2025屆新高考生物沖刺熱點復習：水分子進出細胞

目標一2025屆新高考生物沖刺熱點復習

水分子進出細胞【基礎知識檢測】1.滲透作用指

(或者其他

分子)通過

的擴散。2.滲透作用的方向：水分子

→水分子

，

濃度溶液→

濃度溶液。3.

（成熟/幼嫩）的植物細胞原生質(zhì)層的組成包括：

；葉綠體、線粒體等細胞器

（屬于/不屬于）原生質(zhì)層的一部分。4.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小

(相等/不相等）。水分子溶劑半透膜多少

低高成熟

細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜屬于不相等判斷：(1)漏斗裝置達到滲透平衡時，半透膜兩側沒有水分子的進出()(2)當外界溶液的濃度低時，紅細胞一定會由于吸水而漲破()(3)植物細胞的原生質(zhì)層由細胞膜和液泡膜組成()(4)在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗操作中，共涉及三次顯微鏡觀察，第一次用低倍鏡觀察，第二、三次用高倍鏡觀察()(5)質(zhì)壁分離與復原實驗中吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染顯微鏡鏡頭()(6)利用洋蔥根尖分生組織和添加胭脂紅的蔗糖溶液進行實驗，現(xiàn)象更加明顯()××××××原理：滲透作用實例1：動物細胞吸水失水實例2：成熟植物細胞吸水失水條件半透膜：

濃度差：

之間半透膜：濃度差：

與外界溶液之間半透膜：濃度差：

與外界溶液之間模型

觀測指標比較S2>S1S2<S1S1=S2S外>S內(nèi)S外<S內(nèi)S外=S內(nèi)S外>S內(nèi)S外<S內(nèi)S外=S內(nèi)現(xiàn)象漏斗內(nèi)液面

漏斗內(nèi)液面液面高度細胞

細胞細胞

平衡后是否有濃度差——————【核心知識突破】一、水分子進出細胞的原理玻璃紙（賽璐玢）漏斗和燒杯溶液細胞膜細胞質(zhì)原生質(zhì)層細胞液漏斗的液面高度細胞形態(tài)液泡的大小、原生質(zhì)層的位置下降上升不變吸水膨脹失水皺縮體積形態(tài)不變有無不一定有無無細胞質(zhì)壁分離液泡變大、原生質(zhì)層緊貼細胞壁細胞無明顯變化思考：1.若滲透裝置中S2為清水，S1為蔗糖溶液（1）漏斗液面上升原因：漏斗內(nèi)液面不能無限上升原因：漏斗內(nèi)液面上升到一定高度，水柱產(chǎn)生的壓力將加快漏斗中水分子向外擴散速率，最終達到平衡。蔗糖溶液濃度大于水，單位時間從清水到蔗糖溶液中的水分子多于從蔗糖溶液到清水中的水分子。（2）若吸出漏斗管內(nèi)△h以內(nèi)的液體，則重新平衡時，△h的高度

。減小2.在無任何相反壓力時，滲透吸水會使細胞膨脹甚至破裂，不同的細胞用不同的機制解決這種危機，如圖：據(jù)圖判斷正誤：①動物細胞避免滲透膨脹需要轉運蛋白的協(xié)助（）②原生生物如變形蟲，生長在海水中無伸縮泡，轉入淡水會形成伸縮泡，則將其置于高于其細胞質(zhì)濃度的溶液中，伸縮泡的伸縮頻率會增加（）√×二、影響滲透作用的因素1.濃度差和溶質(zhì)對滲透作用的影響①半透膜只允許水分子通過液面高度變化：

1）液面高度變化：2）兩側同時添加蔗糖酶，液面高度變化：②S1和S2是兩種不同的溶質(zhì)且只有水和S1能通過半透膜

1）S1的物質(zhì)的量濃度大于S2：2）S1的物質(zhì)的量濃度小于S2：不變右側液面升高左側液面高于右側S1液面先升高，隨后S2液面升高，最終高于S1S1液面始終低于S2質(zhì)量分數(shù)思考：如圖P1、P2為半透膜制成的結構(單糖無法通過P1但可以通過P2)，實驗開始時鎖定不動，A室內(nèi)為0.4mol/L蔗糖溶液，B室內(nèi)為0.2mol/L葡萄糖溶液C室內(nèi)為0.3mol/L葡萄糖溶液，達到平衡狀態(tài)后打開開關讓其可自由滑動，P1、P2分別如何移動（

）A.P1向左、P2不動

B.P1向左、P2向左C.P1向右、P2不動

D.P1不動、P2不動C2.溶液體積和半透膜面積如圖A所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中，三個漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中。三個滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。圖B中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況。曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應關系應是

，平衡后，漏斗內(nèi)的濃度甲

丙。

裝置編號甲乙丙半透膜面積SS/2S蔗糖溶液體積TT2T1—丙；2—甲；3—乙小于三、質(zhì)壁分離與復原實驗

1.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離與復原的原因是什么？內(nèi)因：原生質(zhì)層的透過性，原生質(zhì)層伸縮性大于細胞壁外因：濃度差2.實驗過程3.實驗現(xiàn)象思考：（1）為什么全程使用低倍鏡觀察？（2）如何更換溶液？（3）本實驗遵循對照原則嗎？（4）質(zhì)壁分離圖片中，空白處溶液濃度是多少？為什么？視野寬廣，可以看到更多細胞的變化。引流法：從蓋玻片的一側滴，在蓋玻片另一側用吸水紙引流，重復幾次即可。遵循，是自身前后對照。?0.3g·mL－1，因為細胞失水稀釋了外界溶液。（5）質(zhì)壁分離期間液泡顏色、液泡大小、原生質(zhì)層厚度、細胞吸水能力、細胞大小如何變化？（6）若顯微鏡觀察到某成熟植物細胞的圖像類似于質(zhì)壁分離圖，此時細胞所處的狀態(tài)可能是：

。（7）無中央大液泡的植物細胞能發(fā)生滲透作用嗎？

。（8）鉬酸鈉可為植物生長提供養(yǎng)分，植物細胞通過載體蛋白吸收鉬酸鈉后，細胞內(nèi)pH改變，導致花青素由紫色變?yōu)樗{色。現(xiàn)以洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料，滴加適宜濃度的無色鉬酸鈉溶液后制作臨時裝片，顯微鏡觀察中央大液泡，現(xiàn)象可能為：

。（9）將葉肉細胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，細胞質(zhì)壁分離過程中，C外界

C質(zhì)壁間隙處

C細胞液加深/變小/變厚/增強/基本不變吸水，失水，不吸水不失水，死亡。能細胞液紫色加深，隨后逐漸變藍，至深藍，后續(xù)還可能藍色不變或者變淺大于大于（10）如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。甲：A～B時間內(nèi)植物細胞逐漸

，C點可能

導致曲線上升。乙：b點之后細胞液濃度下降速度減慢的原因可能有

。丙：A～B時間內(nèi)細胞吸水能力在

。?。嚎赡転?/p>

等溶液。吸水更換了濃度更高的外界溶液細胞壁的限制，濃度差的縮小增強尿素、甘油4.實驗拓展（1）更換外界溶液例：c曲線可表示細胞短時間在0.3g·mL－1的蔗糖溶液中，只質(zhì)壁分離，加清水可復原。（時間1表示開始用溶液分別處理洋蔥表皮；時間2表示5分鐘用清水處理洋蔥表皮）若更換為0.5g·mL－1蔗糖溶液，0.5mol/L尿素溶液，蒸餾水處理細胞，請匹配相應原生質(zhì)體體積的變化曲線：①a曲線可表示細胞在

中：細胞略膨脹，但由于細胞壁的存在，原生質(zhì)體體積不能無限增大。蒸餾水②b曲線表示細胞在

中：細胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于溶質(zhì)可透過膜，使質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復原。細胞在

等溶液中也可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原的現(xiàn)象。③d曲線可表示細胞在

中，質(zhì)壁分離速度雖快，但細胞短時間內(nèi)

而死亡，質(zhì)壁分離后加清水也不能復原。另鹽酸、酒精、醋酸等溶液會

，不適于做質(zhì)壁分離實驗的溶液。KNO3、NaCl、甘油、乙二醇、葡萄糖0.5g·mL－1的蔗糖溶液失水過快過多殺死細胞0.5mol/L尿素溶液（2）更換細胞若將洋蔥鱗片葉外表皮細胞更改為以下細胞重新進行該實驗，請匹配相應實驗現(xiàn)象：死細胞、蛙的紅細胞，根尖分生區(qū)細胞，根毛細胞，細菌，葉表皮細胞，保衛(wèi)細胞，黑藻葉肉細胞，a．

不發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象。b．

可發(fā)生質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象。若材料改為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，仍可觀察，需要對顯微鏡如何操作？還可如何改進？若改為洋蔥管狀葉細胞，葉綠體位于原生質(zhì)層______（內(nèi)/外）？是否影響觀察？畫出一個質(zhì)壁分離后的葉肉細胞模式圖。死細胞、蛙的紅細胞、根尖分生區(qū)細胞根毛細胞，葉表皮細胞，保衛(wèi)細胞，黑藻葉肉細胞、細菌顯微鏡視野調(diào)暗，在蔗糖溶液中加入紅墨水，內(nèi)，有利于觀察5.實驗應用（1）比較未知濃度溶液的濃度大小例1.利用葉片下表皮進行細胞吸水失水實驗，推測3種蔗糖溶液濃度高低為

，保衛(wèi)細胞綠色最深是在

處理后。②>①>③②（2）測定未知細胞的細胞液濃度、比較不同植物細胞的細胞液濃度例2.某生物興趣小組配置一系列濃度梯度的蔗糖溶液和葡萄糖溶液，利用水綿、紫色洋蔥鱗片葉、大蒜紫色葉包莖分別滴加上述溶液制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察并記錄出現(xiàn)質(zhì)壁分離的時間，間隔相同時間后記錄是否自動復原。實驗結果如表1表2所示。表17種蔗糖溶液對植物細胞處理質(zhì)壁分離和自動復原的結果溶液濃度4%5%10%20%30%40%50%實驗材料ABCABCABCABCABCABCABC時間(s)

240250300606370283035222529172023121518復原情況不發(fā)生能不能表27種葡萄糖溶液對植物細胞處理質(zhì)壁分離和自動復原的結果溶液濃度2%3%5%10%15%20%25%實驗材料ABCABCABCABCABCABCABC時間(s)

205215250586278303336252729192123141617復原情況不發(fā)生能不能（注：A：水綿/B：紫色洋蔥鱗片葉/C：大蒜紫色葉包莖/時間：發(fā)生質(zhì)壁分離所需的時間/不發(fā)生：不發(fā)生質(zhì)壁分離/能：能自動復原/不能：不能自動復原）①由表1可知，A、B、C的細胞液濃度相當于

的蔗糖溶液，具體而言，三種植物細胞液濃度的大小關系是

,判斷依據(jù)是

。表17種蔗糖溶液對植物細胞處理質(zhì)壁分離和自動復原的結果溶液濃度4%5%10%20%30%40%50%實驗材料ABCABCABCABCABCABCABC時間(s)

240250300606370283035222529172023121518復原情況不發(fā)生能不能表27種葡萄糖溶液對植物細胞處理質(zhì)壁分離和自動復原的結果溶液濃度2%3%5%10%15%20%25%實驗材料ABCABCABCABCABCABCABC時間(s)

205215250586278303336252729192123141617復原情況不發(fā)生能不能（注：A：水綿/B：紫色洋蔥鱗片葉/C：大蒜紫色葉包莖/時間：發(fā)生質(zhì)壁分離所需的時間/不發(fā)生：不發(fā)生質(zhì)壁分離/能：能自動復原/不能：不能自動復原）在同一濃度的蔗糖溶液中經(jīng)過相同時間，A發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間最短，則失水速率最快，與蔗糖溶液濃度差最大，C發(fā)生質(zhì)壁分離所需時間最長，失水速率最慢，與蔗糖溶液濃度差最小，B居中。又ABC均失水，因此細胞液濃度大小關系為（A<B<C）4%-5%（A<B<C）表17種蔗糖溶液對植物細胞處理質(zhì)壁分離和自動復原的結果溶液濃度4%5%10%20%30%40%50%實驗材料ABCABCABCABCABCABCABC時間(s)

240250300606370283035222529172023121518復原情況不發(fā)生能不能表27種葡萄糖溶液對植物細胞處理質(zhì)壁分離和自動復原的結果溶液濃度2%3%5%10%15%20%25%實驗材料ABCABCABCABCABCABCABC時間(s)

205215250586278303336252729192123141617復原情況不發(fā)生能不能（注：A：水綿/B：紫色洋蔥鱗片葉/C：大蒜紫色葉包莖/時間：發(fā)生質(zhì)壁分離所需的時間/不發(fā)生：不發(fā)生質(zhì)壁分離/能：能自動復原/不能：不能自動復原）②某同學重復該實驗，待出現(xiàn)質(zhì)壁分離后繼續(xù)觀察5min，發(fā)現(xiàn)浸浴在15%葡萄糖溶液中的表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離自動復原，而在30%的蔗糖溶液中的表皮細胞未出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原現(xiàn)象，推測可能的原因是

，他應繼續(xù)進行的操作是：

。細胞吸收葡萄糖的速度快于吸收蔗糖的速度，因此細胞在蔗糖溶液中5min內(nèi)并未發(fā)生質(zhì)壁分離復原延長觀察時間（3）鑒別不同種類的溶液例3.現(xiàn)有普通植物和耐鹽堿植物若干，由于標簽損壞無法辨認類型，用0.3g·mL－1的KNO3溶液分別處理兩組植物細胞，結果如圖。①圖中Ⅱ組水稻的曲線不能無限上升是受限于________________。圖1中A→B段，Ⅰ組植物的吸水能力________________，此段時間，在細胞壁和原生質(zhì)體之間充滿了濃度_______

（升高/降低）的KNO3溶液。②實驗過程中并未添加清水，Ⅰ組水稻原生質(zhì)體體積增大的原因是什么？_______________________________________________________________________細胞壁(的伸縮性)逐漸升高降低細胞能主動吸收K＋和NO3－，使細胞液的濃度變得比外界溶液濃度高，從而吸水使原生質(zhì)體體積增大。③比較I組植物細胞細胞液滲透壓在A點與C點的大小關系是________________。④若想探究耐鹽堿水