗，提高教師的專業(yè)學水平。

3、“請進來”、“走出去”學習培訓。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓

和學習的機會，有計戈IJ、有目的地選派教師外出學習，吸納先進的教育

理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學習的人員，回來后可以上匯報課,

切實做到學有所獲，學有所用。邀請幼教專家來園培訓和指導。

4、發(fā)揮年級組組、領域組、課題組的功能，進行集體備課、集體

審議主題實施等，扎實開展教學研究活動，要求教師在熟悉教材的基礎

上，共同研究教材教法，挖掘教材的價值，探索適合幼兒的教育教學內

容和教學方法，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

5、本學期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結合”作為教研內容，

探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結合，發(fā)揮其應有的最大教育價

值。

6、繼續(xù)課題研究工作，結合課程改革，進一步探索研究課題的方

法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。

7、激勵教師積極開展專題研究，注重總結積累，撰寫教育論文、

教學反思、教育隨筆等，積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站

“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。

（五）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園教育同步。

1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑，密切家園

溝通，達到家園共育的目的。

2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長及

時了解幼兒的成長變化，充分調動家長參與幼兒園教育教學工作的積極

性。

3、進一步錘煉與家長的溝通技巧，關注每一位幼兒的成長，做到

家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。

幼兒園2024年工作計劃范文篇9

世界在發(fā)展，社會在進步，我國正在迅速走向現(xiàn)代化。幼兒園級小

組工作計劃。未來的國際競爭主要是綜合國力、人才和教育的競爭，為

了適應國內現(xiàn)代化的需要，兒童教育不容忽視。我們必須從幼兒開始。

制定科學合理的年級計劃是保證日常工作和教學活動實施的保證！

一、基本信息

這學期有三個中班，其中第三個中班是一個新班級，125個孩子，

69個男生，56個女生。年級組老師穩(wěn)定，教學經(jīng)驗長。年級組是一個

責任心強、競爭力強、對工作認真負責的團隊。

二、這學期的工作目標：

1、完善水平群建設，建立良好的水平風和外觀，爭創(chuàng)優(yōu)秀水平群。

2、通過各種學習，提高班主任自身素質，加強對班主任言行的規(guī)

范性要求，努力讓班內老師在園區(qū)起到表率帶頭作用，努力做“優(yōu)秀教

師”。

3、加強教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組

教師的教育教學質量。

4、規(guī)范班主任早操，加強班主任對早操的學習，增強教師的音樂

節(jié)奏感。

5、鼓勵教師積極參與各種有益于身心健康的活動，提高教師的交

際能力，開闊教師的視野，提高教師的綜合素質。

6、組織小組教師進行學習交流會議，調動教師參與研究項目的積

極性。

三、具體措施

1、制定適合本年級班級孩子的發(fā)展目標和良好的常規(guī)計劃，使孩

子的生活有合理的節(jié)奏，促進身心發(fā)展。根據(jù)孩子的口常生活作息和活

動安排，制定適合本班孩子的活動日程。

2、我們老師對自己要求嚴格，這樣才能當老師。堅持“給每一個

孩子愛心教育”的原則，堅持輕言細語，禁止體罰和變相體罰。

3、我們將認真開展閱讀學習活動，提高學習質量，在年級組營造

良好的閱讀氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，分享我們在整個年級的閱

讀經(jīng)驗。被動閱讀逐漸轉化為內部需求，從而指導教師的教學實踐技能,

提高專業(yè)水平。

4、我們將充分發(fā)揮團隊合作精神，在年級組中形成良好的交流、

分享和互動思維氛圍。在教育教學中遇到問題，大家會一起討論，一起

尋找解決辦法；一起交流分享自己班級工作的經(jīng)驗和成果；觀察對方的

教育教學，幫助課堂上的老師反思教學活動中的得失。

5、結合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的、

有針對性、隨機地對兒童進行安全知識教育，初步樹立兒童的安全意識,

開展消防知識宣傳，讓兒童掌握一些基本的自救方法，從根本上提高兒

童的安全意識和自我保護能力。

6、帶動級組教師制定并實施家長工作制度（定期和有計劃的家訪

和隨訪，做好記錄，針對問題實施專項方案），真正發(fā)揮家庭社區(qū)的作

用，共同服務教育。

幼兒園2024年工作計劃范文篇10

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，按照上級教育主管部

門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，狠

抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為

主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有

效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。

一、主要工作目標

（一）規(guī)范管理。

（二）彰顯特色：以親子操為主特色。

（三）強化隊伍。加快速度，強化培訓，提高培訓效果，促進教師

專業(yè)化成長。

二、根據(jù)存在的不足及重點解決的策略

（一）一日活動課程安排不規(guī)范，解決策略加強日?；顒庸芾?，進

一步優(yōu)化幼兒一日活動資料，注重活動的整體性和系統(tǒng)性調整。開展好

區(qū)角活動和創(chuàng)游活動，使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)

造性。

（二）幼兒、教師整體素質不高。解決策略開展師生素質教育活幼。

在日常生活中培養(yǎng)師生的禮貌禮貌習慣，萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛

團體、愛勞動、愛科學的情感。

（三）文檔資料整理較不規(guī)范。解決策略規(guī)范資料收集工作，及與

教師學習—教委辦下發(fā)的《關于進一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。

（四）層次管理，職責落實人頭，定期檢查工作落實情景，要求各

崗位人員認真履行職責。加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。每年

進行教工績效考核，體現(xiàn)獎勤罰懶，優(yōu)質優(yōu)酬。

三、后勤工作。常抓、堅持不懈，提高服務質量

（一）更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的進取性，讓

生活教師能參教當中來。

（二）加強門衛(wèi)保安職能意識、學校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂

衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修

和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。

四、家長工作。

（一）樹立“一切為了孩子”的服務意識。進取轉變服務觀念，端

正服務態(tài)度，全心全意為家長服務。

（二）經(jīng)過“微信群”“調查問卷”等形式進取采納家長的好提議。

努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質量。評選“優(yōu)

秀家長”等。

（三）舉行家長開放周活動，多方位多角度地向家長展示幼兒學習

生活活動，同時也讓家長參與到活動中。

幼兒園2024年工作計劃范文篇11

總結：提高家長教育意識，實施家園同步教育

一、問題的提出：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。

應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，

并積極支持、幫助家長提高教育能力可見，幼兒教育并單單是幼兒

園一方面的事情，同時，幼兒的教育也不是家庭的教育所能勝任的，它

只能使孩子們得到片面的發(fā)展

在我國面向推行素質教育的今天，只有實施家園共育，幼兒園教育

和家庭教育共同合作，幼兒才能健康成長，而我們的教育也能事半功倍。

那么在如今家園共育得到廣泛的關注的時候，怎樣提高家長的教育意

識，調動家長的積極性，使他們能有效的參與幼兒園的教育？我們法行

了一些嘗試，轉化家長的教育觀念，提高家長的教育意識，從而實施家

園的一致教育。

二、分析家園共育的現(xiàn)狀，了解家長教育的誤區(qū)：

（一）家長的教育誤區(qū)：

1、現(xiàn)在的家庭教育體現(xiàn)出家長的過度寵溺：由于現(xiàn)在的家庭都是

4+2+1的模式，無論是哪一位親人對孩子都是百依百順，想要什么有什

么，吃的是高精尖，穿的是時尚，玩的都是高科技，使得孩子們是衣來

不知道伸手，飯來不張口，遇事不愿意想辦法，這樣孩子怎樣健康成長？

2、望子成龍是每個家長的愿望，很多家長都重視了智力的開發(fā)，

如學習識得很多漢字，會說很多的英語，我聽到很多家長多說我的核子

只有三歲能進行很多漢語拼音；我的孩子認識很多字。但是家長們忽視

了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，是否關注到孩子的社會適應能力如何，孩子

的自信心、進取心、堅持性、自制力和勇敢精神等，他們是否想到了孩

子的行為習慣的養(yǎng)成，這也是影響幼兒一生的發(fā)展。

3、教育方法不得當：一種是要求過高，孩子無法完成，家長則是

比較嚴厲；而另一種則是沒有要求，孩子怎么做都是對的、好的；再一

種是家長的教育不一致，當一個孩子伸出手打了爺爺一巴掌的時候，爸

爸說“不能打爺爺”而爺爺會說“看，她用小手打我了，多好玩呀！”

使孩子感到茫然，沒有是非觀念。

（二）家園共育現(xiàn)狀：

一種情況是家長不能積極的參與配合：我們經(jīng)常能聽到家長說教育

是你們幼兒園的事情，怎么總讓我們做這做那的，事情都我們做了，你

們教師還干什么呢？因此在活動中不能給予大力的支持與合作。

再有一種情況是家長的盲從，老師說什么我做什么，做完了就完，

不能將這些活動和孩子的教育相聯(lián)系或是對教師的話言聽計從，不能從

中提出自己的想法、見解等。

三、實施方法與步驟：

（一）加強家長的教育意識，提高教育技能：

1、召開家長會：在會上向家長介紹了關于我班上學期幼兒的情況,

幼兒在什么地方有了進步，在什么地方小朋友還需要努力，同時幫助家

長對幼兒的這些情況進行了分析，造成幼兒的反復的原因有的是幼兒出

勤不好的原因，使得幼兒不適應幼兒園的一些常規(guī)習慣，還有的幼兒可

能是在幼兒園和在家中的要求不一致導致的，最明顯的就是幼兒在幼兒

園中能遵守的常規(guī)在休病假回來后，就都不能做到了，因此向家長奏出

要求，請家長配合幼兒園的常規(guī)要求，保持家園教育的一致性。向家長

介紹我們班在新學期的教育目標，及所要進行的主題活動，還有一些我

班的新學期的常規(guī)要求、行為培養(yǎng)的耍求等，使家長更加清晰，與幼兒

園的教育保持一致，并聽取家長的意見。

2、好文推薦：針對家長在教育上的一些誤區(qū)，我在日常向家長推

薦了一些文章：如新時代的家長、應該注意培養(yǎng)幼兒哪些教育養(yǎng)成？從

而使家長能給自己進行一個新的定位，而在教育上更加有效，那么家長

通過不斷地學習育兒知識，掌握一些科學的方法，才能和幼兒園的教育

相配合，共同教育好孩子。

3、教師的示范作用，對于提高家長的教育技能有較大的幫助：

家長對幼兒的教育，也是幼兒健康發(fā)展的必由之路，因此要提高家

長的教育技巧。記得我們班練習親子瑜伽的時候，有的小朋友比較活潑,

只練了一兩下就跑開了，有的小朋友東張西望，不能注意老師和家長，

有的家長只能說“寶貝，快點，做動作了”有的家長說“好好做”可是

態(tài)度確實很不好，看到家長的無奈，我想這時該發(fā)揮教師的教育機智，

就說“我想看一看誰想當小演員？”老師一說，小朋友都把小手舉起來

了，“好，請小演員準備好了，我們開始表演再看小朋友一個個站的

真精神，這時老師向家長示范了，如何利用孩子的心理，有效地調動幼

兒的積極性。此外，還向家長介紹了一些方法：如在穿脫衣服的練習上,

鼓勵家長做一個“懶”家長，由開始語言和手的一致的幫助，過渡到用

語言進行提示的幫助，給孩子嘗試的機會；對于有情緒的小朋友，一定

要給予語言的鼓勵，使孩子們自己樹立信心“我能行二

(二)照顧好幼兒幼兒，多種形式與家長交流，使幼兒園與家長相

互信任：

1、精心照顧好幼兒的生活，使家長對教師有信任感；

家長和老師的中心都是孩子，家長將孩子送到幼兒園，有很多的不

放心，每天來到幼兒園都是千叮嚀萬囑咐，希望孩子在幼兒園舒心、不

受欺負、能得到適當?shù)臓I養(yǎng)和照顧，只有當家長的這些希望得到滿足，

看到我們的努力，他們才會信任老師，配合老師的工作，也就是我們用

耐心、愛心、細心的態(tài)度對待每一個孩子，照顧好幼兒，使孩子們對老

師有所依戀，家長才會放心，如我們班的小朋友生病了，老師就精心的

呵護她，給他斟來溫水，幫助他進行物理降溫，把她緊緊地抱在懷中，

讓他有安全感，指導家長來接，并細致的向家長介紹相應的情況，并提

出就診建議；還有一個小朋友出現(xiàn)了弱視的現(xiàn)象，家長滿心的擔憂，我

們積極的配合好家長在園內定時給孩子配戴眼鏡，解決了孩子在家中能

夠不肯戴眼鏡的難題，家長由衷的感謝老師；還有的小朋友情緒一直不

是很穩(wěn)定，家長很擔心，老師就增加了溝通，每周會和家長進行一下交

談，說一說幼兒情緒上的變化，幼兒在生活習慣上的進步，孩子在幼兒

園表現(xiàn)出來的優(yōu)點；同時了解一下孩子在家中的情況，家長看到老師如

此細致的觀察幫助孩子，終于對老師有了信任，堅持兩個月出滿全勤。

家長看到了老師的責任心，使得家園的情感更加融洽了。

2、多種形式與家長進行溝通：家園之間的相互溝通，是有效實施

家園共育的關鍵，我們從幾個方面進行：

(1)充分發(fā)揮校訊通的作用，在需要家長進行配合的時候，及時

發(fā)校訊通，向我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友的口袋里有小珠子，并有的小朋友來

園情況不好的時候，及時發(fā)校訊通，提醒家長檢查幼兒的口袋、注意衣

服的增減、鼓勵幼兒堅持來園，根據(jù)季節(jié)提出一些著裝的建議；在進行

主題活動的時候，我們發(fā)校訊通請家長和孩子一起收集秋天的種子，有

各種米、豆類等，一起開展撿樹葉的活動，小朋友和家長撿了小樹葉，

一起洗一洗；

(2)加強平時的隨時溝通：我們利用幼兒入離園的時間，和每位

家長加強聯(lián)系，了解幼兒的情況，并向家長介紹幼兒在園的情況：如我

班的小朋友較多會發(fā)生一些爭搶事情，我們在幼兒離園的時候，動向家

長進行說明，使家長能了解這些事情，避免孩子的轉述發(fā)生的不愉快；

還有針對個別幼兒的情況：如高浩然眼睛需要矯正，我們多次和家長進

行溝通、了解需要怎樣佩戴，佩戴的時間掌控等等，已達到較好的佩戴

效果，使孩子的視力能得到矯正；有王明鈕由于經(jīng)常吃藥，我們也和家

長多次溝通了解；如我班的劉天賜經(jīng)常有尿褲的現(xiàn)象，我們幾位老師也

是多次和家長在早晨、晚上進行溝通，了解孩子的情況，發(fā)現(xiàn)孩子有一

些心里緊張，從而使我們在日常的工作中做到了較大的關注，舒緩核子

的緊張情緒，培養(yǎng)了良好的習慣；有一次天賜媽媽給我發(fā)來短信，在信

中說道：帶孩子參加婚禮，孩子表現(xiàn)非常棒，家里所有人都能看到天賜

的變化，家長從心里感到感動，感謝教師對孩子的教育和付出，正是老

師辛勤的澆灌才會有孩子的進步，家長對小二班的老師表示衷心的感

謝。這個短信是對我們教師的認可，是我們教師共同配合、努力的結果。

(3)電話聯(lián)系：我們在家長會上將我的手機號留給了家長，更加

方便了我們之間的溝通，解決了家長的許多問題：曹津豪的家長來電了

解網(wǎng)站的情況，如何登陸等；還有趙悠然、張澄翔的家長，因為他TJ晚

上不接孩子，不能和教師的進行溝通，所以問一問在幼兒園的情況，因

為在家中情緒有一些反常，脾氣不好，我細心的向家長介紹幼兒的情況,

以及教師對他們的孩子所采取的一些方法措施，同時向家長提出一些建

議應對幼兒的情緒變化等，多樣化的溝通滿足了家長的需要，家園的心

貼近了。

（三）積極參與幼兒園的活動：在幼兒園的一些活動的進行的時候,

我通過電話、校訊通以及發(fā)紙條的形式，鼓勵家長有時間一定參加幼兒

園的活動。

1、參加班里的環(huán)境創(chuàng)設：春天來了，結合季節(jié)，我班開展了該主

題，我們組織了家長孩子一起進行制作，將春天帶到我們班，在活動中

家長和孩子們一起動手，有的和媽媽一起做柳條，有的和奶奶一起做小

風車，有的小朋友和家長一起制作小燕子，家長們在老師的帶動下，問

一問春天是什么樣的？你是怎樣發(fā)現(xiàn)春天的？看到了什么？他們一起

合作做完了都幫助一起布置教室，趙延菲的媽媽給掛上一條條長出小芽

的柳條、陳欣雨的媽媽掛上了一串串的小風車、張澄翔的爸爸為小朋友

們掛起了一串串的小燈籠，小朋友們能和爸爸媽媽一起制作都非常興

奮，看到自己的成果，一起拍手、一起歡笑。

2、參與幼兒園的親子操、六一聯(lián)歡、親子春游等活動；為了給家

長和孩子提高共同的美好時光，我們編排了親子操《愛我你就親親我》:

在歌曲的選擇上，我們選擇了旋律活波的、歌詞清晰的、反映兒童特色

的歌曲；在動作的編排上，我們借鑒了一些動作，同時考慮到我們這是

親子操，需要家長和孩子的共同的合作，所以我們編了一些家長和核子

共同完成的動作，如家長將孩子托起做搖籃狀，家長和孩子一起的旋轉,

最后結束的動作是家長搭成小山洞，孩子們鉆出去，使整個親子操這到

高潮，在愉悅中開始新的一天。在每周二的早晨我們可以看到家長早早

的就來到幼兒園，在教師的指導下，做著每一個動作，站著不同的隊形,

孩子們在和家長進行互動的時候，由衷的發(fā)出陣陣的笑聲，感染著我們,

使我們能感受到自己的成功。

3、引導家長配合幼兒園的工作：

在活動創(chuàng)設的時候，家長們積極的收集各種廢舊材料：月月的媽媽

將養(yǎng)樂多的的小瓶子都刷干凈了之后才帶到幼兒園，劉建涵的媽媽給小

朋友的娃娃家做了漂亮的大衣柜和梳妝臺，陳欣雨的媽媽作了形象的飲

水機，還有的家長帶來了大量的紙盒，為小朋友開展豐富的游戲情節(jié)創(chuàng)

設了條件。

在配合教育活動上，隨著春天主題的進展，我們進行了認識桃花的

活動，在收到老師請家長配合的信息后，家長們帶領小朋友到不同的地

方去觀察桃花，有的小朋友看到的白色的桃花，有的小朋友看到的是粉

色的桃花，孩子們拿來照片興致勃勃的進行著講述，使孩子們在社會性

和語言的表達上得到了進一步的發(fā)展，還有的家長和孩子一起從網(wǎng)上收

索了有關資料帶到幼兒園，豐富了孩子們的認識。

四、小結：

在教育改革的今天，家園共育是幼兒園教育的必然趨勢，那么我們

在這一段時間積極引導家長參與幼兒園的教育，收到了比較明顯的效

果，首先家長對我們老師更加信任了，能積極的配合幼兒園的活動；其

次，增強了家長的教育意識，提高了家長的教育技能技巧；在有家長也

向老師提出了希望在哪些方面開展一些活動，滿足幼兒的需要，為我們

提供了幼兒當前的興趣點，方便了我們開展活動。

在今后的工作中，我們將進一步的進行研究爭取家長的有效配合，

促進幼兒的發(fā)展。

幼兒園2024年工作計劃范文篇12

具體工作

（一）做好財產(chǎn)、財務管理工作：

堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好

事。幼兒園會計工作計劃由第一范文網(wǎng)提供！

2、做好學年度的預算、決算的審核、險查監(jiān)督工作，嚴格財務制

度和財經(jīng)制度。

3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一

安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。

4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安

排資金。

（二）事務工作方面：

1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,

并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不

安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常

消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

4、關心幼兒生活，辦好食堂。

（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)

生制度，全心全意為師生服務。

（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓

幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

（3）做好開水的供應工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時

喝水。

（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培

養(yǎng)幼兒良好的進餐E慣。

（三）搞好園舍建設，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境：

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓

其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香,

美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺

放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各活動

室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，

窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔

區(qū)無雜草。

新年度，醫(yī)院方面將財務工作要求十分嚴格，而財務部門也將從：

財務會計工作、價格管理方面、信息與統(tǒng)計方面和固定資產(chǎn)醫(yī)療設備方

面入手。

幼兒園2024年工作計劃范文篇13

一、組織：

幼兒園決定建立炊事員工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔任，副組

長由陳玲玲擔任，組員有童愛霞、李小如。

二、職責：

1、鄭玉琴負責領導統(tǒng)籌全園的炊事衛(wèi)生工作，負責劃分各處各班的

衛(wèi)生區(qū)域,抽查衛(wèi)生工作。

2、陳玲玲負責制定全園的20_年衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查,

督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結工作。

三、措施：

1、加強思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是

精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件。

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落

實到人。

4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu),班級評優(yōu),單位評優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負責，并教育大家愛護幼兒園一草一木,

使幼兒園一年四季保持常綠,能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領導小組。

四、衛(wèi)生制度：

1、從講衛(wèi)生,要求穿戴整潔，不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗

澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大

小便入廁。

2、飲食必須要衛(wèi)生,廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務人員在

上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上

岡