2023年安徽省淮北市高考語(yǔ)文一模試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年安徽省淮北市高考語(yǔ)文一模試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀短文，完成問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，數(shù)字文化建設(shè)方興未艾，吸引各方關(guān)注。2022年5月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，對(duì)文化數(shù)字化進(jìn)行總體部署，并要求加快文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化布局。文化數(shù)字化的過(guò)程，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、文化與科技不斷融合、發(fā)展和演化的過(guò)程。文化數(shù)字化依托各類文化資源，利用數(shù)字技術(shù)及信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)文化傳播與內(nèi)容升級(jí)，是一種具有創(chuàng)新性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性的文化服務(wù)與共享模式。文化數(shù)字化離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)等工業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品的支撐，屬于先進(jìn)工業(yè)文化的一種重要表現(xiàn)形態(tài)。在統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，云端博物館、云端電影院等數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)異軍突起、逆勢(shì)上揚(yáng)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的成長(zhǎng)潛力。當(dāng)前，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)已成為滿足人民美好生活需要的有效途徑和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，將為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供重要?jiǎng)幽?。推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，首先要有合規(guī)高效的數(shù)據(jù)要素流通和交易制度。數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度體系是支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加快數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)確權(quán)、流轉(zhuǎn)、安全治理等基礎(chǔ)制度建設(shè)步伐，解決數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的難點(diǎn)，有助于提升社會(huì)創(chuàng)新能力，可為包括數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)帶來(lái)重大發(fā)展機(jī)遇。借助數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度體系，把數(shù)字文化融入制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平評(píng)價(jià)體系，有利于從基礎(chǔ)制度層面筑牢實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展根基。推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)與文化的相互交融和集成創(chuàng)新。近年來(lái)，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，與數(shù)字技術(shù)協(xié)同推進(jìn)、融合發(fā)展，創(chuàng)造出令人耳目一新、內(nèi)涵豐富的文化表現(xiàn)新形式、新產(chǎn)品、新服務(wù)，同時(shí)也關(guān)聯(lián)起經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的眾多產(chǎn)業(yè)。一批市場(chǎng)反響良好的數(shù)字文化產(chǎn)品，如數(shù)字工業(yè)博物館、數(shù)字文化街區(qū)等，充分發(fā)揮出文化在激活動(dòng)能、提升品質(zhì)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)中的重要作用。加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)，以高品質(zhì)數(shù)字文化產(chǎn)品和體驗(yàn)豐富人民群眾精神文化生活，必能為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷作出新貢獻(xiàn)。（摘編自何映昆《加快文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化布局》）材料二：文化數(shù)字化是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要抓手，是文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在要求。黨的二十大報(bào)告對(duì)繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)作出重要部署，提出“實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”。實(shí)施這一戰(zhàn)略，要堅(jiān)持以人民為中心，更好地促進(jìn)文化和科技深度融合，推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階，讓文化數(shù)字化成果惠及全體人民。推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階，要重視內(nèi)容創(chuàng)新，使文化產(chǎn)品更有內(nèi)涵、更有思想。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)文化數(shù)字化領(lǐng)域涌現(xiàn)了諸多形式上融通古今、視聽(tīng)上虛實(shí)聯(lián)動(dòng)、審美上雅俗共賞的優(yōu)秀產(chǎn)品。一些產(chǎn)品以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意來(lái)源，通過(guò)5G、3D打印、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、數(shù)字建模等技術(shù)，讓詩(shī)文、戲曲、繪畫等古代文藝作品直觀地呈現(xiàn)在人們眼前。實(shí)踐表明，數(shù)字文化產(chǎn)品要始終堅(jiān)持內(nèi)容為本，讓數(shù)字化手段為內(nèi)容服務(wù)，不斷增強(qiáng)影響力、表現(xiàn)力和共情力。數(shù)字技術(shù)的持續(xù)滲透，不僅促進(jìn)培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費(fèi)模式，而且提高了文化創(chuàng)新的效率和深度，不斷激發(fā)新型文化業(yè)態(tài)的創(chuàng)新潛能。中辦、國(guó)辦印發(fā)的《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》要求，“推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，注重原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新，加強(qiáng)制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，在影院放映、影視攝錄、電影特效等高端文化裝備技術(shù)領(lǐng)域攻克瓶頸技術(shù)”。推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階，要順應(yīng)移動(dòng)化、可視化趨勢(shì)，集成運(yùn)用各種新技術(shù)，探索文化表現(xiàn)新形式、文化表達(dá)新路徑、文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，在“云端”構(gòu)筑起文化發(fā)展新高地。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，就要做到發(fā)展成果由人民共享?！睗M足人民群眾的精神文化需求是文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一方面，數(shù)字技術(shù)為人民群眾參與文化創(chuàng)新、共享文化成果提供了便利。另一方面，數(shù)字技術(shù)能夠推廣普惠、優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，精準(zhǔn)滿足人民群眾的精神文化需求。（摘編自陳可唯《促進(jìn)文化與科技深度融合﹣﹣推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階》）材料三：語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化建設(shè)，可以理解為將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等前沿?cái)?shù)字技術(shù)引入語(yǔ)言文字應(yīng)用，形成產(chǎn)品、流程或模式，通過(guò)各類數(shù)字終端提供語(yǔ)言服務(wù)。語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化成果已快速進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域和尋常百姓家。如“現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典”“新華字典”等融媒辭書的出現(xiàn)，讓文字檢索更便捷；“語(yǔ)言扶貧App”“普通話小鎮(zhèn)游戲”寓教于樂(lè)，提升了國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)效能；國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)平臺(tái)的搭建，在教育領(lǐng)域發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化成果為語(yǔ)言服務(wù)賦能提質(zhì)、實(shí)現(xiàn)區(qū)域語(yǔ)言教育資源均衡配置發(fā)揮了支撐保障作用，是實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育的基礎(chǔ)。語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化以語(yǔ)言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)，是語(yǔ)言文字信息化的新階段。信息技術(shù)的發(fā)展適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步要求，為人工智能基礎(chǔ)理論體系建立（如自然語(yǔ)言理解）、關(guān)鍵共性技術(shù)研究（如自然語(yǔ)言處理技術(shù)）和人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展（如語(yǔ)音識(shí)別、機(jī)器翻譯）等數(shù)字化進(jìn)程奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。目前，我國(guó)已形成較為系統(tǒng)完善的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化也正逐步把語(yǔ)言文字資源的靜態(tài)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能，在未來(lái)的發(fā)展中將更好地助推“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)。（摘編自陳麗湘《數(shù)字化引領(lǐng)語(yǔ)言文字生活新形態(tài)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.文化數(shù)字化的過(guò)程并不是靜止的、單一的過(guò)程，它具有明顯的創(chuàng)新性、體驗(yàn)性和互動(dòng)性。B.5G、AR、數(shù)字建模僅是手段，只有以內(nèi)容為根本，我們才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的數(shù)字文化產(chǎn)品。C.數(shù)字技術(shù)的持續(xù)滲透，既有利于培育新型文化業(yè)態(tài)，又能促進(jìn)文化創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新潛能。D.“語(yǔ)言扶貧App”是將前沿?cái)?shù)字技術(shù)引入語(yǔ)言文字應(yīng)用的產(chǎn)物，可以為人們提供語(yǔ)言服務(wù)。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.若不能健全數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度體系，就可能會(huì)減弱社會(huì)創(chuàng)新能力，也不利于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B.數(shù)字工業(yè)博物館是文化與數(shù)字技術(shù)融合的產(chǎn)物，發(fā)揮出了文化在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中應(yīng)有的作用。C.集成運(yùn)用新技術(shù)更加直觀地呈現(xiàn)古代繪畫作品，這是文化數(shù)字化建設(shè)可視化的一種表現(xiàn)。D.信息技術(shù)的發(fā)展和語(yǔ)言文字的數(shù)字化，使我國(guó)形成了系統(tǒng)完善的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二第四段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.某水庫(kù)管理所負(fù)責(zé)人說(shuō)：“一旦出現(xiàn)降雨量和滲流滲壓的異常參數(shù)，我的手機(jī)能實(shí)時(shí)告警，不用再每天花兩個(gè)小時(shí)巡查水庫(kù)。數(shù)字化給我?guī)?lái)了極大的便利。”B.清華大學(xué)楊永恒教授說(shuō)：“數(shù)字技術(shù)在內(nèi)容建設(shè)、展示方式、傳播途徑等方面豐富了用戶的真實(shí)體驗(yàn)，使得數(shù)字技術(shù)日益融入到人民群眾的生活之中。”C.浙江省博物館副館長(zhǎng)蔡琴表示：“科技只是助力，用科技助力展覽的關(guān)鍵點(diǎn)是有利于觀眾更好地認(rèn)識(shí)文物，觀眾的獲得感才是博物館數(shù)字化的核心。”D.浙江自然博物院院長(zhǎng)嚴(yán)洪明認(rèn)為：“博物館行業(yè)不能‘閉門造車’，要開(kāi)展觀眾和市場(chǎng)調(diào)研。生活已經(jīng)離不開(kāi)高科技，博物館也要跟上時(shí)代，積極擁抱新技術(shù)。”（4）簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。（5）我國(guó)語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化成果顯著的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料談?wù)勀愕目捶?。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀短文，完成問(wèn)題。射擊普希金一我們這個(gè)圈子，只有一個(gè)人不是軍人。他大約有35歲，曾經(jīng)在驃騎兵隊(duì)供職。沒(méi)人知道使他退伍、住在這貧苦小城的原因，他生活過(guò)得清苦。他永遠(yuǎn)步行，穿一件磨光的破舊常禮服，用手槍射擊是他主要的運(yùn)動(dòng)。他屋子里的四壁全給子彈打穿了，全是小孔，好像蜂巢似的。他的槍法高明到使人無(wú)法相信的程度。我們經(jīng)常談?wù)撈鹩嘘P(guān)決斗的事情，西爾維渥（這是他的名字）從不參與，如果有人問(wèn)他是否決斗過(guò)，他只冷冷回答決斗過(guò)，但從不講詳情細(xì)節(jié)。這絲毫不影響我們對(duì)他的崇拜，有一種人，只要你看到他的相貌與神采，便會(huì)立刻消除對(duì)他膽識(shí)的懷疑。有一天，西爾維渥收到一封信，他匆忙把信看了一遍，眼睛發(fā)亮了?！跋壬鷤儯医裢砭妥?。希望你們不要拒絕到我家里來(lái)吃午飯?！痹诩s定的時(shí)間，大家都在他那里了。主人興高采烈，他的快樂(lè)很快地感染了大家，變成大家共同的快樂(lè)……“我要跟您談?wù)?。”他低聲說(shuō)?？腿藗兌甲吡恕Ｎ鳡柧S渥心神不安，他臉色慘白，眼睛發(fā)亮。“也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面了?！彼麑?duì)我說(shuō)?！傲昵?，我挨了一個(gè)耳光，我的仇人現(xiàn)在還活著?！边@大大地引起了我的好奇心。“我跟他決斗過(guò)，”西爾維渥說(shuō)，“這就是我們決斗的紀(jì)念品?！蔽鳡柧S渥從帽盒里拿出一頂鑲著金邊的紅帽子，帽子離額上一俄寸的地方給子彈打穿了。“我曾經(jīng)在某驃騎兵團(tuán)服務(wù)。我有逞強(qiáng)好勝的習(xí)慣，那時(shí)粗野算是時(shí)髦。我們以酗酒自豪，決斗是家常便飯：在那些決斗中我不是當(dāng)事人，就是公證人。同事們個(gè)個(gè)崇拜我……”“我正在泰然地享受我的榮譽(yù)的時(shí)候，有一個(gè)出身顯貴、有錢的年輕人調(diào)到我們團(tuán)里來(lái)了。我一生沒(méi)有遇到過(guò)這樣出色的天之驕子！我那優(yōu)越的地位動(dòng)搖了。有一天，在一個(gè)波蘭地主家里的舞會(huì)上，我附在他的耳邊說(shuō)了一句老調(diào)子的粗話。他紅了臉，打我一個(gè)耳光，我們兩個(gè)人就在當(dāng)天晚上決斗?！薄拔覒?yīng)該先放槍，可是在我心里，憤恨的激動(dòng)是那么強(qiáng)烈，我不敢信任自己手腕的準(zhǔn)確，為了使自己有時(shí)間冷靜下來(lái)，我把第一次射擊的權(quán)利讓給他，我的對(duì)手不同意。我們決定抽簽，他抽到了放第一槍的簽。他瞄準(zhǔn)了，打穿了我的帽子，現(xiàn)在輪到我放槍了。他的生命終于落到我的手里來(lái)了。我貪婪地望著他，極力想在他身上找到一點(diǎn)兒驚惶不安的痕跡！哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也好！他站在手槍面前，一面挑選帽子里熟透的櫻桃吃，一面把核吐出來(lái)，他漠不關(guān)心的樣子激怒了我，一個(gè)惡毒的念頭閃過(guò)我的腦子。我放下了手槍。”“您現(xiàn)在對(duì)死好像并不感興趣，您請(qǐng)回去吃早點(diǎn)吧，我不想打擾您了?！蔽覍?duì)他說(shuō)?！半S您的便，您還有權(quán)利放這一槍，我隨時(shí)準(zhǔn)備聽(tīng)您的吩咐?！薄皬哪莻€(gè)時(shí)候起，我沒(méi)有一天不想到報(bào)仇。現(xiàn)在我的時(shí)間到了……”西爾維渥從衣袋里拿出早晨收到的信給我看?！拔业挂纯?，他在新婚時(shí)迎接死，是不是還像從前一邊吃櫻桃、一邊等死那種毫不在乎的樣子！”二過(guò)了幾年，家庭的狀況迫使我移居到H縣一個(gè)貧窮的村子里。離我家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)屬于某伯爵夫人的領(lǐng)地，我以最近的鄰人的名義拜望他們夫婦。仆人把我領(lǐng)進(jìn)伯爵的書房，一張畫引起我的注意。這是一張瑞士風(fēng)景畫；不過(guò)引起我注意的并不是畫筆，而是畫上兩顆子彈打穿的小洞，一顆子彈正正打在另一顆上面。“槍法太好了。”我掉過(guò)頭對(duì)伯爵說(shuō)?！笆前。彼鸬?，“了不起的槍法?！薄拔矣龅竭^(guò)一個(gè)最好的射擊手，他要是看到蒼蠅停在墻上……啪地一槍，蒼蠅打到墻壁里去了！”“了不起！”伯爵說(shuō)，“他叫什么名字？”“他叫西爾維渥，伯爵閣下。”“西爾維渥！”伯爵驚叫道。“我們是好朋友，可是已經(jīng)五年光景了，我得不到他的一點(diǎn)兒消息。您也認(rèn)識(shí)他？”“認(rèn)識(shí)，還很熟呢?！辈魩е芫降臉幼哟鸬溃@張給子彈打穿的圖畫正是我們最后一次見(jiàn)面的紀(jì)念品?！辈舭寻矘?lè)椅移近我，我懷了極大的好奇心聽(tīng)完下面的故事。“五年前我結(jié)了婚，在這里度蜜月。有一天黃昏，傭人告訴我，書房里坐著一個(gè)人。他不肯說(shuō)出自己的名字。我走進(jìn)那間屋子，在黑暗中看見(jiàn)一個(gè)滿身塵土、滿頰胡須的人?！薄安簦悴徽J(rèn)識(shí)我了嗎？”他用發(fā)抖的聲音說(shuō)?！拔鳡柧S渥！”我叫起來(lái)，突然覺(jué)得毛骨悚然了?！罢牵彼又f(shuō)下去，“我還有權(quán)利放一槍。我趕來(lái)放出我手槍里的這一顆子彈。”他拔出手槍，瞄準(zhǔn)……我一秒、一秒地計(jì)算時(shí)間……我想到妻子瑪夏……西爾維渥卻把手放下來(lái)?！拔铱傆X(jué)得，”他說(shuō)，“我們不是在決斗，是在殺人：我不習(xí)慣對(duì)沒(méi)有武器的人瞄準(zhǔn)。重新開(kāi)始吧；我們來(lái)抽簽，看誰(shuí)先放槍。”“我的頭昏了……我好像并不同意……我又摸到了第一號(hào)。我到現(xiàn)在還不明白，他用什么方法強(qiáng)迫我這樣……不過(guò)，我開(kāi)了槍，打穿了這幅畫。”“我放了一槍，”伯爵接下去說(shuō)，“謝謝上帝，我沒(méi)有打中。那個(gè)時(shí)候，西爾維渥……那個(gè)時(shí)候，他實(shí)在可怕極了，西爾維渥向我瞄準(zhǔn)……門突然開(kāi)了，瑪夏跑進(jìn)來(lái)，她大叫一聲，就撲過(guò)來(lái)，抱住我的頸項(xiàng)?，斚墓虻乖谒哪_跟前?！捌饋?lái)，瑪夏，你不害羞嗎！”我發(fā)狂地叫起來(lái)，“先生，您到底要不要開(kāi)槍！”“不開(kāi)槍了?！蔽鳡柧S渥答道，“我滿意了：我看到你的驚慌，你的膽怯，我強(qiáng)迫你向我開(kāi)槍。我已經(jīng)滿意了。你會(huì)永遠(yuǎn)記住我的。我把你交給你自己的良心去裁判吧?！庇谑牵仡^走了，可是他又在房門口站住，看一眼那幅被我打穿了的圖畫，差不多并不瞄準(zhǔn)地朝它放了一槍，就出去了。伯爵沉默了。這樣，我知道了故事的結(jié)尾，它的開(kāi)端曾經(jīng)那樣地使我吃驚過(guò)。以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到故事的主人公了。聽(tīng)人說(shuō)，在希臘人起義的時(shí)候，西爾維渥率領(lǐng)了一隊(duì)希臘獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的志士，在戰(zhàn)役中犧牲了。（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.西爾維渥在談話時(shí)表現(xiàn)出的“心神不安”“臉色慘白”“眼睛發(fā)亮”，透露出他對(duì)決斗既緊張又期待的復(fù)雜心情。B.“現(xiàn)在我的時(shí)間到了”，表現(xiàn)出西爾維渥認(rèn)為仇人新婚是非常好的復(fù)仇時(shí)機(jī)，且自己一直苦練射擊，成功的幾率更大。C.伯爵先生帶著很窘的樣子回答我關(guān)于西爾維渥的問(wèn)題，表現(xiàn)出伯爵先生自認(rèn)為槍術(shù)不如西爾維渥，因而很是失落。D.西爾維渥臨走前的這一槍，正正打在伯爵打穿的槍洞上，這既標(biāo)志決斗的完成，也標(biāo)志著他最終實(shí)現(xiàn)了復(fù)仇的目的。（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)分別從三個(gè)人物的視角來(lái)敘述故事，多視角的刻畫，使得小說(shuō)人物形象更為豐富。B.小說(shuō)兩部分結(jié)構(gòu)對(duì)稱，富有美感；“我”聯(lián)結(jié)著西爾維渥和伯爵這兩個(gè)人物，起橋梁作用。C.小說(shuō)兩部分都采用嵌套式結(jié)構(gòu)，由故事中的人物回憶往事、講述故事，顯示出層次性。D.小說(shuō)采用了逆時(shí)敘述與順時(shí)敘述交替的方法，整體采用逆時(shí)敘述，局部采用順時(shí)敘述。（3）西爾維渥在兩次決斗的最后關(guān)頭都沒(méi)有向伯爵開(kāi)槍，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析原因。（4）小說(shuō)中的兩次決斗由兩位當(dāng)事人分別講述，這種敘述方式有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻６?、古代?shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀文言文，完成問(wèn)題。匈奴日逐王比自立為南單于，遣使詣闕奉稱臣。上以問(wèn)朗陵侯臧宮。宮曰：“匈奴饑疫分爭(zhēng)，臣愿得五千騎以立功。”帝笑曰：“常勝之家，難與慮敵，吾方自思之?！北毙倥彩乖勎渫蠛陀H，帝召公卿廷議，不決?；侍友栽唬骸澳蠁斡谛赂剑碧攽钟谝?jiàn)伐，故傾耳而聽(tīng)，爭(zhēng)欲歸義耳。今未能出兵而反交通北虜，臣恐南單于將有二心，北虜降者且不復(fù)來(lái)矣?！钡廴恢嫖渫匚鹗芷涫?。臧宮、揚(yáng)虛侯馬武上書曰：“匈奴貪利無(wú)有禮信窮則稽首安則侵盜虜今人畜疫死旱蝗赤地疲困乏力不當(dāng)中國(guó)一郡萬(wàn)里死命縣在陛下福不再來(lái)，時(shí)或易失，豈宜固守文德而墮武事乎！今命將臨塞，厚縣購(gòu)賞，喻告高句驪、烏桓、鮮卑攻其左，發(fā)河西四郡、天水、隴西羌、胡擊其右，如此，北虜之滅，不過(guò)數(shù)年。臣恐陛下仁恩不忍，謀臣狐疑，令萬(wàn)世刻石之功不立于圣世！”詔報(bào)曰：“《黃石公記》曰：‘務(wù)廣地者荒，務(wù)廣德者強(qiáng)，有其有者安，貪人有者殘。殘滅之政，雖成必?cái)?。’今?guó)無(wú)善政，災(zāi)變不息，百姓驚惶，人不自保，而復(fù)欲遠(yuǎn)事邊外乎！孔子曰：‘吾恐季孫之憂不在顓臾’。誠(chéng)能舉天下之半以滅大寇，豈非至愿！茍非其時(shí)，不如息民?！弊允侵T將莫敢復(fù)言兵事者。上問(wèn)趙熹以久長(zhǎng)之計(jì)，熹請(qǐng)遣諸王就國(guó)。冬，上始遣魯王興、齊王石就國(guó)。帝舅壽張恭侯樊宏薨。宏為人，謙柔畏慎，每當(dāng)朝會(huì)，輒迎期先到，俯伏待事；所上便宜，手自書寫，毀削草本；公朝訪逮，不敢眾對(duì)。及病困，遺令薄葬，一無(wú)所用。以為棺柩一藏，不宜復(fù)見(jiàn)，如有腐敗，傷孝子之心，使與夫人同墳異藏。帝善其令，以書示百官，因曰：“今不順壽張侯意，無(wú)以彰其德；且吾萬(wàn)歲之后，欲以為式?！保ü?jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)三十六》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.匈奴貪利/無(wú)有禮信/窮則稽首/安則侵盜虜/今人畜疫死/旱蝗赤地/疲困乏力/不當(dāng)中國(guó)/一郡萬(wàn)里死命/縣在陛下/B.匈奴貪利/無(wú)有禮信/窮則稽首/安則侵盜/虜今人畜疫死/旱蝗赤地/疲困乏力/不當(dāng)中國(guó)一郡/萬(wàn)里死命/縣在陛下/C.匈奴貪利/無(wú)有禮信/窮則稽首/安則侵盜/虜今人畜疫死/旱蝗赤地/疲困乏力/不當(dāng)中國(guó)/一郡萬(wàn)里死命/縣在陛下/D.匈奴貪利/無(wú)有禮信/窮則稽首/安則侵盜虜/今人畜疫死/旱蝗赤地/疲困乏力/不當(dāng)中國(guó)一郡/萬(wàn)里死命/縣在陛下/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.和親，兩個(gè)政權(quán)之間的和好親善，文中是指北匈奴向漢朝請(qǐng)求達(dá)成政治聯(lián)姻。B.“縣購(gòu)賞”的“賞”字意為獎(jiǎng)賞，與《出師表》中“論其刑賞”的“賞”意思相同。C.國(guó)，文中指古代侯王的封地，與《岳陽(yáng)樓記》中“去國(guó)懷鄉(xiāng)”的“國(guó)”意思相同。D.俯伏，俯首伏地，多表示恐懼屈服或極端崇敬，文中指樊宏恭敬地俯身待命。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A.匈奴南單于遣使向漢朝表示愿做藩國(guó)；臧宮希望帶兵進(jìn)攻匈奴，光武帝稱贊他能考慮到敵方困難經(jīng)常取勝。B.光武帝召集公卿商議北匈奴請(qǐng)求和親一事，決議未定；皇太子擔(dān)心，如果與北匈奴交往會(huì)使南單于生出二心。C.馬武等上書，建議抓住時(shí)機(jī)使用武力，命令將領(lǐng)進(jìn)駐邊塞，調(diào)派其他部族，數(shù)年之內(nèi)消滅北匈奴，建立功業(yè)。D.樊宏病重之時(shí)遺命實(shí)行薄葬，要求與夫人同墳不同穴；光武帝順其意愿，并表示將依照此法處理自己的后事。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①南單于新附，北虜懼于見(jiàn)伐，故傾耳而聽(tīng)，爭(zhēng)欲歸義耳。②務(wù)廣地者荒，務(wù)廣德者強(qiáng)，有其有者安，貪人有者殘。（5）光武帝所下詔書從哪幾個(gè)方面回復(fù)臧宮、馬武？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀宋詩(shī)，完成問(wèn)題。徐孺子祠堂黃庭堅(jiān)喬木幽人三畝宅，生芻一束①向誰(shuí)論？藤蘿得意干云日，簫鼓何心進(jìn)酒尊。白屋可能無(wú)孺子，黃堂②不是欠陳蕃。古人冷淡今人笑，湖水年年到舊痕。[注]①生芻一束：郭泰母喪，徐孺子往吊，置生芻一束于廬前而去。人不知其意，泰曰：“此必南州高士徐孺子也。《詩(shī)》不云乎：‘生芻一束，其人如玉?！釤o(wú)德以堪之?！鄙c，新采的草。②黃堂：太守辦事的廳堂。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.首句點(diǎn)題，“喬木”寫出了祠堂周邊的環(huán)境，直接刻畫出徐孺子的形象。B.第二句使用問(wèn)句，使語(yǔ)氣起伏，敘事之中也寫出了詩(shī)人來(lái)祠祭奠的心情。C.五六句中“白屋”“黃堂”兩相對(duì)照，引人思考，在議論之中抒發(fā)感慨。D.本詩(shī)融景情議于一爐，有對(duì)歷史的評(píng)說(shuō)，又含現(xiàn)實(shí)的寓托，得老杜遺韻。（2）吊古詠懷詩(shī)通常借對(duì)古人古跡之題詠而“自吐胸臆”，這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子?勸學(xué)》中“，”兩句，以雕刻為喻，從正面論述學(xué)習(xí)要持之以恒。（2）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)住過(guò)的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“，”。（3）角聲是一種十分悲涼的聲響，姜夔在《揚(yáng)州慢》中描寫角聲回蕩在凄涼殘破的城池上空的句子是“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀短文，完成問(wèn)題。濕地是生命之源，被譽(yù)為地球之腎，有助于涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性，與人們生產(chǎn)生活①。蜿蜒的河流、斑斕的湖泊、神秘的沼澤，氤氳豐饒的濕地賦予地球勃勃生機(jī)。黨的十八大以來(lái)，我們開(kāi)啟了全面保護(hù)濕地新階段，濕地保護(hù)成為生態(tài)文明建設(shè)②的重要組成部分。目前，我國(guó)濕地保護(hù)管理體系初步建立，濕地總面積同口徑相比有所增長(zhǎng)，總體水質(zhì)呈向好趨勢(shì)，為全球濕地保護(hù)和合理利用作出了重要貢獻(xiàn)。中國(guó)的“國(guó)際濕地城市”如③，不斷出現(xiàn)，體現(xiàn)了我國(guó)濕地保護(hù)修復(fù)的巨大成效。此前，一些人靠水吃水，非法圍墾、污染濕地，亂砍亂伐、圍湖造田、過(guò)度捕撈讓不少濕地傷痕累累，保護(hù)和利用的矛盾日益凸顯。以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，透支的是子孫后代的未來(lái)。近年來(lái)，由于我國(guó)加強(qiáng)濕地保護(hù)修復(fù)，不僅不少濕地恢復(fù)了往日的美麗，也推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，生態(tài)養(yǎng)殖、生態(tài)旅游等結(jié)出富民“金豆豆”。生態(tài)欠賬變成資源紅利，很好地說(shuō)明了“寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山”。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病。請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?）請(qǐng)分析畫波浪線句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀短文，完成問(wèn)題。奮進(jìn)的青春拒絕“躺平”與“內(nèi)卷”。奮進(jìn)比放棄更勇敢。面對(duì)困難，躺平的態(tài)度會(huì)將人困于其間，而奮進(jìn)則可以通過(guò)持續(xù)的努力克服每一個(gè)困難，清除前進(jìn)道路上的每一個(gè)障礙。奮進(jìn)是一種不拋棄、不放棄的勇氣，讓我們能夠蓄勢(shì)而發(fā)、一往無(wú)前，它彰顯著真正的勇敢。①。為了夢(mèng)想，拼盡全力地不斷前進(jìn)是最好的方式。然而，當(dāng)這份拼搏的激情陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)的泥沼，造成努力的“通貨膨脹”，那么帶來(lái)的只會(huì)是精神的焦慮和持續(xù)的內(nèi)耗。②，沒(méi)有人擁有無(wú)限的勁頭能夠在無(wú)止盡的內(nèi)卷中獲得勝利。因此，只有合理地分配精力，以持續(xù)的奮進(jìn)替代無(wú)謂的激進(jìn)，才能帶來(lái)持續(xù)長(zhǎng)久的進(jìn)步，這才是真正的智慧。所以說(shuō)，若“躺平”，只能是一時(shí)短暫的休憩，應(yīng)借機(jī)調(diào)整心力、整裝待發(fā)，迎來(lái)更好的自己；若“卷起”，就當(dāng)是攻堅(jiān)克難的沖鋒，要趁勢(shì)一鼓作氣、全力以赴，挑戰(zhàn)無(wú)盡的可能。而若想持續(xù)長(zhǎng)久地進(jìn)步，就需要嚴(yán)格自律、合理規(guī)劃，于點(diǎn)滴中積累，于日常中努力。只有這樣，才能在遇到困難時(shí)不退縮，在遇到挑戰(zhàn)時(shí)不疲憊，③，成青春昂揚(yáng)之業(yè)。（1）下列選項(xiàng)中的語(yǔ)句和文中畫線句子所用修辭手法完全相同的一項(xiàng)是A.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。B.吳楚東南坼，乾坤日夜浮。C.千里澄江似練，翠峰如簇。D.孤光自照，肝膽皆冰雪。（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年11月29日，神舟十五號(hào)航天員乘組召開(kāi)記者見(jiàn)面會(huì)，中國(guó)年齡最大的航天員鄧清明說(shuō)：“太空不會(huì)因?yàn)楣适赂腥?，就向我張開(kāi)懷抱。25年是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，一次次與任務(wù)擦肩而過(guò)，有過(guò)失落，也有過(guò)淚水，但我從來(lái)沒(méi)有彷徨過(guò)，更沒(méi)有放棄過(guò)。當(dāng)確定我為神舟十五號(hào)飛行乘組時(shí)，我的內(nèi)心十分平靜，想的更多的是珍惜機(jī)會(huì)、扎實(shí)訓(xùn)練。”上述材料能給當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身成長(zhǎng)的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年安徽省淮北市高考語(yǔ)文一模試卷·答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）1．（17分）閱讀短文，完成問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，數(shù)字文化建設(shè)方興未艾，吸引各方關(guān)注。2022年5月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見(jiàn)》，對(duì)文化數(shù)字化進(jìn)行總體部署，并要求加快文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化布局。文化數(shù)字化的過(guò)程，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、文化與科技不斷融合、發(fā)展和演化的過(guò)程。文化數(shù)字化依托各類文化資源，利用數(shù)字技術(shù)及信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)文化傳播與內(nèi)容升級(jí)，是一種具有創(chuàng)新性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性的文化服務(wù)與共享模式。文化數(shù)字化離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)等工業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品的支撐，屬于先進(jìn)工業(yè)文化的一種重要表現(xiàn)形態(tài)。在統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，云端博物館、云端電影院等數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)異軍突起、逆勢(shì)上揚(yáng)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的成長(zhǎng)潛力。當(dāng)前，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)已成為滿足人民美好生活需要的有效途徑和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，將為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供重要?jiǎng)幽?。推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，首先要有合規(guī)高效的數(shù)據(jù)要素流通和交易制度。數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度體系是支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加快數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)確權(quán)、流轉(zhuǎn)、安全治理等基礎(chǔ)制度建設(shè)步伐，解決數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的難點(diǎn)，有助于提升社會(huì)創(chuàng)新能力，可為包括數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)帶來(lái)重大發(fā)展機(jī)遇。借助數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度體系，把數(shù)字文化融入制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平評(píng)價(jià)體系，有利于從基礎(chǔ)制度層面筑牢實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展根基。推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)與文化的相互交融和集成創(chuàng)新。近年來(lái)，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，與數(shù)字技術(shù)協(xié)同推進(jìn)、融合發(fā)展，創(chuàng)造出令人耳目一新、內(nèi)涵豐富的文化表現(xiàn)新形式、新產(chǎn)品、新服務(wù)，同時(shí)也關(guān)聯(lián)起經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的眾多產(chǎn)業(yè)。一批市場(chǎng)反響良好的數(shù)字文化產(chǎn)品，如數(shù)字工業(yè)博物館、數(shù)字文化街區(qū)等，充分發(fā)揮出文化在激活動(dòng)能、提升品質(zhì)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)中的重要作用。加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)，以高品質(zhì)數(shù)字文化產(chǎn)品和體驗(yàn)豐富人民群眾精神文化生活，必能為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷作出新貢獻(xiàn)。（摘編自何映昆《加快文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化布局》）材料二：文化數(shù)字化是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要抓手，是文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在要求。黨的二十大報(bào)告對(duì)繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)作出重要部署，提出“實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”。實(shí)施這一戰(zhàn)略，要堅(jiān)持以人民為中心，更好地促進(jìn)文化和科技深度融合，推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階，讓文化數(shù)字化成果惠及全體人民。推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階，要重視內(nèi)容創(chuàng)新，使文化產(chǎn)品更有內(nèi)涵、更有思想。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)文化數(shù)字化領(lǐng)域涌現(xiàn)了諸多形式上融通古今、視聽(tīng)上虛實(shí)聯(lián)動(dòng)、審美上雅俗共賞的優(yōu)秀產(chǎn)品。一些產(chǎn)品以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意來(lái)源，通過(guò)5G、3D打印、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、數(shù)字建模等技術(shù)，讓詩(shī)文、戲曲、繪畫等古代文藝作品直觀地呈現(xiàn)在人們眼前。實(shí)踐表明，數(shù)字文化產(chǎn)品要始終堅(jiān)持內(nèi)容為本，讓數(shù)字化手段為內(nèi)容服務(wù)，不斷增強(qiáng)影響力、表現(xiàn)力和共情力。數(shù)字技術(shù)的持續(xù)滲透，不僅促進(jìn)培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費(fèi)模式，而且提高了文化創(chuàng)新的效率和深度，不斷激發(fā)新型文化業(yè)態(tài)的創(chuàng)新潛能。中辦、國(guó)辦印發(fā)的《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》要求，“推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，注重原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新，加強(qiáng)制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，在影院放映、影視攝錄、電影特效等高端文化裝備技術(shù)領(lǐng)域攻克瓶頸技術(shù)”。推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階，要順應(yīng)移動(dòng)化、可視化趨勢(shì)，集成運(yùn)用各種新技術(shù)，探索文化表現(xiàn)新形式、文化表達(dá)新路徑、文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，在“云端”構(gòu)筑起文化發(fā)展新高地。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，就要做到發(fā)展成果由人民共享?！睗M足人民群眾的精神文化需求是文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一方面，數(shù)字技術(shù)為人民群眾參與文化創(chuàng)新、共享文化成果提供了便利。另一方面，數(shù)字技術(shù)能夠推廣普惠、優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，精準(zhǔn)滿足人民群眾的精神文化需求。（摘編自陳可唯《促進(jìn)文化與科技深度融合﹣﹣推動(dòng)文化數(shù)字化建設(shè)邁上新臺(tái)階》）材料三：語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化建設(shè)，可以理解為將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等前沿?cái)?shù)字技術(shù)引入語(yǔ)言文字應(yīng)用，形成產(chǎn)品、流程或模式，通過(guò)各類數(shù)字終端提供語(yǔ)言服務(wù)。語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化成果已快速進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域和尋常百姓家。如“現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典”“新華字典”等融媒辭書的出現(xiàn)，讓文字檢索更便捷；“語(yǔ)言扶貧App”“普通話小鎮(zhèn)游戲”寓教于樂(lè)，提升了國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)效能；國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)平臺(tái)的搭建，在教育領(lǐng)域發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化成果為語(yǔ)言服務(wù)賦能提質(zhì)、實(shí)現(xiàn)區(qū)域語(yǔ)言教育資源均衡配置發(fā)揮了支撐保障作用，是實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育的基礎(chǔ)。語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化以語(yǔ)言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)，是語(yǔ)言文字信息化的新階段。信息技術(shù)的發(fā)展適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步要求，為人工智能基礎(chǔ)理論體系建立（如自然語(yǔ)言理解）、關(guān)鍵共性技術(shù)研究（如自然語(yǔ)言處理技術(shù)）和人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展（如語(yǔ)音識(shí)別、機(jī)器翻譯）等數(shù)字化進(jìn)程奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。目前，我國(guó)已形成較為系統(tǒng)完善的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化也正逐步把語(yǔ)言文字資源的靜態(tài)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能，在未來(lái)的發(fā)展中將更好地助推“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)。（摘編自陳麗湘《數(shù)字化引領(lǐng)語(yǔ)言文字生活新形態(tài)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA.文化數(shù)字化的過(guò)程并不是靜止的、單一的過(guò)程，它具有明顯的創(chuàng)新性、體驗(yàn)性和互動(dòng)性。B.5G、AR、數(shù)字建模僅是手段，只有以內(nèi)容為根本，我們才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的數(shù)字文化產(chǎn)品。C.數(shù)字技術(shù)的持續(xù)滲透，既有利于培育新型文化業(yè)態(tài)，又能促進(jìn)文化創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新潛能。D.“語(yǔ)言扶貧App”是將前沿?cái)?shù)字技術(shù)引入語(yǔ)言文字應(yīng)用的產(chǎn)物，可以為人們提供語(yǔ)言服務(wù)。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是DA.若不能健全數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度體系，就可能會(huì)減弱社會(huì)創(chuàng)新能力，也不利于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B.數(shù)字工業(yè)博物館是文化與數(shù)字技術(shù)融合的產(chǎn)物，發(fā)揮出了文化在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中應(yīng)有的作用。C.集成運(yùn)用新技術(shù)更加直觀地呈現(xiàn)古代繪畫作品，這是文化數(shù)字化建設(shè)可視化的一種表現(xiàn)。D.信息技術(shù)的發(fā)展和語(yǔ)言文字的數(shù)字化，使我國(guó)形成了系統(tǒng)完善的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二第四段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是CA.某水庫(kù)管理所負(fù)責(zé)人說(shuō)：“一旦出現(xiàn)降雨量和滲流滲壓的異常參數(shù)，我的手機(jī)能實(shí)時(shí)告警，不用再每天花兩個(gè)小時(shí)巡查水庫(kù)。數(shù)字化給我?guī)?lái)了極大的便利。”B.清華大學(xué)楊永恒教授說(shuō)：“數(shù)字技術(shù)在內(nèi)容建設(shè)、展示方式、傳播途徑等方面豐富了用戶的真實(shí)體驗(yàn)，使得數(shù)字技術(shù)日益融入到人民群眾的生活之中?！盋.浙江省博物館副館長(zhǎng)蔡琴表示：“科技只是助力，用科技助力展覽的關(guān)鍵點(diǎn)是有利于觀眾更好地認(rèn)識(shí)文物，觀眾的獲得感才是博物館數(shù)字化的核心?！盌.浙江自然博物院院長(zhǎng)嚴(yán)洪明認(rèn)為：“博物館行業(yè)不能‘閉門造車’，要開(kāi)展觀眾和市場(chǎng)調(diào)研。生活已經(jīng)離不開(kāi)高科技，博物館也要跟上時(shí)代，積極擁抱新技術(shù)?！保?）簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。（5）我國(guó)語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化成果顯著的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料談?wù)勀愕目捶ā！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（3）本題考查學(xué)生對(duì)論述類文本的論據(jù)論證的分析能力，答題前先通讀相關(guān)材料信息，整體理解把握文本的內(nèi)容，明確文章的論述話題是什么，觀點(diǎn)是什么，文章使用了哪些論據(jù)，運(yùn)用了哪些論證方法，做好選項(xiàng)和文章觀點(diǎn)的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（4）本題考查學(xué)生篩選整合信息，梳理行文思路的能力。行文思路題先進(jìn)行分層，然后按照先寫了什么，接著寫了什么，然后寫了什么，最后寫了什么的順序進(jìn)行答題即可。（5）本題考查探究某一問(wèn)題，提出自己個(gè)性化見(jiàn)解的能力。解答此類題目，要返回文本找到關(guān)于這一問(wèn)題的相關(guān)語(yǔ)句，分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度，再聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考，提出自己的見(jiàn)解?！窘獯稹浚?）A.偷換概念。由材料一可知“創(chuàng)新性、體驗(yàn)性和互動(dòng)性”是“文化數(shù)字化”的特點(diǎn)，而非“文化數(shù)字化的過(guò)程”的特點(diǎn)。故選：A。（2）D.強(qiáng)加關(guān)系。由材料三可知，“信息技術(shù)的發(fā)展”與“語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系”沒(méi)有必然聯(lián)系，而且語(yǔ)言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化的基礎(chǔ)。故選：D。（3）材料二第四段的主要觀點(diǎn)是：滿足人民群眾的需求是文化數(shù)字化的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。A.說(shuō)的不是文化數(shù)字化問(wèn)題，B.強(qiáng)調(diào)的是數(shù)字技術(shù)的作用，C.說(shuō)的是滿足觀眾的需求，符合觀點(diǎn)，D.強(qiáng)調(diào)的是文化應(yīng)該結(jié)合新技術(shù)。故選：C。（4）“近年來(lái)，數(shù)字文化建設(shè)方興未艾，吸引各方關(guān)注”，文章開(kāi)篇提出了文化數(shù)字化方興未艾這一現(xiàn)象。接著“數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)已成為滿足人民美好生活需要的有效途徑和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，將為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供重要?jiǎng)幽堋保訇U明為什么要推進(jìn)文化數(shù)字化。“推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，首先要有合規(guī)高效的數(shù)據(jù)要素流通和交易制度”“推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，離不開(kāi)數(shù)字技術(shù)與文化的相互交融和集成創(chuàng)新”，接著論述如何推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)?！耙慌袌?chǎng)反響良好的數(shù)字文化產(chǎn)品，如數(shù)字工業(yè)博物館、數(shù)字文化街區(qū)等，充分發(fā)揮出文化在激活動(dòng)能、提升品質(zhì)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)中的重要作用。加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)，以高品質(zhì)數(shù)字文化產(chǎn)品和體驗(yàn)豐富人民群眾精神文化生活，必能為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷作出新貢獻(xiàn)”，最后再談加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)的意義。（5）“文化數(shù)字化是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要抓手，是文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在要求。黨的二十大報(bào)告對(duì)繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)作出重要部署，提出‘實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略’”可知，國(guó)家對(duì)文化數(shù)字化的重視和支持，推動(dòng)了語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化的發(fā)展?！靶畔⒓夹g(shù)的發(fā)展適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步要求，為人工智能基礎(chǔ)理論體系建立（如自然語(yǔ)言理解）、關(guān)鍵共性技術(shù)研究（如自然語(yǔ)言處理技術(shù)）和人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展（如語(yǔ)音識(shí)別、機(jī)器翻譯）等數(shù)字化進(jìn)程奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)”可知，信息技術(shù)為語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化的發(fā)展提供了科學(xué)技術(shù)方面的支撐?！罢Z(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化成果已快速進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域和尋常百姓家”可知，服務(wù)人民的落腳點(diǎn)促進(jìn)了群眾的積極參與，加速了語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化進(jìn)程?！拔覈?guó)已形成較為系統(tǒng)完善的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化也正逐步把語(yǔ)言文字資源的靜態(tài)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能，在未來(lái)的發(fā)展中將更好地助推‘?dāng)?shù)字中國(guó)’建設(shè)”可知，我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系的完善為語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。答案：（1）A（2）D（3）C（4）先直接提出文化數(shù)字化方興未艾這一現(xiàn)象，再闡明為什么要推進(jìn)文化數(shù)字化，接著論述如何推進(jìn)文化數(shù)字化、賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)，最后再談加強(qiáng)數(shù)字文化建設(shè)的意義。（5）①國(guó)家對(duì)文化數(shù)字化的重視和支持，推動(dòng)了語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化的發(fā)展。②信息技術(shù)為語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化的發(fā)展提供了科學(xué)技術(shù)方面的支撐。③服務(wù)人民的落腳點(diǎn)促進(jìn)了群眾的積極參與，加速了語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化進(jìn)程。④我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系的完善為語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)字化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀短文，完成問(wèn)題。射擊普希金一我們這個(gè)圈子，只有一個(gè)人不是軍人。他大約有35歲，曾經(jīng)在驃騎兵隊(duì)供職。沒(méi)人知道使他退伍、住在這貧苦小城的原因，他生活過(guò)得清苦。他永遠(yuǎn)步行，穿一件磨光的破舊常禮服，用手槍射擊是他主要的運(yùn)動(dòng)。他屋子里的四壁全給子彈打穿了，全是小孔，好像蜂巢似的。他的槍法高明到使人無(wú)法相信的程度。我們經(jīng)常談?wù)撈鹩嘘P(guān)決斗的事情，西爾維渥（這是他的名字）從不參與，如果有人問(wèn)他是否決斗過(guò)，他只冷冷回答決斗過(guò)，但從不講詳情細(xì)節(jié)。這絲毫不影響我們對(duì)他的崇拜，有一種人，只要你看到他的相貌與神采，便會(huì)立刻消除對(duì)他膽識(shí)的懷疑。有一天，西爾維渥收到一封信，他匆忙把信看了一遍，眼睛發(fā)亮了?！跋壬鷤?，我今晚就走。希望你們不要拒絕到我家里來(lái)吃午飯?！痹诩s定的時(shí)間，大家都在他那里了。主人興高采烈，他的快樂(lè)很快地感染了大家，變成大家共同的快樂(lè)……“我要跟您談?wù)??！彼吐曊f(shuō)?？腿藗兌甲吡恕Ｎ鳡柧S渥心神不安，他臉色慘白，眼睛發(fā)亮?！耙苍S我們永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面了?！彼麑?duì)我說(shuō)?！傲昵?，我挨了一個(gè)耳光，我的仇人現(xiàn)在還活著?！边@大大地引起了我的好奇心?！拔腋麤Q斗過(guò)，”西爾維渥說(shuō)，“這就是我們決斗的紀(jì)念品?！蔽鳡柧S渥從帽盒里拿出一頂鑲著金邊的紅帽子，帽子離額上一俄寸的地方給子彈打穿了?！拔以?jīng)在某驃騎兵團(tuán)服務(wù)。我有逞強(qiáng)好勝的習(xí)慣，那時(shí)粗野算是時(shí)髦。我們以酗酒自豪，決斗是家常便飯：在那些決斗中我不是當(dāng)事人，就是公證人。同事們個(gè)個(gè)崇拜我……”“我正在泰然地享受我的榮譽(yù)的時(shí)候，有一個(gè)出身顯貴、有錢的年輕人調(diào)到我們團(tuán)里來(lái)了。我一生沒(méi)有遇到過(guò)這樣出色的天之驕子！我那優(yōu)越的地位動(dòng)搖了。有一天，在一個(gè)波蘭地主家里的舞會(huì)上，我附在他的耳邊說(shuō)了一句老調(diào)子的粗話。他紅了臉，打我一個(gè)耳光，我們兩個(gè)人就在當(dāng)天晚上決斗?！薄拔覒?yīng)該先放槍，可是在我心里，憤恨的激動(dòng)是那么強(qiáng)烈，我不敢信任自己手腕的準(zhǔn)確，為了使自己有時(shí)間冷靜下來(lái)，我把第一次射擊的權(quán)利讓給他，我的對(duì)手不同意。我們決定抽簽，他抽到了放第一槍的簽。他瞄準(zhǔn)了，打穿了我的帽子，現(xiàn)在輪到我放槍了。他的生命終于落到我的手里來(lái)了。我貪婪地望著他，極力想在他身上找到一點(diǎn)兒驚惶不安的痕跡！哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也好！他站在手槍面前，一面挑選帽子里熟透的櫻桃吃，一面把核吐出來(lái)，他漠不關(guān)心的樣子激怒了我，一個(gè)惡毒的念頭閃過(guò)我的腦子。我放下了手槍。”“您現(xiàn)在對(duì)死好像并不感興趣，您請(qǐng)回去吃早點(diǎn)吧，我不想打擾您了?！蔽覍?duì)他說(shuō)?！半S您的便，您還有權(quán)利放這一槍，我隨時(shí)準(zhǔn)備聽(tīng)您的吩咐?！薄皬哪莻€(gè)時(shí)候起，我沒(méi)有一天不想到報(bào)仇。現(xiàn)在我的時(shí)間到了……”西爾維渥從衣袋里拿出早晨收到的信給我看?！拔业挂纯?，他在新婚時(shí)迎接死，是不是還像從前一邊吃櫻桃、一邊等死那種毫不在乎的樣子！”二過(guò)了幾年，家庭的狀況迫使我移居到H縣一個(gè)貧窮的村子里。離我家不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)屬于某伯爵夫人的領(lǐng)地，我以最近的鄰人的名義拜望他們夫婦。仆人把我領(lǐng)進(jìn)伯爵的書房，一張畫引起我的注意。這是一張瑞士風(fēng)景畫；不過(guò)引起我注意的并不是畫筆，而是畫上兩顆子彈打穿的小洞，一顆子彈正正打在另一顆上面?！皹尫ㄌ昧?。”我掉過(guò)頭對(duì)伯爵說(shuō)。“是啊，”他答道，“了不起的槍法?！薄拔矣龅竭^(guò)一個(gè)最好的射擊手，他要是看到蒼蠅停在墻上……啪地一槍，蒼蠅打到墻壁里去了！”“了不起！”伯爵說(shuō)，“他叫什么名字？”“他叫西爾維渥，伯爵閣下?！薄拔鳡柧S渥！”伯爵驚叫道?！拔覀兪呛门笥?，可是已經(jīng)五年光景了，我得不到他的一點(diǎn)兒消息。您也認(rèn)識(shí)他？”“認(rèn)識(shí)，還很熟呢。”伯爵帶著很窘的樣子答道，這張給子彈打穿的圖畫正是我們最后一次見(jiàn)面的紀(jì)念品?！辈舭寻矘?lè)椅移近我，我懷了極大的好奇心聽(tīng)完下面的故事?！拔迥昵拔医Y(jié)了婚，在這里度蜜月。有一天黃昏，傭人告訴我，書房里坐著一個(gè)人。他不肯說(shuō)出自己的名字。我走進(jìn)那間屋子，在黑暗中看見(jiàn)一個(gè)滿身塵土、滿頰胡須的人?！薄安?，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”他用發(fā)抖的聲音說(shuō)?！拔鳡柧S渥！”我叫起來(lái)，突然覺(jué)得毛骨悚然了?！罢?，”他接著說(shuō)下去，“我還有權(quán)利放一槍。我趕來(lái)放出我手槍里的這一顆子彈?！彼纬鍪謽專闇?zhǔn)……我一秒、一秒地計(jì)算時(shí)間……我想到妻子瑪夏……西爾維渥卻把手放下來(lái)?！拔铱傆X(jué)得，”他說(shuō)，“我們不是在決斗，是在殺人：我不習(xí)慣對(duì)沒(méi)有武器的人瞄準(zhǔn)。重新開(kāi)始吧；我們來(lái)抽簽，看誰(shuí)先放槍?！薄拔业念^昏了……我好像并不同意……我又摸到了第一號(hào)。我到現(xiàn)在還不明白，他用什么方法強(qiáng)迫我這樣……不過(guò)，我開(kāi)了槍，打穿了這幅畫?！薄拔曳帕艘粯專辈艚酉氯フf(shuō)，“謝謝上帝，我沒(méi)有打中。那個(gè)時(shí)候，西爾維渥……那個(gè)時(shí)候，他實(shí)在可怕極了，西爾維渥向我瞄準(zhǔn)……門突然開(kāi)了，瑪夏跑進(jìn)來(lái)，她大叫一聲，就撲過(guò)來(lái)，抱住我的頸項(xiàng)?，斚墓虻乖谒哪_跟前?！捌饋?lái)，瑪夏，你不害羞嗎！”我發(fā)狂地叫起來(lái)，“先生，您到底要不要開(kāi)槍！”“不開(kāi)槍了。”西爾維渥答道，“我滿意了：我看到你的驚慌，你的膽怯，我強(qiáng)迫你向我開(kāi)槍。我已經(jīng)滿意了。你會(huì)永遠(yuǎn)記住我的。我把你交給你自己的良心去裁判吧。”于是，他回頭走了，可是他又在房門口站住，看一眼那幅被我打穿了的圖畫，差不多并不瞄準(zhǔn)地朝它放了一槍，就出去了。伯爵沉默了。這樣，我知道了故事的結(jié)尾，它的開(kāi)端曾經(jīng)那樣地使我吃驚過(guò)。以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到故事的主人公了。聽(tīng)人說(shuō)，在希臘人起義的時(shí)候，西爾維渥率領(lǐng)了一隊(duì)希臘獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的志士，在戰(zhàn)役中犧牲了。（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA.西爾維渥在談話時(shí)表現(xiàn)出的“心神不安”“臉色慘白”“眼睛發(fā)亮”，透露出他對(duì)決斗既緊張又期待的復(fù)雜心情。B.“現(xiàn)在我的時(shí)間到了”，表現(xiàn)出西爾維渥認(rèn)為仇人新婚是非常好的復(fù)仇時(shí)機(jī)，且自己一直苦練射擊，成功的幾率更大。C.伯爵先生帶著很窘的樣子回答我關(guān)于西爾維渥的問(wèn)題，表現(xiàn)出伯爵先生自認(rèn)為槍術(shù)不如西爾維渥，因而很是失落。D.西爾維渥臨走前的這一槍，正正打在伯爵打穿的槍洞上，這既標(biāo)志決斗的完成，也標(biāo)志著他最終實(shí)現(xiàn)了復(fù)仇的目的。（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA.小說(shuō)分別從三個(gè)人物的視角來(lái)敘述故事，多視角的刻畫，使得小說(shuō)人物形象更為豐富。B.小說(shuō)兩部分結(jié)構(gòu)對(duì)稱，富有美感；“我”聯(lián)結(jié)著西爾維渥和伯爵這兩個(gè)人物，起橋梁作用。C.小說(shuō)兩部分都采用嵌套式結(jié)構(gòu)，由故事中的人物回憶往事、講述故事，顯示出層次性。D.小說(shuō)采用了逆時(shí)敘述與順時(shí)敘述交替的方法，整體采用逆時(shí)敘述，局部采用順時(shí)敘述。（3）西爾維渥在兩次決斗的最后關(guān)頭都沒(méi)有向伯爵開(kāi)槍，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析原因。（4）小說(shuō)中的兩次決斗由兩位當(dāng)事人分別講述，這種敘述方式有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫??！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)，要了解文本內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷。（2）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答時(shí)，要明確藝術(shù)特色，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的分析能力。解答時(shí)，要從文本中篩選相關(guān)信息，再結(jié)合題目要求概括作答。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本敘述方式藝術(shù)效果的分析能力。解答時(shí)，要明確敘述方式的特點(diǎn)，再結(jié)合題目要求分析作答。【解答】（1）C.伯爵“很窘”是因?yàn)榈诙螞Q斗時(shí)自己表現(xiàn)出來(lái)的恐懼，并不是因?yàn)闃屝g(shù)不如西爾維渥而感到失落。故選C。（2）D.小說(shuō)整體采用順時(shí)敘述，局部采用逆時(shí)敘述。故選D。（3）由“我正在泰然地享受我的榮譽(yù)的時(shí)候，有一個(gè)出身顯貴、有錢的年輕人調(diào)到我們團(tuán)里來(lái)了。我一生沒(méi)有遇到過(guò)這樣出色的天之驕子！我那優(yōu)越的地位動(dòng)搖了。有一天，在一個(gè)波蘭地主家里的舞會(huì)上，我附在他的耳邊說(shuō)了一句老調(diào)子的粗話。他紅了臉，打我一個(gè)耳光，我們兩個(gè)人就在當(dāng)天晚上決斗”“我應(yīng)該先放槍，可是在我心里，憤恨的激動(dòng)是那么強(qiáng)烈……他漠不關(guān)心的樣子激怒了我，一個(gè)惡毒的念頭閃過(guò)我的腦子。我放下了手槍”“您現(xiàn)在對(duì)死好像并不感興趣，您請(qǐng)回去吃早點(diǎn)吧，我不想打擾您了”“隨您的便，您還有權(quán)利放這一槍，我隨時(shí)準(zhǔn)備聽(tīng)您的吩咐”可知，第一次決斗時(shí)，看到伯爵對(duì)死亡毫不在乎的態(tài)度，西爾維渥被深深激怒。他放棄開(kāi)槍，保留隨時(shí)向伯爵開(kāi)槍的權(quán)利，等待機(jī)會(huì)，讓伯爵對(duì)死亡熱懼，害怕。由“我的頭昏了……我好像并不同意……我又摸到了第一號(hào)。我到現(xiàn)在還不明白，他用什么方法強(qiáng)迫我這樣……不過(guò)，我開(kāi)了槍，打穿了這幅畫”“謝謝上帝，我沒(méi)有打中。那個(gè)時(shí)候，西爾維渥……那個(gè)時(shí)候，他實(shí)在可怕極了，西爾維渥向我瞄準(zhǔn)……門突然開(kāi)了，瑪夏跑進(jìn)來(lái)，她大叫一聲，就撲過(guò)來(lái)，抱住我的頸項(xiàng)”“瑪夏跪倒在他的腳跟前”“我滿意了：我看到你的驚慌，你的膽怯，我強(qiáng)迫你向我開(kāi)槍。我已經(jīng)滿意了。你會(huì)永遠(yuǎn)記住我的。我把你交給你自己的良心去裁判吧”可知，第二次決斗時(shí)，伯爵表現(xiàn)出的驚慌膽怯讓西爾維渥得到滿足，他認(rèn)為自己已經(jīng)在精神上取得了勝利。另外，伯爵夫人瑪夏的跪倒求饒也讓西爾維渥受到觸動(dòng)。（4）第一次決斗是從西爾維渥的角度講述，“我正在泰然地享受我的榮譽(yù)的時(shí)候，有一個(gè)出身顯貴、有錢的年輕人調(diào)到我們團(tuán)里來(lái)了。我一生沒(méi)有遇到過(guò)這樣出色的天之驕子！我那優(yōu)越的地位動(dòng)搖了。有一天，在一個(gè)波蘭地主家里的舞會(huì)上，我附在他的耳邊說(shuō)了一句老調(diào)子的粗話。他紅了臉，打我一個(gè)耳光，我們兩個(gè)人就在當(dāng)天晚上決斗”，第二次決斗是從伯爵的角度講述，“五年前我結(jié)了婚，在這里度蜜月。有一天黃昏，傭人告訴我，書房里坐著一個(gè)人。他不肯說(shuō)出自己的名字。我走進(jìn)那間屋子，在黑暗中看見(jiàn)一個(gè)滿身塵土、滿頰胡須的人……”，第二次決斗是從伯爵的角度講述的，兩次決斗分別是當(dāng)事人講述自己的親身經(jīng)歷，強(qiáng)化了決斗事件的真實(shí)性。第一次決斗西爾維渥沒(méi)有開(kāi)槍，他想要讓伯爵對(duì)死亡感到恐懼時(shí)再行使自己開(kāi)槍的權(quán)力，而第一部分結(jié)尾，他得知伯爵新婚，感覺(jué)“現(xiàn)在我的時(shí)間到了……”“我倒要看看，他在新婚時(shí)迎接死，是不是還像從前一邊吃櫻桃、一邊等死那種毫不在乎的樣子”，這樣寫讓讀者抱有期待，想要知道決斗的結(jié)果；第二部分從伯爵的角度講述事情的經(jīng)過(guò)，這個(gè)過(guò)程也讓讀者抱有期待，究竟開(kāi)槍了沒(méi)有？因此，這樣的敘述方式引發(fā)了讀者的好奇心，使讀者對(duì)故事的發(fā)展一直抱有期待，激發(fā)閱讀興趣。同時(shí)，從他們各自的角度敘述，便于表現(xiàn)當(dāng)事人（講述者）兩次決斗時(shí)的心理狀態(tài)，從而更好地塑造人物形象。如第一次決斗時(shí)西爾維渥“貪婪地望著他，極力想在他身上找到一點(diǎn)兒驚惶不安的痕跡！哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也好！他站在手槍面前，一面挑選帽子里熟透的櫻桃吃，一面把核吐出來(lái)，他漠不關(guān)心的樣子激怒了我，一個(gè)惡毒的念頭閃過(guò)我的腦子。我放下了手槍”，想要從對(duì)方身上找到恐懼卻找不到的心態(tài)讓他惱怒，從而產(chǎn)生一個(gè)惡毒的想法；而第二次從伯爵的角度講述，他當(dāng)時(shí)“覺(jué)得毛骨悚然”，想到妻子，“我想到妻子瑪夏”等。這樣寫不僅真實(shí)，而且很好地塑造了人物形象。答案：（1）C（2）D（3）第一次決斗時(shí)，看到伯爵對(duì)死亡毫不在乎的態(tài)度，西爾維渥被深深激怒。他放棄開(kāi)槍，保留隨時(shí)向伯爵開(kāi)槍的權(quán)利，等待機(jī)會(huì)，讓伯爵對(duì)死亡熱懼，害怕。第二次決斗時(shí)，伯爵表現(xiàn)出的驚慌膽怯讓西爾維渥得到滿足，他認(rèn)為自己已經(jīng)在精神上取得了勝利。另外，伯爵夫人瑪夏的跪倒求饒也讓西爾維渥受到觸動(dòng)。（4）①兩次決斗分別是當(dāng)事人講述自己的親身經(jīng)歷，強(qiáng)化了決斗事件的真實(shí)性。②引發(fā)了讀者的好奇心，使讀者對(duì)故事的發(fā)展一直抱有期待，激發(fā)閱讀興趣。③便于表現(xiàn)當(dāng)事人（講述者）兩次決斗時(shí)的心理狀態(tài)，從而更好地塑造人物形象。④使故事情節(jié)、結(jié)構(gòu)緊湊。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀文言文，完成問(wèn)題。匈奴日逐王比自立為南單于，遣使詣闕奉稱臣。上以問(wèn)朗陵侯臧宮。宮曰：“匈奴饑疫分爭(zhēng)，臣愿得五千騎以立功?！钡坌υ唬骸俺僦?，難與慮敵，吾方自思之?！北毙倥彩乖勎渫蠛陀H，帝召公卿廷議，不決?；侍友栽唬骸澳蠁斡谛赂剑碧攽钟谝?jiàn)伐，故傾耳而聽(tīng)，爭(zhēng)欲歸義耳。今未能出兵而反交通北虜，臣恐南單于將有二心，北虜降者且不復(fù)來(lái)矣?！钡廴恢嫖渫匚鹗芷涫?。臧宮、揚(yáng)虛侯馬武上書曰：“匈奴貪利無(wú)有禮信窮則稽首安則侵盜虜今人畜疫死旱蝗赤地疲困乏力不當(dāng)中國(guó)一郡萬(wàn)里死命縣在陛下福不再來(lái)，時(shí)或易失，豈宜固守文德而墮武事乎！今命將臨塞，厚縣購(gòu)賞，喻告高句驪、烏桓、鮮卑攻其左，發(fā)河西四郡、天水、隴西羌、胡擊其右，如此，北虜之滅，不過(guò)數(shù)年。臣恐陛下仁恩不忍，謀臣狐疑，令萬(wàn)世刻石之功不立于圣世！”詔報(bào)曰：“《黃石公記》曰：‘務(wù)廣地者荒，務(wù)廣德者強(qiáng)，有其有者安，貪人有者殘。殘滅之政，雖成必?cái)??！駠?guó)無(wú)善政，災(zāi)變不息，百姓驚惶，人不自保，而復(fù)欲遠(yuǎn)事邊外乎！孔子曰：‘吾恐季孫之憂不在顓臾’。誠(chéng)能舉天下之半以滅大寇，豈非至愿！茍非其時(shí)，不如息民?！弊允侵T將莫敢復(fù)言兵事者。上問(wèn)趙熹以久長(zhǎng)之計(jì)，熹請(qǐng)遣諸王就國(guó)。冬，上始遣魯王興、齊王石就國(guó)。帝舅壽張恭侯樊宏薨。宏為人，謙柔畏慎，每當(dāng)朝會(huì)，輒迎期先到，俯伏待事；所上便宜，手自書寫，毀削草本；公朝訪逮，不敢眾對(duì)。及病困，遺令薄葬，一無(wú)所用。以為棺柩一藏，不宜復(fù)見(jiàn)，如有腐敗，傷孝子之心，使與夫人同墳異藏。帝善其令，以書示百官，因曰：“今不順壽張侯意，無(wú)以彰其德；且吾萬(wàn)歲之后，欲以為式?！保ü?jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)三十六》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是BA.匈奴貪利/無(wú)有禮信/窮則稽首/安則侵盜虜/今人畜疫死/旱蝗赤地/疲困乏力/不當(dāng)中國(guó)/一郡萬(wàn)里死命/縣在陛下/B.匈奴貪利/無(wú)有禮信/窮則稽首/安則侵盜/虜今人畜疫死/旱蝗赤地/疲困乏力/不當(dāng)中國(guó)一郡/萬(wàn)里死命/縣在陛下/C.匈奴貪利/無(wú)有禮信/窮則稽首/安則侵盜/虜今人畜疫死/旱蝗赤地/疲困乏力/不當(dāng)中國(guó)/一郡萬(wàn)里死命/縣在陛下/D.匈奴貪利/無(wú)有禮信/窮則稽首/安則侵盜虜/今人畜疫死/旱蝗赤地/疲困乏力/不當(dāng)中國(guó)一郡/萬(wàn)里死命/縣在陛下/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是CA.和親，兩個(gè)政權(quán)之間的和好親善，文中是指北匈奴向漢朝請(qǐng)求達(dá)成政治聯(lián)姻。B.“縣購(gòu)賞”的“賞”字意為獎(jiǎng)賞，與《出師表》中“論其刑賞”的“賞”意思相同。C.國(guó)，文中指古代侯王的封地，與《岳陽(yáng)樓記》中“去國(guó)懷鄉(xiāng)”的“國(guó)”意思相同。D.俯伏，俯首伏地，多表示恐懼屈服或極端崇敬，文中指樊宏恭敬地俯身待命。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是AA.匈奴南單于遣使向漢朝表示愿做藩國(guó)；臧宮希望帶兵進(jìn)攻匈奴，光武帝稱贊他能考慮到敵方困難經(jīng)常取勝。B.光武帝召集公卿商議北匈奴請(qǐng)求和親一事，決議未定；皇太子擔(dān)心，如果與北匈奴交往會(huì)使南單于生出二心。C.馬武等上書，建議抓住時(shí)機(jī)使用武力，命令將領(lǐng)進(jìn)駐邊塞，調(diào)派其他部族，數(shù)年之內(nèi)消滅北匈奴，建立功業(yè)。D.樊宏病重之時(shí)遺命實(shí)行薄葬，要求與夫人同墳不同穴；光武帝順其意愿，并表示將依照此法處理自己的后事。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①南單于新附，北虜懼于見(jiàn)伐，故傾耳而聽(tīng)，爭(zhēng)欲歸義耳。②務(wù)廣地者荒，務(wù)廣德者強(qiáng)，有其有者安，貪人有者殘。（5）光武帝所下詔書從哪幾個(gè)方面回復(fù)臧宮、馬武？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查古代文化常識(shí)與一詞多義，答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無(wú)特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯出來(lái)的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的篩選和理解。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括。【解答】（1）“窮則稽首”和“安則侵盜”結(jié)構(gòu)一致，應(yīng)在“盜”后斷句，排除AD；“不當(dāng)”解釋為“抵不過(guò)”，對(duì)象是“中國(guó)一郡”而非“中國(guó)”，“郡”后才能斷開(kāi)，排除C。譯文：匈奴貪圖利益，沒(méi)有禮儀和信義，困難時(shí)就向漢朝叩頭，太平時(shí)便侵犯劫奪。敵人（北匈奴）現(xiàn)在百姓、牲畜因瘟疫而死，又遭旱災(zāi)、蝗災(zāi)，導(dǎo)致遍地不生五谷，疲憊困頓，缺少力量，實(shí)力抵不過(guò)漢朝的一個(gè)郡。萬(wàn)里之外的垂死性命，懸在陛下之手。故選：B。（2）C.“與《岳陽(yáng)樓記》中‘去國(guó)懷鄉(xiāng)’的‘國(guó)’意思相同”錯(cuò)，“去國(guó)懷鄉(xiāng)”的“國(guó)”是“國(guó)都”，與文中的“國(guó)”意思不同。故選：C。（3）A.“光武帝稱贊他能考慮到敵方困難經(jīng)常取勝”錯(cuò)，原文表述為“常勝之家，難與慮敵”，意思是“面對(duì)常勝將軍，難以和他商議敵情”。故選：A。（4）①“新”，剛剛；“見(jiàn)”，表被動(dòng)，被；“聽(tīng)”，聽(tīng)命。譯文：南單于剛剛歸附，北方的敵人（北匈奴）害怕被攻打，所以傾耳聽(tīng)命，爭(zhēng)著想要?dú)w順。②“務(wù)”，致力于；“荒”，衰敗；“殘”，（變得）殘暴。譯文：致力于擴(kuò)充土地的就會(huì)衰敗，致力于推廣恩德的就會(huì)強(qiáng)盛。擁有自己應(yīng)該擁有的，就會(huì)安寧；貪圖別人所擁有的，就會(huì)變得殘暴。（5）原文“《黃石公記》曰：‘務(wù)廣地者荒，務(wù)廣德者強(qiáng)，有其有者安，貪人有者殘。殘滅之政，雖成必?cái)　贝笠馐恰啊饵S石公記》說(shuō)：‘致力于擴(kuò)充土地的就會(huì)衰敗，致力于推廣恩德的就會(huì)強(qiáng)盛。擁有自己應(yīng)該擁有的就會(huì)安寧；貪圖別人所擁有的就會(huì)變得殘暴。殘暴的政策，即便一時(shí)成功，也必然失敗’”。據(jù)此歸納出：一心擴(kuò)張會(huì)導(dǎo)致失敗；原文“今國(guó)無(wú)善政，災(zāi)變不息，百姓驚惶，人不自保，而復(fù)欲遠(yuǎn)事邊外乎”大意是“今國(guó)家沒(méi)有好的政策，災(zāi)禍不斷，百姓驚恐不安，不能保全自己，還想再去經(jīng)營(yíng)遙遠(yuǎn)的塞外嗎”。據(jù)此歸納出：要在國(guó)內(nèi)實(shí)施善政；原文“茍非其時(shí)，不如息民”大意是“如果時(shí)機(jī)未到，不如讓人民休養(yǎng)生息”，他認(rèn)為現(xiàn)在時(shí)機(jī)未到。答案：（1）B（2）C（3）A（4）①南單于剛剛歸附，北方的敵人（北匈奴）害怕被攻打，所以傾耳聽(tīng)命，爭(zhēng)著想要?dú)w順。②致力于擴(kuò)充土地的就會(huì)衰敗，致力于推廣恩德的就會(huì)強(qiáng)盛。擁有自己應(yīng)該擁有的，就會(huì)安寧；貪圖別人所擁有的，就會(huì)變得殘暴。（5）①一心擴(kuò)張會(huì)導(dǎo)致衰敗。②在國(guó)內(nèi)實(shí)施善政。③時(shí)機(jī)未到。參考譯文：匈奴日逐王比自立為南單于，派使節(jié)到漢廷，愿做侍奉的藩國(guó)，俯首稱臣。皇上拿這件事詢問(wèn)朗陵侯臧宮的意見(jiàn)。臧宮說(shuō)：“匈奴發(fā)生了饑荒瘟疫和分裂爭(zhēng)斗，我希望得到五千騎兵來(lái)建立戰(zhàn)功?！被噬闲χf(shuō)：“面對(duì)常勝將軍，難以和他商議敵情。我將自己考慮這件事?！北毙倥汕彩拐叩轿渫ふ?qǐng)求和親。皇上召集公卿在朝堂商議，還沒(méi)有做出決定?；侍诱f(shuō)：“南單于剛剛歸附，北方的敵人（北匈奴）害怕被攻打，所以傾耳聽(tīng)命，爭(zhēng)著想要?dú)w順?，F(xiàn)在我們還沒(méi)有出兵，卻反與北方的敵人交往，我擔(dān)心南單于將生二心，而要投降的北匈奴將不會(huì)再來(lái)了?！被噬险J(rèn)為他說(shuō)得對(duì)，告知武威太守不要接待北匈奴使者。臧宮、揚(yáng)虛侯馬武上書說(shuō)：“匈奴貪圖利益，沒(méi)有禮儀和信義，困難時(shí)就向漢朝叩頭，太平時(shí)便侵犯劫奪。敵人（北匈奴）現(xiàn)在百姓、牲畜因瘟疫而死，又遭旱災(zāi)、蝗災(zāi)，導(dǎo)致遍地不生五谷，疲憊困頓，缺少力量，實(shí)力抵不過(guò)漢朝的一個(gè)郡。萬(wàn)里之外的垂死性命，懸在陛下之手。福運(yùn)不會(huì)兩次降臨，時(shí)機(jī)容易喪失，難道應(yīng)當(dāng)固執(zhí)地遵循仁德而放棄武力嗎？現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)命令將領(lǐng)進(jìn)駐邊塞，懸以豐厚的獎(jiǎng)賞，曉喻高句驪、烏桓、鮮卑進(jìn)攻北匈奴左翼，調(diào)派河西四郡、天水、隴西的羌人和胡人進(jìn)攻北匈奴右翼。如果這樣，北匈奴滅亡，不過(guò)幾年。我們擔(dān)心陛下仁慈恩厚，不忍開(kāi)戰(zhàn)，而謀臣又猶豫不決，使刻石銘記流傳萬(wàn)代的功業(yè)不能在圣明的今世建立！”皇上下詔書回復(fù)道：“《黃石公記》說(shuō)：‘致力于擴(kuò)充土地的就會(huì)衰敗，致力于推廣恩德的就會(huì)強(qiáng)盛。擁有自己應(yīng)該擁有的就會(huì)安寧；貪圖別人所擁有的就會(huì)變得殘暴。殘暴的政策，即便一時(shí)成功，也必然失敗?！缃駠?guó)家沒(méi)有好的政策，災(zāi)禍不斷，百姓驚恐不安，不能保全自己，還想再去經(jīng)營(yíng)遙遠(yuǎn)的塞外嗎？孔子說(shuō)：‘我擔(dān)心季孫家的禍患不在外部之?dāng)愁咊??！绻苣靡话雵?guó)力來(lái)消滅大敵，難道不是我最大的愿望！如果時(shí)機(jī)未到，不如讓人民休養(yǎng)生息?！睆拇?，將領(lǐng)們沒(méi)有人敢再建議用兵?；噬夏瞄L(zhǎng)治久安的大計(jì)詢問(wèn)趙熹。趙熹請(qǐng)求打發(fā)諸侯王各回封地。冬天，皇上開(kāi)始打發(fā)魯王劉興、齊王劉石回封地?；噬系木烁笁蹚埞Ш罘耆ナ馈７隇槿酥t虛平和、戒惕謹(jǐn)慎，每逢朝會(huì)，總是提前到達(dá)，俯身待命。所呈上對(duì)國(guó)家有益的建議都由他親手書寫，銷毀草稿底本。朝會(huì)時(shí)皇上有所詢問(wèn)，他不敢當(dāng)眾對(duì)答。等到他病重的時(shí)候，遺命實(shí)行薄葬，不用任何隨葬物品。他認(rèn)為，棺柩一旦掩埋，便不應(yīng)該再顯露出來(lái)。如果棺木朽爛，會(huì)使孝子傷心，所以他吩咐要與夫人同墳不同穴而葬?；噬腺澷p他的遺命，把他的遺書拿給百官看，并說(shuō)：“如今不順從壽張侯的意愿，無(wú)法彰顯他的品德；況且在我去世之后，也要把它作為樣式?！保ǘ┕糯?shī)歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀宋詩(shī)，完成問(wèn)題。徐孺子祠堂黃庭堅(jiān)喬木幽人三畝宅，生芻一束①向誰(shuí)論？藤蘿得意干云日，簫鼓何心進(jìn)酒尊。白屋可能無(wú)孺子，黃堂②不是欠陳蕃。古人冷淡今人笑，湖水年年到舊痕。[注]①生芻一束：郭泰母喪，徐孺子往吊，置生芻一束于廬前而去。人不知其意，泰曰：“此必南州高士徐孺子也?！对?shī)》不云乎：‘生芻一束，其人如玉。’吾無(wú)德以堪之?！鄙c，新采的草。②黃堂：太守辦事的廳堂。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是AA.首句點(diǎn)題，“喬木”寫出了祠堂周邊的環(huán)境，直接刻畫出徐孺子的形象。B.第二句使用問(wèn)句，使語(yǔ)氣起伏，敘事之中也寫出了詩(shī)人來(lái)祠祭奠的心情。C.五六句中“白屋”“黃堂”兩相對(duì)照，引人思考，在議論之中抒發(fā)感慨。D.本詩(shī)融景情議于一爐，有對(duì)歷史的評(píng)說(shuō)，又含現(xiàn)實(shí)的寓托，得老杜遺韻。（2）吊古詠懷詩(shī)通常借對(duì)古人古跡之題詠而“自吐胸臆”，這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【分析】（1）本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩(shī)人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）A.“直接刻畫出徐孺子的形象”錯(cuò)，描寫祠堂環(huán)境是側(cè)面襯托徐孺子的形象。故選A。（2）首聯(lián)取“生芻”的典故。通過(guò)用典贊美徐孺子其人如玉，表達(dá)了對(duì)徐孺子高潔人格的贊美及敬仰之情。頷聯(lián)滿有趣味：藤蘿攀樹(shù)，自鳴得意，居然天也可遮，日也能蔽。對(duì)依附君子的小人的憎惡。下句中“何心”問(wèn)得好，冷落的祠堂，超凡脫俗的高士，誰(shuí)也沒(méi)有心思來(lái)祭奠他。頸聯(lián)感嘆白屋中沒(méi)有徐孺子，是由于太守中少了陳蕃；尾聯(lián)上句議論，通過(guò)憑吊徐稚，抒發(fā)高士不得重用的寂寞情懷。訴說(shuō)了像徐孺子這樣的隱士，過(guò)去受到冷淡，今人也可能會(huì)譏笑他。但這種人品格高潔，像湖水年年常在。表達(dá)對(duì)徐孺子的贊美敬仰之情。側(cè)面諷刺了小人依附君子而得意，造成浮云蔽日之勢(shì)。潮漲潮落，這是自然規(guī)律；興亡盛衰，這是社會(huì)規(guī)律。體現(xiàn)了作者懷才不遇，抱負(fù)難施的苦悶。答案：（1）A（2）①對(duì)徐孺子高潔人格的贊美及敬仰之情。首聯(lián)通過(guò)用典贊美徐孺子其人如玉。②對(duì)依附君子的小人的憎惡。第三句以藤蘿喻小人，喬木喻君子，寫出作者對(duì)小人依附君子而得意，造成浮云蔽日之勢(shì)的鄙視憎惡。③對(duì)當(dāng)世缺少伯樂(lè)，無(wú)人賞識(shí)名節(jié)之士的痛心。（或抒發(fā)自己不得重用的落寞之情。）頸聯(lián)寫白屋中沒(méi)有徐孺子，正是由于太守中少了陳蕃，來(lái)表明無(wú)人賞識(shí)高士的痛心。賞析：凡讀過(guò)王勃《滕王閣序》的人，都會(huì)懂得“徐稚下陳蕃之榻”的典故。祠堂是曾鞏修建的，黃庭堅(jiān)通過(guò)憑吊徐稚，抒發(fā)高士不得重用的寂寞情懷。這首詩(shī)受杜甫《蜀相》的影響頗深，但缺乏杜詩(shī)的靈氣。這首詩(shī)的首聯(lián)即取“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森”的意境，只是上下句順序顛倒，增添一個(gè)“生芻”的典故。有人稱贊黃庭堅(jiān)這樣學(xué)杜詩(shī)是“變其面貌”，恐怕這樣一變就成了東施效顰，而杜詩(shī)讀起來(lái)要順暢得多。倒是頷聯(lián)滿有趣味，不用考證典故就能理解。藤蘿攀樹(shù)，自鳴得意，居然天也可遮，日也能蔽。不知當(dāng)年蔡京之流讀后，可“怒發(fā)沖冠”否。而蘇軾誦之，定拍案驚奇也。下句中“何心”問(wèn)得好，冷落的祠堂，超凡脫俗的高士，誰(shuí)也沒(méi)有心思來(lái)祭奠他。確實(shí)耐人尋味。用韓愈《馬說(shuō)》中“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”來(lái)解說(shuō)頸聯(lián)，什么問(wèn)題都迎刃而解。屈原的“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，杜甫的“志士仁人莫嗟怨，古來(lái)材大難為用”，龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，這都是唱不完的中國(guó)人才悲歌。尾聯(lián)上句議論，其意甚明。值得回味的是下句：潮漲潮落，這是自然規(guī)律；興亡盛衰，這是社會(huì)規(guī)律。“才如（韓）信（彭）越尤菹醢，安用思他猛士為？”這一“舊痕”任何一個(gè)朝代都會(huì)見(jiàn)到。委婉曲折的語(yǔ)言中，蘊(yùn)含著詩(shī)人深刻的諷刺意味，而以景結(jié)之，的確妙絕。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子?勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”兩句，以雕刻為喻，從正面論述學(xué)習(xí)要持之以恒。（2）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)住過(guò)的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼”。（3）角聲是一種十分悲涼的聲響，姜夔在《揚(yáng)州慢》中描寫角聲回蕩在凄涼殘破的城池上空的句子是“清角吹寒，都在空城”?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生默寫詩(shī)文名句的能力。答題時(shí)要熟背相關(guān)篇目，并理解語(yǔ)句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）鍥而不舍金石可鏤（重點(diǎn)字：鍥、鏤）（2）謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼（重點(diǎn)字：蕩、漾）（3）清角吹寒都在空城（重點(diǎn)字：清）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀短文，完成問(wèn)題。濕地是生命之源，被譽(yù)為地球之腎，有助于涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性，與人們生產(chǎn)生活①。蜿蜒的河流、斑斕的湖泊、神秘的沼澤，氤氳豐饒的濕地賦予地球勃勃生機(jī)。黨的十八大以來(lái)，我們開(kāi)啟了全面保護(hù)濕地新階段，濕地保護(hù)成為生態(tài)文明建設(shè)②的重要組成部分。目前，我國(guó)濕地保護(hù)管理體系初步建立，濕地總面積同口徑相比有所增長(zhǎng)，總體水質(zhì)呈向好趨勢(shì)，為全球濕地保護(hù)和合理利用作出了重要貢獻(xiàn)。中國(guó)的“國(guó)際濕地城市”如③，不斷出現(xiàn)，體現(xiàn)了我國(guó)濕地保護(hù)修復(fù)的巨大成效。此前，一些人靠水吃水，非法圍墾、污染濕地，亂砍亂伐、圍湖造田、過(guò)度捕撈讓不少濕地傷痕累累，保護(hù)和利用的矛盾日益凸顯。以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，透支的是子孫后代的未來(lái)。近年來(lái)，由于我國(guó)加強(qiáng)濕地保護(hù)修復(fù)，不僅不少濕地恢復(fù)了往日的美麗，也推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，生態(tài)養(yǎng)殖、生態(tài)旅游等結(jié)出富民“金豆豆”。生態(tài)欠賬變成資源紅利，很好地說(shuō)明了“寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山”。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病。請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?）請(qǐng)分析畫波浪線句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的表達(dá)效果?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。解答時(shí)，要了解成語(yǔ)的含義，結(jié)合語(yǔ)境判斷。（2）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。學(xué)生要明確病句的類型，包括語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、句子成分